2020-2021學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡教育集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷

20202021年湖南省長(zhǎng)沙市郡教育集團(tuán)八級(jí)（上）期末物理卷副標(biāo)題題號(hào)

一

二

三

四

總分得分一、單選題（本大題共15小題共45.0分

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的B.C.D.

我們聽到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在真空中傳播速度比在固體中快用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲【答案【解析】解：、音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，選項(xiàng)說法正確；B、聲音不能在真中傳播，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、大小不同的力敲鼓可以改變聲音的響度，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、市路旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選A．解決此題要知道：一正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．聲的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．響是指人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)．減噪聲的途徑在源減弱消聲；在播過程中減-吸聲；在耳朵處減弱隔聲．本題考查聲音的產(chǎn)生音的傳條件響的決定因素以及減弱噪聲的途徑的記憶情況，本題考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的記憶情況，熟記相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵所在．

下列事例中利用聲傳遞能量的第1頁(yè)，共頁(yè)

B.C.D.

通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石利用超聲波給金屬工件探傷【答案C【解析】解：、過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位，說明聲音可以傳遞信息，故A錯(cuò)誤；B、利用超聲導(dǎo)盲探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物，說明聲音能夠傳遞信息，故錯(cuò)誤；C、用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能夠傳遞能量，故C正確；D、用聲波給金屬工件探傷，說明聲音可以傳遞信息，故錯(cuò)誤。故選：。聲音可以傳遞信息隆隆的聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨聲”的利用用“超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等。此題考查的是聲的利用是一道學(xué)的基礎(chǔ)題波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面。

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律面某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解．其中正確的()B.C.D.

“不敢高聲語，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“調(diào)”“露似珍珠月似弓”露際小水珠，是由冰熔化形成“人畫桃花相映紅”桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉“孤帆一片日邊來”--“孤帆”的運(yùn)，是以江岸為參照物的【答案D【解析】解：A、“高聲語”是大聲說話的意思，所以是指響度，故A誤；B、空氣中的水蒸遇冷液化成小水珠，是液化，故B誤；C、花紅的原因是反射了紅光，它本身并不發(fā)光，故C錯(cuò)誤；D、帆對(duì)于江岸有位置的變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D正。故選D。區(qū)音調(diào)和響度，就要看生活中的含義是指聲音大小還是高低；第2頁(yè)，共頁(yè)

知露的形成是液體現(xiàn)象；判光源的依據(jù)是否發(fā)光；判運(yùn)動(dòng)是看被研究物體相對(duì)于參照物是否有位置變化。本題涉及聲、熱、光、運(yùn)動(dòng)等方面的基礎(chǔ)判斷類知識(shí)，要求知識(shí)點(diǎn)掌握準(zhǔn)確．這也體現(xiàn)了生活中時(shí)時(shí)處處都蘊(yùn)含著物理知識(shí)的思想。

熱現(xiàn)象在一年四季中都很常見，下列有關(guān)說法中正確的B.C.D.

春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象夏天，揭開冰棒包裝后，會(huì)看到冰棒冒“白汽”，這是升華現(xiàn)象秋天的早晨，花草上出現(xiàn)細(xì)小的露珠，這是液化現(xiàn)象初冬的早晨，地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象【答案C【解析】解：A、霧是空氣中的蒸氣遇冷液化形成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B、夏天，揭開冰包裝后，會(huì)看到冰棒冒“白汽”，這是液化現(xiàn)象，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是空氣中的水蒸氣液化而成的，此選項(xiàng)正確，符合題意；D、冬早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，不屬于凝固現(xiàn)象，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意．故選．在定條件下，物體的三種狀固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力變化是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)．

當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們常使用空調(diào)來降低室內(nèi)的溫度。當(dāng)冬日嚴(yán)寒時(shí)，我們又可以使用空調(diào)來提高室內(nèi)的溫度覺在使用的過程中調(diào)的風(fēng)向應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)最有利于整個(gè)室內(nèi)溫度盡快達(dá)到預(yù)設(shè)要B.

