山西省臨汾市霍州大張第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物模擬試題含解析

山西省臨汾市霍州大張第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換的橋梁是（）A．體液 B．細(xì)胞內(nèi)液 C．組織液 D．細(xì)胞外液參考答案：D【考點(diǎn)】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】多細(xì)胞生物的內(nèi)環(huán)境由組織液、血漿和淋巴組成．細(xì)胞是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，可以直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，不斷獲取進(jìn)行生命活動(dòng)所需的物質(zhì)，同時(shí)又不斷排出代謝產(chǎn)生的廢物，從而維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng)．【解答】解：人體內(nèi)組織細(xì)胞不能與外界環(huán)境之間直接進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，必須通過(guò)細(xì)胞周?chē)募?xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境來(lái)進(jìn)行，細(xì)胞外液包括組織液、血漿和淋巴等，故人體內(nèi)組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換的橋梁是細(xì)胞外液．故選：D．2.保健品黃金搭檔組合維生素片中含鈣、鐵、鋅、硒等礦質(zhì)元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是A．鈣

B．鐵

C．鋅

D．硒參考答案：A3.奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測(cè)通常不是直接測(cè)定蛋白質(zhì)含量，而是通過(guò)測(cè)氮含量來(lái)推算蛋白質(zhì)含量。一般說(shuō)來(lái)，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的(

)A—CO—NH— B游離的氨基C游離的羧基 DR基參考答案：A4.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程

(

)

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：A5.既是生物變異的根本來(lái)源，又對(duì)生物進(jìn)化具有重要意義的是（

）A.水肥條件的變化

B.基因重組

C.基因突變

D.染色體變異參考答案：C6.人體體液中存在著許多酸堿緩沖對(duì)（如H2CO2與HCO3﹣、HPO42﹣與H2PO4﹣等），它們既能與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，又能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽（）A．能夠維持細(xì)胞的滲透壓B．能夠維持生物體體液的酸堿平衡C．能夠維持生物體的生命活動(dòng)D．是構(gòu)成細(xì)胞的成分參考答案：B．根據(jù)題意可知，當(dāng)人體內(nèi)產(chǎn)生乳酸時(shí)，人體中的HCO3﹣會(huì)和乳酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，使血漿PH維持相對(duì)穩(wěn)定；當(dāng)人體中出現(xiàn)堿性物質(zhì)時(shí)，體液中的H2CO3會(huì)和該堿發(fā)生中和反應(yīng)，從而使PH維持相對(duì)穩(wěn)定．因此說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有維持生物體體液的酸堿平衡的作用．7.下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中，正確的是（

）A.由5個(gè)氨基酸縮合而成 B.該多肽在形成過(guò)程中失去了3分子水C.由4種不同的氨基酸組成 D.有游離的氨基和羧基各1個(gè)參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中多肽含有三個(gè)肽鍵（-CO-NH-），即含有4個(gè)氨基酸，氨基酸的R基團(tuán)分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，說(shuō)明組成該多肽的氨基酸有三種?！驹斀狻糠治鰣D解可知，圖中多肽有三個(gè)肽鍵（-CO-NH-），即含有4個(gè)氨基酸，A錯(cuò)誤；四個(gè)氨基酸在脫水縮合過(guò)程中要失去3分子的水，B正確；圖中氨基酸的R基團(tuán)分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，即表示有3種不同的側(cè)鏈基團(tuán)，即由3種不同的氨基酸組成，C錯(cuò)誤；圖中多肽有兩個(gè)游離的羧基和一個(gè)游離的氨基，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力、理解應(yīng)用能力?？忌诜治龃祟?lèi)圖解時(shí)，首先找到肽鍵的個(gè)數(shù)，然后確定R基的種類(lèi)，再進(jìn)行相關(guān)判斷。8.下圖是人類(lèi)某種遺傳病的系譜圖（該病受一對(duì)基因控制），則其最可能的遺傳方（）A.X染色體上顯性遺傳B．常染色體上顯性遺傳

C．X染色體上隱性遺傳D．常染色體上隱性遺傳參考答案：C9.下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是A.豌豆的子葉黃色和豆莢綠色

