山西省呂梁市高等?？茖W(xué)校附屬高級(jí)中學(xué)2023年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

山西省呂梁市高等專科學(xué)校附屬高級(jí)中學(xué)2023年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典、美國、土耳其的三位科學(xué)家，以表彰他們“DNA修復(fù)的機(jī)制研究”的成果．下面為“DNA修復(fù)機(jī)制”中切除修復(fù)過程的示意圖．以下有關(guān)敘述不正確的是（）

A．修復(fù)過程需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B．修復(fù)過程的完成需要DNA連接酶等參與C．DNA的損傷修復(fù)有利于遺傳穩(wěn)定性的保持D．修復(fù)過程的變化屬于生物變異中的基因重組參考答案：D【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】分析題圖：圖示為“DNA修復(fù)機(jī)制”中切除修復(fù)過程的示意圖，首先切除其中的二聚體，其次填補(bǔ)缺口，該過程需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，最后封閉缺口，該過程需要DNA連接酶．據(jù)此答題．【解答】解：A、由圖可知，修復(fù)過程需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A正確；

B、將DNA片段連接起來需要DNA連接酶，因此修復(fù)過程的完成需要DNA連接酶等參與，B正確；

C、DNA的損傷修復(fù)有利于遺傳穩(wěn)定性的保持，C正確；

D、修復(fù)過程的變化不屬于生物變異，D錯(cuò)誤．

故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；識(shí)記基因工程的工具及其功能，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．2.右圖為某食物網(wǎng)簡圖，其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面。據(jù)圖分析下列說法中正確的是A．圖中共有6條食物鏈B．物種C和苔類之間無競爭關(guān)系C．若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化D．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C【命題立意】本題旨在考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。圖中共有7條食物鏈；苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面，棲息的場(chǎng)所相同，存在競爭關(guān)系；由于A獲得食物的來源較多，若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化；圖示的各種成分只包括了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有消費(fèi)者和非生物的物質(zhì)和能量，在生態(tài)學(xué)上不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。3.下列生化反應(yīng)只在細(xì)胞器中進(jìn)行的是A．淀粉酶的合成

B．RNA的合成C．葡萄糖的氧化分解

D．硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸參考答案：A【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器解析：淀粉酶的合成在核糖體中，A正確；RNA的合成主要在細(xì)胞核中，B錯(cuò)；葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)；硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞膜，D錯(cuò)。4.溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5．0左右，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的B．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用參考答案：D5.下列細(xì)胞不含同源染色體的是

①體細(xì)胞

②肝細(xì)胞

③精原細(xì)胞

④卵原細(xì)胞

⑤次級(jí)精母細(xì)胞⑥精子

⑦次級(jí)卵母細(xì)胞

⑧精子細(xì)胞

⑨卵細(xì)胞 ⑩受精卵細(xì)胞

A．①②③④⑤

B．⑤⑥⑦⑧⑨

C．⑥⑦⑧⑨⑩

D．①②③④⑩參考答案：B6.圖所示兩實(shí)驗(yàn)裝置，用以研究在不同情況下酵母菌的呼吸作用，若在室溫25℃的環(huán)境中做圖中的實(shí)驗(yàn)，1h后，兩溫度計(jì)的讀數(shù)可能是

裝置1裝置2A26℃27℃B27℃24℃C27℃25℃D28℃27℃

參考答案：D7.2010年我國各種自然災(zāi)害肆虐不斷，生態(tài)學(xué)家從人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的角度進(jìn)行了分析。下列人類活動(dòng)中對(duì)生態(tài)環(huán)境有益的是