夏天，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)，讓涼風(fēng)向上吹出冬天，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)，讓暖風(fēng)向上吹出第3頁(yè)，共頁(yè)

C.D.

無論夏天還是冬天，都應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向下調(diào)節(jié)無論夏天還是冬天，都應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)【答案【解析】解：夏天使用空調(diào)是為了致冷，而冷的空氣密大，因此應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)，將其吹向高處，再讓其自然下降，達(dá)到循環(huán)的目的，使室內(nèi)均衡降溫；冬使用空調(diào)是為了致熱，而熱的空氣密度小，因此應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向下調(diào)節(jié)，將其吹向低處，再讓其自然上升，達(dá)到循環(huán)的目的，使室內(nèi)盡快暖起來。綜上所述，選項(xiàng)的描述中只有是正確的。故選：A。我們?cè)谑褂每照{(diào)時(shí)，夏天是為了致冷，冬天是為了致熱，通過改變空氣的溫度來起到調(diào)節(jié)氣溫的作用，根據(jù)空氣密度與溫度的關(guān)系可進(jìn)一步做出分析。運(yùn)用密度與溫度的關(guān)系來進(jìn)行分析而解決我們?cè)谏钪谐Ｒ姷膯栴}實(shí)際聯(lián)系緊密，體現(xiàn)了物理學(xué)科的特點(diǎn)，值得我們關(guān)注。

要測(cè)量硬幣的厚度且使測(cè)量結(jié)果誤差較小下列方法中最佳的選擇B.C.D.

刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度，求平均值刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)角幣的厚度，求平均值用刻度尺測(cè)出個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度除求得一個(gè)硬幣的厚度【答案D【解析】解：角硬幣的厚度較小，直接測(cè)量一個(gè)硬幣的厚度時(shí)，產(chǎn)生的差較大，需要用累積法，一次測(cè)量出多個(gè)硬幣的總厚度，除以硬幣的個(gè)數(shù)，故誤D正。故選：D測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，若被測(cè)物體的長(zhǎng)度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法。此題考查的是長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方---累積法易點(diǎn)在于很多同學(xué)熟悉用多次測(cè)量求平均值的方法減小誤差，從而選擇C

某校初二物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可以判第4頁(yè)，共頁(yè)

′′

～

內(nèi)，小車的平均速度B.

～內(nèi)小車在做加速直線運(yùn)動(dòng)C.

～

內(nèi)，小車以的度做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.

～

內(nèi)，小車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案C【解析】解：A、

內(nèi)，小車通過的路程為，小車的平均速度

??

，故錯(cuò)誤；BD、??圖中傾斜的直說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與時(shí)間軸平行的直線說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則由圖象可知小在做勻速直線運(yùn)動(dòng)小靜止～小做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；C、內(nèi)小車通過的路程為4m，則小車勻速運(yùn)動(dòng)的速度：′故確；故選：。

??

，用

??

計(jì)算～

的平均速度；在??圖中傾斜的直線說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與時(shí)間軸平行的直線說明體處于靜止?fàn)顟B(tài)，據(jù)此可知

內(nèi)和

內(nèi)小車的運(yùn)動(dòng)情況；用′

′??

計(jì)算小的速度。本題考查了??圖象的理解和速度的算，難度不大。

兩列火車如圖所示西號(hào)列車的乘客看到和諧號(hào)列車正在向西行駛果地面為參照物，則下列說法正確的第5頁(yè)，共頁(yè)

B.C.D.

