機械原理課程設計牛頭刨床

機械(jīxiè)原理課程設計一、課程設計的目的與任務二、課程設計的內容與基本要求三、課程設計步驟及進度四、設計說明書及圖紙(túzhǐ)的要求五、課程設計有關計算的說明

精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14一、課程設計的目的(mùdì)與任務機械原理課程設計是工科院校學生在大學期間利用已學過的知識第一次比較全面的、具有實際內容和意義的課程設計，也是機械原理課程的一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)。機械原理課程設計是將知識轉化為能力的橋梁，其主要目的是進一步鞏固和加深學生所學的理論知識，并將其系統化；培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立解決實際問題的能力和初步培養(yǎng)學生進行創(chuàng)新設計的能力；培養(yǎng)團結協作能力。使學生初步掌握機械運動方案設計，并在機構分析與綜合方面受到一次比較全面的訓練。課程設計的具體任務是對牛頭刨床機構進行結構(jiégòu)分析、運動分析和動力分析，并在此基礎上確定飛輪的轉動慣量。機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課二、課程設計的內容(nèiróng)與要求每個人的題號(tíhào)模具081學號01~~30方案Ⅰ中對應的學生編號01~~30模具082學號01~~30方案Ⅱ中對應的學生編號01~~30模具081學號31~~尾方案Ⅲ中對應的學生編號01~~18模具082學號31~~尾方案Ⅲ中對應的學生編號30~~11精品資料按指指定的題號，根據《機械原理課程設計指導書》中的題目和數據，要求如下：1、結構設計設計出牛頭刨床的各桿尺寸及機構有關運動參數。在1號圖紙中心偏上一些按指定的二個位置按比例畫機構位置圖（包括左右極限位置），并將給定(ɡěidìnɡ)的二個位置中的一個一般位置畫成機構簡圖。在同組同學中收集數據（共12個）在1號圖紙右上側繪制刀頭位移曲線圖。

機械原理課程設計指導課精品資料2、運動分析用圖解法進行機構的運動分析。在上述1號圖紙左側作速度和加速度多邊形。在同組同學中收集數據（共12個）作刀頭的速度和加速度曲線圖，在1號圖紙右中下側繪制速度和加速度曲線圖。3、動態(tài)靜力分析用圖解法進行機構的動態(tài)靜力分析。求出各運動副的總反力及慣性力、慣性力偶及平衡力矩。在1號圖紙下側畫示力體和力多邊形。4、飛輪設計計算等效轉動慣量Je，求出飛輪JF。在同組同學中收集數據（共12個平衡力矩，即Mer），在3號坐標圖紙上繪制一個運動循環(huán)(xúnhuán)內的等效阻抗力矩Mer（Φ）圖和等效驅動力矩Med（Φ）圖（Med=C），用面積法作Wd（Φ）Wr（Φ）圖，求出最大盈虧功，最后求出飛輪JF。精品資料P34P23P24P12P13P14三、課程設計步驟(bùzhòu)及進度設計內容學時備注1、結構設計0.5天2、運動分析2天3、動力分析2天4、飛輪設計等1天5、繪圖2天6、整理說明書2天6、驗收0.5天機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14四、設計(shèjì)說明書及圖紙的要求機械原理課程設計指導課（一）設計說明(shuōmíng)書1、封面封面格式要統一且打印。2、內容（目錄）（1）設計題目（2）結構設計（3）運動分析（4）動力分析（5）飛輪設計（6）設計小結（7）參考書目3、要求。要求字跡端正，文句通順，步驟清楚，敘述簡明。說明(shuōmíng)書中所用的公式和數據應說明(shuōmíng)來源，參考資料應編號和書寫頁次。說明(shuōmíng)書中每一自成單元的內容都應有大小標題，使其醒目突出。機械原理課程設計說明書設計題目

