山西省臨汾市山西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023年高二生物下學(xué)期期末試題含解析

山西省臨汾市山西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023年高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)工程的研究內(nèi)容()A．分析蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu)B．對蛋白質(zhì)進(jìn)行有目的的改造C．分析氨基酸的化學(xué)組成D．按照人的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì)參考答案：C2.下列關(guān)于人口數(shù)量動態(tài)變化的描述中，錯誤的是（

）A．決定人口數(shù)量變化的因素是出生率、死亡率、遷入率和遷出率B．年齡組成是預(yù)測未來人口動態(tài)的主要依據(jù)C．人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎(chǔ)，又有其社會制約因素D．不同種群出生率的差異主要是種群中處于生殖年齡的個體數(shù)參考答案：D3.“程序性細(xì)胞死亡”是細(xì)胞一種生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細(xì)胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進(jìn)行的，猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細(xì)胞死亡又稱為“細(xì)胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細(xì)胞不但要恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳?。根?jù)以上材料,以下說法錯誤的是（

）A．在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細(xì)胞誕生的多，死亡的少B．發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細(xì)胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段C．該死亡的細(xì)胞沒有死亡是機(jī)體抗性強(qiáng)的表現(xiàn)D．“程序性細(xì)胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果參考答案：C4.有關(guān)稀釋涂布平板法，敘述錯誤的是（

）A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面C．其核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)液的純度D．結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落參考答案：D5.設(shè)計(jì)試管嬰兒所引發(fā)的主要問題是（

）A．不適合的胚胎的處理問題

B．將此技術(shù)用于設(shè)計(jì)嬰兒性別等C．植人前胚胎遺傳學(xué)的診斷技術(shù)問題

D．設(shè)計(jì)試管嬰兒的審批問題參考答案：A6.一旦禽流感病毒與人類病毒重組，從理論上講，就有可能在人與人之間傳播該疾病。屆時，這種病毒就會成為人類病毒。這里所說的重組與下列哪項(xiàng)本質(zhì)相同（

） A.基因工程

B.太空育種

C.單倍體育種

D.多倍體育種參考答案：A7.一對表現(xiàn)正常的夫婦有一個正常男孩和一個患某種遺傳病的女孩。如果該男孩與一個母親為該病患者的正常女子結(jié)婚，生了一個正常的兒子，問這個兒子攜帶致病基因的幾率為（

）A．11/18

B．5/9

C．4/9

D．3/5參考答案：D8.白化病人出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是（

）A．病人體內(nèi)缺乏黑色素 B．病人體內(nèi)無酪氨酸C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常

D．長期見不到陽光所致參考答案：C9.將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶抗N基因、不帶抗M基因的鼠細(xì)胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性．該實(shí)驗(yàn)證明了（）A．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞的發(fā)生基因突變B．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力C．抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中D．抗N基因位于細(xì)胞核中參考答案：C【考點(diǎn)】7G：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系．【分析】1、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．2、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．3、真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也有少量分布．4、基因控制生物的性狀，基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞牵孩倩蚩梢酝ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀；②基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．5、分析題干信息：由“將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細(xì)胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性”，該實(shí)驗(yàn)可證明抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中，抗N基因位于細(xì)胞質(zhì)、或位于細(xì)胞核中．【解答】解：A、核移植移植形成胞質(zhì)雜種細(xì)胞屬于人為的基因重組，A錯誤；B、題干中的信息不能證明該胞質(zhì)雜種細(xì)胞是否具有無限增殖的能力，B錯誤；C、由以上分析知，抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中，C正確；D、由以上分析知，抗N基因位于細(xì)胞核、或位于細(xì)胞質(zhì)中，D錯誤．故選：C．

10.性染色體組成為（a）XY和（b）YY的精子產(chǎn)生的原因是A.a和b均為減I分裂同源染色體不分離B.a和b均為減Ⅱ分裂姐妹染色單體不分離C.a為減I分裂同源染色體不分離，b為減II分裂姐妹染色單體不分離D.a為減II分裂姐妹染色單體不分離，b為減I分裂同源染色體不分離參考答案：C精子a的性染色體是XY，說明同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有分離；精子b的性染色體的組成是YY，說明姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂后期沒有分開，故選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握減數(shù)分裂過程中同源染色體的分離和姐妹染色單體的分離發(fā)生的時期。11.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)：若再讓F1黑斑蛇之間自交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時出現(xiàn)，根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是