B.果蠅的灰身和白眼C.人的身高和體重

D.狗的直毛和卷毛參考答案：D10.小麥細(xì)胞內(nèi)所含核酸、核苷酸、堿基的種類(lèi)分別有（

）種。A.1、4、4

B.2、5、5

C.2、5、8

D.2、8、5參考答案：D11.構(gòu)成核酸的基本單位是Ａ．多肽Ｂ．丙酮酸Ｃ．氨基酸Ｄ．核苷酸參考答案：D12.假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型B．a(chǎn)～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長(zhǎng)參考答案：C【考點(diǎn)】種群的特征；種群數(shù)量的變化曲線(xiàn)．【分析】據(jù)圖分析：0～a年，λ值等于1，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型．a(chǎn)～b年，λ值小于1，種群數(shù)量減少，其年齡組成是衰退型．b～c年，λ值小于1時(shí)，種群數(shù)量減少，λ值大于1時(shí)，種群數(shù)量增加，種群數(shù)量先減少后增加．c～d年，λ值等于2，種群數(shù)量增加，呈“J”型增長(zhǎng)．【解答】解：A、t年后該種群的數(shù)量應(yīng)為：nt=n0λt（n0：該種群的起始數(shù)量；t：時(shí)間；nt：t年后種群數(shù)量；λ：增長(zhǎng)的倍數(shù)．），那么0～a年，λ值為1，所以種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型，A正確；B、a～b年，λ值小于1，所以種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型，B正確；C、b～c年，λ值小于1時(shí)，種群數(shù)量減少，λ值大于1時(shí)，種群數(shù)量增加，種群不呈“S”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、c～d年，λ值等于2，種群數(shù)量增加，呈“J”型增長(zhǎng)，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了種群數(shù)量變化的有關(guān)知識(shí)，大多數(shù)試題都從種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)來(lái)考查學(xué)生的綜合分析能力，而本題的創(chuàng)新點(diǎn)在于從λ值入手，突破思維定式，當(dāng)λ=1，種群數(shù)量保持穩(wěn)定；當(dāng)λ＞1，種群數(shù)量增加；當(dāng)λ＜1，種群數(shù)量減少．13.已知玉米高稈（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，抗?。≧）對(duì)易感病（r）為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。現(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，與玉米丙雜交（圖1），結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為

A．DdRr

B．ddRR

C．ddRr

D．Ddrr參考答案：C14.在體外進(jìn)行DNA復(fù)制的實(shí)驗(yàn)中，不需要

(

)A．ATP

B．DNA模板

C．4種脫氧核糖核苷酸

D．4種核糖核苷酸參考答案：D15.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的（

）A

1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16參考答案：B16.孟德?tīng)栄芯恳粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)中F2結(jié)果有差異，原因是A.前者有基因分離過(guò)程，后者沒(méi)有B.前者相關(guān)基因成對(duì)存在，后者不一定C.前者相對(duì)性狀差異明顯，后者不明顯D.前者使用了假說(shuō)-演繹法，后者沒(méi)有使用參考答案：B【分析】1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。2、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上?！驹斀狻緼、兩者都有基因的分離過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、前者體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，后者是伴性遺傳，雌性個(gè)體的性染色體上基因成對(duì)存在，而雄性個(gè)體性染色體上的基因不一定成對(duì)存在，B正確；C、兩者的相對(duì)性狀的差異都明顯，C錯(cuò)誤；D、兩者都使用了假說(shuō)演繹法，D錯(cuò)誤。故選B。17.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是A．主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸C．質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高D．抗體分泌過(guò)程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分參考答案：B18.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A．抑制線(xiàn)粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

B．核糖體主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成C．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

D．細(xì)胞核是儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所參考答案：C19.表示組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是

