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文檔簡介
31.課后服務(wù)工作自查報告1.課后服務(wù)工作自查報告好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據(jù)(懷教基[20xx]48號)文件精神,本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實的工作方案。切實地解決了中職生課后時間無所事事的實際問題,得到了家長、學(xué)生一致好評。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件做到真辦職教、辦真職教宗旨,辦人民滿意的教育。二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組顧問:組長:副組長:成員:中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員、各年級組長及各教研組長、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負(fù)責(zé)安排各項課后服務(wù)工作,集中學(xué)校師資力量,調(diào)配各方資源,課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委,蔣作圣書記兼任辦公室主任。三、學(xué)生課后服務(wù)的原則學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生或家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作,要事先充分征求學(xué)生或家長意見,主動向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍(形式)、覆蓋學(xué)生數(shù)基于中職生特點,課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式:每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動開展、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽、學(xué)生社團(tuán)例會輔導(dǎo)以及社會實踐活動等。五、學(xué)生課后服務(wù)活動時間安排、分工安排我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校,主旨時間安排如下:117:15-18:50,開展相應(yīng)課后服務(wù)工作,各處室(班級或社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)紀(jì)律、秩序等。2、在校每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動,各班主任負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律、秩序等。3、在校每天的早中晚三個時間段輔導(dǎo)校園之聲廣播站播音,廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音。4、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”,團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展。5、把高三學(xué)生的培優(yōu)工作(治跛腿)納入課后服務(wù)的范疇,根據(jù)學(xué)生自愿報名,安排每天晚自習(xí)下課后四十分鐘作為輔導(dǎo)時間。六、工作要求課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,各處室、班級、社團(tuán)要結(jié)合實際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求,凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高思想意識,切實做到真正為廣大學(xué)生成長為出發(fā)點,真正做到育人教書,所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加。參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工,學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。七、考核辦法學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量,每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示,對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,對不認(rèn)真參與的老師將給予通報批評或紀(jì)律處分。經(jīng)過探索與實踐,我校課后服務(wù)工作的初見成效。老師們、同學(xué)們在活動中收獲了成功的喜悅,攜手合作,共同成長、共同進(jìn)步。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,我們還有很長的路要走?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!闭n后服務(wù)工作,我們一直在路上。2.課后服務(wù)工作自查報告2.課后服務(wù)工作自查報告20xx5xx學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動。一、前期學(xué)校及教師的準(zhǔn)備工作6二、教師用心讓家長和學(xué)生放心、安心在課后服務(wù)工作的初期,我首先通過制定了“課后服務(wù)教師工作計劃”,讓延時服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。們的口味;擔(dān)心學(xué)生在校休息不好;擔(dān)心學(xué)生在校時間長、會不會有厭煩的情沒有參加。中午午休期間建議學(xué)生休息,向孩子們講解午休的好處。當(dāng)然個別學(xué)生精力比較充沛的,不強(qiáng)制要求孩子們睡覺,可以進(jìn)行繪畫、作業(yè)等,只要不影響其他學(xué)生休息即可。中午午休的學(xué)生建議自備午休物品(比如:抱枕,眼罩等)。這樣的話,孩子們睡得比較舒服點。下午放學(xué)后的活動內(nèi)容比較豐富,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。我會根據(jù)前期的計劃及學(xué)生的年齡特點,合理地設(shè)置活動。每星期的活動盡量做到不重復(fù),在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,讓孩子們收獲快樂、釋放壓力、或者在快樂中學(xué)習(xí)。