中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案3篇_第1頁
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案3篇_第2頁
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案3篇_第3頁
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案3篇_第4頁
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案3篇_第5頁
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文檔簡介

1.中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案一、活動(dòng)背景:隨著社會(huì)的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍,幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是,我們學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題,由此,班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。二、活動(dòng)主題遵守網(wǎng)絡(luò)道德,爭做文明學(xué)生”三、活動(dòng)目的:1使學(xué)生明白'沉溺網(wǎng)絡(luò)'的危害性讓學(xué)生通過參與從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。2使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格學(xué)生處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。四、活動(dòng)形式:主題班會(huì)五、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓六、活動(dòng)時(shí)間:年**月**號(hào)七、活動(dòng)過程:1、由本班同學(xué)做的課件展示2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言3、總結(jié)活動(dòng)成果八、活動(dòng)內(nèi)容在課件展示中大家總結(jié)了上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情,比如:①聊天、娛樂,放松自己的心情;②瀏覽網(wǎng)頁,查看新聞信息,了解社會(huì)國家動(dòng)態(tài);③查詢資料,搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料;④聯(lián)系,方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等也羅列了我們學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣,例如:沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,浪費(fèi)金錢和時(shí)間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí),他們還提到文明上網(wǎng)的特征:1、上網(wǎng)要限制時(shí)間,包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí),限制上網(wǎng)時(shí)間,1

非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí),可以請(qǐng)人監(jiān)督,定時(shí)檢查。2瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富內(nèi)容也要健康也可以自己轉(zhuǎn)移注意力參加一些課外活動(dòng),培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中,同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會(huì)上的演講比賽,同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,認(rèn)識(shí)到學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),有目的、有選擇的瀏覽信息,自覺抵制不良信息,吸收學(xué)習(xí)有益信息,同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí)。最后,同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。就網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的利弊展開了討論。有人認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)日新月異,社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們?cè)诩揖涂勺龅健靶悴挪怀鲩T,盡知天下事購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來一些弊端。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響,同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn):一,加強(qiáng)自我監(jiān)督,不瀏覽不良信息;二,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí);三,不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。最后,全體同學(xué)向大家呼吁:網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,讓我們一起行動(dòng)起來,獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。2.中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面,也有消極的一面。2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng),做健康陽光青年。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度,正確利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn):提高網(wǎng)絡(luò)自制力,讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。教學(xué)方法:講授法,討論法,演講法。2

教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)導(dǎo)入語:據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù),目前,城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%,初中生為30%,高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%而13歲至17歲的中學(xué)生群體成“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)這“雙刃劍?正在無情地吞噬著青少年的身心健康,因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮,拒絕網(wǎng)癮1。網(wǎng)癮是什么?“網(wǎng)癮可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程,也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)“網(wǎng)癮是一種精神病而心理老師認(rèn)“網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問(特例除外癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮網(wǎng)絡(luò)游戲癮網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。2、網(wǎng)癮的危害青少年患上網(wǎng)癮后,開始只是精神依賴,以后便發(fā)展為軀體依賴,長時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過長,大腦高度興奮,導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化,尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,機(jī)體免疫功能降低,由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,這些問題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí),使他們不能集中精力聽課,不能按時(shí)完成作業(yè),成績下滑,喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣,甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容,也可造成青少年自我過分放縱,使法律及道德看念淡薄,人生觀、價(jià)值看扭曲?;加芯W(wǎng)癮青的青少年,為了能上網(wǎng),他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,在外借錢,在家欺騙父母,甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫,最后走上違法犯罪的道路。二、及早預(yù)防,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,內(nèi)心得不到理解,對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩3

