選修3細(xì)胞工程單元測試題及答案學(xué)習(xí)資料

精品文檔選修3細(xì)胞工程元測題一、選擇題1.植物細(xì)胞工程中，當(dāng)生質(zhì)體融合成一個細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器是A．葉綠體、高爾基體

B．線粒體、高爾基體C．葉綠體、線粒體．粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以下種細(xì)胞工技術(shù)培育出的新個體中，體內(nèi)傳物質(zhì)均來自一個親本的是A．細(xì)胞和組織培養(yǎng)B．細(xì)胞合C動物胚胎移植D細(xì)胞核移植下面哪一項(xiàng)生物術(shù)與細(xì)胞全能性是無關(guān)的克羊的培育無西瓜的育4.列哪一項(xiàng)屬于克隆

干胞培育出器官D.胚胎分割移植將雞的某個片斷整合到小鼠的分中將某腫瘤細(xì)胞在外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系將抗藥菌的某基引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)將鼠的骨髓細(xì)胞經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交細(xì)胞5.植體細(xì)胞雜交是利用不同物種兩個體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)的過程程指不植物的精子與卵細(xì)胞的融合不同物的原生質(zhì)體的融合完的兩個細(xì)胞的融合植物花粉細(xì)胞的兩融合6.從胞全能性的角度看，下列敘正確的是分程度高，具有較高的全能性B.分化程低，具有較低的全能性分程度低具有較高的全能性分程度高低與全能性無關(guān)7.關(guān)單克隆抗體，下列敘述不正確的是A.可制成診斷盒，用于疾病的珍斷B.可與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定治療C.可利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)D.可在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)8.下關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘中正確的是細(xì)胞的癌變發(fā)生原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過中動物細(xì)胞培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無鹽、生長素和動物血清等動物細(xì)胞培養(yǎng)的的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白動物細(xì)胞培養(yǎng)前培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處9.下關(guān)于生物工程中酶的作用的述，錯誤的是A．纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交B．胰白酶可用于動物細(xì)胞培養(yǎng)C．限制酶只用于提取目的基因D．DNA連接只用于DNA拼接組通細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗時，要涉及到以下三個篩選程：①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤胞②選出能產(chǎn)生抗體的應(yīng)B細(xì)胞③選出能產(chǎn)生特抗體并能大量增殖的細(xì)胞群這三個過程的先后次序是A.②①B.③①②C.②③D.①③②11.科家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過疫的Ｂ淋巴細(xì)胞融合，對得的雜交細(xì)胞不正確的精品文檔精品文檔敘述是A.有親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)B無增殖的本領(lǐng)C.可泌特異性抗體D.大量增殖的本領(lǐng)12.于細(xì)胞全能性的理解不正確的是大量的科學(xué)事實(shí)明，高度分化的植物體細(xì)胞仍有全能性細(xì)胞內(nèi)含有個體育所需全部基因是細(xì)胞具有全性的內(nèi)在條件通過植物組織培得到的試管苗或人工種子，是物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果通過動物細(xì)胞培獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，表明了物體細(xì)胞也具有全能性細(xì)胞分化是生物普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下不正確的是．老年動物體內(nèi)有細(xì)胞的分化．分化是基因在定的時間和空間條件下選擇性達(dá)的結(jié)果．愈傷組織的形是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果．分化后的不同胞中mRNA的類和數(shù)量不相同植物體細(xì)胞雜交動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原不相符的是．纖維素酶、果酶處理和胰蛋白酶處酶的專一性．植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全性．原生質(zhì)體融合動物細(xì)胞融合—生物膜的流動性．紫草細(xì)胞培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的培—細(xì)胞增殖15.于核移植的供體細(xì)胞一般都選用A.受卵

