縣訓練局平安訓練月活動方案

縣訓練局平安訓練月活動方案方案的設(shè)計是整個工作順當進行的前奏，是一個從無到有的創(chuàng)意設(shè)計過程。而平安主題始終是訓練工作中的重中之重，提前策劃好平安主題活動方案是平安訓練活動的需要。你是否在找正預備撰寫“縣訓練局平安訓練月活動方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

縣訓練局平安訓練月活動方案1

活動目標：

1.熟悉常見的交通標志。

2.增進幼兒的實際演示力量。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.遵守.行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5.加強幼兒的平安意識。

活動預備：

1.常見交通標志的圖卡。

2.公路模型

活動過程：

1.展現(xiàn)事先預備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己熟悉的交通標志的意義。

2.老師介紹常用交通標志的意義。

3.結(jié)合詳細交通標志，利用公路模型進行汽車行駛演示活動。

4.延長活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有愛好的幼兒句續(xù)探究。把公路模型放入益智區(qū)，供應模型汽車讓幼兒開展演示活動關(guān)心他們更好的理解標志的意義。

縣訓練局平安訓練月活動方案2

【班會目的】

通過這次主題班會，引導同學學習家庭生活平安學問，進一步增加同學的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。

【班會預備】

1同學通過各種渠道搜集有關(guān)家庭平安方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個美術(shù)字。

【班會程序】

一談話引入：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

二家居平安

1.用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.平安使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通平安

1.行走時怎樣留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2.交通平安：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提示同學們要特殊留意交通平安，上放學時肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時要提高警惕，留意來往的車輛。準時消退交通隱患。

四校內(nèi)內(nèi)應留意的平安

1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校平安的重要問題，

1)禁止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。

2)上試驗課要留意老師的要求，不要隨便亂動藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動中來。

2.防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來生疏人員進入校內(nèi)。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)覺盜竊大事即時報警。

3.防校內(nèi)暴力：同學之間要和諧相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要準時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應準時向有關(guān)老師反映狀況，尋求學校的關(guān)心。

五體育運動平安：

在體育運動中肯定要做好預備活動，聽從體育老師的支配和調(diào)度，不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學會自我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有平安隱患問題。

六發(fā)生火災怎么辦?

1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3.逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

八快板表演：平安學問小結(jié)

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

平安隱患時時有，留意平安到處提。

平安常識牢.，歡樂常伴我和你!

【小結(jié)】

只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

縣訓練局平安訓練月活動方案3

教學目標：

1、引導同學了解.，把握必要的平安防范學問，以樹立平安意識，增加平安觀念。

2、加強同學的生命意識訓練。

3、訓練同學學習有關(guān)法律學問，從小培育他們遵紀守法和學會用法律武器來愛護自己，做守法公民，做“四有”新人。

教學重難點：

1、通過多媒體展現(xiàn)有關(guān)“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關(guān)法律學問。

2、通過同學的爭論與溝通來熟悉“搶劫、勒索、綁架”的危害性。

3、將如何應對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示同學。

訓練過程：

(一)借助“影像圖片”導入課堂：

(如：地震、車禍、游泳、打架、火災、搶劫、勒索、綁架……)

(二)遭受搶劫、勒索、綁架的種.種可能。

●平常不養(yǎng)成樸實的生活習慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，任憑帶他人到家中“參觀”。

●外出、上學和放學不結(jié)伴而行，外出行蹤也不告知父母，也不言明返家時間，隨便逗留在外。

●假如有人突然來找你，對你說：“你家中出事了!”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開學校、家中時，此刻就感到慌亂，并與他人離校。

●在途中發(fā)覺有人盯梢跟蹤時，自己首先慌了陣腳。

●到深夜時，車輛、行人稀有，此時還獨自夜行。

●獨自夜行出門時，身上攜帶太多的錢物。

●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段，由于壞人總喜愛在這些黑暗、偏僻和易于隱蔽的地方伺機作案。

