高中班級(jí)情況總結(jié)6篇

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高中班級(jí)處境總結(jié)篇1

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、忠誠(chéng)、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級(jí)一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)2人。

學(xué)生的根本學(xué)識(shí)和根本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的各個(gè)村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制才能差，時(shí)常不能操縱自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。好多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、思想方面：

1、利用班隊(duì)會(huì)大課間活動(dòng)時(shí)間率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間彼此監(jiān)視，由班干部負(fù)責(zé)檢查。

根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請(qǐng)假，衣著感激，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音嘹亮、整齊，專心聽(tīng)并斟酌“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教導(dǎo)學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝結(jié)力和向心力。

4、專心開(kāi)展“我為班牌添光輝”教導(dǎo)活動(dòng)。

5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。細(xì)心細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的教導(dǎo)工作，扶助他們樹(shù)立自信仰，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康喜悅的成長(zhǎng)!

四、教學(xué)方面：

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要實(shí)時(shí)賦予斷定。

2、留神抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的信仰，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)成差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。

概括方案：全班開(kāi)展小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手舉行競(jìng)爭(zhēng)。

3、加入校本活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并賦予學(xué)生必要的扶助。

五、安好紀(jì)律方面：

1、教導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著感激、大方，每日洗臉?biāo)⒀溃烂娴奈锲芬獢[放整齊，專心做好眼保健操和播送操。

七、家校溝通方面：

教導(dǎo)學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。

八、班級(jí)主題活動(dòng)安置：

1、加強(qiáng)安好教導(dǎo)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為模范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序

2、持續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)，舉行常規(guī)訓(xùn)練。

3、持續(xù)穩(wěn)定上兩周的活動(dòng)內(nèi)容、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教導(dǎo)，舉行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、持續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

6、舉行敬愛(ài)父母的教導(dǎo)。

7、教導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)和審美觀念。

8、向?qū)W生舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)。再次舉行安好教導(dǎo)，尤其是冬季安好。

9、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教導(dǎo)學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

10、舉行勤儉儉約教導(dǎo)，對(duì)學(xué)生舉行保護(hù)公物教導(dǎo)。

總之，我將會(huì)付出努力，抓好班級(jí)工作，努力達(dá)成優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

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高中班級(jí)處境總結(jié)篇2

愛(ài)戴的老師、同學(xué)們：

大家好!

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了_中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”是你們，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。

走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們領(lǐng)會(huì)的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè);高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘卻?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來(lái)的美好生活和人生夢(mèng)想而奮斗。

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著理想與期盼，躇躊滿志的來(lái)到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就走過(guò)來(lái)了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過(guò)去了，如今的我們顯得如此的寧?kù)o。這種寧?kù)o是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定冷靜，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。

由于我們那顆執(zhí)著于夢(mèng)想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然選擇了讀書(shū)，便只顧高考的告成?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將抬頭闊步，笑顏不改，自信照舊的去迎接六月的輝煌。由于我們不僅是高三的學(xué)生，_中學(xué)的學(xué)子，更是中國(guó)的少年。少年前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”

感謝大家!

高中班級(jí)處境總結(jié)篇3

高一52班是一個(gè)新組建的班集體，全體同學(xué)來(lái)自不同的地方，因此，作為本班的班主任和教師，除對(duì)學(xué)生舉行學(xué)識(shí)傳授外，同時(shí)還兼有教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人的任務(wù)

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我專題向?qū)W生舉行德育思想教導(dǎo)

1、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的教導(dǎo)，首先向?qū)W生了解它們長(zhǎng)這么大，應(yīng)愛(ài)自己的父母，愛(ài)教師，愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。

通過(guò)了解，大量學(xué)生長(zhǎng)這么大了，也沒(méi)有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事，因此我向?qū)W生首先提的問(wèn)題是進(jìn)入高中，請(qǐng)回家后為父母做一件自己力所能及的好事。大量學(xué)生回家切實(shí)為父母做一些好事。

2、接下來(lái)是勞動(dòng)教導(dǎo)序列：教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中階段，自己的事確定要自己干，對(duì)于家里的事，那么幫著干，而班上的事那么要搶著干。

鞏固學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班集體的動(dòng)力和信仰，這樣的教導(dǎo)，表現(xiàn)在平日的勞動(dòng)衛(wèi)生方面，大量學(xué)生積極主動(dòng)，當(dāng)然也有片面學(xué)生表現(xiàn)對(duì)比差。

3、在開(kāi)展主題班會(huì)《我的夢(mèng)想》的活動(dòng)中，察覺(jué)了片面學(xué)生想過(guò)好日子，但是表現(xiàn)出來(lái)的是只想過(guò)年向父母要壓歲錢來(lái)完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對(duì)學(xué)生舉行的教導(dǎo)是，父輩的錢不是白來(lái)的，需要繁重的勞動(dòng)，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬(wàn)能的，還有比金錢更重要的。

4、利用班上展現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生舉行道德教導(dǎo)，如我們班上有一次大的丟錢的事情，報(bào)到學(xué)校保衛(wèi)們的教導(dǎo)也沒(méi)有幫找到，利用這件事，我實(shí)時(shí)向?qū)W生舉行教導(dǎo)，

1、對(duì)損失錢的學(xué)生舉行撫慰，并向他的家長(zhǎng)作了解釋，同時(shí)教導(dǎo)該學(xué)生，要留神養(yǎng)護(hù)自己，盡快成熟起來(lái)。

2、在全班舉行鼓動(dòng)，找線索，同時(shí)把學(xué)生以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計(jì)起來(lái)，備案。