B.傳代10代內(nèi)的細(xì)胞C.傳1050代以的細(xì)胞D.處于減數(shù)分裂第次分裂中期的次級卵母細(xì)胞科學(xué)家將雌黑鼠腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核卵細(xì)胞內(nèi)育早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是A黑、雌B褐、雌C白、雄D．黑、雄17.生技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅生物的“復(fù)生”將不再是神。如果世界上最后一只野驢剛死亡，下較易成為“復(fù)生”野驢的方是將野驢的體細(xì)胞出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫化、再分化，培育成新個體將野驢的體細(xì)胞兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成個體取出野驢的體細(xì)的細(xì)胞核移植到母家驢的去核細(xì)胞中，再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)新個體將野驢的基因?qū)Ъ殷H的受精卵中，培育成新個18.列不屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例是．將抗藥菌的某因引入小鼠細(xì)胞內(nèi)．利用同位素標(biāo)的單克隆抗體，定位診斷腫瘤心血管畸形等疾?。妹庖叨舅爻愺w骨髓移植中的供體骨髓T細(xì)胞．制成“生物導(dǎo)藥定地帶到癌細(xì)胞所在部位在列選項(xiàng)中，不用到植物織培養(yǎng)技術(shù)的是利秋水仙素處理萌發(fā)的種子或苗，得到多倍體植株精品文檔精品文檔利用花藥離體培得到單倍體植株利用基因工程培抗棉鈴蟲的棉花植株利用細(xì)胞工程培“番茄－馬鈴薯”雜種植株不能克服遠(yuǎn)緣雜的不親和性的技術(shù)是A動物細(xì)胞融合B．植物細(xì)胞雜交．物胚胎移植D基因工程培克隆牛的過程中，如果體細(xì)胞來自同一頭牛，培育的這些個體在性狀上也不完全相同，分析原因，下列說法不正確的是A．性狀變異可由環(huán)境條件引起B(yǎng).因可能會發(fā)生突變C.受細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組最，科學(xué)家利用豬的動脈管以及能夠模擬胚胎環(huán)境的型生物反應(yīng)器，成功的在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培育出的動脈血管。這種培養(yǎng)新血管技術(shù)可能不需要A隆技術(shù)

B．核卵細(xì)胞．激血管細(xì)胞的“全能性”D．發(fā)管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能下列有關(guān)生物工方面的敘述中，正確的是．葉肉細(xì)胞離體養(yǎng)時，經(jīng)再分化過程可形成愈組織．培養(yǎng)流感病毒應(yīng)選用無菌的牛肉湯．在青霉菌體內(nèi)取青霉素屬于基因工程的實(shí)例．基因工程、細(xì)工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交障24.植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的下列敘述,正確的是A.利離心、振動、電刺激等誘導(dǎo)B.利用聚乙二醇PEG）等試劑誘C.克遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙D.快速繁殖、培育病毒植物25．年考浙江理)下列關(guān)于動細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的()．培養(yǎng)保留接觸制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成層細(xì)胞．克隆培養(yǎng)法培過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)改變．二倍體細(xì)胞的代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的．惡性細(xì)胞系的胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)26(2010年考浙江理)將無根的非洲幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基，在適宜的溫度和光照等件下培養(yǎng)一段時間后，應(yīng)出現(xiàn)現(xiàn)象()精品文檔22精品文檔27(2010年考江蘇卷)明黨參是我國珍藥用植物，對其進(jìn)行保護(hù)性開利用的方法中不包括()．設(shè)計細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化產(chǎn)．大量培養(yǎng)愈傷織，直接提取藥用成分．大規(guī)模的開發(fā)用，增加農(nóng)民收入D．用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制人工種子28(2009年浙理綜)用動物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)列述正確的是()A都需用CO培箱．都需用液體培基．都要在無菌條下進(jìn)行．都可體現(xiàn)細(xì)胞全能性29．在動物體細(xì)胞克隆技術(shù)，不一定涉()A卵母細(xì)胞的培養(yǎng)．早胚胎培養(yǎng)

