編制教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))必讀

天津交通職業(yè)學(xué)院教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）編制工作規(guī)程一、目的課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)一步具體化，是教師授課、編寫(xiě)教材的依據(jù)，是評(píng)估和檢查教育、教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)。為確保課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）編制及實(shí)施規(guī)范有序，保證人才培養(yǎng)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，特制定本規(guī)程。二、適用范圍適用于本院所設(shè)置專業(yè)的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的選用、編制、審核、批準(zhǔn)、發(fā)放、實(shí)施及更改。三、責(zé)任分工及工作程序1.各系負(fù)責(zé)分管專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課選用國(guó)家教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）；對(duì)沒(méi)有適用的，由教研室組織制訂，經(jīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定，系（部）主任同意后匯編成冊(cè)，報(bào)教務(wù)處。2.基礎(chǔ)教學(xué)系及所屬教研室：負(fù)責(zé)學(xué)院各專業(yè)的基礎(chǔ)課、“兩課”、健康教育、藝術(shù)鑒賞等課程的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的選定和編寫(xiě)工作。3.體育工作部負(fù)責(zé)體育、軍事理論課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的編寫(xiě)。4.教務(wù)處報(bào)學(xué)院教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)終審，主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行，并報(bào)上級(jí)主管部門備案。5.系、部、教研室應(yīng)對(duì)任課教師執(zhí)行課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的情況進(jìn)行檢查，確保課程教學(xué)大綱的執(zhí)行。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決，妥善處理，并報(bào)教務(wù)處。6.教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的全面實(shí)施，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)；并對(duì)各系、教研室、教師對(duì)教學(xué)大綱的執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。7.主管副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的實(shí)施執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和決定獎(jiǎng)懲。四、工作要求1.各專業(yè)各課程都必須有符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）。凡已通過(guò)教學(xué)改革，進(jìn)行課程體系整合序化的學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，應(yīng)制定相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)；一般專業(yè)或課程必須有教學(xué)大綱（后附考核方案）。2.教學(xué)大綱編制和下達(dá)的時(shí)間各系應(yīng)在人才培養(yǎng)方案編制批準(zhǔn)后，即組織教研室編制教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），并下達(dá)《教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）編制任務(wù)書(shū)》，應(yīng)在二個(gè)月內(nèi)編制出下一個(gè)學(xué)期應(yīng)開(kāi)課程的教學(xué)大綱；教務(wù)處應(yīng)于每學(xué)期放假一個(gè)月前將審查批準(zhǔn)后的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）下達(dá)到各系部；教務(wù)員應(yīng)在放假前一個(gè)月內(nèi)把《教學(xué)大綱》（課程標(biāo)準(zhǔn)）連同教學(xué)任務(wù)書(shū)一起下達(dá)到各系、任課教師。3.教學(xué)大綱的編制、審核、批準(zhǔn)、發(fā)放和更改。教研室接到教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）編制任務(wù)書(shū)后，應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按本程序的要求組織編制教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），并交專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后報(bào)系部主任批準(zhǔn)；系部報(bào)經(jīng)教務(wù)處審核后的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），上交主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后才能執(zhí)行；經(jīng)主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）由教務(wù)處上報(bào)上級(jí)主管部門備案；各系、教研室接到教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）后應(yīng)及時(shí)連同教學(xué)任務(wù)書(shū)一起下達(dá)到任課教師；對(duì)已經(jīng)審批的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）在執(zhí)行過(guò)程中，如在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度方面有較大變動(dòng)，須由任課教師提出變動(dòng)意見(jiàn)，教研室研究，并報(bào)系、教務(wù)處審查，經(jīng)主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。五、附件1.《教學(xué)大綱編制要求》2.《課程標(biāo)準(zhǔn)編制要求》3.