2021-2022學(xué)年-河北省某校、潤(rùn)德學(xué)校八年級(jí)(上)第二次月考物理試卷

2021-2022年北某、德校年（）二月物試一單選題本題21小題每題2分，共42分測(cè)值最接近實(shí)際的是（一果的質(zhì)量大約位初二同學(xué)到的重力約C.筆的長(zhǎng)度約教內(nèi)空氣的密度約

兩個(gè)實(shí)心物體（均為正方體）放在橫梁已平衡的天上，指針剛好指在分度盤(pán)的中間位置，如圖所示，則（甲的質(zhì)量較大C.體的密度較大

兩體的質(zhì)量等體的密度相等度公＝，下列說(shuō)法中正確的是（由可正比越公式可成反比越越C.是物質(zhì)的一種特性，某種質(zhì)密度的大小通常與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)對(duì)種確定的物質(zhì)而言，若其體積增加一倍，則它的密度一定變?yōu)樵瓉?lái)的一半種情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是調(diào)平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線(xiàn)左側(cè)就停止調(diào)節(jié)節(jié)天平的橫平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線(xiàn)右側(cè)就停止調(diào)節(jié)C.的砝碼已磨損調(diào)天平前，游碼沒(méi)有移到標(biāo)尺零刻度線(xiàn)處示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們量相等。現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重試卷第1頁(yè)，總頁(yè)

甲乙力關(guān)系是（甲乙A.一定小′甲C.可能小′甲

B.大′甲乙大′甲乙象中，受力而使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（被機(jī)吊起后，靜止在空中的樓板拉長(zhǎng)的彈簧C.直公路上勻速行駛的汽車(chē)在中運(yùn)動(dòng)的足球示，車(chē)內(nèi)裝滿(mǎn)沙子，小明用繩拉車(chē)將沙子運(yùn)到前方此時(shí)人也受到向后下方的作用力，這個(gè)力的施力物體是手

車(chē)

C.

沙力和質(zhì)量的關(guān)系，以下幾種說(shuō)法中正確的是）A.力方向總是直向下物從地球帶到月球上，其質(zhì)量和重力都要變小C.和彈簧測(cè)力計(jì)在月球上將法正常使用地某位置處，同一物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比例中，不能夠說(shuō)“物體間力的作用是相互”（游手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)鉛球從手中出，鉛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)C.時(shí)用力向下蹬地，人能夠上跳起火升空時(shí)需向下噴出燃?xì)?0.彈原，它的下端時(shí)，彈簧長(zhǎng)度在測(cè)量范圍內(nèi)再掛兩個(gè)同樣的鉤碼，此彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)是（）A.

B.

??

11.觀每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度都是均勻的．自制彈測(cè)力計(jì)時(shí)，量得彈簧原，當(dāng)彈簧受的拉力時(shí)，彈簧伸，彈簧受力后長(zhǎng)度變時(shí)所受外力的大小應(yīng)是（）A.

B.

試卷第2頁(yè)，總頁(yè)

12.重，下列說(shuō)法正確的是（物重心不一定在物體上心的足球沒(méi)重心C.的位置跟質(zhì)量分布無(wú)關(guān)物的重心就是物體的中心13.地上物體所受的重力消失，下列現(xiàn)象描述中錯(cuò)誤的是）水的水無(wú)法倒入水杯中水會(huì)自動(dòng)向處流動(dòng)C.輕一跳就可能離開(kāi)地球地上的物體浮在空中不會(huì)自動(dòng)落下來(lái)14.所，孩子坐著雪橇從高高的雪坡上滑下，最終停下來(lái)。這一過(guò)程所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確是（雪停下來(lái)是因?yàn)槭艿綉T性的作用子受到的重方向始終豎直向下C.過(guò)程中，孩子受到的摩擦始終沿著雪坡向上雪對(duì)雪坡的壓力與雪坡對(duì)雪橇的支持力是一對(duì)相互作用力15.放的密閉玻璃管內(nèi)充有水，如圖所示，當(dāng)玻璃管突然沿水平方向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，水中的氣泡將（）向動(dòng)

向運(yùn)動(dòng)

C.持不動(dòng)

