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文檔簡介
山西省臨汾市華望中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,錯(cuò)誤的是A.對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理B.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎D.卵母細(xì)與精子受精后才能完成減數(shù)第二次分裂參考答案:B2.在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將
(
)A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減參考答案:B3.如圖是某地烏鴉連續(xù)10年種群數(shù)量變化,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),分析正確的是A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長D.第9-10年的烏鴉種群數(shù)量最小參考答案:D烏鴉活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,種群密度采用標(biāo)志重捕法調(diào)查;A錯(cuò)誤;在第3~9年間烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少,故第9年的烏鴉種群數(shù)量比第3年少;B錯(cuò)誤;第1~6年時(shí),烏鴉種群數(shù)量先增加后減少,而“J”型曲線的λ值是固定值,而且種群數(shù)量是增加;C錯(cuò)誤;從第3年到9年間,λ值小于1,說明種群數(shù)量一直在減少,到第9年數(shù)量最少,在9~10年間保持?jǐn)?shù)量穩(wěn)定;D正確?!究键c(diǎn)定位】種群的數(shù)量變動(dòng)【名師點(diǎn)睛】λ值為相鄰兩年的種群數(shù)量相對比值,當(dāng)λ>1時(shí),表示種群數(shù)量在增長;當(dāng)λ=1時(shí),表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定;當(dāng)λ<1時(shí),表示種群數(shù)量在下降。4.能正確說明酶特性的是(
)
A.酶都是蛋白質(zhì)
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
C.酶的活性隨著溫度升高而不斷提高
D.每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)參考答案:D5.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起A.酶促反應(yīng)速率的加快
B.滲透壓下降
C.細(xì)胞代謝紊亂
D.糖尿病參考答案:C6.不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是(
)
A.T2噬菌體B.煙草葉肉細(xì)胞C.煙草花葉病毒D.豌豆根毛細(xì)胞堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種五碳糖1種2種2種2種
參考答案:B7.下面哪種現(xiàn)象與細(xì)胞膜的功能特性有關(guān)
A.白細(xì)胞吞噬病菌
B.變形蟲伸出偽足完成運(yùn)動(dòng)
C.人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合
D.甲狀腺細(xì)胞內(nèi)積累碘參考答案:D8.根據(jù)細(xì)胞的功能推測,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體B.心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體C.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體D.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體參考答案:D9.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是()A、突觸前膜與后膜之間有間隙B、興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案:D10.下列有關(guān)花藥培養(yǎng)基配制的說法中,不正確的一項(xiàng)是() A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng) B.花藥培養(yǎng)的各個(gè)階段,培養(yǎng)基配方不完全一樣 C.誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方中的IAA濃度高 D.誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根 參考答案:A【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng). 【分析】1、生長素和細(xì)胞分裂素的比值大時(shí)有利于根的形成,這時(shí)生長素起主導(dǎo)作用.比值小時(shí),則促進(jìn)芽的形成,這時(shí)細(xì)胞分裂素起主導(dǎo)作用. 2、花藥培養(yǎng)過程:外植體→(脫分化)→愈傷組織→(再分化)→器官或胚胎→完整植株.【解答】解:A、花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織時(shí)必須轉(zhuǎn)移至分化培養(yǎng)基上才能得到幼小植株,A錯(cuò)誤; B、花藥培養(yǎng)的各個(gè)階段,培養(yǎng)基配方不完全一樣,先是誘導(dǎo)愈傷組織的形成的,然后誘導(dǎo)生芽、誘導(dǎo)生根,B正確; C、生長素和細(xì)胞分裂素的比值大時(shí)有利于根的形成,比值小時(shí),則促進(jìn)芽的形成,C正確;D、誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根,D正確. 故選:A. 【點(diǎn)評】本題考查月季花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查花藥離體培養(yǎng)的過程和條件,只要考生記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查,這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系. 11.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.突觸前膜與后膜之間有間隙B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C.興奮在突觸處能由前膜傳向后膜,也能從后膜傳向前膜D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是不同步的參考答案:C【考點(diǎn)】D8:突觸的結(jié)構(gòu).【分析】突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙組成,當(dāng)興奮傳至神經(jīng)元的軸突末端時(shí),突觸小體內(nèi)的突觸小炮釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,突觸后膜透性改變,引起突觸后膜電位變化,從而使突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制.【解答】解:A、突觸前膜與突觸后膜間存在突觸間隙,A正確;B、在突觸處興奮的轉(zhuǎn)化模式為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),B正確;C、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜,C錯(cuò)誤;D、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮不是同步的,突觸前神經(jīng)元先興奮,突觸后神經(jīng)元后興奮,D正確.故選:C.