（

）

A.F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同B.F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同C.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

D.黃斑是隱性性狀參考答案：B12.下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是 ()A．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤B．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是相同的C．胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D．卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小參考答案：B13.用P32標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測到P32的存在（

）A．線粒體和葉綠體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C．核糖體和中心體

D．線粒體和高爾基體參考答案：C14.生物多樣性的價值A(chǔ)．直接價值等于間接價值

B．直接價值小于間接價值C．直接價值大于間接價值

D．都不對參考答案：B15.下表是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析錯誤的是：離子含量（mmol/mL）處理前用魚藤酮處理后用烏本苷處理后細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中K+1455115135Mg2+351.41.81.4351.4

A.魚藤酮一定能破壞細(xì)胞膜上K+和Mg2+的載體B.烏本苷抑制K+載體而不影響Mg2+載體的生理功能C.魚藤酮可能通過抑制ATP的合成從而影響離子的運(yùn)輸D.正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞參考答案：A【分析】由表格看出，用魚滕酮處理后，細(xì)胞對K+和Mg2+的都受到影響；用烏本苷處理后，只有細(xì)胞對K+的吸收受到影響，而細(xì)胞對Mg2+的吸收不會受到影響。考慮到細(xì)胞對K+和Mg2+的吸收都屬于主動運(yùn)輸，ATP的供應(yīng)和載體都會影響這個過程。故可判斷魚滕酮通過影響ATP供應(yīng)或載體的活性來影響吸收，而烏本苷則通過影響K+的載體來影響對K+的吸收?！驹斀狻侩x子的吸收是主動運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量，若ATP的供應(yīng)受影響，則兩種離子的吸收都受到影響，故可判斷魚滕酮可通過影響ATP供應(yīng)來影響吸收，A錯誤；用烏本苷處理后細(xì)胞內(nèi)K+含量下降，Mg2+的含量不變，說明抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能，B正確；當(dāng)用魚滕酮處理人體成熟紅細(xì)胞后，魚滕酮對K+和Mg2+的吸收都有抑制作用，說明魚滕酮可能是影響ATP供應(yīng)或載體的功能，C正確；人體成熟紅細(xì)胞中的K+和Mg2+濃度明顯高于細(xì)胞外的血漿濃度，正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞，需要載體和能量，D正確；故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查主動運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩?，意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力，解答本題的關(guān)鍵是主動運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量。16.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是A、刺激

B、反射弧

C、反射

D、興奮參考答案：C17.將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的

(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)（

）參考答案：C18.以下行為容易傳染艾滋病的是（）A．與艾滋病病人共同進(jìn)餐

B．與艾滋病病人共用注射器C．與艾滋病病人握手

D．與艾滋病病人擁抱參考答案：B考點(diǎn)：艾滋病的流行和預(yù)防權(quán)所有分析：本題主要考查艾滋病的傳播途徑．艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾?。瓾IV存在于艾滋病患者和帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中，主要是通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器而傳染的．解答：解：A、與艾滋病病人共同進(jìn)餐不會傳播艾滋病，A錯誤；B、與艾滋病病人共用注射器會傳播艾滋病，B正確；C、握手傳播不會傳播艾滋病，C錯誤；D、與艾滋病病人擁抱不會傳播艾滋病，D錯誤．故選：B．點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細(xì)胞，病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細(xì)胞染色體的復(fù)制而復(fù)制，且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別．大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)重缺陷，各種病原體乘虛而入．19.病人注射青霉素前要做“皮試”，即將少量的藥液注射于前臂掌側(cè)皮膚中，觀察是否出現(xiàn)過敏反應(yīng)。通常情況一個療程內(nèi)不會更換青霉素的批號。下列說法錯誤的是（