系專業(yè)班

設計者

指導教師

年月日

精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課注意：各個數據是計算出來的，不是從圖上量出來的。先計算數據，后按一定的比例(bǐlì)作圖。每項數據保留小數點后二位數！（二）圖紙1、一號圖上面應有機構運動簡圖，二個位置的速度圖和加速度圖，一個位置的示力體和力的多邊形，刀頭位移曲線、刀頭速度曲線和加速度曲線圖2、三號圖上面有等效阻抗力矩(lìjǔ)Mer（Φ）圖和等效驅動力矩(lìjǔ)Med（Φ）Wd（Φ）Wr（Φ）圖，動能變化曲線圖（求最大盈虧功）。精品資料P34P23P24P12P13P14刀頭(dāotóu)位移刀頭(dāotóu)的速度和加速度曲線圖主圖標題欄示力體和力多邊形速度(sùdù)和加速度(sùdù)圖機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課牛頭刨床是一種靠刀具的往復直線運動及工作臺的間歇運動來完成工件的平面切削加工的機床。電動機經過減速傳動裝置（皮帶和齒輪傳動）帶動執(zhí)行機構（導桿機構和凸輪機構）完成刨刀的往復運動和間歇移動。刨床工作時，刨頭6由曲柄(qūbǐng)2帶動右行，刨刀進行切削運動，稱為工作行程。在切削行程H中，前后各有一段0.05H的空刀距離，工作阻力P為常數；刨刀左行時，即為空回行程，此行程無工作阻力。在刨刀空回行程時，由擺動從動件盤形凸輪機構通過四桿機構帶動棘輪機構，棘輪機構帶動螺旋機構使工作臺連同工件在垂直紙面方向上做一次進給運動，以便刨刀繼續(xù)切削。牛頭刨床原理圖精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課結構分析的內容：用數據說明設計的機構合理性！1、分析壓力角最小時，刨頭導路的合理位置x——x2、機構應該有確定的運動，計算自由度。3、確定行程速度變化(biànhuà)系數4、計算最大行程H精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課運動分析的內容：計算(jìsuàn)二個給定位置各構件的速度及加速度、質心加速度及刀頭的位移1、復合點法：構件3、4重合點間的運動方程求解構件4的角速度和角加速度。vA4=vA3+va4a3根據(gēnjù)vA4求構件4的角速度和an4，根據(gēnjù)va4a3和構件4的角速度，求出aKA4A3aA4=aA3+aKA4A3+arA4A3=an4+at4根據(gēnjù)at4求解構件4的角加速度。從而B點和構件4的質心速度和切向、法向加速度求出。2、基點法求解構件6速度和加速度。vC=vB+vCB

aC=aB+anCB+atCB精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課動態(tài)靜力分析的內容：計算一個給定位置(wèizhi)各運動副的總反力及慣性力和慣性力偶。從尾部到頭的原則(yuánzé)Fx=0Fy=0M=0參照教材Page58~59例題精品資料機械原理課程設計指導課5、6桿組受到的力有：FR76、G6、P、FR56、FI6，這幾個力并不是作用在同一點。FR76、G6、FI6作用于質心，P偏離(piānlí)于導路，FR56作用于C處。FR76、FR56未知，可把FR76分解為FR76X、FR76Y，根據Fx=0Fy=0M=0求出FR76、FR56由于5的質量不計，FR45=FR54=FR65=FR563、4桿組受到的力有：FR54、G4、FR14、FR34、FI4，MI4。FR14、FR34未知，FR34作用于A點，垂直于構件4，可把FR14分解為FR14X、FR14Y，根據Fx=0Fy=0M=0求出FR14、FR34由于(yóuyú)3的質量不計，FR34=FR43=FR23=FR32精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課原動件2受到的力有FR72，FR32，由于構件2質量不計，FR72=FR32因此(yīncǐ)就可以計算出平衡力矩Mb計算各力是要注意方向，建議角度方向以X、Y軸為參照系，各力計算出來后，根據他們之間的相互關系（角度及大小(dàxiǎo)）然后按一定的比例作各桿組的力的多邊形。精品資料P34P23P24P12P13P14機械原理課程設計指導課飛輪設計的內容(nèiróng)：以曲柄為等效構件，求系統的等效轉動慣量Je（不能忽略不計）。再根據不均勻系數求JF收集數據（共12個平衡力矩，即Mer），在3號坐標圖紙上繪制一個運動循環(huán)內的等效阻抗力矩Mer（Φ）圖和等效驅動力矩Med（Φ）圖（Med=C），用面積法作Wd（Φ）Wr（Φ）圖，Wd（Φ）-Wr（Φ）=△Wmax求出最大盈虧功，最后求出飛輪(fēilún)JF。最麻煩最細膩的是作