12.如圖所示,如果根A側(cè)的IAA(生長素)濃度在曲線a點(diǎn)(10-10mol/L),下列對B側(cè)IAA濃度范圍的描述正確的是A.B側(cè)IAA濃度可能處于fa范圍內(nèi)B.在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長C.A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度,B側(cè)IAA濃度低于a因而細(xì)胞伸長生長較A側(cè)慢D.在飛船中,根的生長不受IAA的影響參考答案:B13.下圖是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖,圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)的膜內(nèi)電位變化圖,下列說法不正確的是(
)’A.圖甲中有2個(gè)突觸,①所指結(jié)構(gòu)是突觸小泡。B.在③中給予某藥物,刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,則說明該藥物抑制了④的功能。C.A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí),測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是10mv。D.B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少,導(dǎo)致K+外流量相對減少,使神經(jīng)元3興奮性降低。參考答案:D14.關(guān)于酵母菌的敘述,正確的是()A.酵母菌代謝類型為異養(yǎng)、兼性厭氧B.酵母菌主要繁殖方式為孢子生殖C.酵母菌只在酒精發(fā)酵中發(fā)揮作用D.酵母菌在含青霉素的培養(yǎng)基中不能生存參考答案:A15.如圖表示淀粉的一段,數(shù)字對應(yīng)的“﹣”表示單糖之間的化學(xué)鍵,則淀粉酶發(fā)揮作用的位置可能是()A.1處 B.1、3、5處 C.任何一處 D.2、4、6處參考答案:D【考點(diǎn)】1L:糖類的種類和作用的綜合.【分析】淀粉屬于多糖,能夠在淀粉酶的催化作用下,水解成麥芽糖;麥芽糖屬于二糖.【解答】解:根據(jù)淀粉酶的作用原理,將淀粉水解成二糖﹣﹣麥芽糖,可以推知淀粉酶水解的化學(xué)鍵為2,4,6三處.故選:D.16.下列有關(guān)核移植的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.用核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物B.胚胎核移植難度明顯低于體細(xì)胞核移植C.供體細(xì)胞應(yīng)選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞D.卵母細(xì)胞最好選擇減數(shù)第一次分裂中期的卵母細(xì)胞參考答案:D【考點(diǎn)】RD:動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù).【分析】1、體細(xì)胞核移植:又稱體細(xì)胞克隆,作為動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的常用技術(shù)手段,即把體細(xì)胞移入去核卵母細(xì)胞中,使其重組并能發(fā)育為新的胚胎,這個(gè)胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體,在核移植中做供核的細(xì)胞一般是增殖10代以內(nèi)的細(xì)胞,可以將供體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中.2、體細(xì)胞核移植的應(yīng)用:a.加速家畜的遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良種群繁育;b.轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物做生物反應(yīng)器,生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白;c.克隆動(dòng)物的組織、器官做移植的供體.d.研究克隆動(dòng)物和克隆細(xì)胞可使人類更深入地了解胚胎發(fā)育及衰老過程【解答】解:A、用核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物,A正確;B、哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,胚胎細(xì)胞移植成功率要高,因?yàn)槠浞只潭鹊?,體細(xì)胞移植成功率低,因?yàn)槠浞只潭雀撸珺正確;C、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型,10代之后,細(xì)胞發(fā)生遺傳物質(zhì)改變的概率增加,到50代后,細(xì)胞發(fā)生突變形成的癌細(xì)胞,故核移植的供體細(xì)胞應(yīng)選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,C正確;D、核移植的受體細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞,D錯(cuò)誤.故選:D.17.體溫調(diào)節(jié)和感覺的中樞分別是()A.小腦和大腦皮層
B.下丘腦和腦干C.腦干和大腦皮層
D.下丘腦和大腦皮層參考答案:D
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程.分析:下丘腦地位和功能:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.大腦皮層是控制人體的中樞神經(jīng),屬于高級(jí)神經(jīng)中樞,分為聽覺中樞、視覺中樞、運(yùn)動(dòng)中樞和語言中樞,能夠思考、學(xué)習(xí)、記憶.解答:解:人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,而感覺中樞在大腦皮層.故選:D.點(diǎn)評:本題考查體溫調(diào)節(jié)中樞和感覺中樞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,屬于基礎(chǔ)題,難度不大.18.雞的毛腿對光腿是顯性,下列各項(xiàng)中不可能出現(xiàn)的情況是A.雞的一個(gè)毛腿基因和光腿基因位一對同源染色體上
B.一只雜合的毛腿雞C.一只純合的光腿雞
D.一只雜合的光腿雞
參考答案:D19.下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是
()①參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大A.①④⑤ B.①④⑤⑥
C.⑤⑥ D.②③④⑤⑥參考答案:C20.下列物資通過細(xì)胞膜時(shí),一定需要特殊蛋白質(zhì)(如載體)幫助的是(
)
A.H2O
B.O2
C.K+
D.CO2參考答案:C21.基因治療是指(
)A.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的參考答案:B22.下列關(guān)于PCR技術(shù)的說法中,不正確的是(