）A．若有青霉素過敏史，一般不使用青霉素治療B．若第一次做青霉素“皮試”無反應(yīng)，則終身可以使用青霉素C．對青霉素“皮試”有反應(yīng)的患者，體內(nèi)存在相應(yīng)的抗體D．首次“皮試”無反應(yīng)的患者，再次“皮試”可能出現(xiàn)反應(yīng)參考答案：B20.某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕胚芽鞘，制作成切片并觀察，他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖（如右圖所示）。結(jié)合課本知識可得出的結(jié)論是（

）參考答案：B本題考查生長素發(fā)現(xiàn)的有關(guān)知識。由已有知識可知，生長素促進(jìn)生長的原理是能促進(jìn)細(xì)胞伸長，與細(xì)胞分裂無關(guān)；胚芽鞘尖端的生長素極性向下運(yùn)輸，作用于尖端下部，促進(jìn)題圖中部位②的生長彎曲。21.下列屬于相對性狀的是A.狗的長毛與卷毛

B.豌豆的紅花與玫瑰的白花C.人的O型血和A型血

D.豌豆的黃豆莢與綠子葉參考答案：C狗的長毛與短毛為不同性狀，A錯誤。相對性狀為同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，B錯誤。人的血型為同種生物同一性狀，O型血和A型血為不同表現(xiàn)類型，C正確。豆莢與子葉為不同性狀，D錯誤。22.下列各項(xiàng)中，可以稱為種群密度的是

A．每平方公里內(nèi)人口的數(shù)量

B．每立方公里的水域內(nèi)魚的數(shù)量

C．每公頃森林中生物的數(shù)量

D．每平方千米草地中各種害蟲的數(shù)量參考答案：A23.下列各圖中，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況。請分析圖示，表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線分別依次是

A．④②①③

B．①④②③

C．④①②③

D．①②③④參考答案：B24.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是()①種群是生物進(jìn)化的單位②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變③生物進(jìn)化是長期應(yīng)用的結(jié)果④進(jìn)化的根本原因是遺傳A．①

B．①②

C．①②③④

D．①②③參考答案：B25.利用葡萄酒生產(chǎn)葡萄醋的過程中，因?yàn)榕囵B(yǎng)環(huán)境的改變，醋酸菌可能出現(xiàn)變異現(xiàn)象，這種變異來源是（）A．染色體變異 B．基因突變 C．基因重組 D．等位基因分離參考答案：B【考點(diǎn)】92：基因突變的特征．【分析】利用葡萄酒生產(chǎn)葡萄醋的過程中，其主要作用的是醋酸菌，醋酸菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，據(jù)此答題．【解答】解：A、醋酸菌屬于原核生物，細(xì)胞中沒有染色體，不可能出現(xiàn)染色體變異，A錯誤；B、醋酸菌屬于原核生物，其發(fā)生的變異屬于基因突變，B正確；C、醋酸菌屬于原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，不可能發(fā)生基因重組，C錯誤；D、醋酸菌屬于原核生物，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，不會發(fā)生等位基因的分離，D錯誤．故選：B．26.下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述，正確的是A，失重狀態(tài)下，根失去向地性的原因是生長素不能極性運(yùn)輸B.用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下端，生根效果一定不同C.用生長素類似物處理未受精二倍體番茄子房，可獲四倍體番茄D.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用參考答案：D失重狀態(tài)下根失去向地性的原因是生長素不會受到重力的影響導(dǎo)致生長素分布不均勻，只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，故A錯誤；生長素最適濃度兩側(cè)存在一個較低濃度和一個較高濃度對植物生長的影響是相同的，故B錯誤；生長素只能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，不會導(dǎo)致子房細(xì)胞的染色體變異，故C錯誤；細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂，果實(shí)的生長就是細(xì)胞分裂和細(xì)胞長大的結(jié)果，故D正確。【點(diǎn)睛】植物激素與種子、果實(shí)、器官的關(guān)系：(1)種子萌發(fā)(2)果實(shí)的影響(3)器官脫落27.如圖表示淀粉的一段，數(shù)字對應(yīng)的“﹣”表示單糖之間的化學(xué)鍵，則淀粉酶發(fā)揮作用的位置可能是（）A．1處 B．1、3、5處 C．任何一處 D．2、4、6處參考答案：D【考點(diǎn)】1L：糖類的種類和作用的綜合．【分析】淀粉屬于多糖，能夠在淀粉酶的催化作用下，水解成麥芽糖；麥芽糖屬于二糖．【解答】解：根據(jù)淀粉酶的作用原理，將淀粉水解成二糖﹣﹣麥芽糖，可以推知淀粉酶水解的化學(xué)鍵為2，4，6三處．故選：D．28.在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用,下列各項(xiàng)中與植物生長素?zé)o關(guān)的是A．培育無子番茄 B．棉花摘心 C．延長種子壽命 D．促進(jìn)插枝生根參考答案：C29.下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢的是()A．若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度B．若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度C．若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量D．若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化參考答案：A30.在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中，則獲得侵染噬菌體的方法是