也鼓動(dòng)學(xué)生捐款，減輕該同學(xué)的負(fù)擔(dān)，獻(xiàn)上“同學(xué)的愛(ài)心”。在整個(gè)事情的過(guò)程中，教導(dǎo)了學(xué)生，同是同不們也真正熟悉到一個(gè)班集體也是繁雜。

3、利用班會(huì)時(shí)間，在班上特意為“丟錢事情”開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，會(huì)上大量同學(xué)發(fā)表了自己的看法，鞏固了班集體的凝結(jié)力。

通過(guò)這一事情，教導(dǎo)了學(xué)生，同時(shí)該學(xué)生的家長(zhǎng)也分外感動(dòng)，向全班同學(xué)寫(xiě)了感謝信，感謝全班同學(xué)的愛(ài)心，感謝學(xué)校。

對(duì)學(xué)生舉行了自我教導(dǎo)，使學(xué)生熟悉到自我教導(dǎo)的前提是有確定的道德標(biāo)準(zhǔn)，教師把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告學(xué)生，《中學(xué)生日常行為模范》《班規(guī)》等，使其獨(dú)立斟酌依據(jù)，知道什么是對(duì)的。什么是錯(cuò)的，什么是善的，什么是惡的，什么是是的，什么是非。有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大家都能作出自我判斷，自我評(píng)價(jià)，自我約束。

擅長(zhǎng)抓住班上的好人好事，察覺(jué)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用班上的榮譽(yù)榜和違紀(jì)榜，激發(fā)學(xué)生積極向上的心緒，只要是同學(xué)為班上做好事，或是學(xué)習(xí)競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)比賽，各種活動(dòng)中表現(xiàn)好的實(shí)時(shí)上榮譽(yù)榜，違紀(jì)的也實(shí)時(shí)批評(píng)教導(dǎo)。

總之，本學(xué)期對(duì)班上的德育工作做了確定的努力，但也還有大量工作有待于深入研究，做工作，做得學(xué)生形成自我約束，自我管理，自我提高，以更積極，主動(dòng)，向上的精神面對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)。

高中班級(jí)處境總結(jié)篇4

過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和合作下，各項(xiàng)工作順?biāo)扉_(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的勞績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了合作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了大量有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“探索我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生理應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)喜歡祖國(guó)”、“青年學(xué)生理應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生舉行身心教導(dǎo)，扶助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生舉行針對(duì)性的教導(dǎo)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和學(xué)識(shí)繁雜程度的加重，輕易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信仰。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加繁雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既留神指導(dǎo)學(xué)生舉行自我教導(dǎo)，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根基上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐步形成良好的思想行為品質(zhì);又留神指導(dǎo)學(xué)生如何舉行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教導(dǎo)活動(dòng)，在活動(dòng)中把教導(dǎo)和消遣融入一體。還留神培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的才能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的創(chuàng)辦者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷交流會(huì)，意志教導(dǎo)，如何做時(shí)間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的模范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的勞績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的勞績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向進(jìn)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以告成者走。

后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的理由，做到了因材施教，對(duì)他們四處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)細(xì)心相幫，真正做他們的知心摯友、最可相信的摯友。實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，扶助他們消釋或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)遇讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到告成的快樂(lè)和喜悅。

四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，養(yǎng)護(hù)學(xué)生視力，鞏固學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)比繁重，舉行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教導(dǎo)氣力，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我崇敬他們的地位，崇敬他們的觀法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采用他們的觀法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量制止了激化沖突，在這方面，我平日留神到多教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，崇敬老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情義。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更繁雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的勞績(jī)。

高中班級(jí)處境總結(jié)篇5

愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

酷寒的冬季中，光芒璀璨的20__年將要向我們揮手道別，彌漫夢(mèng)想和挑戰(zhàn)的20__在向我們招手。

回首往事，過(guò)去的一年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。

20__即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流瀉，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景璀璨，我們豪情滿懷。

20__年，我們將用和暖的微笑共同打開(kāi)一扇心靈之窗，放飛夢(mèng)想，去尋覓我們的夢(mèng)想。20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

走進(jìn)新的一年，走進(jìn)蓬勃的夢(mèng)想，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色調(diào)。走進(jìn)新的一年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前璀璨地伸張開(kāi)來(lái)。

陽(yáng)光璀璨，那是新的一年絢麗的色調(diào)。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)宏偉祖國(guó)的深情祈福，舞姿美好，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校昌盛的衷心祝愿。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新的一年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。

在這里，“好好學(xué)習(xí)，每日向上”為我們指領(lǐng)略努力的方向，催人上進(jìn)，昂揚(yáng)人心;在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的幽香，跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

展望即將迎來(lái)的一年，更好的勞績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)宏偉的事業(yè)等著我們?nèi)]灑聰慧和才能。

感謝大家!

#370749

高中班級(jí)處境總結(jié)篇6

一、指導(dǎo)思想：

高三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理繁雜，起伏變化大，心緒易受周邊事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、對(duì)等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格對(duì)等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢(shì)在必行。

班主任工作的一個(gè)重要方面就是教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生正確掃視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀，切實(shí)把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教導(dǎo)體系，教導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異勞績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教導(dǎo)工作一刻也不能松懈。

二、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、喜悅學(xué)習(xí)。

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，告成來(lái)自努力”、“學(xué)識(shí)變更命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)鼓舞學(xué)生，促使他們樹(shù)立信仰、鼓足士氣，結(jié)果沖刺。

三、概括工作：

1、持續(xù)抓好班風(fēng)創(chuàng)辦，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的創(chuàng)辦直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根基上更進(jìn)一步，要認(rèn)專心真做好學(xué)生的常規(guī)教導(dǎo)工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教導(dǎo)，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為模范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生舉行思想品質(zhì)教導(dǎo)。

端正學(xué)習(xí)態(tài)