新人教版四年級上冊數(shù)學(xué)第七單元達(dá)標(biāo)測試卷

第七單元達(dá)標(biāo)測試卷一、我會選擇。把正確答案的字母填在括號里每空

分，共

分． 和 都可以用來表示數(shù)據(jù)。A．統(tǒng)計(jì)表 B．條形圖 ．畫“正”字． 更能直觀地比較數(shù)量的多少。A．條形圖 B．統(tǒng)計(jì)表

．圓圈圖．聰聰調(diào)查了全班同學(xué)最喜歡吃的水果情況，如下表：品種人數(shù)

蘋果

西瓜

香蕉

梨

葡萄用條形圖表示上面的數(shù)據(jù)，

格代表 人較合適。A． B． ．．少兒圖書館一天的圖書借閱情況如下：圖書種類借閱本數(shù)

科幻類

文學(xué)類

益智類

動漫類

工具類

用條形圖表示上面的數(shù)據(jù)，

格代表 本較合適。

/

A． B． ．二、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。

題

分，其余每題

分，共

分下面是四班同學(xué)睡眠時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖。．睡眠時(shí)間在 的人數(shù)最多，在 的人數(shù)最少。．我國專家建議：小學(xué)生的睡眠時(shí)間每天應(yīng)不少于

小時(shí)，四班有 人睡眠時(shí)間不夠。．你的睡眠時(shí)間夠嗎？你有什么建議？四班同學(xué)睡眠時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖三、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表解決問題。

題

分，

題

分，共

分．紅紅記錄了去年各季度自家的用水情況，并制成統(tǒng)計(jì)表如下：季度用水量/噸

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息制作條形統(tǒng)計(jì)圖。紅紅家去年各季度用水情況統(tǒng)計(jì)圖

/

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題。①統(tǒng)計(jì)圖中一格代表 噸。②紅紅家去年平均每個(gè)季度用水多少噸？③你還知道哪些信息？．育英小學(xué)四年級兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表。月份數(shù)量/個(gè)班級四班

四月

五月

六月

七月

/

四班 把上表中的數(shù)據(jù)分別在條形統(tǒng)計(jì)圖上表示出來。四班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖 四班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖四班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表 個(gè)；四班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表 個(gè)。四班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？四班呢？請你分析一下原因。兩個(gè)班

個(gè)月一共回收了多少個(gè)易拉罐？如果回收

個(gè)易拉罐可以制成

個(gè)新易拉罐，兩個(gè)班

個(gè)月一共回收的易拉罐可以制成多少個(gè)新易拉罐？

/

～

不對，請指出錯(cuò)誤之處。

分五、變式題下面是麗麗調(diào)查的本班第一小組和全班同學(xué)最喜歡吃的水果情況。畫圖

分，

題

分，

題

分，共

分第一小組水果種類人數(shù)全班水果種類

人數(shù)

/

把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分別在下面的條形圖中表示出來。第一小組同學(xué)最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計(jì)圖全班同學(xué)最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計(jì)圖．第一小組的條形圖每格代表

人，全班的條形圖每格代表 人。．通過條形圖你獲得了什么信息？畫圖

分，

題

分，

題

分，共

分

/

四年級同學(xué)立定跳遠(yuǎn) 等級統(tǒng)計(jì)圖．每格代表 人。． 班的 等級人數(shù)最多。

/

一、．A B ．A ．A ．B二、．

小時(shí)及以上

小時(shí)以下 ． ．略。三、．紅紅家去年各季度用水情況統(tǒng)計(jì)圖①

②

＋＋＋＝噸答：紅紅家去年平均每個(gè)季度用水

噸。③紅紅家去年第三季度用水最多，第四季度用水最少。點(diǎn)撥③題答案不唯一，合理即可。．四班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖四班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖

/

四班七月回收的易拉罐最多，四月最少；四班七月回收的易拉罐最多，四月最少。因?yàn)槠咴绿鞖獗容^炎熱，人們喝飲料較多，所以回收的易拉罐較多，相反，四月天氣比較冷，人們喝飲料較少，所以回收的易拉罐較少。點(diǎn)撥答案不唯一，合理即可。＋＋＋＝個(gè)＋＋＋＝個(gè)＋＝個(gè)答：兩個(gè)班

個(gè)月一共回收了

個(gè)易拉罐。＝個(gè)

個(gè)月一共回收的易拉罐可以制成

個(gè)新易拉罐。四、不對。錯(cuò)誤之處有：①統(tǒng)計(jì)圖沒有名稱，②單位長度不統(tǒng)一，③條形寬度不一致。五、第一小組同學(xué)最喜歡吃的水果情況統(tǒng)