●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有光明燈光的地方跑。

●放學路上，某中同學小來騎著自行車回家，突然被后?面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。真是對不住、對不住，你受傷了吧?我立刻送你到醫(yī)院。有兩個男子趕忙下車，樣子很著急地問。小來見只是擦破點皮肉，并無大礙，就說算了算了，我還要趕路，不用去醫(yī)院了。但他們還是非常熱忱地督促，還是讓醫(yī)生檢查一下吧，萬一有什么內(nèi)傷，我們也負不起責任啁!小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛賊車，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點丟了一條小命。

●放學時，同學甲對同學乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學乙問，去哪里?甲說，我家四周有間電子嬉戲機室可刺激了。乙以老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但最終經(jīng)不起甲的一個勁地鼓動;走吧，已經(jīng)放學了，老師管不著我們了，跟著他進了一家橫街窄巷內(nèi)的嬉戲機室。剛玩了一會，幾個兇神惡煞的大哥就圍了上來要向他借錢，但甲此時不知為什么不見人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…。

(三)敲詐、綁架篇

1、情景案例：

大冶男子為還賭債綁架中同學勒索30萬

大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中同學綁架后勒索30萬元。

2022年9月20日，駱某在賭場里輸光積蓄，還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊，他打算綁架同學伢，并將作案地點鎖定為較富有的百代銀座住宅小區(qū)。當天上午，他開著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區(qū)四周，查找作案目標。過了一會，中同學軍軍(化名)從小區(qū)內(nèi)走出來，他駕車跟隨，突然將其一把拽進車內(nèi)。駱某用事先預備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了抵抗力量。

隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中。“你兒子在我們手上，馬上預備30萬，否則我就撕票?！睆能娷姷目谥斜瞥鲭娫捥柎a后，駱某打電話威逼其父母。

2、千方百計：

(1)是什么緣由促使“大冶男子”去綁架中同學?

(2)假如你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會使出什么樣的好計策?

(3)當你遭受勒索綁架時，你有什么好的方法從魔爪中擺脫出來?先思索，后小組爭論，再集體溝通。

3、專家答疑：

問題一：什么是勒索、綁架?

敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威逼、要挾等方法，強行索取數(shù)額較大的公私財物的行為。綁架罪，是指勒索財物或者扣押人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。

問題二：遭受勒索、綁架時該怎么辦?

●萬一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等狀況，你肯定要保持頭腦清醒冷靜：

●.求生信念，隨時做好逃脫預備。以美妙的回憶去削減身心的痛苦，盡量進食與活動，保持良好的體力。

●認真觀看，熟記歹徒的相貌，腔調(diào)等重要特征，熟識四周環(huán)境，觀看可能的逃跑路線，等待時機。

●主動奇妙地與綁匪等溝通，穩(wěn)定歹徒心情。比如說：“家里肯定會籌好錢來贖我的!”等等，盡量爭取存活機會，勿以語言或動作激怒綁匪。裝作服從可怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應奇妙周旋促其放下。

●伺機留下各種求救訊號，如手勢、私人物品和字條等，奇妙示意自己所在位置。

●一旦發(fā)覺有逃脫機會，要當機立斷，并在離開后快速報警。在這種特別狀況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。

4、勝利戰(zhàn)勝綁匪案例：

菏澤中同學智斗綁匪勝利脫險犯罪嫌疑人被刑拘

2022年4月25日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報案稱，霍某15歲的在菏澤市某中學上初一的兒子霍成(化名)，在24日晚8時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾同學公寓”叫走后，始終未歸。當晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要150萬元贖金。接報后，牡丹分局馬上成立“4?25”專案組，快速開展偵查工作。

4月26日凌晨6時許，被綁架的人質(zhì)霍成趁看管人熟睡之機，機靈逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后，馬上率領(lǐng)專案組民警進行具體詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的具體狀況。在市局刑警支隊的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某(男，24歲)勝利抓獲。當日下午，刑警大隊全體民警出動，將聞風而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對麥田實行地毯式搜尋。下午2時30分，民警在麥田搜尋時，發(fā)覺有兩個人頭在遠處一晃而過，馬上警覺起來，并靜靜形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經(jīng)審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男，23歲)、黃某(男，24歲)。至此，“4?25”綁架人質(zhì)案勝利告破。

