職高班主任學期工作計劃

職高班主任學工作計一、指導思想繼續(xù)加強班級建設，養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為本資料，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，建立平、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育戶外技能水平。二、班級基本狀況全班共有學生人，中有男生x，*x。班上女學生比較多，要應對不思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，要更多的檢查督促。三、奮斗目標：將本班建設具有“團、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班;讓學生養(yǎng)成良好的習慣為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的春風采。四、本學期班主任工基本要點：1增強凝聚力成結助互愛的班群眾透過班會、團活動、?；顒拥然畈粩鄬⑦@個群眾建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊構成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我”的思想，讓每一位同學都發(fā)奮為班爭光，使班級最終是無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班群眾都有一種歸屬與榮耀感。民主競選，建立一支人信服的、強而有力的班干部隊伍透過了解思考確了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再透過全班同學的不記名投，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。制定班規(guī)，落實每月行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)使級有規(guī)可依讓學生們明白遵守規(guī)矩就能夠享受到的自權利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記，比如副長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班活動用心參加者，勞動委員負責清潔方面……每一天都有日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄每個班干部要自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯。每個月根據(jù)操行分評選出三名禮貌之星。狠抓常規(guī)，力求每位學都構成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，束自己改掉壞習慣、做好每一天，構成優(yōu)秀的學習生活習，鑄造優(yōu)異的班風。持之以恒促進學風建爭學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關心終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績”的關聯(lián)課上抓好40分鐘晚自習保證專注、高效的習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決題。塑造學生自主管理和主學習明班干部的合理分工、加強對各班干部養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負制嚴格考勤格控制自習課紀律。配合開展學校的各項動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。加強家校聯(lián)系同心力培育學生成才學生的教育不僅僅僅是學校的職責學校與家長務必架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解每一位學生面臨的問題。透過電話、邀請家長到校等方式加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生思想工作。調(diào)動學生的用心性，心參加學校組織的各項活動。9認真上好班會課利各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學學習的用心性培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。10、本學期涉及到學的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標?！酒恳?、指導思想根據(jù)學校德育工作的體要求，發(fā)奮探索在新的形勢下學校德育工作新思路新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實，創(chuàng)新”上下功，堅持“以學生為本”，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)潛質(zhì)，好我校的德育工作。二、工作目標透過學校各種主題教活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質(zhì)和行為范素質(zhì)進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任伍建設，完善各項班主任工作制度，發(fā)奮培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)的班主任隊伍。三、主要工作及措施1修訂完善各項管制度加對學生日常行為規(guī)范教育，嚴肅校紀校規(guī)，各班加強對學生的校校規(guī)教育，個性要加強對后進學生的常規(guī)教育，各要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定級公約。強化對學生的日常行習慣的養(yǎng)成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四一要”求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸(團員還要規(guī)范佩戴團徽，嚴格胸卡佩戴制度。各班利用主題班會、板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題時進行教育整改。2、加強班主任隊伍設，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設一支素質(zhì)優(yōu)良的主任隊伍。進一步完善實《班任工作考核細則末考評班主任。堅持班主任每月一次例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查有總結。加強班主任工作的理學習和交流，用心開展班主任工作的課題研究工作組織班主任外出參觀習一次刻待定?！酒啃碌膶W期已經(jīng)開始了作為ｘｘ一班的班主任，我感到十分的驕傲。透過上期的鍛煉我對此刻的工作更有信心，我堅信我必須能把這班帶好！為了班級在新學期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以工作計劃：一．指導思想：對于ｘｘ一班的學生我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務尊重；信任；共情；關注。二．奮斗目標：ｘｘ一班的奮斗目標就是要打造職業(yè)中學的實驗班！而對于學生本人來講既要到達一個標準的中學生的形象，做到“八有”：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì)；有計劃，有規(guī)律，有率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。三．具體措施：（一）思想行為教育面：制定班規(guī)，班訓以及級制度，建立崗位職責制：全班設置大約若干個崗，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一來看待。同時堅持班委務必有品德正的同學來擔當，拒絕班委工作扔給無所事事的人來消遣。實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、細化，操作起來更加容易，班干部容易管理學生的狀況易量化為后的工作開展打下基礎。嚴格班規(guī)的落實，對學生中的優(yōu)點要用心鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！因此我打算隔一周就出一期黑板報，資料密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受教育！4、發(fā)揮主題班會的用：除了黑板報之外，主班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我認真地搞好每一次主題班會，資料將是密切聯(lián)系本班實際況以及學校的動態(tài)。用心邀請學校領導和進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座，說先進經(jīng)驗，和生溝通，建立友誼班級。5、多開展一些競賽動：其目的一是為了鍛煉生的潛質(zhì)，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增學生間的凝聚力。6、確定每周的主題提高潛質(zhì)：如“高效學習周”，治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學各方面的潛質(zhì)。（二）學習方面：在學習方面，我同樣制定出了“四有”班訓有計劃，有規(guī)律，有效率，有績！具體做法如：1每月每周每一天要制定出自己學習的計劃。2、每一天清晨按照班級規(guī)讀書一天抽出5分鐘時刻練字。經(jīng)常開展一些競賽如高效學習比賽”“詩歌朗誦比賽”，“道德教育座”等，借以來提高學生的學習效率和學習興趣。其他的許多方法見班常規(guī)。每次考試結束后要做細的分析在析中找出每個學生的進步和不足，為下一步的學習打好基礎。（三）分組協(xié)作制：衛(wèi)生小組人教室保管區(qū)也各一組班級活動小組人，負責班級各項