《考核方案制定要求》附件：教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的編制要求一、格式要求1.頁(yè)面設(shè)置：A4紙自然頁(yè)邊距行距1.5倍2.字體要求：宋體標(biāo)題為小三號(hào)字、加黑其余均為小四號(hào)字二、內(nèi)容要求《×××課程名稱》教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)（本課程的專業(yè)定位）二、教學(xué)目標(biāo)（本門課程的具體教學(xué)要求、所達(dá)到目標(biāo)）理論教學(xué)：掌握、熟悉、了解實(shí)踐教學(xué)：設(shè)備使用、工藝過(guò)程、安全操作規(guī)范、等級(jí)要求（特色）三、教學(xué)內(nèi)容第一部分理論教學(xué)注意：實(shí)施模塊教學(xué)的，以單元為單位單元以下以課題為單位（教材中對(duì)應(yīng)章節(jié)用序號(hào)標(biāo)注）主要內(nèi)容；重點(diǎn)、難點(diǎn)第二部分實(shí)踐教學(xué)注意：以作業(yè)項(xiàng)目為單位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)條件；考核形式四、課時(shí)分配本課程教學(xué)總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)，具體課時(shí)分配見(jiàn)下表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)合計(jì)理論教學(xué)實(shí)踐技能考核機(jī)動(dòng)機(jī)動(dòng)2合計(jì)五、說(shuō)明課程相關(guān)注意事項(xiàng)的說(shuō)明《×××課程名稱》課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系別：適用專業(yè)：一、課程定位1.專業(yè)課程體系描述簡(jiǎn)要說(shuō)明該專業(yè)的課程體系2.課程定位主要說(shuō)明該課程在課程體系中的位置（如專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課等）；前后課程銜接情況；以及該課程培養(yǎng)的能力3.課程設(shè)計(jì)思路主要說(shuō)明本課程對(duì)應(yīng)的工作流程（或工作內(nèi)容），教學(xué)設(shè)計(jì)的工作任務(wù)如何與之對(duì)應(yīng)；如該專業(yè)（課程）有相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，應(yīng)闡明該課程與職業(yè)資格證書(shū)中相應(yīng)能力的對(duì)應(yīng)；本課程的教學(xué)用時(shí)及學(xué)分二、課程整體設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)情境描述列表或者以文字說(shuō)明教學(xué)所設(shè)計(jì)的全部學(xué)習(xí)情境，并闡明每一學(xué)習(xí)情境對(duì)應(yīng)的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)以及所需學(xué)時(shí)2.工作任務(wù)設(shè)計(jì)列表或者文字說(shuō)明每一學(xué)習(xí)情境所設(shè)計(jì)的工作任務(wù)，該任務(wù)所采用的教學(xué)方法，所需教學(xué)準(zhǔn)備（如教具、場(chǎng)地、表格、任務(wù)單等），并標(biāo)明該任務(wù)的學(xué)時(shí)三、考核辦法考核辦法可以為每一個(gè)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)相應(yīng)的權(quán)重進(jìn)行加權(quán)計(jì)算，也可以以最終學(xué)習(xí)情境的完成情況為依據(jù)，或者設(shè)定學(xué)習(xí)情境的完成情況為依據(jù)。但應(yīng)針對(duì)該課程所需的職業(yè)能力設(shè)計(jì)考核點(diǎn)，兼顧學(xué)生的其他能力和素質(zhì)（如方法能力、社會(huì)能力、人文素質(zhì)）。同時(shí)，有相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的課程，可以采取以證代考的形式四、教學(xué)條件1.師資條件2.實(shí)訓(xùn)條件3.其他如教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)等天津交通職業(yè)學(xué)院課程考核方案_______-______學(xué)年度第___學(xué)期期末（結(jié)課）考試（考試、考查）課程理論教學(xué)考核方案考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分考核方法權(quán)重課堂出勤1.全勤2.缺勤時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)10%以下3.缺勤時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的10%－20%4.缺勤時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的20%以上教學(xué)日志出缺勤記錄情況回答問(wèn)題1.主動(dòng)且正確2.主動(dòng)但不正確或被動(dòng)且正確3.被動(dòng)且不正確4.不會(huì)課堂提問(wèn)記錄作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、全面、客觀語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確無(wú)抄襲他人現(xiàn)象4.課程論文新穎、規(guī)范作業(yè)質(zhì)量期末考試見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案筆試或答辯考核知識(shí)點(diǎn)注：考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分、考核方法任課教師自定?？己酥R(shí)點(diǎn)與大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）要求一致。課程負(fù)責(zé)人：審核簽字：年月日天津交通職業(yè)學(xué)院課程考核方案_______-______學(xué)年度第___學(xué)期期末（結(jié)課）考試（實(shí)踐）教學(xué)考核方案考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分考核方法權(quán)重實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)1.聽(tīng)從指揮，遵章守時(shí)，實(shí)訓(xùn)積極主動(dòng)2.有全局觀念，有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神3.態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)4.實(shí)訓(xùn)過(guò)程中對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目提出建設(shè)性意見(jiàn)或改進(jìn)措施實(shí)訓(xùn)觀察實(shí)訓(xùn)報(bào)告