（

）A.NH—CO

B.一NH一CO—

C.一NH2一COOH—

D.NH2一COOH參考答案：B試題分析：氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是“—NH—CO—”，選B?？键c(diǎn)：本題考查氨基酸、蛋白質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力。20.假如某植物莖卷須的長(zhǎng)短受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A—a，B—b)控制，單雜合植株的莖卷須中等長(zhǎng)度，雙雜合植株的莖卷須最長(zhǎng)，其他純合植株的莖卷須最短；花粉是否可育受一對(duì)等位基因C—c控制，含有C基因的花粉可育，含有c基因的花粉敗育。下列相關(guān)敘述，正確的是()A.莖卷須最長(zhǎng)的植株自交，子代中莖卷須中等長(zhǎng)度的個(gè)體占3/4B.莖卷須最長(zhǎng)的植株與一莖卷須最短的植株雜交，子代中莖卷須最長(zhǎng)的個(gè)體占1/4C.基因型為Cc的個(gè)體連續(xù)自交2次，子代中CC個(gè)體占1/4D.如果三對(duì)等位基因自由組合，則該植物種群內(nèi)對(duì)應(yīng)基因型共有27種參考答案：B【分析】根據(jù)題干中“某植物莖卷須的長(zhǎng)短受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A-a和B-b）控制，單雜合的莖卷須中等長(zhǎng)度，雙雜合植物的莖卷須最長(zhǎng)，其他純合植物的莖卷須最短”可知，莖卷須中等長(zhǎng)度的基因型為AaBB、Aabb、AABb、aaBb；莖卷須最長(zhǎng)的基因型為AaBb；莖卷須最短的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb．根據(jù)題干中“花粉是否可育受一對(duì)等位基因C-c的控制，含有C的花粉可育、含c的花粉不可育”可知，父本只能產(chǎn)生含有C的花粉．【詳解】莖卷須最長(zhǎng)的基因型為AaBb，其自交后代中中等長(zhǎng)度的個(gè)體（AaBB、Aabb、AABb、aaBb）占總數(shù)的1/2×1/4+1/2×1/4+1/2×1/4+1/2×1/4=1/2，A錯(cuò)誤；莖卷須最長(zhǎng)的（AaBb）與最短的（AABB、AAbb、aaBB、aabb）雜交，子代中莖卷須最長(zhǎng)的（AaBb）個(gè)體占1/2×1/2=1/4，B正確；基因型為Cc的個(gè)體自交1次，由于父本只能產(chǎn)生含有C的花粉，子一代中CC個(gè)體占1/2，Cc個(gè)體占1/2，子一代自交，由于父本只能產(chǎn)生含有C的花粉，子二代中CC占1/2×1+1/2×1/2=3/4，C錯(cuò)誤；如果三對(duì)等位基因自由組合，逐對(duì)分析可知，莖卷須的長(zhǎng)短受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A-a和B-b）控制，基因型有3×3=9種；花粉是否可育受一對(duì)等位基因C-c的控制，含有C的花粉可育、含c的花粉不可育，基因型只有CC和Cc兩種．因此該植物種群內(nèi)對(duì)應(yīng)的基因型有9×2=18種，D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律和自由組合定律有關(guān)知識(shí)及概率計(jì)算，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)以致用．基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ)，因此在解答本題時(shí)，首先利用分離定律對(duì)兩對(duì)基因逐對(duì)考慮，然后再利用乘法法則進(jìn)行組合．21.下圖是患甲、乙兩種遺傳病的家系圖，已知Ⅱ6不是乙病基因的攜帶者，若Ⅲ1與Ⅲ3結(jié)婚，生一個(gè)只患一種病的男孩的概率是A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/12參考答案：D22.圖甲表示某二倍體植物的體細(xì)胞中矮化基因a與染色體的位置關(guān)系，圖乙表示該二倍體植物發(fā)生了變異后，體細(xì)胞中的矮化基因a與染色體的位置關(guān)系。下列不是形成乙的過(guò)程中可能發(fā)生的變異類(lèi)型是A.染色體易位B.染色體缺失和重復(fù)C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體變異參考答案：A【分析】1、染色體變異包括染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異；2、染色體數(shù)目的變異可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體增加或減少，另一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少；染色體結(jié)構(gòu)變異包括倒位、易位、缺失、重復(fù)。【詳解】分析題圖甲可知aa是位于同源染色體同一位置上的相同基因，分析圖乙，一條染色體上缺失a基因，另一條染色體上a基因重復(fù)，B正確，結(jié)合分析可知CD也正確，A錯(cuò)誤。故選A。23.根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)

A.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B.心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多線(xiàn)粒體

C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

D．生命活力旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線(xiàn)粒體參考答案：A24.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A.酶水解后得到的產(chǎn)物是氨基酸B.一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)C.酶可以加快反應(yīng)的速度，使產(chǎn)物生成總量增多D.與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶能為反應(yīng)提供更多的能量參考答案：B酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此酶水解后得到的產(chǎn)物是氨基酸或核苷酸，A錯(cuò)誤；酶可以催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)槊妇哂袑?zhuān)一性。例如：過(guò)氧化氫酶只能催化過(guò)氧化氫分解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，B正確；酶可以加快化學(xué)反應(yīng)的速度，但不會(huì)使產(chǎn)物生成總量增多，C錯(cuò)誤；酶與無(wú)機(jī)催化劑相比，具有高效性的原因是酶能顯著降低酶促反應(yīng)的活化能，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。25.先天性愚型是一種常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，致病的原因是A．基因突變

B．基因重組

C．染色體變異

D．營(yíng)養(yǎng)不良參考答案：C26.下列各項(xiàng)中，對(duì)生物膜化學(xué)成分的表述最全面的是（）。A．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪

B．糖蛋白、類(lèi)脂

C．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)

D．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)參考答案：C27.下列有關(guān)細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡的說(shuō)法中，正確的是A．衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)B．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的基因所決定的C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果D．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的同義詞參考答案：B略28.對(duì)下列有關(guān)形成原理或技術(shù)的敘述，正確的是