)A.PCR是體外復(fù)制DNA的技術(shù)B.Taq酶是一種熱穩(wěn)定的DNA聚合酶C.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNAD.PCR利用的是DNA雙鏈復(fù)制原理參考答案:C【分析】PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù),所需條件有:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶);PCR過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈?!驹斀狻緼.PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù),A正確;B.PCR要在體外高溫條件進(jìn)行,Taq酶是一種熱穩(wěn)定的DNA聚合酶,B正確;C.PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開,C錯(cuò)誤;D.PCR利用的是DNA雙鏈復(fù)制原理,將基因的核苷酸序列不斷復(fù)制,使其數(shù)量呈指數(shù)式增加,D正確。23.下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是A.可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象
B.體現(xiàn)在雜合子形成雌、雄配子的過程中C.研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為
D.兩個(gè)定律間不存在著必然的聯(lián)系參考答案:B24.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的:(
)①傳入神經(jīng)
②傳出神經(jīng)
③感受器
④神經(jīng)中樞
⑤效應(yīng)器A.②④
B.①④
C.①②
D.②⑤參考答案:D25.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是A.低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體不能移向兩極B.制作臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋哼x材→固定→解離→染色→漂洗→制片C.在高倍顯微鏡下觀察到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生了加倍D.若低溫處理根尖時(shí)間過短,可能難以觀察到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞參考答案:D分析:低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)步驟是:固定(卡諾氏液)→解離(鹽酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液)→制片→觀察。詳解:該實(shí)驗(yàn)的原理是低溫能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極,A錯(cuò)誤;制作臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋哼x材→固定→解離→漂洗→染色→制片,B錯(cuò)誤;顯微鏡下可看到大多數(shù)細(xì)胞處于間期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目未發(fā)生改變,只有少部分細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;低溫誘導(dǎo)根尖時(shí)間過短,不能很好地抑制紡錘體的形成,所以可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞,D正確。點(diǎn)睛:本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)材料的選擇,實(shí)驗(yàn)選用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。26.植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是
A.冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因B.結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)C.隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降D.隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗參考答案:A27.假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟?。≧)對易感稻瘟?。╮)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳?,F(xiàn)用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的基因型及比例為A.ddRR,1/8B.ddRr,1/16C.ddRR,1/16和ddRr,1/8D.ddRR,1/8和ddRr,1/16參考答案:C由題意用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(ddrr)與一個(gè)純合抗病高稈品種(DDRR)雜交,則F1為雙雜合子DdRr,讓F1子代自交,其后代產(chǎn)生性狀分離比例為高稈抗稻瘟?。―-R-):高稈易感稻瘟?。―-rr):矮稈抗稻瘟病(ddR-):矮稈易感稻瘟?。╠drr)=9:3:3:1。F2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏的個(gè)體占得比例為3÷(9+3+3+1)=3/16,在這之中基因型為ddRR與ddRr的個(gè)體的表現(xiàn)型都是既抗病又抗倒伏,他們在后代中所占的比例分別為1/4×1/4=1/16、1/4×1/2=1/8,故選C。28.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.隔離決定了生物進(jìn)化的方向C.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變參考答案:B29.圖示某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線,根據(jù)該曲線可以得出A.t3時(shí)該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型B.t2時(shí)該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失C.該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“J”型增長D.該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t1時(shí)該魚數(shù)量的兩倍參考答案:D30.基因的分離和自由組合定律發(fā)生于圖中哪個(gè)過程()A.①②
B.①②③
C.②③
D.①參考答案:D自由組合定律實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,即在減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨同源染色體的分開而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以基因的自由組合定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,即圖中的①過程,故選D。31.基因型為BB的個(gè)體占18%、Bb的個(gè)體占78%,基因B和b的基因頻率分別是