無(wú)判斷16.某同學(xué)將同一小球以相同大小的速度按如圖兩種方法拋擲小球。甲圖是直上拋，乙圖是以一定的角度斜拋小球。略運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的空氣阻力。下列敘述正確的是（如圖中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)失去重力，該小球?qū)⒇Q直向上做勻速直運(yùn)動(dòng)圖中小球在動(dòng)過(guò)程中受到重力和手的推力C.乙圖中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)去重力，該小球?qū)⑺较蛴覄蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)試卷第3頁(yè)，總頁(yè)

123甲乙丙甲乙丙甲乙丙乙球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中密123甲乙丙甲乙丙甲乙丙17.是把塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說(shuō)法表述中正確的是（）手塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)相互作用力對(duì)木塊的壓和木塊的重力是對(duì)相互作用力C.受到的摩擦力和木塊的重是對(duì)平衡力手木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力18.，圖是單擺，乙圖是在水平桌面上勻速向右做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，列與它們相關(guān)的說(shuō)法中正確的是（）甲擺位于最低時(shí)力平衡，而位兩點(diǎn)時(shí)受力不平衡圖中擺位于低時(shí)力不平衡，而位受力平衡C.中物體對(duì)桌面的摩擦力與面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力乙中物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力19.所，同一木塊在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被勻速拉。甲圖中速度圖中速度，丙圖中木塊上疊放一重物，共同速度

23

，勻速拉動(dòng)該木塊所需的水平拉分別為．下列關(guān)系正確的（A.甲乙丙C.

B.甲乙丙＝20.水桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有茶杯對(duì)桌面壓”說(shuō)法，正確的是（）茶桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的杯對(duì)桌面的力是作用在茶杯上的C.對(duì)桌面的壓力就是重力試卷第4頁(yè)，總頁(yè)

茶對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的21.所，一只魚(yú)鷹發(fā)現(xiàn)河面上的魚(yú)，沿虛線(xiàn)斜向下勻速俯沖，此過(guò)程，空氣對(duì)魚(yú)鷹作用力的方向可能是（豎上C.動(dòng)方向相同

豎向下動(dòng)方向相反二多題每3分全選的3分選但不的2分，6分）下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（汽轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來(lái)的危害車(chē)進(jìn)站前，去動(dòng)力仍能進(jìn)站，利用了汽車(chē)的慣性C.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到的慣性大于向前的力跳運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，可以增大運(yùn)動(dòng)員的慣性，從而提高成績(jī)?nèi)鐖D所示，一個(gè)木放長(zhǎng)木上彈簧秤一端，一端固定在墻壁上，長(zhǎng)木板放水平地面上，在恒用下，長(zhǎng)木動(dòng)，水平彈簧秤的示數(shù)為下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是（木到的摩擦力大小等木板受到的擦力大小等C.木板的度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等若作用在長(zhǎng)木板上，塊受到的摩擦力大小仍等三填題每1分共18分）如圖甲所示，支木上小細(xì)繩懸掛在桿用此裝置可以研究重力的方向?，F(xiàn)從圖示置緩慢增大木板與水平面的傾角，此過(guò)程中細(xì)繩與虛線(xiàn)（虛線(xiàn)始終）之間的夾_（選“變小”、“”或“”。剪斷懸線(xiàn)，小球?qū)_______選、“左或右方向下落。由實(shí)分析可知：重力的方向在建造房屋時(shí)，建筑工常常利用如圖乙所示的重垂線(xiàn)檢測(cè)墻體是否豎直，這運(yùn)了重力的方向，圖中所示的墻體。試卷第5頁(yè)，總頁(yè)

水水漢雷神山醫(yī)院正式啟用，集中收治新冠炎確診患者，癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿(mǎn)氧氣的鋼瓶，總質(zhì)量為內(nèi)氧氣密度為，使小后，總質(zhì)量變，內(nèi)氧氣的密度變?yōu)橛靡欢螘r(shí)間后，總質(zhì)量變則此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度氧氣瓶的質(zhì)量_如圖表示某物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系，可見(jiàn)斜線(xiàn)部的積表示的物理量的值_如圖，水平桌面上放著一個(gè)盛有的平底玻璃杯，玻璃杯的重的質(zhì)量為則杯中水的體積________

