擬錄用人員公示后被刷

本文格式為Word版，下載可任意編輯——擬錄用人員公示后被刷2022年9月和12月，xx市和xxx市分別舉行了面向全國(guó)公開(kāi)選拔縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)，我分別以筆試第一名和第五名的勞績(jī)進(jìn)入面試，但兩次均未取得好的勞績(jī)。現(xiàn)將我兩次加入面試的教訓(xùn)總結(jié)一下，獻(xiàn)給讀者，夢(mèng)想能對(duì)那些打定加入公選的同志有所扶助。

一、兩次公選的體驗(yàn)

第一次，xx市公選。我所報(bào)職位是教導(dǎo)局副局長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)有240多名考生加入筆試，結(jié)果我以第一名的勞績(jī)進(jìn)入面試，這是我事先沒(méi)有預(yù)料到的。在接到面試通知后打定加入面試的一個(gè)星期內(nèi)，我針對(duì)面試的測(cè)試要求，對(duì)所報(bào)職位應(yīng)掌管的專業(yè)學(xué)識(shí)舉行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并彌漫信仰地加入了面試。但在面度考場(chǎng)上我表現(xiàn)卻令我自己大失所望，結(jié)果可想而知了。我的第一個(gè)感受是對(duì)面試問(wèn)題的回復(fù)不知從何下手。如有這樣一道案例題，大致意思是：某單位人員作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、效率低下、無(wú)所事事，你作為單位的負(fù)責(zé)人該怎么辦？我當(dāng)時(shí)的回復(fù)是，當(dāng)然理應(yīng)采取各種措施加以解決，如加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高熟悉，建立組織、特意整頓，完善制度、監(jiān)視檢查等，而沒(méi)有深入地分析理由。其次個(gè)感受是面試和筆試完全是兩回事，即筆試的測(cè)試重點(diǎn)在于學(xué)識(shí)的掌管和積累，當(dāng)然也務(wù)必具備確定的分析問(wèn)題和組織材料的才能；

而面試測(cè)試的重點(diǎn)在于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，即測(cè)驗(yàn)面試者察覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能和語(yǔ)言表達(dá)才能，全面地說(shuō)，理應(yīng)是應(yīng)試者的綜合素質(zhì)和才能。兩個(gè)感受提示了兩點(diǎn)，一是面試應(yīng)掌管的問(wèn)題應(yīng)使用不同的方法；

二是應(yīng)重點(diǎn)掌管領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)的生動(dòng)運(yùn)用。

其次次，xxx市公選。我所報(bào)職位依舊是教導(dǎo)局副局長(zhǎng)，該職位的報(bào)名人數(shù)只有57人，但在這次公選的20個(gè)職位中仍是報(bào)名人數(shù)最多的?？梢哉f(shuō)，這次的競(jìng)爭(zhēng)更強(qiáng)烈，報(bào)考者的實(shí)力更強(qiáng)。主要表現(xiàn)在三點(diǎn)：一是學(xué)歷，xxx市公選要求報(bào)名者第一學(xué)歷務(wù)必是全日制普遍高?；I劃內(nèi)本科，而xx市沒(méi)有這樣的要求；

二是年齡，xxx市規(guī)定為38周歲以下，而許昌市規(guī)定的年齡上限為43歲；

三是入選人數(shù)，平頂山市規(guī)定筆試勞績(jī)的前5名進(jìn)入面試，而xx市那么是前8名進(jìn)入面試。筆試勞績(jī)揭曉后，我以第五名的勞績(jī)進(jìn)入面度。為了提高應(yīng)對(duì)面試的才能，我專程赴xxxx，向省委黨校有關(guān)專家請(qǐng)教。結(jié)果，我面試取得了第三名，雖然未能進(jìn)入考核圈，但我感覺(jué)專家教的方法是分外實(shí)用的。

二、面試應(yīng)試的根本要領(lǐng)

根據(jù)這兩次公選面試尤其是其次次面試的閱歷，我感受有這么幾點(diǎn)需要把握好。

第一、掌管面試的三要素及根本要求。儀表、表達(dá)、內(nèi)容可以說(shuō)是每一個(gè)加入面試者務(wù)必留神并專心對(duì)待的根本問(wèn)題。關(guān)于儀表，好多關(guān)于面試的書(shū)籍都做過(guò)很好的介紹和論述。表達(dá)，即語(yǔ)言表達(dá)，應(yīng)掌管“十六字”要領(lǐng)，即語(yǔ)音領(lǐng)會(huì)、語(yǔ)調(diào)略高、語(yǔ)速略緩、語(yǔ)氣斷定。內(nèi)容上的要求可概括為兩句話：既看打定性，更看規(guī)律性；

既看完整性，更看深刻性。當(dāng)然，表達(dá)和內(nèi)容是形式和內(nèi)容的辯證關(guān)系，二者之間應(yīng)做到有機(jī)結(jié)合，才能達(dá)成較好的效果