A．大量燃燒各種化石燃料

B．大量引入外來物種

C．退耕還林，退耕還草

D．大量捕殺森林中的一些猛獸參考答案：C解析：大量燃燒各種化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，大量引入外來物種會(huì)造成生態(tài)災(zāi)難，大量捕殺猛獸會(huì)因?yàn)槭澄镪P(guān)系而導(dǎo)致生態(tài)失衡。退耕還林和退耕還草有利于改善和維持人類生態(tài)環(huán)境。8.下列關(guān)于孟德爾成功發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律原因的敘述錯(cuò)誤的是A.設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對(duì)性狀分離現(xiàn)象的推測(cè)B.運(yùn)用了從一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法C.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D.選用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)橥愣沟幕閱涡曰▍⒖即鸢福篋【分析】孟德爾獲得成功的原因：

（1）選材：豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個(gè)可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律。

（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對(duì)相對(duì)性狀，再研究多對(duì)相對(duì)性狀）．

（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。

（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法。【詳解】測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，是孟德爾獲獲得成果的原因，A項(xiàng)正確。運(yùn)用了單因子到多因子的研究方法是孟德爾獲得成功的原因之一，B項(xiàng)正確。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析是孟德爾獲得成功的原因之一，C項(xiàng)正確。豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。【點(diǎn)睛】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是要識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因等知識(shí)，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查。9.誘變育種有很多突出優(yōu)點(diǎn)，也存在一些缺點(diǎn)，下列分析正確的是（）①結(jié)實(shí)率低，發(fā)育遲緩②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進(jìn)程③大幅度改良某些性狀④莖桿粗壯，果實(shí)種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高⑤有利個(gè)體不多，需要大量的材料Ａ、①④

Ｂ、②③⑤Ｃ、①④⑤

Ｄ、①②④參考答案：B

10.用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述不正確的是()高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥F1雄配子幼苗選出符合要求的品種A．過程①需要經(jīng)過雜交

B．④必須使用生長素處理C．過程③必須經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)

D．過程②為減數(shù)分裂過程參考答案：B11.右下圖為一天當(dāng)中某密閉溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(只考慮植物的光合作用和呼吸作用)，有關(guān)該曲線的分析中,不正確的是(

)A.BC段與AB段相比,曲線上升緩慢,可能原因是BC段的氣溫比AB段低,導(dǎo)致BC段呼吸作用比較弱B.圖中G點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度C.EF段濃度下降較慢的最可能原因是蒸騰作用太強(qiáng),由于缺水導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降所致D.從圖中信息可判斷出一天當(dāng)中O2濃度最低的時(shí)刻是D點(diǎn),O2濃度最高的時(shí)刻是G點(diǎn)參考答案：B12.兩對(duì)相對(duì)性狀的純合體雜交得F1，在F1自交后代的所有基因型中，純合體與雜合體的比例是A．4∶5

B．1∶4

C．1∶3

D．9∶7參考答案：C13.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇（

）A．無子西瓜

B．黃色圓粒豌豆（自交）→黃色皺粒、綠色圓粒C．貓叫綜合征

D．摩爾根飼養(yǎng)的一群紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼果蠅參考答案：B略14.DNA分子中一條鏈的堿基摩爾數(shù)之比為A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，則其互補(bǔ)鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的摩爾數(shù)之比為（

）。A.5∶4 B.4∶3 C.3∶2 D.3∶4參考答案：B15.如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（

）A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案：D目鏡放大倍數(shù)與其長度成反比，而物鏡放大倍數(shù)與其長度成正比，故①比②的放大倍數(shù)小，③比④放大倍數(shù)大，A錯(cuò)誤；把視野從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，放大倍數(shù)增加，應(yīng)選用③高倍鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，無需提升鏡筒，B錯(cuò)誤；從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，故要先把觀察對(duì)象移到視野中央，改用高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度（調(diào)節(jié)光圈或反光鏡）→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；放大倍數(shù)越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大，物鏡與觀察對(duì)象解距離越短，組合是②③⑤，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】理清脈絡(luò)，弄清顯微鏡使用的相關(guān)知識(shí)①選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察。②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作。③調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0．5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）。16.下列試劑在“色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中不會(huì)用到的是(

)

