高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字多篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

細(xì)細(xì)品評(píng)一本名著后，相信你確定有好多值得共享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨意應(yīng)付就可以。接下來是我為大家整理的高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字，但愿對你有借鑒作用!

高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字一

讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉儉約，什么叫寬容大量……這一切一切，都是讀《弟子規(guī)》給我?guī)淼氖斋@。

當(dāng)我讀到“父母響應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候，我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲“哦……等等!”然后又一頭埋在電視堆里，要媽媽一再催促才去晾衣服。這是多么不理應(yīng)啊!當(dāng)我讀到“親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無怨”的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：父母親有了過失，當(dāng)子女的確定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，十足不成板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫柔愉悅，話語要柔順平和。假使父母親不采納我們的勸諫，那要等到父母欣喜的時(shí)候再勸諫。假若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，乞求父母更正!比較起我自己，我真感到慚愧!爸爸媽媽批評(píng)錯(cuò)了我，而我沒有做到“怡吾色柔吾聲”!只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理!當(dāng)我讀到“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”的時(shí)候，我的臉“唰”地一下就紅了，由于我時(shí)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事跟弟弟爭吵，爸爸媽媽來勸我們不要為了這點(diǎn)小事去爭吵，要和兄弟姐妹好好地相處，姐姐就理應(yīng)讓弟弟，而我卻認(rèn)為爸爸媽媽偏幫弟弟，往往讓爸爸媽媽為了我們而費(fèi)神!現(xiàn)在回想起來，我真慚愧極了。當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是特別有限的，它可能會(huì)在你聊“”的時(shí)候，偷偷地從鍵盤上流走了;可能會(huì)在你看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了;也可能在你們盡情玩耍的笑聲中靜靜地滑走了……

《弟子規(guī)》給我?guī)淼膶?shí)在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)，也使我下定了決心，指領(lǐng)略我追求的方向!

啊!我終究知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用義了——學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間、忠誠守信、專心學(xué)習(xí)的人!

高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字二

我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到了大量啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個(gè)片面，這八個(gè)片面分別是：總序、入那么孝、出那么悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。

總序片面概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母，敬愛兄長，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要忠誠、博愛，在做好以上這些事情的根基上，還要去學(xué)習(xí)文化學(xué)識(shí)。

入那么孝這片面內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教化，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說只是還可以而不是分外好呢，這是由于在大多數(shù)時(shí)間我做的是好的，但有些時(shí)候在有些細(xì)節(jié)上還不夠留神，譬如，有時(shí)父母教導(dǎo)我時(shí)，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。

出那么悌的主要內(nèi)容是：在外邊要敬愛師長，懂得長幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等等。我在敬愛師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動(dòng)問好，從內(nèi)心去敬愛他們，但是有些時(shí)候和同學(xué)相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點(diǎn)差距，我會(huì)努力做的更好。

謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有：為人處事首先要做到品性端正，忠誠守信，時(shí)刻留神自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。我感覺自己在品性端正方面做的對比好，能夠以誠待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時(shí)東西擺放對比亂，而不經(jīng)常拾掇。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不容許做自我批評(píng)，這是以后需要改正的，由于只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn)，從而使自己進(jìn)步。

泛愛眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品性修養(yǎng)，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強(qiáng)人所難等等。

今天，我就讀到了親仁這一片面，以后我會(huì)把剩下的片面全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，我察覺了自己的不少缺點(diǎn)，我確定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字三

在暑假里我讀了《弟子規(guī)》這本書，使我懂得了大量做人的道理。

在生活中首先要孝順父母，保護(hù)兄弟姐妹。要想做一個(gè)受人崇敬的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，講信用。以前媽媽說我做錯(cuò)事的時(shí)候，我總是很不耐煩，現(xiàn)在我知了這樣是不對的。在暑假里我?guī)蛬寢屪隽艘恍┝λ芗暗氖虑?。譬?掃地，拖地，拾掇自己的書桌。弟子規(guī)使我變成了一個(gè)懂事的孩子。

