高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識及典型例題總結(jié)

高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)一、常現(xiàn)生物：1〔1〕異養(yǎng)型細(xì)菌：寄生、腐生細(xì)菌。厭養(yǎng)型細(xì)菌：乳酸菌等。好氧型細(xì)菌：硝化細(xì)菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌等。固氮細(xì)菌：共生固氮微生物〔根瘤菌等、自生固氮微生物〔圓褐固氮菌。其他細(xì)菌：釀膿鏈球菌、肺炎雙球菌等。2．病毒：煙草花葉病毒、愛滋病病毒〔V、S病毒、致癌病毒、噬菌體等。原生動物：大草履蟲、小草履蟲、變形蟲等。真菌：酵母菌、食用菌等。植物：C3和C4植物、陽生和陰生植物、豌豆、薺菜、玉米、水稻2、洋蔥〔8、香蕉n、一般小麥〔六倍體西瓜n、無籽番茄、抗蟲棉、豆科植物等。6〔3〔42〔1、騾子〔63〕等。二、常用物質(zhì)和試劑：常用物質(zhì)：ATP、PEP〔磷酸烯醇式丙酮酸、PEG〔聚乙二醇、滅活的病毒、H〔復(fù)原型輔酶Ⅱa分子、質(zhì)粒、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶等。常用試劑：ⅢⅣ50%的酒精溶液、15%的鹽酸、95%的酒精溶液、龍膽紫溶液、醋酸洋紅、20%3%3.5%3%的可溶性淀粉溶液、3%2%5%5%的氫氧化鈉、0.3g/mL的蔗糖溶液、0.1g/mL2mol/L0.015mol/L的氯化鈉溶液、95%的冷酒精溶液、75%的酒精溶液、胰蛋白酶、秋水仙素、氯化鈣等。三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論〔一〕重要的名詞：裂ATP、高能磷酸化合物、高能磷酸鍵、滲透作用、原生質(zhì)、原生質(zhì)層、質(zhì)壁分別、質(zhì)壁分別復(fù)原、選擇性吸取、光反響、暗反響、光合作用效率、有氧呼吸、無氧呼吸、內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)、脫氨基作用、氨基轉(zhuǎn)換作用、化能合成作用高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)、反響調(diào)整、協(xié)同作用、拮抗作用、反射、反射弧、非條件反射、條件反射、突觸、高級神經(jīng)中樞、先天性行為、后天性行為減數(shù)分裂、性原細(xì)胞、初級性母細(xì)胞、次級性母細(xì)胞、染色體、染色單體、同源染色體、非發(fā)育、卵裂、囊胚期、原腸胚、動物極、植物極DNARNA、翻譯、顯性性狀、隱性性狀、相對外形、基因型、表現(xiàn)型、等位基因、基因的分別定律、基病、染色體特別遺傳病、優(yōu)生學(xué)生殖隔離食、種群、種群密度、種群數(shù)量增長曲線、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)〔森林、海洋、草原、農(nóng)循環(huán)、硫循環(huán)、生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)分、特異性免疫、免疫系統(tǒng)、自身免疫病、免疫缺陷病生物固氮、共生固氮微生物、自生固氮微生物區(qū)、RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)、外顯子、內(nèi)含子、人類基因組打算、基因工程、質(zhì)粒、植物體細(xì)胞雜交、細(xì)胞的全能、傳代培育、細(xì)胞株、細(xì)胞系、單克隆抗體源、生長因子、選擇培育基、鑒微生物的生長曲線、接種、發(fā)酵罐、發(fā)酵工程、單細(xì)胞蛋白〔二〕重要的觀點(diǎn)、結(jié)論：植物構(gòu)造的根本單位。病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造。細(xì)胞是生物體的構(gòu)造和功能的根本單位。根本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)分。，又能不斷地進(jìn)化。生物的遺傳特性，使生物物種保持相對穩(wěn)定。生物的變異特性，使生物物種能夠產(chǎn)生的性狀，以致形高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)成的物種，向前進(jìn)化進(jìn)展。生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)四周環(huán)境。生物體都能適應(yīng)肯定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說明生物界和非的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)根底。糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，葡萄糖是細(xì)胞的重要能源切生命活動的表達(dá)者。脂肪是生物體的儲能物質(zhì)。核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一的構(gòu)造形式。一功能特性。細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。線粒體是活細(xì)胞核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場所。染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。細(xì)胞核是遺傳中心。密聯(lián)系、協(xié)調(diào)全都的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動。原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核。細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)展增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、生殖和遺傳的根底。細(xì)胞有絲分裂的重要意義〔特征，是將親代細(xì)胞的染重要意義。也就是保持著細(xì)胞全能性。pH值等條件。ATP是陳代謝所需要能量的直接來源。也是光合作用的直接產(chǎn)物。所以精準(zhǔn)地說，光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換，包括三個(gè)步驟：光能轉(zhuǎn)的化學(xué)能。植物成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸取礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程。C4“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞：里面的一圈是維管束鞘細(xì)胞，外面的一圈是一局部葉肉細(xì)胞。能與外界環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換。的、相互制約著的。物生命活動調(diào)整的根本形式包括神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整，其中神生長得慢；背光的一側(cè)生長素分布的多，生長得快。生高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)度抑制生長。