A.二氧化硅

B.層析液

C.鹽酸

D.碳酸鈣參考答案：C17.“小黃城外芍藥花，十里五里生朝霞?；ㄇ盎ê蠼匀思遥壹曳N花如桑麻”。這是清朝詩人劉開描寫亳州芍花的詩句。芍花兼有觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值。下列有關(guān)芍花葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A.它們的成分不同，功能不同B.它們都含有DNA和RNAC.它們都含有多種酶，是代謝的重要場(chǎng)所D.它們都含有自由水和ATP參考答案：B芍花葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的組成成分不同，功能也不同，A正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中沒有DNA，B錯(cuò)誤；芍花葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都含有多種酶，是代謝的重要場(chǎng)所，C正確；三者都含有自由水和ATP等，D正確。18.下列與糖尿病有關(guān)的敘述中正確的是（

）

A．糖尿病患者逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)B．尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者C．糖尿病患者吃得多，是因?yàn)槠潴w內(nèi)的糖被大量排出體外，導(dǎo)致血糖含量過低D．糖尿病患者的尿多，直接原因是因?yàn)槠浯x旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多參考答案：A19.關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是（）A．它們?cè)谛纬蛇^程中，一般都有卵細(xì)胞的參與B．它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個(gè)親本C．它們是通過相同的生殖方式獲得的D．在培育過程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)參考答案：A【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)；基因工程的應(yīng)用；胚胎工程的概念及操作對(duì)象．【分析】克隆羊是核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后形成的，屬于無性生殖，其核基因來自供核親本，而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體；試管羊是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方；轉(zhuǎn)基因羊是轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后形成，屬于無性生殖．【解答】解：A、克隆羊是將體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中形成的，試管羊是精子和卵細(xì)胞在體外受精形成的，轉(zhuǎn)基因羊是將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵，A正確；B、它們的遺傳物質(zhì)都不只來自一個(gè)親本，克隆羊也有少量遺傳物質(zhì)來自供質(zhì)的親本，試管羊是體外受精的產(chǎn)物，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，B錯(cuò)誤；C、克隆羊、轉(zhuǎn)基因羊?qū)儆跓o性生殖，試管羊?qū)儆谟行陨常珻錯(cuò)誤；D、三個(gè)成就都用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，但試管羊和轉(zhuǎn)基因羊沒有用到核移植技術(shù)，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題以“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”為載體，綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握三者形成的具體過程及所采用的技術(shù)手段，能將三者進(jìn)行比較，并準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．20.下圖是某白化病家庭的遺傳系譜，請(qǐng)推測(cè)Ⅱ—2與Ⅱ—3這對(duì)夫婦生一個(gè)白化病女孩的幾率是（

）A.1/9

B.1/4

C.1/36

D.1/18參考答案：D據(jù)圖可知"無中生有"為隱性，生女患病為常染色體隱性遺傳病，所以第一代都為雜合體所以Ⅱ—2，Ⅱ—3為雜合的概率為2/3（因?yàn)椴换疾《鴮㈦p隱排除），而雜合體要生出aa雙隱的概率為1/4，所以要生出患白化病女孩=2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。21.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)為8B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，且乙細(xì)胞中的①和②同屬一個(gè)染色體組C.如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體D.染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中將遵循基因的自由組合定律參考答案：C22.生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是A.它是由蛋白質(zhì)和核酸組成

B.它能夠侵染其他生物C.它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代

D.它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：C23..生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶參考答案：D【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、光合作用過程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻吭谌~綠體的類囊體膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有關(guān)酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成ATP，因此葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶，A正確；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會(huì)導(dǎo)致組成膜的蛋白質(zhì)等物質(zhì)水解，進(jìn)而造成膜結(jié)構(gòu)的破壞，B正確；細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)選擇性地進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C正確；線粒體DNA位于線粒體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記并理解光合作用過程、溶酶體和線粒體的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此來分析各選項(xiàng)。24.炎熱的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降。主要原因是（

）

A．蒸騰作用減弱

B.進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2減少C．溫度太高，酶已失去活性

D．光照太強(qiáng)，使葉綠素分解參考答案：B25.甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%，則以下分別表示甲、乙生物正確的是（）A．藍(lán)藻、變形蟲