若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定靜止若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定向西行駛?cè)粑髯犹?hào)靜止，則和諧號(hào)一定向西行駛?cè)魞绍嚩枷蛭餍旭?，則西子號(hào)行駛得較快【答案C【解析】解：、若西子號(hào)東行駛，和諧號(hào)可能靜止，可能向西行駛，也可能向東行駛但速度小于西子號(hào)，故錯(cuò)；C、西子號(hào)靜止，和諧號(hào)向西行駛，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛，故C正；D、兩車都向西行駛，西子號(hào)上的乘客看到和諧號(hào)向西行駛，則西子號(hào)行駛得較慢，故D錯(cuò)。故選：。判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止首先選一個(gè)參照物研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的。參照物的選擇參物的物可以是靜止的以運(yùn)動(dòng)的選為參照物，就假定為不動(dòng)的物體。

如圖的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的

樹蔭下形成圓形光斑B.

斑馬倒影第6頁(yè)，共頁(yè)

C.

手影D.

日全食【答案【解析】解：、濃密樹陰下的地面上出現(xiàn)許多光斑是利用了光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的道理．故本選項(xiàng)不符合題意；B、斑馬在水中的影是平面鏡成像，其實(shí)質(zhì)是光的反射，符合題意；C、子的形成是由于光的直線傳播，當(dāng)光射到不透明的物體時(shí)，因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，所以在物體背面就形成了一個(gè)陰暗區(qū)域，就是影子．不符合題意；D、全的形成是光的直線傳播造成的，不合題意．故選B．解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，應(yīng)用的實(shí)例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象；光的反射是指光線遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象如我們平時(shí)看到的物體面鏡成像等．光的反射直線傳播等關(guān)的現(xiàn)象在生活中均非常常見一的相似性，我們應(yīng)把握其實(shí)質(zhì)，在理解的基礎(chǔ)上加以區(qū)分才行．如所示是兩個(gè)并排而且深度相同的水池，一個(gè)裝水，另一個(gè)未裝水。在兩池中央各豎立著一只長(zhǎng)度相同且比池深略高的標(biāo)桿光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的影子，下列說法中正確的C.

未裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)裝水的池中標(biāo)桿沒有影子

B.D.

裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)兩池中標(biāo)桿影子長(zhǎng)度相同【答案第7頁(yè)，共頁(yè)

【解析】解：沒有裝水的情況下光是沿直線傳播的，在桿的左面會(huì)形成桿的影子；對(duì)于裝水的情況來說桿的頂射來的光線到達(dá)水面處會(huì)發(fā)生折射在水中的折射角小于入射角，即折射光線比沿直線傳播的情況更靠近桿，因此此時(shí)影子的長(zhǎng)度會(huì)變小。故選：A。光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，如日食、月食、小孔成像、影子的形成等都是光沿直線傳播形成的；光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)播方向會(huì)發(fā)生改變并且光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角。光從一種透明介質(zhì)中斜射向另一種透明介質(zhì)時(shí)傳播方向會(huì)發(fā)生改變就光的折射；在發(fā)生光的折射時(shí)，一般是在光速大的介質(zhì)中的角大。在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡及光屏處在如圖所示的位置時(shí)能光屏上得到一個(gè)清晰的像。由此可以判斷，他所使用凸透鏡的焦距C.

一定小于一定大于20

B.D.

一定在8到之一定在10cm到之【答案【解析】【試題解析】【分析】凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像；物距等于像距時(shí)，成倒立等大的實(shí)像；物距小于像距時(shí)，成倒立放大的實(shí)像．根據(jù)凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像時(shí)，物距和焦距，像距和焦距的關(guān)系，列出不等式，解不等式，確定凸透鏡焦距的取值范圍．本題首先根據(jù)物距和像距確定凸透鏡成像情況后根據(jù)成像情況定距和焦距，像距和焦距的關(guān)系，最后確定凸透鏡焦距取值范圍．【解答】如圖物距大于像距，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，因?yàn)椋撼傻沽?、縮小的實(shí)像，，所以：??，，第8頁(yè)，共頁(yè)

所以：??故選：12.

某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中并繪制了像到凸透鏡的距離跟體到凸透鏡的距離之關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的B.C.D.