其次，掌管各類面試題的辯論方法。面試的題型從內(nèi)容上大致可以分為三類：對(duì)某類問(wèn)題的熟悉和看法，對(duì)社會(huì)有關(guān)熱點(diǎn)現(xiàn)象的分析，領(lǐng)導(dǎo)案例。一是對(duì)某類問(wèn)題的熟悉和看法，理應(yīng)說(shuō)這是一種對(duì)比簡(jiǎn)樸的試題，對(duì)這類題的回復(fù)，不能直接談熟悉，而應(yīng)將問(wèn)題前移，點(diǎn)出此類問(wèn)題所處的大背景，然后再概括闡述你的熟悉。如“對(duì)于目前各地紛紛舉行的公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)象，你有什么看法？”這道題，可以這樣回復(fù)：“進(jìn)入21世紀(jì)，為了實(shí)現(xiàn)全面創(chuàng)辦小康社會(huì)的的奮斗目標(biāo)，務(wù)必創(chuàng)辦一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。近幾年，各地公選的實(shí)踐證明，公選的成效是明顯的，也積累了不少好的閱歷。概括說(shuō)來(lái)，公選有以下幾點(diǎn)值得斷定……”這樣回復(fù)就顯得你的起點(diǎn)對(duì)比高，進(jìn)而反映出你具有全局眼光和確定的理論水平。二是對(duì)有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的分析，對(duì)這類問(wèn)題的回復(fù)應(yīng)從三個(gè)方面舉行：總體判斷并找出存在的問(wèn)題、分析理由、提出對(duì)策?？傮w判斷，主要有兩種情形：總體上對(duì)但不完善，應(yīng)先斷定后否決；

總體上錯(cuò)但有可取之處，應(yīng)先否決后斷定。當(dāng)然，這里的斷定是一種轉(zhuǎn)折，即這類問(wèn)題的存在有其必然性。找出存在的部下，這里應(yīng)用辯證的眼光來(lái)查看，察覺(jué)問(wèn)題。分析理由，既要從現(xiàn)實(shí)著手舉行分析，更要舉行現(xiàn)論分析。提出對(duì)策，應(yīng)結(jié)合實(shí)際提出相應(yīng)的對(duì)策，指出在實(shí)踐中應(yīng)堅(jiān)持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)。從上述三方面舉行分析，層次性、規(guī)律性很強(qiáng)，能反映出應(yīng)試者的哲學(xué)思維才能和理論高度。三是領(lǐng)導(dǎo)案例題的回復(fù)。先對(duì)問(wèn)題定性，哪些是值得斷定的，理由、依據(jù)在哪里；

哪些是理應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)的，理由、依據(jù)又在哪里。然后從原那么上提出理應(yīng)怎么辦，即解決問(wèn)題的一般方法。結(jié)果結(jié)合該案例的實(shí)際提出概括對(duì)策和措施。

第三，掌管科學(xué)的思維方法，提高辯論的全面性、深刻性、獨(dú)特性。面試者要想在面試中取得好的勞績(jī)，除了要具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)才能外，還要自覺(jué)地加強(qiáng)自己思維才能的磨練和提高。只有掌管科學(xué)的思維方法，才能對(duì)事物分析深刻、言之成理、視角獨(dú)特、言之有物。一是辯證思維才能，包括分析與綜合、歸納與演繹、歷史與規(guī)律、抽象與概括的才能。二是整體思維才能，概括表現(xiàn)為從宏觀上把握事物的整體，即整體大于各片面相加的總和；

從整體上把握事物的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律；

從事物的整體效應(yīng)中分析事物。如對(duì)“為官一任，造福一方”的理解，如缺乏整體觀念，不擅長(zhǎng)從大局著眼，就會(huì)完全斷定它，認(rèn)為“為官一任，造福一方”是完全正確的。由于領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，其職能就是全心全意為人民服務(wù)，“為官一任，造福一方”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的根本要求。但我們知道“一任”是有時(shí)間要求的，相對(duì)于不斷向前進(jìn)展的歷史來(lái)說(shuō)是短暫的、暫時(shí)的；

“一方”也是個(gè)相對(duì)概念，相對(duì)于全國(guó)大局來(lái)說(shuō)是一個(gè)局部。因此，只能說(shuō)它在確定的時(shí)空條件下是正確的。有的地方實(shí)際上是搞地方養(yǎng)護(hù)主義、短期行為，但領(lǐng)導(dǎo)干部卻美其名曰“為官一任，造福一方”。三是創(chuàng)新思維才能。

三、樹(shù)立對(duì)公選的正確態(tài)度

首先，參與公選的失利者不必氣餒。公選的原那么之一是公允、對(duì)等、擇優(yōu)。能夠參與公選，本身就是對(duì)自己的一次磨練和提高，不管是否進(jìn)入面試，進(jìn)入考核，被錄用，每一個(gè)階段都是對(duì)自己的學(xué)識(shí)、才能、綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，都能從中察覺(jué)自己的缺乏，從而明確今后努力的方向。公選的失利者并不是失敗者，只是和最終勝出者相比，自己可能會(huì)有某些方面的缺乏。因此，公選失利者完全不必氣餒，要以良好的心態(tài)、向上的精神投入到新的工作中去。

其次，參與公選與干好自己的本職工作并不沖突。學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要理念之一是促進(jìn)人和社會(huì)的全面進(jìn)展。而參與公選，對(duì)每個(gè)加入者來(lái)說(shuō)既是一次表示自己的機(jī)遇，更是推動(dòng)自己成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)參與公選，可以實(shí)現(xiàn)