，水受到的重力面對(duì)玻璃杯的支持力_（，

）如圖甲所示，放在水平地面上的體，受到方向不變的水平推的作用的小與時(shí)??關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速與如圖乙和丙示。由圖象可知，體_______運(yùn)動(dòng)，“）的，＝物體受到的摩擦力內(nèi)，推_______選大、“”等于”）摩擦力??＝物體受到的摩擦力為時(shí)物體受到的摩擦力為_(kāi)_______某消防員在緊急集合時(shí)抓住一根直的桿從樓上滑下。其自身及裝備質(zhì)量，當(dāng)他著豎直的桿勻速下滑時(shí)，桿對(duì)人的摩力________當(dāng)快接近地面時(shí)，增大握力，所受摩擦選增大、“”，人將做（選“”“”勻）。四作題每2分共4分試卷第6頁(yè)，總頁(yè)

請(qǐng)畫(huà)出顧客在商場(chǎng)中隨電梯勻速升時(shí)的受力示意圖。如圖所示，物向下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出斜面對(duì)物施加力的示意圖。五實(shí)探題每1分，12分）在探“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影實(shí)驗(yàn)中，讓車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察和比較小車(chē)在不同表面滑行的距離。（1讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，目的（2第二次實(shí)驗(yàn)，小車(chē)在棉布表面運(yùn)動(dòng)，剛好滑了木板最右端，如所示，接下來(lái)改在木板上實(shí)驗(yàn)，最合理的操方法是（）。減車(chē)的質(zhì)量C.木板的長(zhǎng)度

降小車(chē)釋放高度木板的寬度（3實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減得（選快”慢）；進(jìn)一步推理：如果小車(chē)在水平面滑行時(shí)受到的力為零，它________（4通過(guò)上面的探究，你認(rèn)為的籃球，飛到空若它受到的一切外力同時(shí)消失，則籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡________選填圖中數(shù)字）。試卷第7頁(yè)，總頁(yè)

11小君同學(xué)學(xué)習(xí)了摩擦力知識(shí)后，家利用運(yùn)動(dòng)鞋探滑動(dòng)摩擦力大小的決定因11（1如圖甲所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)在水平桌面上動(dòng)，此時(shí)用到的原理_．如果彈簧測(cè)計(jì)是在豎直方向調(diào)零的，那么實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的摩擦力比真實(shí)值_______選“”或小”（2他在桌面上鋪上毛巾，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)多次實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系．（3本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相的________填序號(hào)）．①量物體的長(zhǎng)度②究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系（4小君在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)有被拉動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化，他請(qǐng)教老師后，知道實(shí)驗(yàn)存在最大靜摩擦力．可象如圖乙所示，其中木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，在拉的作用下木塊速度做勻直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在拉的作用下木塊速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，那

??

（選“”“”“”實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的水平拉力則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的．止直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．六計(jì)題本包3小，33題5分，34題6分，35題7分共18）質(zhì)量1的車(chē)，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車(chē)＝）求：（1汽車(chē)受到的支持力大小為多少？（2汽車(chē)受到的摩擦力為多少？（3汽車(chē)勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車(chē)的牽引力是大？小瓶中裝滿(mǎn)水時(shí)，稱(chēng)其總質(zhì)量明又在這只裝滿(mǎn)水的小瓶放小石塊，水溢出后，小明把瓶的外部擦干稱(chēng)其總質(zhì)量試求：（1放入小石塊后，溢出水受到的重力是多少？（2小石塊的密度試卷第8頁(yè)，總頁(yè)

33水鋁學(xué)完重力知識(shí)后，小明用彈簧測(cè)計(jì)和杯子測(cè)一個(gè)小鋁球的密度，并通過(guò)計(jì)算判斷出了鋁球是否空心。步驟如下：用節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出杯子的重力杯子裝滿(mǎn)水后總重力，測(cè)出小鋁球的重力將小鋁球輕輕放入裝滿(mǎn)水的杯子完全浸沒(méi)后，測(cè)得溢出水后的重為＝×學(xué)們幫小明計(jì)算取33水鋁（1小鋁球的體積；（2小鋁球的密度；（3判斷該鋁球是否是空心的；如果是，空心部體積是多大？試卷第9頁(yè)，總頁(yè)