B．T2噬菌體、豌豆C．硝化細(xì)菌、綿羊

D．肺炎雙球菌、煙草花葉病毒參考答案：D26.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是

A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C．應(yīng)定時(shí)向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)參考答案：C27.如圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線，圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的，以下有關(guān)敘述中不正確的是（）A．酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長B．酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短C．處于t2溫度時(shí)，酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性D．處于t1溫度時(shí)，酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定參考答案：B【考點(diǎn)】39：酶的特性．【分析】本題是溫度對(duì)酶活性的影響，分析題圖可知，t1和t2的催化效率相同，但原因不同，t1是溫度小于最適宜溫度，酶活性降低，t2是高于最適宜溫度，高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，導(dǎo)致酶失去活性．【解答】解：A、t2是高溫可以使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性，t1是溫度小于最適宜溫度，酶活性降低，不會(huì)改變酶的結(jié)構(gòu)，因此酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長，A正確；B、由A項(xiàng)分析可知，酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長，B錯(cuò)誤；C、t2是高于最適宜溫度，高溫可能使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使蛋白質(zhì)變性，C正確；D、t1溫度低，t2溫度過高，高溫有可能使蛋白質(zhì)分子是結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，因此處于t1溫度時(shí)，酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定，D正確．故選：B．28.右圖是在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，細(xì)菌種群生長速度的變化曲線。請(qǐng)你仔細(xì)分析曲線所包括的內(nèi)容，分析在生長速度的哪一段變化時(shí)期，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定，適于科學(xué)研究之用（

）A．①

B．②C．③

D．④參考答案：B29.Cd2+對(duì)植物有毒害作用，如能誘發(fā)根尖細(xì)胞加速老化，并破壞核仁，導(dǎo)致DNA損傷等，而Ca2+則有緩解Cd2+毒害的作用。具體機(jī)理可能為：（1）Ca2+競爭細(xì)胞膜上Cd2+的吸收位點(diǎn)；（2）Ca2+通過穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)維持細(xì)胞內(nèi)外離子平衡；（3）Ca2+作為胞內(nèi)的第二信使，啟動(dòng)一系列生理生化過程，激活植物體內(nèi)多種抗性機(jī)制，研究表明，Ca2+通過Ca結(jié)合蛋白可調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的活動(dòng)如影響DNA合成、修復(fù)及轉(zhuǎn)錄等過程。下列說法錯(cuò)誤的是A.Ca結(jié)合蛋白可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用B.Ca2+和Cd2+不可能通過細(xì)胞膜上同一通道進(jìn)入細(xì)胞中C.無機(jī)鹽離子對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用D.Cd2+進(jìn)入植物根尖細(xì)胞后可能影響其核糖體的形成參考答案：B試題分析：由題意可知，Ca2+通過Ca結(jié)合蛋白可調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的活動(dòng)如影響DNA合成、修復(fù)及轉(zhuǎn)錄等，說明Ca結(jié)合蛋白可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用，A項(xiàng)正確；Ca2+競爭細(xì)胞膜上Cd2+的吸收位點(diǎn)，抑制Cd2+的吸收，因此Ca2+和Cd2+可能通過細(xì)胞膜上同一通道進(jìn)入細(xì)胞中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由Ga2+的作用可以推測(cè)，無機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，C項(xiàng)正確；核仁與核糖體的形成有關(guān)，Cd2+破壞核仁，因此Cd2+進(jìn)入植物根尖細(xì)胞后可能影響核糖體的形成，D項(xiàng)正確。30.研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，水稻生長加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是（

）

A．As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

B．As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝

C．P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長發(fā)育參考答案：A31.單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到

（

）

①一定是二倍體

②一定是多倍體

③二倍體或多倍體

④一定是雜合體

⑤含兩個(gè)染色體組的一定是純合體

A．①④

B．②⑤

C．③⑤

D．③④參考答案：C32.右圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

B．②所示過程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)

