六年級下冊語文暑假練習題(人教版)_第1頁
六年級下冊語文暑假練習題(人教版)_第2頁
六年級下冊語文暑假練習題(人教版)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級下冊語文暑期練習題（人教版）一、聽寫：幽芳飄泊惟獨即刻慈愛稀有分別大概精神品行靈魂節(jié)氣民族時令劫難欺辱境遇畢竟所謂梳理衰老收藏手絹華僑能書善畫風欺雪壓頂天立地垂頭折節(jié)干枯衰( )

二、給加粗字注音：享有盛名玷辱天性衰老依戀杭州點綴三、比一比，再組詞：帳( )畔( )魂( )玷( )賬( )判( )僑( )綴( )螃( )哀( )橋( )掇( )四、默寫《泊船瓜洲》和《秋思》：

潺潺婀娜魄( )沾( )傍( )五、將句子增補完好：悠悠天宇曠，。，游子久不至。落葉異鄉(xiāng)樹，。，年年相見在異鄉(xiāng)。家在夢中何日到，。，人在天涯鬢已斑。鳥宿池邊樹，。，每逢佳節(jié)倍思親。，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢，。六、按原文填空：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大概，她卻不一樣樣，愈是，愈是，花開得愈，愈。她是最、最、最!幾千年來，我們中華民族出了好多有時令的人物，他們無論，無論，向來都是，不愿。他們就像這梅花相同。一此中國人，無論，總要有才好!七、讀短文，回答以下問題。傘的風格盛夏，烈日炎炎，傘撐開身子，為主人遮住了灼人的陽光。春秋，小雨綿綿，傘撐開身子，為主人抵住了淋人的雨水。隆冬，風雪交加，傘撐開了身子，為主人抵擋了刺骨的寒風。但是，一走進房子，傘就收攏身子，謙虛地躺在墻角最不引人注意的地方。小花貓不解地問：“傘大哥，您做了那么多好事，卻靜靜無聞，這樣的生活有什么意義?”傘反問：“假如人們需要我的時候，我蜷著身子躲起來，而用不著我的時候，我卻硬撐開身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢?”、給帶點的字選擇正確的解說，在括號里畫“radic;”。⑴不解①剖開( )②除掉( )③理解( )⑵不見經(jīng)傳①聽見( )②名譽( )③用鼻子聞( )、從文中找出一組近義詞和一組反義詞。( )----( )( )-----( )3、傘的作用是什么?用“------------

”在文中標出。4、傘的風格是什么?六年級下冊語文暑期練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論