參答與題析2021-2022年北某、德校年（）二月物試一單選題本題21小題每題2分，共42分【答案】A【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)長(zhǎng)度的估測(cè)密度及其特性質(zhì)量的估測(cè)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】B【考點(diǎn)】天平的使用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】C【考點(diǎn)】密度及其特性【解析】解答此題的關(guān)鍵是把握密度的本，密度是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變改變?！窘獯稹客N物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是值，其體積（或質(zhì)量）也增大幾倍，即單位體積的質(zhì)量不改變，因此，不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)成正比。所以選正、?！敬鸢浮緽試卷第10頁(yè)，總20頁(yè)

【考點(diǎn)】天平的使用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】A【考點(diǎn)】重力【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】D【考點(diǎn)】力的作用效果【解析】此題暫無(wú)解析【解答】解板靜止在空中處于止?fàn)顟B(tài)，勻速行駛的汽車(chē)處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二者都處于平衡狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)發(fā)生改變，符合題意．．簧被拉長(zhǎng)，力使彈簧改變了形狀，但運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化，不符合題意．在空中運(yùn)動(dòng)的足球，受到重力的作用，速時(shí)刻在改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故合題意．故【答案】C【考點(diǎn)】力作用的相互性【解析】力是物體間的相互作用，對(duì)物體加力的物體是施力物體，受到力的物體是受力物體?！窘獯稹拷猓和ㄟ^(guò)繩子拉動(dòng)車(chē)子，與手接的是繩子．手對(duì)繩子有一個(gè)向前的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)繩子會(huì)對(duì)手有一個(gè)向后的拉力．所以手受到一個(gè)向后的力的作用，這個(gè)力的施力物體是子．故．【答案】D試卷第11頁(yè)，總20頁(yè)

【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)重力的方向【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】B【考點(diǎn)】力作用的相互性【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答10.【答案】B【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)及其原理【解析】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所拉力成正比．【解答】解：彈簧下端，長(zhǎng)度長(zhǎng)因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)所受拉力成正比，在下端再掛兩個(gè)同樣的鉤碼，彈簧在原有基礎(chǔ)上會(huì)再伸兩倍，總伸長(zhǎng)量故總長(zhǎng)度變?yōu)楣?1.【答案】D【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)【解析】知道彈簧的原長(zhǎng)，又知道彈簧受后的長(zhǎng)度，可以求出彈簧的伸長(zhǎng)量，再根據(jù)題目中所給出的受力與伸長(zhǎng)的關(guān)系，可斷出彈簧此時(shí)受力的大小．【解答】解：彈簧原長(zhǎng)簧受力后的長(zhǎng)度，彈簧的伸長(zhǎng)量又知道彈簧的伸長(zhǎng)量以所受拉力也應(yīng)該倍，因此故12.【答案】試卷第12頁(yè)，總20頁(yè)

A【考點(diǎn)】重心【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答13.【答案】B【考點(diǎn)】重力【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答14.【答案】A【考點(diǎn)】慣性摩擦力的大小力作用的相互性重力的方向【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答15.【答案】B【考點(diǎn)】慣性【解析】物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)態(tài)；物體質(zhì)量越大，慣性越大，物體慣性越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變?！窘獯稹拷猓寒?dāng)密閉玻璃管突然向左運(yùn)動(dòng)，密閉玻璃管內(nèi)的液體由于慣性，要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)不動(dòng)，即液體會(huì)向右運(yùn)動(dòng)從而把氣泡擠向相反方向，即氣泡向左運(yùn)動(dòng)．故選．16.【答案】試卷第13頁(yè)，總20頁(yè)