()A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體參考答案：D31.下列物質(zhì)中，其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是

A．血紅蛋白

B．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

C．胃蛋白酶

D．性激素參考答案：C32.骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)()A．正常生長

B．增殖并分化成多種細(xì)胞C．分泌抗體

D．殺死各種病原菌參考答案：B33.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC．細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同參考答案：A34.給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時復(fù)蘇可注射適量的A．甲狀腺激素

B．葡萄糖液

C．生理鹽水

D．生長激素參考答案：B略35.如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動之間的關(guān)系下列說法正確的是A.甲乙產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動B.該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率C.甲乙細(xì)胞器進(jìn)行相關(guān)生理過程中產(chǎn)生的[H]是同種物質(zhì)D.改變光照強(qiáng)度一定會改變甲細(xì)胞器中生理活動的強(qiáng)度參考答案：B【分析】1、由圖中分析可知，甲是葉綠體，乙是線粒體。2、有氧呼吸的過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）3、光合作用的過程如下圖【詳解】葉綠體是光合作用的場所，其光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原。在線粒體中可進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，這兩個過程均會產(chǎn)生ATP，可用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動，A錯誤；從圖中可知葉綠體吸收的二氧化碳多于線粒體釋放的二氧化碳，因此該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率，B正確；葉綠體是光合作用的場所，其光反應(yīng)會產(chǎn)生[H]（NADPH）。在線粒體中可進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，這兩個過程均會產(chǎn)生[H]（NADH）。NADPH和NADH是不同的物質(zhì)，C錯誤；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和后，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度，葉綠體中光合作用強(qiáng)度也不會再改變，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題圖“甲細(xì)胞器吸收CO2，釋放O2”和“乙細(xì)胞器吸收O2，釋放CO2”明確該題考查光合作用光反應(yīng)階段和有氧呼吸第二、三階段的具體過程和產(chǎn)物是該解題的關(guān)鍵。36.人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是（

）A．淋巴

B．淋巴和組織液

C．血漿和組織液

D．血漿和淋巴參考答案：C37.下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（

）A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C.鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（甲液和乙液混合均勻后再加入）D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2min才能看到紫色參考答案：C【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳解】鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑中B液與斐林試劑中的乙液濃度不同，故用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，A錯誤；鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進(jìn)行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯誤；鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入），并進(jìn)行水浴加熱，C正確；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，不需要水浴加熱，D錯誤。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。38.下表中列出了幾種限制酶識別序列及其割位點(diǎn)，圖一、圖二中箭頭表示相關(guān)限制酶的位點(diǎn)．請回答下列問題：限制酶BamHIHindⅢEcoRISmaI識別序列及切割位點(diǎn)↓GGATCCCCTAGG↑↓AAGCTTTTCGAA↑↓GAATTCCTTAAG↑↓CCCGGGGGGCCC↑

（1）一個圖一所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaI切割前后，分別含有

個游離的磷酸基團(tuán)．（2）若對圖一中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入SmaI酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的穩(wěn)定性越．（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI切割，原因是

．（4）與只是用EcoRI相比較，使用BamHI和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止

．（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入

．（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了

．參考答案：（1）0、2（2）高（3）SmaⅠ會破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因（4）質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化（5）DNA連接酶（6）鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞

