中班音樂(lè)教案《游戲母雞孵蛋》

中班音樂(lè)教案《游戲母雞孵蛋》中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《游戲母雞雛鳥(niǎo)》

中班歌曲游戲《母雞雛鳥(niǎo)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)歌曲的旋律，能夠大膽地用身體動(dòng)作去整體表現(xiàn)歌曲。

2、能夠用自然聲音獻(xiàn)唱歌曲，并展開(kāi)直觀編創(chuàng)。

3、討厭歌曲演出，體驗(yàn)和同伴合作游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、母雞頭飾、沙蛋各四個(gè)、母雞道具一個(gè)，

2、各種雛鳥(niǎo)的圖片，

3、鴨蛋、鳥(niǎo)蛋各一個(gè)。

4、音樂(lè)

重點(diǎn)：能夠用自然聲音獻(xiàn)唱歌曲，大膽地用身體動(dòng)作去整體表現(xiàn)歌曲

難點(diǎn)：合作演出雛鳥(niǎo)游戲

活動(dòng)過(guò)程：

一、已經(jīng)開(kāi)始部分

1、師：“大朋友們聽(tīng)到，這就是誰(shuí)的聲音？”（母雞）“母雞在干什么呢？我們趕快回去看一看吧！”聽(tīng)到鼓聲入場(chǎng)，圍起半圓擠不好。

2、師幼道別

二、基本部分

1、歌曲第一遍(教師扮成母雞)，認(rèn)知歌曲旋律。

師：我就是雞媽媽?zhuān)琓NUMBERkm375雞媽媽就是怎么雛鳥(niǎo)的?(擺音樂(lè))

2、歌曲第二遍，進(jìn)一步熟識(shí)歌曲。(教師運(yùn)用道具母雞表演唱，幼兒存有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)雙手)。

師：母雞后生了幾個(gè)蛋?一起數(shù)一數(shù)?(1、2、3、4)

3、歌曲第三遍，學(xué)唱歌曲。

師：這次聽(tīng)歌曲時(shí)，用手指則表示雞蛋的個(gè)數(shù)，并且用動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出來(lái)。特別注意數(shù)蛋的時(shí)候也就是存有節(jié)奏的。

(懇請(qǐng)幼兒聽(tīng)見(jiàn)數(shù)字幾時(shí)，張開(kāi)幾個(gè)小手指，并按節(jié)奏數(shù)一數(shù)。)

4、歌曲第四遍，嘗試發(fā)明者歌演出動(dòng)作。

A、用相同的方式整體表現(xiàn)出蛋的個(gè)數(shù)。（幼兒發(fā)明者拍掌、狂吼等動(dòng)作，幼兒合作發(fā)明者拍掌、碰到屁股等動(dòng)作。）

B、用相同的姿態(tài)整體表現(xiàn)母雞雛鳥(niǎo)。幼兒發(fā)明者坐著、蹲著、轉(zhuǎn)賣(mài)等動(dòng)作雛鳥(niǎo)

6、歌曲第五遍，展開(kāi)雛鳥(niǎo)游戲。

A、直觀了解游戲中的角色，懇請(qǐng)幼兒嘗試怎么做就可以把我們的身體顯得更像是一個(gè)雞蛋。

B、教師示范點(diǎn),告誡飾演母雞的幼兒在歌詞演唱至“長(zhǎng)成（）個(gè)蛋”的時(shí)候忘記撫摸飾演雞蛋的小朋友，這個(gè)動(dòng)作的意思就是母雞已經(jīng)從雞蛋里面長(zhǎng)成小雞去了。

C、分組游戲。

三、完結(jié)部分

1、觀賞兩種蛋，并嘗試編創(chuàng)歌曲。(逐一出具鴨蛋、鳥(niǎo)蛋)

師：你曉得它就是誰(shuí)取食的呢?試試把它唱出來(lái)。

例如：嘎嘎嘎嘎，母