A.18%,82%
B.36%,64%
C.57%,43%
D.92%,8%參考答案:C32.關(guān)于激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用,下列敘述錯(cuò)誤的是(
)A.高濃度的生長素可以做除草劑
B.給幼苗噴脫落酸可抑制其生長C.將赤霉素涂在沒有授粉的番茄花蕾上能獲得無子番茄
D.給果實(shí)噴施生長素可促進(jìn)其發(fā)育參考答案:C33.鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是(
)A.Na+對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用B.Na+進(jìn)入液泡的方式與進(jìn)入動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞的方式不同C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性參考答案:C34.一匹馬突然得病,并全身抽搐,獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射A.食鹽水
B.葡萄糖酸鈣溶液
C.葡萄糖溶液
D.青霉素參考答案:B35.哺乳動(dòng)物(如牛、羊等)是人類生活中一種重要的肉制品、皮毛制品的原料來源,但哺乳動(dòng)物妊娠時(shí)間長,每胎產(chǎn)仔數(shù)少,繁殖速度比較慢。要加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,目前最好的方法是采用A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
B.胚胎移植
C.動(dòng)物細(xì)胞融合
D.核移植參考答案:B36.我國西南橫斷山區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū),不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述,正確的是(
)A.不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)特征C.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)D.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)參考答案:D37.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是 A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào) C.興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮總是同步的參考答案:D38.下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是()A.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境B.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同C.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.草本階段在灌木階段之后參考答案:A【考點(diǎn)】群落的演替.【分析】群落演替的過程可人為劃分為三個(gè)階段:(1)侵入定居階段(先鋒群落階段).一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境,為以后入侵的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件.(2)競爭平衡階段.通過種內(nèi)或種間競爭,優(yōu)勢物種定居并繁殖后代,劣勢物種被排斥,相互競爭過程中共存下來的物種,在利用資源上達(dá)到相對平衡.(3)相對穩(wěn)定階段.物種通過競爭,平衡地進(jìn)入?yún)f(xié)調(diào)進(jìn)化,資源利用更為充分有效,群落結(jié)構(gòu)更加完善,有比較固定的物種組成和數(shù)量比例,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,層次多.總的來說,是從簡單到復(fù)雜,由脆弱到穩(wěn)定,碳積累與消耗最終趨于平衡.【解答】解:A、草本階段逐漸發(fā)展到灌木階段,其中草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境,A正確;B、灌木階段群落的豐富度高于草本階段,B錯(cuò)誤;C、灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜,C錯(cuò)誤;C、草本階段在灌木階段之前,D錯(cuò)誤.故選:A.39.下列關(guān)于愈傷組織形成過程的正確敘述是(
)
A、愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果
B、愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分裂的結(jié)果
C、愈傷組織的形成是離體的動(dòng)物細(xì)胞分化的結(jié)果
D、愈傷組織的形成是離體的動(dòng)物細(xì)胞分裂的結(jié)果參考答案:B40.自由組合定律研究的是哪項(xiàng)內(nèi)容的遺傳行為(
)A.一對遺傳因子
B.兩對遺傳因子位于一對同源染色體上C.兩對遺傳因子
D.兩對或兩對以上的遺傳因子各自位于一對同源染色體上時(shí)參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性,紅果(B)對黃果(b)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳。請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交,其后代的基因型有
種,
基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高,自交后代的表現(xiàn)型及比例為
。
(2)在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為
,這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是
。(3)假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X的第二個(gè)密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比,
突變體的株高變化可能更大。參考答案:42.根據(jù)圖回答下列問題:(1)在圖中若已知X鏈上形成Y鏈功能段中有這樣的堿基比例關(guān)系:A:G:C:T=1:2:3:4,則形成的新鏈上的堿基比為
.(2)Z鏈從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中,與細(xì)胞質(zhì)中
結(jié)合,并進(jìn)行基因表達(dá)中的過程,該過程所
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