該凸透鏡的焦距是當(dāng)時(shí)在光屏上能得到一個(gè)縮小的像當(dāng)時(shí)放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的把物體從距凸透鏡處動(dòng)到24處的過程中，像逐漸變小【答案D【解析解凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，如圖時(shí)，所A錯(cuò)。B、時(shí)，，倒立、放大的實(shí)像。誤。C、時(shí)，倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)錯(cuò)誤。D從凸透鏡12移動(dòng)到處過程中鏡的物距大于焦距像凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小，像變小D正。故選：D根凸透鏡成像的四種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷：，成倒立、縮小的實(shí)像，，用于照相機(jī)和攝像機(jī)。，倒立、等大的實(shí)像，，般用來求凸透鏡的焦距。，倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。，正立、放大的虛像，用于放大鏡和老花鏡。當(dāng)距大于焦距時(shí)，凸透鏡成實(shí)像。凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小，像變小。凸透鏡成像的四種情況和應(yīng)用，以及凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距、像距、像之間的關(guān)系，是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握。13.

小紅在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的焦距為，蠟燭在如圖所示位置時(shí)，燭光在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說法中正確的(第9頁(yè)，共頁(yè)

B.C.D.

實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡利用這一成像規(guī)律可制成投影儀為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選擇較光滑的玻璃板【答案【解析】解：、于此時(shí)成倒立的實(shí)像，蠟燭變短，則成的像向上運(yùn)動(dòng)，故確；B、要使光屏上燭的像變小，則應(yīng)增大物距，減小像距，蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏靠近凸透鏡，故B錯(cuò)誤；C、圖知，此時(shí)像距小于物距，成倒立縮小的實(shí)像，根據(jù)這個(gè)原理制成了照相機(jī)，故C錯(cuò)；D只有光屏選用較粗糙的玻璃板，光在面發(fā)生漫反射，才能從不同方向觀察到燭焰的像，故D誤。故選：A。在透鏡成實(shí)像時(shí)，物體相對(duì)于凸透鏡向下運(yùn)動(dòng)，則像向上運(yùn)動(dòng)；凸鏡成實(shí)像時(shí)，具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)；照機(jī)是根據(jù)物距大于倍距，成倒立縮小實(shí)像的原理制成；投影儀是據(jù)物距處于和2倍距之間，成放大倒立實(shí)像的原理制成的；能從不同方向看到同一個(gè)物體，光要在物體表面發(fā)生漫發(fā)射。此題考查了有關(guān)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用據(jù)一幅圖象學(xué)生根據(jù)圖象得出此時(shí)成像的特點(diǎn)及應(yīng)用，同時(shí)考查了成像特點(diǎn)與物距像距的變化關(guān)系。14.

鑄造零件時(shí)先要用木料制成一心的與零件形狀完全相同的模型叫木模要斷一個(gè)鐵鑄件內(nèi)部是否有氣泡人員查找和測(cè)量的相關(guān)數(shù)據(jù)如表通過計(jì)算可知質(zhì)量

木模

鐵鑄件密度

×

×

第10頁(yè)，共20頁(yè)

木鐵空木112????12????122????4????22??????木鐵空木112????12????122????4????22????????甲12????22????甲12????22????122????甲12乙甲B.

鐵鑄件是實(shí)心的鐵鑄件是空心的，空心部分的體積

43C.

鐵鑄件是空心的，空心部分的體積×

4

3D.

鐵鑄件是空心的，空心部分的體積×

4

3【答案【解析】解：木模的體積為

木??木

6??????

