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文檔簡介
林清玄心田上的百合花開
《成功的花》冰心
成功的花,
人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。
然而,當初她的芽兒,
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。
林清玄,1953年生于臺灣高雄,自幼立志成為作家,17歲開始發(fā)表作品,30歲前獲遍臺灣所有重要文學大獎。其作品逾百部,在華人閱讀圈尤其是青少年中贏得了“世紀末最清明的文章,人世間最美妙的聲音”的美譽。
字詞:給劃橫線的字注音:花苞()長瘤()鄙夷()謹記()誕生()千里迢迢()分段朗讀,傾聽百合花的故事。
賞百合,填對聯(lián)。說說在文中看到了一株什么樣的百合花。周敦頤高潔蓮花傲立水中
陶淵明高潔菊花綻放東籬林清玄
百合盛開心田
林清玄
百合盛開心田
發(fā)揮聯(lián)想,再品百合其實,這些優(yōu)秀的精神品質古今中外皆有。你想到了哪些人或名言?
讀懂百合:
1、在百合開花的過程中遇到了哪些
艱難困苦,它又是憑借什么戰(zhàn)勝這些
困難的?2、百合經歷了千辛萬苦,終于在斷崖邊上開出了潔白的花,你覺得它這樣做值得嗎?為什么?
請同學們跳讀課文,畫出你認為最能體現(xiàn)百合品質的語句,讀一讀,品一品,說一說。小提示:可仿照以下句式:提示:賞析的角度①這個句子體現(xiàn)了百合花的什么品質?②句中的哪些詞語值得品析?③如何朗讀(重音、語氣、語速)?④有沒有使用修辭手法?修辭的效果如何?
示例:百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。這是百合高興的、激動的淚水,只有斷崖上的百合自己知道,這“晶瑩”、這“美麗”需要抵御來自自然的風雨雷電,需要耐得住孤獨和寂寞,需要經得起風言風語的打擊,這美麗的背后包含著無數(shù)艱辛的付出,是堅忍的執(zhí)著所綻放的美麗。
感悟百合:面對這樣一株百合,思考它成功的過程,你得到了哪些人生啟迪呢?能不能用一段話說說你的體會?出示:聆聽百合開花的心路歷程,你有什么人生感悟?請說一說你的體會。要求:1、語言簡潔流暢2、能結合文章的內容,可任意選擇角度談體會
贊美百合
這樣一株百合值不值得我們贊美呢?
那我們就來給這株百合唱一曲贊歌。
出示要求:
文章為何以“心田上的百合花開”為題你讀懂了嗎?創(chuàng)作一篇短文或一首小詩,形式不限。
要求:
1、能鮮明地突出百合花的形象
2、可任意選擇百合花精神品質的某一方面
3、可適當選用文中的句子或詞語
山谷、草原和懸崖邊上,那只不過是百合花生存的外在環(huán)境,而真正打動作者心靈的是百合在此種環(huán)境下的淡泊、執(zhí)著與堅忍的精神品質。本文主要表現(xiàn)百合花帶給作者的心靈震撼、人生感悟。百合花所具有的品質使作者充滿了敬意,所以取題為“心田上的百合花開”。
示例:你,斷崖邊上的一株百合,弱小而不起眼。但你堅強、自信,你以微笑回答他人的鄙夷,你以開花證明你的價值。斷崖因你的存在而美麗,生命因你的綻放而精彩!
下面,我要把林清玄《有情》中的一段話送給大家:花的開放,是它自己的力量在因緣里的自然展現(xiàn),它蓄積自己的力量,使自己飽滿,然后爆破,有如陽光在清晨穿破了烏云。花開是一種有情,是一種內在生命的完成,這是多么親切呀!使我想起,我們也應該蓄積、飽滿、開放,永遠追求自我的完成。
我們每個人心靈的土地都是濕潤而肥沃的,只要你肯付出勤勉與努力,生命的百合花就會對你綻放。許多努力不是一下子就能看到結果,需要你耐心對待,辛勤付出,并堅持下去,相信你也會品嘗到成功的甜蜜。教師寄語
讀懂百合:
1、在百合開花的過程中遇到了哪些
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