子對(duì)于他們我們必須讓他們改掉陋習(xí)不要注重成績更重要的是素質(zhì)教育,理解和支持與鼓勵(lì)他們,使他們變得陽光,開朗,自信,這才是前提。1、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。眾所周知,我們?cè)诩依?,只要一根網(wǎng)線,甚至不要線,我們就可以方便的與來自各地的人們交談,但是你從不知道他的真實(shí)狀況,青少年對(duì)社會(huì)沒有任何經(jīng)驗(yàn)容易上當(dāng)受騙因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧,使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念。2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好,可以幫助孩子制定一個(gè)日程表,多做一些運(yùn)動(dòng)不要守在電腦前面對(duì)身體也不好還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好,我們可以安裝一些軟件來定時(shí)截圖,或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況,把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞,學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子,家長一起陪同上網(wǎng)。3、與孩子交流和溝通經(jīng)常與孩子交流,聊聊天,讓孩子傾訴自己的煩惱,敞開自己的心扉,尤其是內(nèi)向的孩子,更應(yīng)該獲得父母的理解,不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作交流,發(fā)泄情緒的對(duì)象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,要學(xué)會(huì)傾聽孩子。4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報(bào)道也很常見,那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人,以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響,因此讓孩子去哪里上網(wǎng),都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下,孩子的成長肯定是不利的,有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后,更有可能出現(xiàn)第二次,第三次……5、一旦染上網(wǎng)癮,必須及時(shí)制止當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時(shí),我們就需要聯(lián)合老師,關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,講明其危害,幫他們樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量,需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷,讓他們心中有愛,注重孩子的道德教育,讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。3.中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案4

班會(huì)教育目的:1認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;2、理智地對(duì)待各種誘惑,抵制不良思想的侵蝕;3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。班會(huì)過程:一、班會(huì)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。據(jù)年統(tǒng)計(jì)我國上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬并以每年翻一番的速度增長其中青少年占80%網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái),增強(qiáng)了我們與外界的溝通和交流。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)我們尤其是青少年造成傷害。比如,上網(wǎng)瀏覽不健康的內(nèi)容,沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散,其不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成我們生理上的傷害。那么,我們應(yīng)該如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益呢?二、班會(huì)內(nèi)容(一)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)小調(diào)查師:下面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的,你們是如何處理的呢1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,個(gè)人資料?3、你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區(qū)?4、你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?5、對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息,你會(huì)如何處理?6對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站不健康的聊天室以及不健康的頁面你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?8、你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?是哪一類型的?會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎?身邊的5

同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)?果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友說說他們的表現(xiàn)嗎師:看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱,目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面:其一、國內(nèi)外敵對(duì)勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容,對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二,很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng),給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三,沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途:模仿游戲中的語言或動(dòng)作,造成慘劇。(二)看案例和資料,談感受案例一:順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色斗”進(jìn)行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。案例二:四川省眉山市8個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過癮,他們把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了一個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學(xué)生,直致目標(biāo)永遠(yuǎn)地倒下案例三新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級(jí)的小偉是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后,成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望,一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,讓他一直處在矛盾中,小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績,于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。案例四:簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺,頭顱被人砸爛,尸體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是:殺害少年的兇手竟是名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大案例五南京一歲的少年為了上網(wǎng)竟改動(dòng)學(xué)校作息時(shí)間糊弄父母被發(fā)現(xiàn)后他竟然沖著父母大喊血也要上網(wǎng)!”案例六北京某校三位歲的少年沉迷網(wǎng)游結(jié)伴出走離家12天杳無音訊6

南京一17歲少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲出走多天,家長到處尋找,心急如焚。案例七:一位母親為了勸說長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子,以跳江尋死相勸,不料母親跳入江中,兒子竟視而不見,獨(dú)自離去。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警及時(shí)趕到相救,才未發(fā)生悲劇。思考:為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇,你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?師:這些慘劇的發(fā)生,當(dāng)然不是偶然的。它的背后,是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,目前中國約有萬網(wǎng)游少年中,其中的萬人是網(wǎng)游成癮者。此前,上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示,該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%絡(luò)成癮已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥可造成人體植物神經(jīng)紊亂體內(nèi)激素水平失衡免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等,甚至可導(dǎo)致死亡。(三)如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)師:剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害,但是,網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái)它使我們獲取更多的信息知識(shí)不出戶下風(fēng)云;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間它豐富了我們的生活,擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書生活的單調(diào)。所以,我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么,如何才算正確上網(wǎng)呢(學(xué)生討論)教師總結(jié):1、樹立正確上網(wǎng)目的,制訂上網(wǎng)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,注意上網(wǎng)安全上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請(qǐng)父母和自己一起上網(wǎng),在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對(duì)于不明的郵件,一律刪除,看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站,要自覺離開。2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、,及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室BBS不良網(wǎng)站下載的時(shí)候盡量借助下載工具,如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件,提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過多,可以重新嘗試閱讀書本及報(bào)刊,一來可以保護(hù)視力,二來可以7

控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還改變不了的話,可以先把文章下載,等有空的時(shí)候再拿出來看,盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)

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