B．胞核移植D導(dǎo)入外基因30．利用細(xì)胞工程方法，以病毒衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的()．用純化的核衣蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)的血清抗體為單克隆抗體．體外培養(yǎng)單個應(yīng)B細(xì)(漿細(xì)胞可獲得大量針對病的單克隆抗體．將量效應(yīng)B胞漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，誘融合后的細(xì)胞均為雜精品文檔精品文檔交瘤細(xì)胞D．利用該克隆抗體與病核殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者二、簡答題31右為細(xì)胞融合的簡略過程，請據(jù)回答：(1)若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用___________________處，除；A、B到細(xì)C的過中，常用物理方法是。融合完成的標(biāo)志_______________.(2)若AB是物細(xì)胞，則形成的細(xì)還要應(yīng)用______________術(shù)把D培成植株。若A、是動物細(xì)胞，一般取自然后用使分散開來，、B到的程，常用的不同于植物細(xì)胞的段_，所形成的D稱_若該過程是制備克隆抗體A小鼠B淋細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了__________，注射后小鼠身體產(chǎn)了相應(yīng)___________成__________圖中為________________。若該過程仍是制單克隆抗體，在A、B到C的程，所形成的有______種，用來培養(yǎng)的D的胞應(yīng)該。中選擇出它的方法是_培，獲得后，用的培養(yǎng)方法______________和________________32.圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑a—f表示不同種類的細(xì)胞．①—⑥表示有關(guān)過程。(1)血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞，需要經(jīng)歷胞的和過程。成熟紅細(xì)失去全能性的原因。(2)類血細(xì)胞均采自于造血干細(xì)胞，但們的功能各不相同．根本因是。(3)中f代表的細(xì)胞名

紅細(xì)胞血小板吞噬細(xì)胞等效細(xì)

效應(yīng)T細(xì)稱是，需要抗原刺激才發(fā)生的過程有(填數(shù)字。(4)應(yīng)B細(xì)不能無限增殖，要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細(xì)工程中的精品文檔精品文檔技術(shù)形成雜交瘤胞。雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻過程需要

作為模板。單克隆抗體具有度的，在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應(yīng)用前景。33．年考課標(biāo)全國理)請回答：植物微型繁殖技屬于植物組織培養(yǎng)的范疇技術(shù)以保持品種的_______繁殖種苗的速體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培終能夠形成整的植株，說明該葉肉細(xì)胞有該植物的全________。把試管苗轉(zhuǎn)接到的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工臺上進(jìn)行，其原因是避免________污染。(3)微繁殖過中，適宜濃度的生長素單獨(dú)用可誘導(dǎo)試管苗________比適宜時可促進(jìn)芽的增殖。

________，與34、如圖為植物體細(xì)胞雜交程示意圖，據(jù)圖回答：步驟①，常用的方法是_________步驟②一般常用化學(xué)試劑__________目的_____________。在利用雜種細(xì)胞育成為雜種植株的過程中用的技術(shù)手段是其步驟④相當(dāng)于，驟⑤相當(dāng)。植物體細(xì)胞雜交目的是獲得新的雜種植株能在新的植物體上有所表現(xiàn)，根本原因是____________________。精品文檔精品文檔從理論上講種植株的育性_若用傳統(tǒng)有性雜交的方法能否實(shí)？_________說明理由。因此，這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)物新品種的重大意義在于。利用植物體細(xì)胞交的方法培育作物新品種的過中傳物質(zhì)的傳是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律。為什？。35．下圖是單克隆抗體制備程階段示意圖。________技是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。根據(jù)培養(yǎng)基的用分類，圖中培基屬________________培基。單克隆抗體與常的血清抗體相比，最大的優(yōu)越______________動物細(xì)胞融合除采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常的誘導(dǎo)劑外，還可以采用。選出的雜交瘤細(xì)既具備骨髓瘤細(xì)的點(diǎn)，又具備淋巴________的特點(diǎn)。淋巴細(xì)胞是由動_中的_細(xì)胞分化而來的。雜交瘤細(xì)胞從培基中吸收葡萄糖、氨基酸的主方式。參考答案：一、選擇題：精品文檔精品文檔1～5～10CDDCC11～15BDCBB16～18ACAAC～25DCDDD26～30BCCDD二、簡答題：纖維素酶和果膠酶

細(xì)胞壁

電刺激、振動、心

產(chǎn)生細(xì)胞壁

(2)植物組培養(yǎng)動胚胎或出生久的幼齡動物的器官或組織

胰蛋白酶

滅活的病毒誘導(dǎo)

雜種細(xì)胞

(4)抗原效B細(xì)抗和記憶細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞(5)3雜交細(xì)胞用定的選擇培養(yǎng)基培基中培養(yǎng)小腹腔內(nèi)增殖32.(1)增殖分裂)分化沒有胞核因的選擇性表達(dá)(3)記憶細(xì)胞⑤和⑥動)細(xì)胞融合mRNA(信使特性案：遺傳性快遺信息(2)生物(3)根細(xì)胞分裂素答案：去掉細(xì)胞壁