A.培育無(wú)子西瓜是利用單倍體育種原理B.“抗蟲(chóng)棉”的獲得是利用雜交育種的原理C.“太空椒”的獲得主要利用了基因突變?cè)鞤.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術(shù)參考答案：C29.蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為（）A．低溫、干燥、低氧 B．低溫、濕度適中、低氧C．高溫、干燥、高氧 D．高溫、濕度適中、高氧參考答案：B【考點(diǎn)】3S：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】?jī)?chǔ)藏糧食、水果和蔬菜時(shí)，要降低細(xì)胞呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗．影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度（影響酶的活性）、氧氣濃度、水分等．【解答】解：糧食儲(chǔ)藏需要低溫、干燥、低氧的環(huán)境，而水果、蔬菜儲(chǔ)藏需要（零上）低溫、低氧、濕度適中，這樣可以降低細(xì)胞呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗，達(dá)到長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生理解和掌握影響細(xì)胞呼吸的因素，并能理論聯(lián)系實(shí)際，解釋日常生活中的生物學(xué)問(wèn)題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．30.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類(lèi)數(shù)和F2的基因型種類(lèi)數(shù)分別是（

）A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81參考答案：C0.9%的尿素溶液與血漿等滲，但如果將紅細(xì)胞置入其中會(huì)立刻溶血。以下解釋正確的是A.尿素破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂B.尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞中毒死亡C.尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水膨脹破裂D.紅細(xì)胞在尿素溶液發(fā)生滲透失水導(dǎo)致死亡參考答案：C【分析】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：1.小分子和離子的跨膜運(yùn)輸2.大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式【詳解】尿素可以進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓變高，水分進(jìn)入細(xì)胞，使得紅細(xì)胞吸水破裂，而不是破壞細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；尿素進(jìn)入紅細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)滲透壓變高，水分進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水破裂而死亡，而不是使紅細(xì)胞中毒死亡，B錯(cuò)誤，C正確；9%的尿素溶液與血漿等滲，說(shuō)明9%的尿素溶液與紅細(xì)胞內(nèi)部的溶液（細(xì)胞內(nèi)液）也等滲，故紅細(xì)胞發(fā)生滲透吸水與失水處于動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤．32.灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中灰兔：黑兔：白兔，=9∶3∶4，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A.家兔的毛色受兩對(duì)等位基因控制

B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/16

C.F1灰兔與白兔測(cè)交，后代表現(xiàn)型的比是1:1:2

D.F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3參考答案：B33.減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是

A．DNA分子的復(fù)制

B．著絲點(diǎn)的分裂

C．染色質(zhì)形成染色體

D．聯(lián)會(huì)參考答案：D34.如圖表示某正?；蚣爸笇?dǎo)合成的多肽順序。A～D位點(diǎn)發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長(zhǎng)停止的是[除圖中密碼子外，已知GAC（天冬氨酸）、GGU（甘氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、UAG（終止）

A．A點(diǎn)：G/C→A/T B．B點(diǎn)：T/A→G/C

C．C、D點(diǎn)：T/A→G/C D．C、D點(diǎn)：丟失T/A參考答案：A35.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是A.甲中不一定含有S、P等元素

B.①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞器中C.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目

D.多肽和蛋白質(zhì)均能與雙縮脲試劑反應(yīng)參考答案：C36.下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是A．種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群C．個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C37.一小男孩在地震中被困8天后獲救，在這8天中，他生命活動(dòng)的能量直接來(lái)自于（

）A．糖類(lèi)

B．脂肪

C．ATP

D．蛋白質(zhì)參考答案：C38.下圖表示植物細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)。按①②③④順序排列，它們分別屬于

A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線(xiàn)粒體膜、核膜

B．線(xiàn)粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜C．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線(xiàn)粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體膜、核膜參考答案：D39.關(guān)于丙酮酸生成CO2的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.既可以生成[H]，也可以釋放少量能量B.既可以在硝化細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行，也可以在酵母菌內(nèi)進(jìn)行C.既可以生成ATP，也可以消耗ATPD.既可以在線(xiàn)粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行參考答案：C有氧呼吸第二階段，丙酮酸與水反應(yīng)，生成二氧化碳和[H]，并釋放少量的能量，A正確；硝化細(xì)菌和酵母菌都可以進(jìn)行有氧呼吸，都可以發(fā)生丙酮酸生成CO2的過(guò)程，B正確；有氧呼吸過(guò)程中丙酮酸生成CO2的過(guò)程產(chǎn)生ATP，而無(wú)氧呼吸過(guò)程中，丙酮酸生成CO2的過(guò)程不消耗也不產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；丙酮酸生成CO2的過(guò)程，可以發(fā)生于有氧呼吸過(guò)程，也可以發(fā)生于無(wú)氧呼吸的過(guò)程中，所以既可以在線(xiàn)粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，D正確。40.如圖所示，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．【解答】解：由于當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，液泡逐漸縮小，顏色變深；由于細(xì)胞壁是全透性的，而細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，所以在原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間是外界溶液，所以是無(wú)色的．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）使用

顯微鏡才可以看到上圖細(xì)胞所示結(jié)構(gòu)。為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是

。（2）[1]上與識(shí)別有關(guān)的化學(xué)成分是

。（3）