甲乙丙甲甲乙丙甲乙丙【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答17.【答案】C【考點(diǎn)】平衡力和相互作用力的區(qū)分【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答18.【答案】D【考點(diǎn)】平衡力和相互作用力的區(qū)分【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答19.【答案】C【考點(diǎn)】二力平衡條件及其應(yīng)用【解析】（1影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面粗糙程度；（2物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受平衡力，平衡力的小相等。【解答】滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度壓力大小有關(guān)，與速度大小無(wú)關(guān)；由題意和圖示可知，甲、乙、丙圖中接觸面的粗糙程度相同，甲、乙對(duì)水平面的壓力相同，丙對(duì)水平面的壓力較大木塊上疊放一重物），故摩擦力的大小關(guān)系＝因?yàn)槿龍D中木塊都在做勻速直線(xiàn)動(dòng)，所以由二力平衡條件可知拉，即??＝確20.【答案】A【考點(diǎn)】試卷第14頁(yè)，總20頁(yè)

壓力及重力與壓力的區(qū)別【解析】、力是從力的用效果的角度命名的，彈力是從力的性質(zhì)命名的，壓力是彈力的種。根據(jù)彈力的產(chǎn)生：物體由于生彈性形變而產(chǎn)生的力可以確定該選擇項(xiàng)的正誤。、是物體對(duì)物體的作用，施加這種作用的是施力物體，承受這種作的是受力物體。由此可以確定該選擇項(xiàng)的正誤。水平面上的物體，若在豎直方向上不受到其他力的作用，其對(duì)水平面的壓力大小等于其重力，但兩者不是同個(gè)力。可以從兩個(gè)力的施力物體和受力物體去分析。從茶杯對(duì)桌面的壓力入手結(jié)合彈力的產(chǎn)生以確定該選擇項(xiàng)的正誤?！窘獯稹俊⒉璞旁谒烂嫔蠒r(shí)，由于桌面對(duì)茶杯施加了一個(gè)向上的支持力，使茶杯底發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶對(duì)桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對(duì)桌面的壓力。故正。、杯對(duì)桌面的壓力，是茶杯對(duì)桌面施加了一個(gè)作用，故施力物體是杯，受力物體是桌面。錯(cuò)。對(duì)桌面的壓力，施力物體是茶杯，受物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個(gè)力不是同一個(gè)力，但兩者大小相等．錯(cuò)誤。根析可誤的。21.【答案】A【考點(diǎn)】二力平衡條件及其應(yīng)用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答二多題每3分全選的3分選但不的2分，6分）【答案】【考點(diǎn)】慣性【解析】慣性是物體的固有屬性，它指的物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大慣性越大?！窘獯稹?、車(chē)在轉(zhuǎn)彎時(shí)果不減速慢行，車(chē)會(huì)由于慣性繼續(xù)保持原來(lái)的方向運(yùn)動(dòng)，易造成翻等事故的發(fā)生，故汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎減速，是為了防止慣性造成的傷害，；、車(chē)進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，汽車(chē)由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前一段距離，所以撤去動(dòng)力仍能進(jìn)站，這是利了汽車(chē)的慣性，確；賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，同時(shí)慣性不是力不能說(shuō)受到慣性，；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；跳遠(yuǎn)運(yùn)員起跳前要助跑，其質(zhì)量不變，運(yùn)動(dòng)員的慣性大小不變，但可以利用動(dòng)員的慣性來(lái)提高跳遠(yuǎn)成績(jī)，錯(cuò)。試卷第15頁(yè)，總20頁(yè)

0010【答案】0010C,D【考點(diǎn)】摩擦力的大小【解析】本題通過(guò)對(duì)于摩擦力的有關(guān)概念規(guī)律的認(rèn)識(shí)，來(lái)考查對(duì)于概念和規(guī)律的理解能力和推理能力。木塊雖然處于靜止，木塊和長(zhǎng)木板間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力。確定滑動(dòng)摩力的大小，可以由滑動(dòng)摩擦定律來(lái)確定，也可以由木塊處于靜止，受力平衡來(lái)確定木塊處所受的滑動(dòng)摩擦力跟彈簧秤的拉力相平衡，滑動(dòng)摩擦力等．滑動(dòng)摩擦力的大小跟木板動(dòng)的速度大小和所受的其它力的大小無(wú)關(guān)，不管長(zhǎng)木板的速度多大，也管它是勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力都等【解答】由于此時(shí)木處平衡狀態(tài)，所以此時(shí)木所的摩擦力大小等，故；、時(shí)長(zhǎng)木板以速速運(yùn)動(dòng)也處于平衡狀態(tài)，即此時(shí)木板所受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故此時(shí)長(zhǎng)木板所的摩擦力，錯(cuò)；木板的度運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)長(zhǎng)木板仍處于平衡狀態(tài)，故此時(shí)長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小仍等于拉若作用在長(zhǎng)木板上，此時(shí)木平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力的大小跟木板運(yùn)動(dòng)的速度大小和所受的其它的大小無(wú)關(guān)，不管長(zhǎng)木板的速度多大，也不管它是勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)，木塊受的滑動(dòng)摩擦力都等所以此所的摩擦力的大小仍等確。三填題每1分共18分）【答案】變大,豎直向左【考點(diǎn)】重力的方向【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】14