《弟子規(guī)》里有這么一句話：“借人物，實(shí)時(shí)還;人借物，有勿慳。”在書中的解釋是說：“借了別人的東西，應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)歸還。假設(shè)別人向你借東西，有的話就痛快的借給別人，不要小氣?！蔽蚁肫鹩幸淮挝业乃怨P沒墨了，問同桌借。她卻說：“不借!這是媽媽買給我的，可好寫了，我怕你會(huì)弄壞的!”我很生氣，一節(jié)課都沒有理她。在我苦苦乞求下，媽媽終究幫我買了一支有喜羊羊和美羊羊彩色圖案的水性筆，我可熱愛了，于是心想：“要是同桌來借筆，我堅(jiān)決不借!哼!誰叫她從前不借給我!”機(jī)遇來了，下午第一節(jié)寫字課，我拿出筆來，有意逐漸地寫，想象著同桌會(huì)怎樣來借筆。可左等右等等不到，卻感覺身后有人拿尺子戳我。回頭一看，原來是郭全。他用乞求的眼神對我說：“我筆沒墨了，借你的一支?！蔽冶緛聿幌虢璧?，可他又不是同桌，猶如理應(yīng)借。但我這只水性筆那么美麗，萬一他弄壞怎么辦?

這可是我求了媽媽好久才買的呀。本來是要向同桌炫耀的，現(xiàn)在卻要借給其他人。借還是不借呢?躊躇中，同桌卻說話了：“他不會(huì)借的，要是我，我也不借!”我這時(shí)才察覺同桌說的話有點(diǎn)對，一支新的筆，誰不愛?還真有點(diǎn)不想借。可是，假設(shè)不借給他，不就像我昨天沒借到筆那樣痛苦了嗎?哼!我才不像你這么小氣呢!

想著，我加緊把筆遞給郭全，還交代他：“要提防用啊。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，彌漫感恩的說：“感謝你!”此后，不管誰問我借東西，我都會(huì)借，由于我體會(huì)到了借不到東西時(shí)痛苦的心情。通過這件事我感悟到，問別人借東西時(shí)，假設(shè)別人不借，不要埋怨他們，或許他們真有自己的想法;假設(shè)別人問我們借東西時(shí)，我們有的就確定大方借給他，否那么別人會(huì)很憂傷的，可能下次我們再問別人東西別人就不借給我們了。假設(shè)沒有也明白報(bào)告他，好讓他再問別人借。就像老師說的：“好借好還，再借不難?！?/p>

高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字四

今年暑假，爺爺要我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。他說這本手冊主要陳述了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)那么，要我對照自己的行為專心閱讀。我一聽來了興趣，心想自己平常是大量大人夸獎(jiǎng)的好孩子，理應(yīng)不會(huì)與書中所說的有多大差距吧。

我每天專心閱讀《弟子規(guī)》，逐漸地，我察覺自己在學(xué)習(xí)和生活上還存在大量缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》中說：“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正?！笨墒俏夷?房間里亂七八糟，床上一個(gè)文具盒，地上一支鋼筆，三年級(jí)的書和四年級(jí)的書被胡亂地堆在一起。墻壁也成了一幅五花八門的“展覽圖”，這邊畫個(gè)小白兔，那邊畫只大老虎。我的書案成了我的“調(diào)色板”和“算術(shù)驗(yàn)算紙”，盡是五顏六色的圈圈和橫七豎八的算術(shù)式。還有，奶奶經(jīng)常叫我整理房間，而我卻我行我素。譬如練毛筆字，我有時(shí)忘卻蓋上墨盒，奶奶說一走進(jìn)我的房間，就會(huì)聞到一股墨汁“香味”。她還從洗衣機(jī)里撈出過一件“黑衣”。咦?我怎么會(huì)有黑衣服呢?原來是我不提防把毛筆扔到洗衣機(jī)里去了。唉，真是莽撞大意。

