數(shù)控教學(xué)工作總結(jié)

數(shù)控教學(xué)工作總結(jié)數(shù)控課程，在這個學(xué)期教學(xué)和實訓(xùn)重點主要從以下幾個方面著手：安排數(shù)控實訓(xùn)的根本目的，在于通過該課程的，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的根本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能到達中級或中級以上的水平。1?實訓(xùn)教材的選擇自己針對現(xiàn)有設(shè)備編寫適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的《實訓(xùn)方案書》。2?高起點設(shè)計訓(xùn)練目標(biāo)這學(xué)期實訓(xùn)用塑料棒和木塊加工，實訓(xùn)一段時間有好的學(xué)生讓他們用鋼加工，讓學(xué)生感受加工金屬的區(qū)別。訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計，每次實訓(xùn)課我都會要求他們完成工作任務(wù)，根本上每人每次課都能交上自己加工的產(chǎn)品，這樣他們就會有收獲感，就會自覺的學(xué)習(xí)，努力完成任務(wù)。3.材料的選擇為節(jié)省實訓(xùn)教學(xué)本錢，先用大的材料，工序從簡單到復(fù)雜，材料逐步減小，也就是利用上節(jié)課完成的工件還可以學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容，從而節(jié)省了本錢。實訓(xùn)是職業(yè)教育中最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，動手能力的上下直接影響學(xué)生的就業(yè)。在實訓(xùn)課之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生根本掌握數(shù)控機床的根本操作。更重要的是通過詳細的實踐，進一步激發(fā)了廣闊對知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為今后自身的就業(yè)及開展打下了扎實的根底。在這學(xué)期完畢后，我做了認真的總結(jié)和反響。大部分學(xué)生對我們安排的實訓(xùn)表示了滿意。對實驗教師也給予了很好的評價，但學(xué)生普遍也反映出一些缺乏。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在的有：師資隊伍要加強目前，我們實訓(xùn)教師只有2人，遠遠不能滿足教學(xué)的需要。學(xué)生上實訓(xùn)課前未組織專業(yè)的理論知識培訓(xùn)，增加了實訓(xùn)教學(xué)中的難度，也浪費了一定的實踐操作時間。實訓(xùn)教師工作任務(wù)問題職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實訓(xùn)環(huán)節(jié)是職業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項重要內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)也對實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的重視，對我科的實訓(xùn)教學(xué)的順利進展起了很大的推動作用。實訓(xùn)教師作為實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細執(zhí)行者和參與者，起著很大作用。而且，實訓(xùn)教學(xué)的工作量也大，根據(jù)設(shè)備的實際情況，數(shù)控機床以10人左右為宜。這樣可以較好的保證教學(xué)效果。4．多組織教師外出培訓(xùn)職業(yè)院校即是專業(yè)教師為主的學(xué)校，教師如果去培訓(xùn)就是提升一個檔次，升華。像數(shù)控機床維修，機床運轉(zhuǎn)一定時間必須維護，這些知識很多老師都不具備，利用假期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也不耽誤教學(xué)。本學(xué)期實訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)歷，為下學(xué)期工作提供了很好的財富，同時使學(xué)生在實訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)根底知識。今后，我的實訓(xùn)教學(xué)的組織工作會更加周密細致，自己的專業(yè)