〔雌蕊柱頭上涂肯定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實(shí)。促激素調(diào)整、治理其他內(nèi)分泌腺的分泌活動。下丘腦是機(jī)體調(diào)整內(nèi)分泌活動的樞紐。通過反響關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。5〔多細(xì)胞〕動物神經(jīng)活動的根本方式是反射，根本構(gòu)造〔即：反射活動的構(gòu)造根底是反射弧。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)整人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。間的傳遞是單方向的，只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，而不能向相反的方向傳遞。生殖能使后代保持親本的性狀?！吃?xì)胞削減了一半。減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體〔非同源染色體〕間可進(jìn)展自由組合?！惨环N基因型。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個(gè)精子〔兩種基因型。和變異，都是格外重要的。對于有性生殖的生物來說，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵?！?、油菜、薺菜等，是由于在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被子葉吸取了，養(yǎng)分貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時(shí)所需。單子葉植物一般有胚乳〔如水稻、小麥、玉米等著生殖生長的開頭。育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三個(gè)胚層分化→組織、器官、系統(tǒng)的形成→動物幼體。DNADNA大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)。在真核細(xì)胞中，DNA是主要遺傳物質(zhì)，而DNA又主要分布在染色體上，所以染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。在DNA分子中，堿基對的排列挨次千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性；而對某種特定的DNA分子來說，它的堿基對排列挨次卻是特定的，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性。這從分子水平說明白生物體具有多樣性和特異性的緣由。遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列挨次。遺傳密碼是指信使RNARNARNA上四種64種，其中，打算氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。反密碼子是指轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上能夠和它所攜帶的氨基酸6161種。高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。子代與親代在性狀上相像是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的原因。由于〔堿基挨次〔就代表遺傳信息。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋構(gòu)造為復(fù)制供給了準(zhǔn)確的模板；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA性排列，染色體是基因的主要載體(DNA上也有基因存在)。一般狀況DNADNA分子上有很多基因?；虻谋磉_(dá)是通過DNA掌握蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。的性狀；一些基因通過掌握蛋白質(zhì)分子的構(gòu)造來直接影響性狀。生物的遺傳是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。的分別比。線粒體和葉綠體中的DNA和翻譯掌握某些蛋白質(zhì)的合成。的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因要受到內(nèi)在基因的掌握，也要果。是它們分別位于一對同源染色體上，隨著同源染色體的分別而分別，具有肯定的獨(dú)立性。在進(jìn)展減數(shù)分裂的時(shí)候，等位基因隨著配子遺傳給后代，這就是基因的分別規(guī)律。具有兩對〔或更多對〕相對性狀的親本進(jìn)展雜交，在F1進(jìn)展減數(shù)分裂形成配子時(shí)，體上的基因則表現(xiàn)為自由組合。這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律，也叫獨(dú)立安排規(guī)律?，F(xiàn)為代代遺傳。承一樣的隱性致病基因，而使其我國的婚姻法規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親制止結(jié)婚。傳給他的外甥的〔穿插遺傳。因素，它可以產(chǎn)生基因。由于基因中脫氧核苷酸的種是基因的分子構(gòu)造發(fā)生了轉(zhuǎn)變的結(jié)果。的影響而形成的。人工形成的多倍高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)期不能形成紡錘體。里要有一個(gè)前提條件，那就是這個(gè)單倍體必需是針對二倍體而言，即是由二倍體的配子培育而成的單倍體。、適者生存。遺傳和變異是生物進(jìn)而自然選擇則是定向的(定在與生存環(huán)境相適應(yīng)的方向上)。定向的自然選擇打算著生物進(jìn)化的方向。但凡生存下來的生物都是后，由自然選擇來打算其生存或淘汰。(包括基因突變和染色體變異)和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的轉(zhuǎn)變。突變和基因重組、自然選擇、隔離是物種形成的三個(gè)根本環(huán)節(jié)。。生物的生存和繁衍受各種生態(tài)同時(shí)也在轉(zhuǎn)變環(huán)境。生物與環(huán)境之間是相互作用的，它們是一的。林生態(tài)系統(tǒng)面積寬闊，構(gòu)造簡單，圈的能量基地。生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。食物鏈?zhǔn)峭ㄟ^食物關(guān)系而構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流淌渠道。它既是能量轉(zhuǎn)換鏈，也是物質(zhì)傳遞鏈。在生態(tài)農(nóng)業(yè)中還是價(jià)值增殖鏈。，得到的能量越少，而通過生物富集作用，體內(nèi)的有害成分卻越多。態(tài)系統(tǒng)的能量流淌關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴木植?。割的?lián)系。一般狀況下，二者的關(guān)系是相反的，即抵抗力穩(wěn)定性大，則恢復(fù)力穩(wěn)定性就小，反之亦是。越大，抵抗力穩(wěn)定性就越高。多樣性。生物多樣性是人類賴以生存和進(jìn)展的根底。無打算地開發(fā)和利用。