3

3

3

；鐵鑄件的體積：

鐵??鐵

37.44????????/

3

×

3

3

木

；因?yàn)槟灸：丸F鑄件的體積不相等所以這個(gè)鐵鑄件內(nèi)部有氣泡，是空心的，空心的體積為

鐵

3

3

4.8×3

3

4

3

確。故選：B。根據(jù)密度公式分別求出木模和鐵鑄件的體積判斷這個(gè)鐵鑄件內(nèi)部是否有氣泡判斷出是否為空心，以及空心的體積有多大。本題考查密度的計(jì)算和密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解木模和鐵鑄件的體積相等?，F(xiàn)密度分別為??和??的兩種液體，????

在甲杯中盛滿這兩種液體，兩種液體的質(zhì)量各占一半；在乙杯中也盛滿這兩種液體，兩種液體的體積各占一半，假設(shè)兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象，甲、乙兩個(gè)杯子也完全相同，(C.

甲杯內(nèi)液體的質(zhì)量大乙杯內(nèi)液體的質(zhì)量大

B.D.

兩杯內(nèi)液體的質(zhì)量一樣大無法確定【答案C【解析】解：設(shè)杯子的容積為V，兩液體密度為??、??，甲杯：兩液體的質(zhì)量均為

，甲杯子中液體的體

??

2??

甲

12????

，乙杯：兩液體的體積均為，

乙

????

甲

12????

????12甲12

12124????

，因?yàn)?/p>

乙

甲

12124????

甲

甲

12124????

124????

所以。第11頁(yè)，共20頁(yè)

故選：。由題意可知兩燒杯的容積相等即兩杯中液體的體積相等密度公式分別表示出甲杯液體和乙杯液體的質(zhì)量，然后兩者相減，利用數(shù)學(xué)的不等式關(guān)系即可得出答案。本題考查了密度公式的應(yīng)用鍵是表示兩種情況小杯中液體的質(zhì)量和隱含條件“完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯”的應(yīng)用。二、填空題（本大題共5小題，20.0分如所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中聲音大小相同的是；物體振動(dòng)頻率相同的_填序。【答案】甲、丙甲、乙【解析】解：從波形圖可知，甲和丙振動(dòng)的幅度相同，響度相同，即聲音的大小相同；甲和乙相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)相同，振動(dòng)頻率相同，音調(diào)相同。故答案為：甲、丙；甲、乙。聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)。此題主要考查的是聲音的三個(gè)基本特-音調(diào)、響度音色，以及對(duì)其影響因素的了解和掌握，正確讀懂示波器顯示的波形圖是關(guān)鍵。有名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量，記錄結(jié)果如??，??，??，????根數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值，次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作_．【答案】mm；??【解析測(cè)量結(jié)果看數(shù)第二位的單位是mm刻度尺的分度值是1mm觀五次測(cè)量結(jié)果與他四次測(cè)量數(shù)據(jù)相差大不同，因此是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；所以四次測(cè)量的平均值為

????4第12頁(yè)，共20頁(yè)

．

故答案為：1mm；??在行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位，也就是說分度值所對(duì)應(yīng)的數(shù)數(shù)第二是確的，分度值所應(yīng)的下一位數(shù)最后一是估讀的，測(cè)同一物體的長(zhǎng)度其準(zhǔn)確值是不變的；去偏差較大的，為減小誤差取平均值算出結(jié)果，注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù)．用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的數(shù)值余的取平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值．坐教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見老師寫在黑板中間的字對(duì)黑板右的字坐在教室前排左邊的同學(xué)感覺黑板“反光”而看不清又是由于______選“光的鏡面反射”或“光漫反射的緣故。湖邊的路燈距湖面高3m水深7m，映在平靜湖水中燈的倒影”距離路_____。【答案】光的鏡面反射6【解析】解：對(duì)黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清，是因?yàn)楹诎逵疫叺哪承┑胤奖容^光滑在此處發(fā)生了鏡面反射板反射的光線比粉筆字反射的光線強(qiáng)，使人無法看清黑板上的字；平的湖面相當(dāng)于平面鏡，燈在湖水中成虛像，燈和燈的像到水面的距離相等，燈到水面的距離是所燈的“倒影”到水面的距離也是m則的“倒影”距離燈。故答案為：光的鏡面反射6。一平行光線射到物體的光滑表面上，反射后，其反射光線還是平行的，這種反射叫做鏡面反射；一束平行光射向物體的粗糙表面上，經(jīng)反射后，反射光線不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射；物在平面鏡中成虛像，物與像的大小相等，物與像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直，物與像到平面鏡的距離相等。本題考查了鏡面反射和漫反射的區(qū)分以及平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用，難度不大。興小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凸起程度可改的水透鏡注器向橡皮膜注水或抽水改變水透鏡的凸起程度所，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，則該像是倒立的實(shí)像；向左移動(dòng)蠟燭，保持光第13頁(yè)，共20頁(yè)

