2023年貴州六盤水鐘山區(qū)教師招聘《教育綜合基礎知識》試題解析

年貴州六盤水鐘山區(qū)教師招聘《教育綜合基礎知識》試題解析2022年貴州六盤水鐘山區(qū)老師聘請《教育綜合基礎學問》試題解析

2022年六盤水鐘山區(qū)老師聘請教育綜合基礎學問主要由100道題目組成，題型多樣。依據2022年試題主要包括單選題、多選題、填空題、推斷題、簡答題、材料題等。涵蓋的學問點主要包括教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規(guī)、新課改、老師職業(yè)道德規(guī)范等。

以下呈現部分試題及解析，供各位考生參考。

一、單選題

1.幼兒觀看的進展，沒有表現在觀看的_____等方面。

A目的性B觀看方法C直觀性D概括性

【答案】C

【解析】幼兒觀看的進展，表現在觀看的目的性、觀看方法、概括性、細致性和持續(xù)性等方面。不包括直觀性。

【學問點】心理學感知覺同學觀看力的培育

【難度】★

2.幼兒園教育評價應遵循方案性原則、針對性原則、客觀性原則和_____

A個別化原則B全面性原則C公正性原則D診斷性原則

【答案】B

【解析】幼兒園教育評價應遵循方案性原則、針對性原則、客觀性原則和全面性原則。

【學問點】教育學教育評價教育評價的原則

【難度】★★

3.對同一類型的問題查找不同類型的答案可以培育同學具有_____。

A活動性B獨創(chuàng)性C目的性D變通性

【答案】D

【解析】制造性思維的核心為發(fā)散思維，基本特征有流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。變通性即敏捷性，指個人面對問題情景時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應變觸類旁通，對同一問題所想到不同類型答案越多者，變通性越高。因此選D

【學問點】教育心理學問題解決與制造性制造性的基本特征

【難度】★

4.每次上新課前老師都會預設問題激發(fā)同學，并讓同學預習，這符合桑代克"學習定律"中的_____。

A效果律B預備律C練習律D學習律

【答案】B

【解析】桑代克提出聯結-試誤說，包括三率預備率、練習律、效果率。其中上課前預習、預設問題情境等為活動前的預備率

【學問點】教育心理學學習與學習理論行為主義理論

【難度】★

二、多選題

1.促進了課程與教學理論現代化的代表人物主要有_____。

A布魯納B懷特海C瓦根舍因D贊科夫

【答案】ACD

【解析】20世紀以來影響最大的三大課程理論流派為：布魯納的學科結構理論、贊科夫的進展性理論流派、瓦根舍因的范例教學理論。懷特海為綜合課程的代表人物，因此選ACD

【學問點】教育學課程課程理論流派

【難度】★★

2.評價標準的不同和解釋方法的不同，可以把教學評價分為_____。

A標準參照評價B常模參照評價C自我評價D他人評價E總結性評價

【答案】AB

【解析】依據評價標準的不同和解釋方法的不同，可以把教學評價分為標準參照評價和常模參照評價。根據評價主體的不同，可以把教學評價分為自我評價和他人評價。依據評價的功能不同，可以把教學評價分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。因此選AB。

【學問點】教育學教學教學評價的分類

【難度】★

3._____可以促進學校生想象力的培育。

A在平常生活中進行樂觀閱讀B在平常生活中樂觀觀看

C參與實踐活動D多獲得感性閱歷

E老師的正確引導

【答案】ABCDE

【解析】想象力的培育措施有：引導同學學會觀看，豐富同學的表象儲備;引導同學樂觀思索，有利于打開想象力的大門;引導同學學習科學科學文化學問，擴高校生的學問閱歷以進展同學的空間想象力量;結合學科教學，有目的地訓