2022年全國(guó)高考北京卷①作文題目解析解讀

2022年全國(guó)高考北京卷①作文題目解析解讀一.題目從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。(1)古人說(shuō)，"學(xué)不可以已〃，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代中國(guó)，人們對(duì)學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。請(qǐng)以“學(xué)習(xí)今說(shuō)〃為題目，寫一篇議論文?？梢詮膶W(xué)習(xí)的目的、價(jià)值、內(nèi)容、方法、途徑、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面，任選角度談你的思考。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。二.寫作指導(dǎo)(1)題干解析本題是一道命題作文，題目規(guī)定作文的標(biāo)題是“學(xué)習(xí)今說(shuō)〃，文體要求是"議論文〃。接著我們來(lái)仔細(xì)閱讀一下材料，材料只有簡(jiǎn)短的兩句話。第一句話寫古代，“古人說(shuō)，"^不可以已'，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)''，闡明了學(xué)習(xí)在中華文化中的重要地位。第二句話寫現(xiàn)代，"在當(dāng)代中國(guó)，人們對(duì)學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方〃，點(diǎn)出論述的核心，也就是“古今學(xué)習(xí)的異同〃。對(duì)于這個(gè)話題，題干還給出了“目的、價(jià)值、內(nèi)容、方法、途徑、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)〃這幾個(gè)角度供我們參考。其中"目的、價(jià)值〃這兩方面應(yīng)屬于古今學(xué)習(xí)相同之處，而“內(nèi)容、方法、途徑、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)〃則屬于古今學(xué)習(xí)的差異之處。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、途徑與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：古人講求飽讀詩(shī)書，而在科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力的當(dāng)下，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)也成為了每個(gè)學(xué)生的必修課。古人學(xué)習(xí)依賴紙質(zhì)的書卷，而今天的我們則擁有更為優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，互聯(lián)網(wǎng)的便利讓每個(gè)學(xué)子都能暢通無(wú)阻地獲取所需的資源。與古代的"科舉取土”的制度相比，當(dāng)今中國(guó)的教育體系日益完善，更注重"德智體美勞〃的全面發(fā)展。在多元的評(píng)價(jià)體系中，稟賦各異的青年們能夠在各自的領(lǐng)域里一展所長(zhǎng)。但是，無(wú)論是在古代還是在現(xiàn)代，學(xué)習(xí)歷來(lái)都為中華民族所重視：一方面，從現(xiàn)實(shí)目的來(lái)說(shuō)，從古至今，學(xué)習(xí)都是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力、為自己贏得光明前途的一條正道。另一方面，古人所言的“修身〃與今人所言的“素養(yǎng)”都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)不但能夠積累知識(shí)，也能夠打磨自己的品格與心性，這是學(xué)習(xí)的內(nèi)在價(jià)值。此外，學(xué)習(xí)不但對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步而言，也是至關(guān)重要的，這也是即使時(shí)代變遷，過(guò)去那些篤志勤學(xué)的故事仍具有現(xiàn)實(shí)意義的根本原因。(2)主旨總結(jié)當(dāng)今學(xué)習(xí)的內(nèi)容與方式已與古代迥異，但從古至今不變的是，學(xué)習(xí)依然是我們個(gè)人莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才、為國(guó)矢志奉獻(xiàn)的重要途徑。我們既要利用好當(dāng)下的學(xué)習(xí)條件，又要傳承古代傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力積累知識(shí)、提升素養(yǎng)報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一