屏和水透鏡位置不動(dòng)光上出現(xiàn)清晰的像過注射器向橡皮膜______選填“注水”或“抽水?！敬鸢浮糠糯蟪椤窘馕觥拷猓河蓤D可知，物距小于像距，并且能在光屏成實(shí)像，所以物距一定是在一倍焦距到二倍焦距之間，所以成的是倒立、放大的實(shí)像；向移動(dòng)蠟燭，即此時(shí)的物距變大，像距應(yīng)該變小，即光屏應(yīng)該向左移動(dòng)，才能使得像清晰，但若保持光屏和透鏡不變，仍使得像成在光屏上，即需要讓凸透鏡的會(huì)聚能力減弱，即需要讓凸透鏡變薄，故應(yīng)該向外抽水。故答案為：放大；抽。解此題要知道成倒立放大的實(shí)像此時(shí)物距小于像距。凸鏡越厚，折光能力越強(qiáng)，焦距越短，據(jù)此分析即可判斷。知道凸透鏡的成像規(guī)律理凸透鏡焦距變化后對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的影響是解決該題的關(guān)鍵。一刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，放入冰水混合物中，水銀柱的長(zhǎng)度是cm放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中時(shí)水銀柱長(zhǎng)度為30cm求：水柱的長(zhǎng)度是20cm，則被測(cè)液的溫度______攝氏度；當(dāng)度時(shí)，此溫度計(jì)水銀柱的長(zhǎng)度是多?！敬鸢浮俊窘馕觥拷猓寒?dāng)冰水混合物中，溫度時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度是cm；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，即溫度時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度是，兩者之間的水銀柱長(zhǎng)度所以水柱對(duì)應(yīng)的溫度是

。水柱的長(zhǎng)度是20cm，相對(duì)于上，所以被測(cè)液體的溫度為；若際溫度，相對(duì)，銀柱上升的高度是的長(zhǎng)度??。答：水柱的長(zhǎng)度是20，則被測(cè)液體的溫度是；當(dāng)度時(shí)，此溫度計(jì)水銀柱的長(zhǎng)度??。第14頁(yè)，共20頁(yè)

，所以水銀柱

已知在冰水混合物中水銀柱的長(zhǎng)度和在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水銀柱的長(zhǎng)度，兩者之差表示，據(jù)此得到1cm代的實(shí)際溫度，然后得到水銀柱長(zhǎng)度與實(shí)際溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系。本題考查溫度的計(jì)算，重點(diǎn)是知道冰水混合物的溫度，個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水溫是；是解題的關(guān)鍵，本題難度不小。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小，共20.0分）如所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)他進(jìn)行了下面的操作：如甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到點(diǎn)經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出改變光束的入射方減小這跟減使增著增大總______??，說明_____；如乙驗(yàn)硬紙板向折或向后折是為了確定反射光線線法線是否在_?！敬鸢浮康扔诜唇堑扔谌肷渫矫鎯?nèi)【解析】解：由可知，入射角是∠??，射角是；減，這時(shí)∠跟減小，使增跟增大總是等說明在光的反射現(xiàn)象中射角等于入射角。由反射光線光線和法線都在同一平面內(nèi)面板NOF向前折或向后折，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板NOF上無法呈現(xiàn)出反射光線了，因此這個(gè)現(xiàn)象說明了：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。故答案為：等；反射角等于入射角同平面內(nèi)。光的反射規(guī)律：入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角。本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)及歸納法的運(yùn)用及光的可逆性及數(shù)據(jù)分析的能力。反射角等于入射角，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)。上課時(shí)特別要強(qiáng)調(diào)的是：反射角是反射光線與法線的夾角，而不是反射光線與鏡面的夾角。第15頁(yè)，共20頁(yè)