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【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【解析】（1題目提供的質(zhì)量都是氧氣的質(zhì)量和氧氣瓶質(zhì)的總和，要設(shè)氧氣瓶質(zhì)量，其容積前兩個(gè)條件列程求出氧氣瓶質(zhì)，然后利用氧氣體積一定，氧氣的密度和氧氣的質(zhì)量成正比得答案。（2分析圖象中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，能看出其橫標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示密度，故據(jù)密度的公式分析即可判斷出此斜線(xiàn)部分的面積所表示的物理量?！窘獯稹縿t

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12故答案為：124試卷第16頁(yè)，總20頁(yè)

【答案】

,【考點(diǎn)】重力的計(jì)算密度公式的應(yīng)用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】靜止,,于,,【考點(diǎn)】力與圖像的結(jié)合摩擦力的大小速度公式及其應(yīng)用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】,大,減速【考點(diǎn)】摩擦力的大小二力平衡條件及其應(yīng)用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答四作題每2分共4分【答案】【考點(diǎn)】力的示意圖【解析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)狀態(tài)時(shí)，受到的一定是平衡力的作用，然后根據(jù)二力平衡的條件對(duì)受力物體進(jìn)行分；并確定人的重心，最后表示出人所受的力。【解答】試卷第17頁(yè)，總20頁(yè)

此人站在勻速上升的電梯上，處平衡狀態(tài)，受重力和支持力一對(duì)平衡力作用；過(guò)人的重心作豎直向下的重力和豎直上的支持力，【答案】【考點(diǎn)】力的示意圖【解析】先分析斜面對(duì)物和力的方向，再按力的示意圖要求作圖即可?！窘獯稹课锩嫦蛳聞蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到斜面對(duì)物斜面向上的擦力和垂直斜面向上的支持力，由此作圖五實(shí)探題每1分，12分）【答案】使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度等實(shí)驗(yàn)中需要讓同一小車(chē)從同一斜的同一高度滑下，改變水平面的粗糙程度，剛好滑到了木板最右端，只能增加木板長(zhǎng)度，而增加木板的寬度不能完成實(shí)驗(yàn)ABD誤慢做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】勻速直,力平衡條小接觸面的粗糙程度②,【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【解析】（1為了測(cè)得摩擦力的大小，采用了轉(zhuǎn)換法，當(dāng)體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力相等彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零時(shí)，彈簧、掛鉤的重力作用下，指針才落到零刻度線(xiàn)；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上使用，彈簧、掛鉤的重力對(duì)測(cè)量無(wú)影響，指針有一定程度的回縮，據(jù)此分析測(cè)量值與真值的關(guān)系．（2他在桌面上鋪上毛巾，改變了接觸面的粗糙度有關(guān)，故這是為了探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系．（3多次測(cè)量有兩個(gè)目的①實(shí)驗(yàn)誤差②普遍的規(guī)律；試卷第18頁(yè)，總20頁(yè)

14支4（4滑動(dòng)摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，根據(jù)二力平衡條件可判斷拉力的大小關(guān)；要判斷物體做怎樣的運(yùn)動(dòng)，需要比較拉力與最大靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力的大小關(guān)，需要從乙圖中獲取相關(guān)信14支4【解答】解：）為了測(cè)出摩擦力的大小需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受平力作用，所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力；此時(shí)用到的原理是二力平衡條件彈簧測(cè)力計(jì)是