【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【專題】圖文信息類簡答題；基因工程．【分析】分析圖1：外源DNA上含有BamHⅠ、SmaⅠ、EcoRI和HindⅢ四種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn)，其中SmaⅠ的切割序列位于目的基因上．分析圖2：質(zhì)粒上BamHⅠ、SmaⅠ、EcoRI和HindⅢ四種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn)，其中SmaⅠ的切割位點(diǎn)位于抗生素抗性基因上．【解答】解：（1）由于質(zhì)粒在切割前是一個環(huán)狀DNA分子，因此上面沒有游離的磷酸基團(tuán)；當(dāng)質(zhì)粒被切割后形成了兩個末端各有1個游離的磷酸基團(tuán)，故共有2個游離的磷酸基團(tuán)．（2）SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，表示G和C這一對堿基對所占的比例就超高，而G和C之間含有三個氫鍵，故其熱穩(wěn)定性超高．（3）質(zhì)?？股乜剐曰?yàn)闃?biāo)記基因，由圖可知，標(biāo)記基因和外源DNA目的基因中均含有SmaI酶切位點(diǎn)，都可以被SmaI酶破環(huán)，故不能使用該酶剪切質(zhì)粒和含有目的基因的DNA．（4）構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時，選用BamhHI和HindⅢ酶對外源DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，這樣使目的基因兩端的黏性末端不同，可以防止含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，同理，也可以防止質(zhì)粒自身環(huán)化．（5）為了使目的基因和質(zhì)粒之間的磷酸二脂鍵相連，需要用DNA連接酶相連接．（6）抗生素抗性基因是一種抗性基因，抗性基因是為了鑒別和篩選目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞內(nèi)．【點(diǎn)評】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點(diǎn)是限制酶和DNA連接酶，要求考生認(rèn)真分析圖1和圖2，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運(yùn)用所學(xué)的知識答題．39.科研上常用臺盼藍(lán)染色來鑒別動物細(xì)胞的死活，下列有關(guān)說法錯誤的是A.用臺盼藍(lán)染色，凡被染成藍(lán)色的均為活細(xì)胞B.臺盼藍(lán)染色劑是活細(xì)胞不需要的物質(zhì)，故不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞C.這種方法的原理是活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透性D.這種方法體現(xiàn)了細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞參考答案：A【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對細(xì)胞膜的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】活細(xì)胞的細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇透過性，其細(xì)胞膜可以阻止活細(xì)胞不需要的臺盼藍(lán)染色劑進(jìn)入，因此活細(xì)胞不能被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色；當(dāng)細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜的選擇透過性喪失，臺盼藍(lán)染色劑才能進(jìn)入細(xì)胞，因此凡被染成藍(lán)色的均為死細(xì)胞?？梢?，這種方法的原理是活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透性，體現(xiàn)了細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。綜上分析，A錯誤，B、C、D均正確。40.從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說可知生物進(jìn)化的結(jié)果和動力分別為（）①遺傳變異

②自然選擇

③適者生存

④生存斗爭．A．①④ B．②④ C．③④ D．①②參考答案：C【考點(diǎn)】B1：自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)．【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解答】解：生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭，又要與其他生物進(jìn)行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是生物進(jìn)化的內(nèi)因；生存斗爭是生物進(jìn)化的動力和手段；適者生存與不適者被淘汰是生物進(jìn)化的結(jié)果．故選：C【點(diǎn)評】本題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，解答的關(guān)鍵理解遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長情況分別為：甲組_

__

_；乙組_

___；丙組___

_；丁組_

___。（2）比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明__

__。（3）比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明__

__。（4）比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明__

__。（5）頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是__

__。參考答案：42.（14分）肺癌在全國的發(fā)病率居腫瘤之首，小細(xì)胞肺癌是惡性程度最高的一種，上海肺瘤研究所細(xì)胞與分子免疫研究室在國內(nèi)率先研制出一種名叫“2F7”的靶向生物導(dǎo)彈。這種生物導(dǎo)彈是一種專門對小細(xì)胞肺癌產(chǎn)生特定靶向性的特異性單克隆抗體。注入靜脈后，會“直撲”小細(xì)胞肺癌病灶，使其攜帶的腫瘤化療藥物能“集中火力”抑制、殺滅腫瘤細(xì)胞。這預(yù)示著有望彌補(bǔ)化療藥物“良莠不分”、損害全身免疫力的缺陷。（1）制備單克隆抗體的依據(jù)是：每種