可持續(xù)進(jìn)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式由傳統(tǒng)的“原料-產(chǎn)品-廢料”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的“原料-高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”。著相互依存、相互制約的關(guān)系。生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果，是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物，是生物與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物圈可以說在物質(zhì)上是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)。體自身的條件來實(shí)現(xiàn)的。要通過腎臟來完成的。建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì)；供給調(diào)整機(jī)體生理功能的物質(zhì)。免疫可以分為非特異性免疫和特異性免疫。的物質(zhì)根底。原處理、呈遞和識別階段；反響階段是B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化，以及記憶細(xì)胞形成的階段；效應(yīng)階段是效應(yīng)T階段。真核細(xì)胞的基因構(gòu)造要比原核細(xì)胞的基因構(gòu)造簡單。真核細(xì)胞的基因構(gòu)造的主要特點(diǎn)是：〔外顯子〔內(nèi)含子分割開來，成為一種斷裂的形式。人類基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。人類基因組打算就是分析測定人四張圖：遺傳圖、物理圖、序列圖、轉(zhuǎn)錄圖。功能上也是既有明確的分工，又有嚴(yán)密的聯(lián)系。各種生物膜相互協(xié)作、協(xié)同工作，才使得細(xì)胞這臺高度周密的生命機(jī)器能夠持續(xù)、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。植物細(xì)胞工程通常承受的技術(shù)手段有植物組織培育和植物體細(xì)胞雜交等。這些技術(shù)的理論根底是植物細(xì)胞的全能性。作用下，經(jīng)過細(xì)胞分裂形成愈傷組織，才表現(xiàn)出全能性。作物品種。細(xì)胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等。的生物。人類幾種遺傳病及顯隱性關(guān)系：高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)必修教材結(jié)論性語句總結(jié)生物體具有共同的物質(zhì)根底和構(gòu)造根底。從構(gòu)造上說,除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的構(gòu)造和功能的根本單位。陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進(jìn)展一切生命活動的根底。生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)四周環(huán)境。生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。，又能不斷地進(jìn)化。第一章生命的物質(zhì)根底組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到，沒物界具統(tǒng)一性。組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中各種生物體的一切生命活動，確定不能離開水。，是生物體進(jìn)展生命活動的主要能源物質(zhì)。物體內(nèi)。離不開蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某形式。其次章生命的根本單位――細(xì)胞性這一功能特性。細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。陳代謝的進(jìn)展，供給所需要的物質(zhì)和肯定的環(huán)境條件。線粒體是活細(xì)胞進(jìn)展有氧呼吸的主要場所。高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)展光合作用的細(xì)胞器。等的運(yùn)輸通道。核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場所。的形成有關(guān)。染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。和細(xì)胞代謝活動的掌握中心。有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動。發(fā)育、生殖和遺傳的根底。細(xì)胞有絲分裂的重要意義〔特征，是將親代細(xì)胞的染重要意義。個(gè)生命進(jìn)程中，但在胚胎時(shí)期到達(dá)最大限度。高度分化的植物細(xì)胞仍舊具有發(fā)育成完整植株的力量，也就是保持著細(xì)胞全能性。質(zhì)的區(qū)分。RNA。pH值等條件。ATP是陳代謝所需能量的直接來源。作用釋放的氧全部來自水。透膜，二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸取礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程。的、相互制約著的。環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換。系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)展正常生命活動的必要條件。成供給原料。第四章生命活動的調(diào)整向光彎曲的部位在尖端下面的一段。長，高濃度抑制生長?！颤S瓜、辣椒等〕雌蕊柱頭上涂上肯定濃度的生長素溶液可獲得無子果實(shí)。多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)整的。下丘腦是機(jī)體調(diào)整內(nèi)分泌活動的樞紐。相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。射活動的構(gòu)造根底是反射弧。高中生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問及典型例題總結(jié)一、?，F(xiàn)生物二、常用物質(zhì)和試劑三、重要的名詞、觀點(diǎn)、結(jié)論必修教材結(jié)論性語句總結(jié)遞只能是單方向的。級中樞是大腦皮層。動物建立后天性行為的主要方式是條件反射。大腦皮層的功能活動，也是通過學(xué)習(xí)獲得的。但神經(jīng)調(diào)整仍處于主導(dǎo)的地位。調(diào)下形成的。第五章生物的生殖和發(fā)育生活力量和變異性，因此對生物的生存和進(jìn)化具重要意義。養(yǎng)分生殖能使后代保持親本的性狀。目比原始的生殖細(xì)胞的削減了一半。不同對的染色體〔非同源染色體〕間可進(jìn)展自由組合。減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。再經(jīng)過簡單的變化形成精子。一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞。對