C．需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③D．蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②有關(guān)

參考答案：B33.下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是（）A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B．植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^程C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器D．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【專題】正推法；細(xì)胞器．【分析】1、真核細(xì)胞中分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．2、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．3、光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供[H]和ATP，主動(dòng)運(yùn)輸需要的ATP來源于細(xì)胞呼吸．【解答】解：A、藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A錯(cuò)誤；B、葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP，只用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，B錯(cuò)誤；C、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；D、在分泌蛋白合成的過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，因此高爾基體膜成分更新速度快，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、溶酶體的功能、分泌蛋白的合成、ATP的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．34.江蘇里下河農(nóng)科所通過如右圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。相關(guān)敘述正確的是A．該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B．a(chǎn)過程能提高突變率，明顯縮短了育種年限C．a(chǎn)、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D．要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率參考答案：答案：D35.有關(guān)原生質(zhì)體的下列敘述中，正確的是①原生質(zhì)體一定不含葉綠體②原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)層

③被脫掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體

④原生質(zhì)體不能用于質(zhì)壁分離A．①②

B．①③

C．③④

D．①④參考答案：C解析：原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞被果膠酶和纖維素酶水解細(xì)胞壁后的產(chǎn)物，因此，如果原來的植物細(xì)胞有葉綠體，自然原生質(zhì)體也有，故①錯(cuò)誤；原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)，原生質(zhì)體由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，故②錯(cuò)誤；植物細(xì)胞脫掉細(xì)胞壁以后為原生質(zhì)體，故③正確；原生質(zhì)體沒有細(xì)胞壁，不能用于質(zhì)壁分離，故④正確。【知識(shí)點(diǎn)】植物細(xì)胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術(shù)36.F圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成，下列有關(guān)敘述正確的是

(

)

A．若該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，則處于有絲分裂的后期

B．該時(shí)期的細(xì)胞中能觀察到完整的核膜和核仁

C．圖中C是高爾基體，圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈

D．植物體細(xì)胞雜交時(shí)，該過程的發(fā)生可標(biāo)志融合細(xì)胞的形成參考答案：B37.內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)。近年來的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危。針對(duì)這一事實(shí)，下列觀點(diǎn)不正確的是（

）

A．過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B．家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來入侵物種

C．野生黃羊與家羊之間是競爭關(guān)系

D．草原生態(tài)保護(hù)與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾參考答案：B38.圖示為在某細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一種生命活動(dòng)，下列說法正確的是A.此過程也可以發(fā)生在病毒細(xì)胞中B.此過程為半保留復(fù)制C.該酶為DNA聚合酶D.此過程可以發(fā)生在原核細(xì)胞中參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖示為以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程。從圖中可以看到DNA分子的4種脫氧核苷酸和RNA分子的4種核糖核苷酸以及5種堿基?！驹斀狻坎《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其體內(nèi)不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程，A錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，該過程表示轉(zhuǎn)錄，B錯(cuò)誤；該酶應(yīng)該是RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄可以發(fā)生在原核細(xì)胞中，D正確。39.甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物，乙學(xué)者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是()A．尿嘧啶、胸腺嘧啶

B．胸腺嘧啶、尿嘧啶

C．核糖、脫氧核糖

D．尿嘧啶、腺嘌呤參考答案：C40.如圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中哪兩個(gè)圖代表的生物個(gè)體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代個(gè)體

（

）

A．圖1、圖4

B．圖3、圖4

C．圖2、圖3

D.圖1、圖2參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究人員對(duì)取自五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表：(表中“√”表示有，“X”表示無)

請(qǐng)據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中（1）

最可能取自高等植物，判斷的依據(jù)是

。

（2）

最可能取自動(dòng)物，判斷的依據(jù)是

。

（3）

最可能是原核細(xì)胞，判斷的依據(jù)是

。

（4）從營養(yǎng)功能看，甲細(xì)胞所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是

．

（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別是