3.課后服務(wù)工作自查報告3.課后服務(wù)工作自查報告隨著教育改革的不斷深入和教育發(fā)展的需求,課后服務(wù)合格中心完小的重任歷史性地落到了我們肩頭。我們以課后服務(wù)為契機(jī),在優(yōu)化育人環(huán)境、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫,努力辦好人民滿意的教育。課后服務(wù)工作兩年多來,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,同時,對照評估標(biāo)準(zhǔn)找出了亟待努力的方向。一、學(xué)?;厩闆r:19xxxx40125952924311734229.1439276.68671.5室,有校園聯(lián)網(wǎng)的電腦室,建有儀器室(室內(nèi)是新配備的儀器柜,通風(fēng)情況良好),1.2202008(兼會堂),還有今年下半年交付使用的高標(biāo)管理先進(jìn)單位”。二、構(gòu)建育人環(huán)境:多年來,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持“三個面向”,緊跟時代發(fā)展步伐,確立了“人格健全,學(xué)有所長、勇于探索、報效祖國”的培養(yǎng)目標(biāo),形成了人民滿意”的教育理念。面向全體學(xué)生,確保義務(wù)教育階段兒童全部入學(xué),嚴(yán)格規(guī)范課程標(biāo)準(zhǔn),控制學(xué)生在校時間,控制學(xué)生課外作業(yè)量,不體罰和變相體罰學(xué)生,不排擠后進(jìn)生,不按考分給學(xué)生排隊,不以學(xué)生成績作為評價老師的唯一依據(jù)。尊重學(xué)生個性差異,開發(fā)學(xué)生潛能,為每一個學(xué)生成長、成人、成才提供機(jī)會。著力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,彰顯其個性特長,使學(xué)生全面發(fā)展。幾年來,我校各班文藝代表隊在中學(xué)“龜ft之春”藝術(shù)節(jié)上登臺獻(xiàn)藝,獲得了領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生的一致好評,校田徑代表隊在中學(xué)校運會上多次蟬聯(lián)冠軍,并在全市運動會上獲得過第三名的好成績,學(xué)校文藝代表隊在中學(xué)獲得好名次外還在市藝術(shù)節(jié)上多次獲取金獎,學(xué)生演講、生活數(shù)學(xué)等特長競賽均獲市級的好名次,大多數(shù)學(xué)科C77C79100近幾年來,我校首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起,創(chuàng)設(shè)發(fā)展環(huán)境,構(gòu)建育人平臺。課后服務(wù)工作以來,我校專門成立了課后服務(wù)合格中心完小領(lǐng)導(dǎo),在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,全方位地為課后服務(wù)做好多方工作。20xx我校正在修建一棟功能齊全的綜合科教大樓,待大樓建成后將實驗室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、閱覽室等各室遷入其中。運動場地正在規(guī)劃新建。到時,展現(xiàn)給我們的,將是一幅全新的育人環(huán)境。三、強(qiáng)化內(nèi)部管理:100相應(yīng)資格證。師資隊伍素質(zhì)高,敬業(yè)精神強(qiáng)。評議教師”、“學(xué)生評議老師問卷調(diào)查”、“學(xué)生在我心中”等活動和“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步塑造了良好的師德形象,學(xué)校有向丹桂、周家喜、彭雙英、雷仕英等教師被評為市級“百優(yōu)教師”。積極營造學(xué)習(xí)氛圍、建立學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校圖書室全天開放,教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本理論書籍,學(xué)以致用,結(jié)合教學(xué)實際,認(rèn)真開展教學(xué)反思,撰寫教學(xué)論文,幾年中,我校有張娟、王忠獻(xiàn)等教師的論文獲省級二、三等獎,有王文彪、龔芳妮、田祖兵等老師撰寫的多篇教學(xué)論文分獲常德市、津市市級的一、二、三等獎。梯戰(zhàn)略,由高往低,分層實施,同爭共進(jìn)。第一、實施“名師戰(zhàn)略”,打造一批叫得響的教師,具體措施為:1、制定培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)措施、考核細(xì)則,形成一整套培訓(xùn)體系;學(xué)校制訂了《教師教學(xué)考核方案》、《教師績效量化考核細(xì)可依。2、通過課題研究,使骨干教師在承擔(dān)重任過程中得到全面鍛煉,更加成熟。3、通過師帶徒,徒促師,同伴互助等形式,展示成功經(jīng)驗,激勵自我奮斗。第二、開展以研促教,推動教師整體提高,主要形式是校本培訓(xùn)和集體備課,讓老師在平凡的空間搭建起發(fā)展的舞臺,幾年來,我校集體備課自成體系,并成功地為津市市中小學(xué)集體備課現(xiàn)場會提供了觀摩現(xiàn)場,通過集體備課活動,全體教陳國珍、盧自木、王忠獻(xiàn)等部分老師參加了骨干教師培訓(xùn)合格。龔芳妮、張娟等中青年教師參加市級教學(xué)比武瀕瀕摘桂。四、推進(jìn)素質(zhì)教育:我們把提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個性、重視學(xué)生價值為素質(zhì)教育工作的核心內(nèi)容。圍繞“為學(xué)生成才奠基”的宗旨,構(gòu)建了以學(xué)生成人成才,思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績優(yōu)為目標(biāo),學(xué)會做人、學(xué)會未知、學(xué)會健體、學(xué)會審美,具有音、體、美一種特長,一種勞動技能和基本社交能力的素質(zhì)教育模式。學(xué)校制訂有針對性和實效性德育工作計劃,創(chuàng)新完善了德育網(wǎng)絡(luò)(市教育局將學(xué)生的成長情況載入教育局的網(wǎng)絡(luò)里,實行統(tǒng)一管理),利用升旗儀式、班隊活動,開展各種校外德育活動,逐步形成“教育、管理、實踐一體化”的德育?!靶罗r(nóng)村敬老院”等校外德育基地,少先大隊每學(xué)期組織一至二次到敬老院獻(xiàn)愛心等社會實踐活動,激勵學(xué)生樹立理想,刻苦學(xué)習(xí),把思想感情融入社會。近兩年,我校連續(xù)在德育社會化評
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