金小用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖1所。金為燭焰的像成在光屏的中央光向選填“上”或“下調(diào)整；實(shí)過程中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20時(shí)移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距_____；接把蠟燭再向左移動(dòng)5cm此時(shí)如果將光屏選填“左”或“右移到某一位置，就能在屏上得到如圖2圖示燭焰的像【答案】上10左【解析】解：根圖示的光屏、凸透鏡、燭焰三者的位置關(guān)系可知，光屏的中心低于凸透鏡、燭焰的中心，要使像成在光屏的中心，就要使光屏向上調(diào)整使三者的中心在同一高度上。根題意，當(dāng)燭焰距凸透鏡2時(shí)移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，說明此時(shí)滿，所以；使焰向左移動(dòng)后此，，成倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)像距，此需要將光屏左移；故A圖確。故答案為：上左。在凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要調(diào)整光屏凸透鏡燭焰的中心在同一高度上，這樣做的目的是使像成在光屏的中心；根據(jù)時(shí)成倒立、等大的實(shí)像，可求得焦距。凸鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像變大。此題是究凸透鏡成像的規(guī)律。主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用問題。李師在某百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的，們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：A.

把托盤天平放在水平桌面上；B.

把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處橫梁上的平衡螺母梁在水平位置平衡；C

將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡；D

在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；第16頁(yè)，共20頁(yè)

33??3E.33??3

將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積。請(qǐng)你幫同學(xué)們回答下面幾個(gè)問題：在節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_選“左”或“右”端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央；用好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，飾品的質(zhì)量______g用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示通過計(jì)算可知飾品的密度；若飾品放入量筒時(shí)，不小心有水濺出量筒的外面，這測(cè)出的密度比真實(shí)密度值_選填“偏大”或“偏小。【答案】右偏大【解析調(diào)節(jié)天平在水平面上平衡時(shí)要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向調(diào)節(jié)，圖甲中指針偏向分度盤的左側(cè)，所以應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母。物質(zhì)量，物體密物體體積：

3

，物體密度為：

3

3

3

3

.。若飾品放入量筒時(shí)，不小心有水濺出量筒的外面，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)物體體積偏小，根據(jù)

可知，物體密度偏大。故答案為：右；；偏。在節(jié)天平平衡時(shí)要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向調(diào)節(jié)；物質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼讀數(shù)丙圖兩次讀數(shù)之得出物體體積再用

計(jì)算物體密度；若飾品放入量筒時(shí)，不小心有水濺出量筒的外面，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)物體體積偏小，再根據(jù)

分析密度大小。本題考查測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)考查了天平的使用方法度計(jì)算及誤差分等問題。第17頁(yè)，共20頁(yè)

車四、計(jì)算題（本大題共2小題，15.0分車甲兩地的距離是，一列火車從甲地早上30出開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，在當(dāng)日16：到達(dá)乙地?；疖囆旭偼局幸运俣葎蛩偻ㄟ^長(zhǎng)度為900m的梁，火車全部通過橋梁的時(shí)間是25。求：火從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？火的長(zhǎng)度是多少米？【答案】解：火車從甲地開往乙地的路程，時(shí)間：：：，平均速度為

；火過橋速度′?，過橋路程：′′，火車長(zhǎng)度為

。答：火從甲地開往乙地