《弟子規(guī)》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，恢復(fù)處?！薄半m有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。”可我偏偏和書作對，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，簡直比登天還難。在看書時(shí)，假設(shè)有同學(xué)叫我去玩，我就會(huì)一蹦三尺高，把書往身后匆促一扔就溜出去了。一本新書在我手上用不了幾天就會(huì)變成“爛渣書”，你看，四年級(jí)的數(shù)學(xué)書被我折騰得“粉身碎骨”，語文書也成了“書a耙”，可我從來不去打理它們?，F(xiàn)在想來，我的好好整理一下，保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

《弟子規(guī)》中還說：“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致?！卑?，說到這一點(diǎn)，我很慚愧。我只要一生氣，往往會(huì)大發(fā)雷霆，任憑誰怎么開導(dǎo)，我都不理睬。記得有一次，我和爸爸下棋，只要爸爸的棋子比我的多，我就嘀咕著不想再下。不管爸爸怎么說，我就是不下。結(jié)果，當(dāng)然免不了讓爸爸舉起“手雷”向我揮來。雖然我不敢再頂撞，但是我還是堅(jiān)持不愿下。我主要是畏縮失敗。我現(xiàn)在知道了，這種陛格不好，需要逐漸改掉。

讀完《弟子規(guī)》，我熟悉到了自己在學(xué)習(xí)和生活上的缺點(diǎn)，也找到了改正缺點(diǎn)的信仰，由于“圣與賢，可馴致”!

高中弟子規(guī)心得體會(huì)800字五

子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。這簡簡樸單的二十四個(gè)字概括了整篇弟子規(guī)的內(nèi)容。第一句話就點(diǎn)領(lǐng)略弟子規(guī)是圣人們對我們的指導(dǎo)。后面十八個(gè)字把入那么孝、出那么悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文七個(gè)片面都概括了，弟子規(guī)本身就講的是做弟子，做學(xué)生，做兒女的法則，于是我們便帶著這樣的想法，開頭讀弟子規(guī)。

初讀弟子規(guī)，并沒有什么太大的感受，等讀了五、六遍，六、七遍以后，才琢磨出點(diǎn)意思來，我反復(fù)讀，感受越來越深，這時(shí)我才真正明白了什么叫讀書百遍，其意自見。弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信講的是在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語行為中要提防精心，要講信用。泛愛眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文講的是和群眾相處時(shí)要相互保護(hù)，并且親近有德行的人，多向他學(xué)習(xí)，這些都是分外重要不做不行的事，假設(shè)做了之后，還有多余的時(shí)間和精力，就可以好好的學(xué)習(xí)對自己有扶助的學(xué)識(shí)了。整篇文章都在講理應(yīng)怎么做兒女，理應(yīng)怎么做學(xué)生，理應(yīng)怎么做人。

我在讀弟子規(guī)，確定少不了父母的陪伴。于是，我們一起讀弟子規(guī)，理解弟子規(guī)，交流心得。有一天，我在爸爸的手機(jī)上看到一條短信，叫養(yǎng)生小專家。里面說修身養(yǎng)性排名第一的就是寫毛筆字。由于我也寫毛筆字，所以我也深有體會(huì)，你在不靜心的處境下是寫不好字的，但是你沉下心來寫一會(huì)兒，心就會(huì)靜下來。正如余力學(xué)文一段中的墨磨偏，心不端，字不敬，心先病說的一樣，你不好好寫字，心靜不下來，沉不住氣，在心理上就會(huì)得疾病了。古人在清朝康熙年頭就已經(jīng)知道這個(gè)道理了。

在弟子規(guī)里，在家要孝順父母，要虛心聽從父母的教化;在外邊要敬愛師長，懂得長幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等;為人處事首先要做到品性端正，忠誠守信，時(shí)刻留神自己的