(五)平安學問歌：

路遇壞人我不慌

友愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕?lián)尳俜福膊慌履抢账鞣?，只怕老師說我膽小哪，沒有才智(啰)無顏見爹娘，(朗里格朗里呀朗格里格朗)沒有才智(啰)無顏見爹娘。

友愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機靈呀，不受人哄騙(呀)不把心兒慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人哄騙(呀)不把心兒慌。

縣訓練局平安訓練月活動方案4

活動目標：

1、知道110、119、120幾種特別號碼及作用。

2、學習使用特別電話號碼，知道不能隨便拔打。

3、初步培育幼兒的自我愛護意識。

4、進展幼兒思維和口語表達力量。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預備：

自制電話一部、自制PPT、110,120,119號碼圖片

活動過程：

1、引出特別號碼，初步了解110、119、120的特別性。

導入活動《小鳥和小老鼠》

附兒歌：

小鳥，小鳥，住在大樹上，

小老鼠，小老鼠，住在大樹下，

喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，

喇叭花，喇叭花，變成小電話，

喳喳喳，吱吱吱，

小鳥跟小老鼠說著靜靜話。

提問：小鳥和小老鼠是怎么說靜靜話的?(打電話)

小伴侶你打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(請小伴侶來試一試)

有幾個號碼很特別，跟我們平常打的電話號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎?(點擊課件顯示110、119、120)

小結(jié)：

家里的電話號碼和手機號碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù)，在我們生活中有三個特別的電話號碼，它們只有3位數(shù)，分別是報警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個號碼是人們在遇到危急和緊急狀況下使用的。

2、初步了解特別號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話

①、119是什么狀況下?lián)艽虻?是火警電話，發(fā)生火災的時候才能撥打119，火是很危急的，我們能任憑玩火嗎?

②、120是什么電話?什么時候撥打120?(急救電話，嚴峻的傷或是得了急病，嚴峻的病)

③、110是什么電話?什么時候撥打110?(報警電話，抓小偷抓壞人)

3、初步學習在緊急狀況下該如何打特別電話。

⑴、學習撥打報警電話。

①播放有小偷的照片

提問：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打110找警察)

②集體打電話(點擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音)

溝通爭論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的?

小結(jié)：撥打報警電話110時，要說清事情發(fā)生的詳細地址是哪里(如詳細的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。

⑵、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦

①、圖中的小伴侶怎么了，我們應當打什么電話?應當怎么說?請幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音)

②、出示著火圖片，提問：該打哪個電話?應當怎么說?

小結(jié)：

我們在撥打火警電話119和急救電話120時，也都要說清晰事情發(fā)生的詳細地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能便利110、120中心盡快前來處理。

4、知道不能隨便撥打特別號碼，進一步拓展知道什么狀況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>

這三個電話號碼很特別，為了便利我們記住，它們只有3位數(shù)，我們能任憑撥打特別電話嗎?(我們?nèi)螒{撥打會造成線路擁擠，真正需要關(guān)心的人就沒法得到關(guān)心，也會給警察、消防員、醫(yī)務人員造成不必要的工作麻煩)

號碼嬉戲

每個號碼一個圓圈，PPT出示圖片，當發(fā)生這些事情時，你覺得應當撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里。

進一步拓展在什么狀況下?lián)艽蛱貏e電話，在什么狀況下先撥打哪個特別電話，并培育幼兒的自我愛護意識。

5、結(jié)束活動:觀賞課件，進一步了解110、120、119的工作。

(孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們始終在救人，助難，搶險，救災的第一線，平安給別人，危急給自己。當夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時，他們依舊堅守在崗位，守護著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱鬧的掌聲向他們致敬!)

縣訓練局平安訓練月活動方案5

訓練目標：

1.知道一些家庭中的意外損害事故的簡潔處理方法。

2.讓同學知道在日常生活中應留意愛護自己的身體健康。

教學重點：意外損害中的處理方法。

教學難點：分析、整理處理方法。

訓練過程：

1.揭示課題。老師敘述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人丟失，你該如何應對這種突發(fā)狀況。)同學自由發(fā)言

2.引出。我們在日常生活中肯定會遇到各種難題和意外損害事故。每個同學聯(lián)系自己的實際，說一說