＂世界地球日主題班會(huì)(集合15篇)

第10頁(yè)共44第10頁(yè)共44頁(yè)15班會(huì)主題：活動(dòng)目的：來(lái)的生態(tài)環(huán)境?；顒?dòng)形式：活動(dòng)過(guò)程：1、報(bào)告人數(shù)；、出隊(duì)旗；、唱隊(duì)歌；二、活動(dòng)內(nèi)容：男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。，65312可以生存的星球。樣的危機(jī)。1、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如：202310202020168。92、表演節(jié)目：童話劇《地球先生就診記》找導(dǎo)致他得病的人類(lèi)去解決。詩(shī)歌朗讀——《地球媽媽的哭訴》是人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我貯存多年的礦產(chǎn)資一天的舒心的日子，使我每天處于苦痛之中！人類(lèi)口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽?zhuān)墒侨祟?lèi)在享用我的資源的同已嚴(yán)峻威逼著人類(lèi)自身的生存。個(gè)血液集合地湖泊、河流，而水的嚴(yán)峻污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡人類(lèi)還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)展大肆捕殺，使很多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅亡，森肆砍伐森林，使我由寬闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益年輕、苦痛，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。舞蹈——《種太陽(yáng)》主要臺(tái)詞：I：我是小花，我給人們帶來(lái)了秀麗和芳香。A：可是有些人們不疼惜我們，常常：I：攀折我，A：踩踏我。D：哥們兒，聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小林子，風(fēng)光不錯(cuò)，去瞧瞧吧？S：行！刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。G：這花怎么枯了？O：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。G：這是誰(shuí)干的？O：真氣人。OG：去找他們。D：這花真秀麗本文摘OG：站?。：你們拿的是什么？DS：沒(méi)拿什么。G：把手伸出來(lái)。的。DS：我們錯(cuò)了。O：多美的鮮花。D：聞、G：多芳香的花朵、S：看、D：多嫩綠的草坪。IADSGO公園里的小草真得意，我們要保護(hù)，公園里的小花真秀麗，我們要保護(hù)，我們肯定要疼惜，要疼惜！〔全體說(shuō)〕男主持人：植樹(shù)造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程；1、“2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程；5、國(guó)家造林工程工程；6、治沙工程。長(zhǎng)。5〉短劇——《小樹(shù)，我要和你一起長(zhǎng)大》6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林“栽下一棵樹(shù)吧！7〕3、對(duì)學(xué)校垃圾狀況的調(diào)查埭頭小學(xué)六年級(jí)一班垃圾產(chǎn)量：1—260—70100成分分析：成。處理方法：存在問(wèn)題：也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的鋪張。改進(jìn)建議：所換的錢(qián)用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類(lèi)為不能回收垃圾，比方塵土、樹(shù)葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。備注：要專(zhuān)人治理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)情愿擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)榮耀而困難的任務(wù)。三、隊(duì)會(huì)完畢儀式：舞姿，感人的話語(yǔ)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲提出了很多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。教師期望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹(shù)一樣強(qiáng)健成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“環(huán)?！靶⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來(lái)！、呼號(hào)；、退旗。一、班會(huì)目的：環(huán)保意識(shí)。能區(qū)分什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；的意識(shí)；二、班會(huì)預(yù)備：思想預(yù)備。2、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字?！差A(yù)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等〕三、班會(huì)程序：〔一〕各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；〔二〕全體起立，出旗敬禮；〔三〕唱隊(duì)歌；〔以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙；〔五〕活動(dòng)過(guò)程：主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和進(jìn)展的根底。連著你我他》的主題班會(huì)，來(lái)重生疏環(huán)境保護(hù)的重要性。乙：綠是植物放射的生命之光。乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清亮。乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜蜜的果實(shí)。出嫩芽，把春來(lái)報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。一片綠色，而且還為人們供給最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人寵愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。甲：小樹(shù)啊小樹(shù)，加把勁，我們一起快快長(zhǎng)，早日為國(guó)立功績(jī)。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿(mǎn)身傷痛。的天空不再藍(lán)，原本清爽的空氣不再清爽……甲：是什么緣由使我們的母親得這么重的病？〔一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，扮演成地球媽媽?zhuān)糁照?，一瘸一拐地上?chǎng)〕〔另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上〕“醫(yī)生”：你怎么啦？請(qǐng)你幫我檢查一下吧！〔醫(yī)生為地球認(rèn)真診斷〕色，就是綠色，布滿(mǎn)了生命的活力。可如今……〔不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀〕〔哭喪著臉〕我到底得了什么??？死……“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病力量?！裁鎸?duì)大家，作懇求狀〕甲：同學(xué)們，看了剛剛的小品你們肯定深有感受吧。？〔讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)〕乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)如何做？〔讓學(xué)生爭(zhēng)論，得出結(jié)論〕節(jié)約用水兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊供給為人類(lèi)文明進(jìn)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。節(jié)約用電在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要消耗大量的能做的有：1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。少使用塑料制品有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不行降解的快餐盒。3、不順手亂扔塑料包裝物。4、盡量購(gòu)置用紙包裝的物品。不使用一次性筷子筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。拒絕使用含汞的干電池們的日常生活中應(yīng)留意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池?；覊m的作用。保護(hù)花草樹(shù)木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：1、不要隨便踐踏草坪。2、不攀摘花果。節(jié)約糧食節(jié)約資源，就是環(huán)保。于環(huán)保，我想只要我們認(rèn)真，我們也能為環(huán)保奉獻(xiàn)出我們自己的力氣。甲：假設(shè)我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？環(huán)境盡自己的一份力氣。……乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么直立，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的奇特。甲：無(wú)論你走到天際海角，乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，球媽媽?zhuān)捎诃h(huán)保連著你我他。四，主持人宣布班會(huì)完畢。班會(huì)背景與目的：一個(gè)方法。班會(huì)時(shí)間：913前期安排：1缺點(diǎn)，并且頒發(fā)嘉獎(jiǎng)。上進(jìn)展搶答競(jìng)賽。為了這次搶答，教師可以提前在其他課堂上或課后利用十到二格外鐘的時(shí)間將大局部題目寫(xiě)在黑板報(bào)上告知學(xué)生，以免大家都沒(méi)預(yù)備。4會(huì)時(shí)將評(píng)比出結(jié)果。班會(huì)流程：黑板或圖片給大家進(jìn)展相關(guān)了解，介紹這個(gè)節(jié)日的時(shí)間(9149第三個(gè)周末)、節(jié)日成立的意義和背景。類(lèi)別、垃圾該如何消退的方法寫(xiě)在卡片上，然后讓參與玩耍的學(xué)生進(jìn)展配對(duì)，速度最快的為勝，獵取小嘉獎(jiǎng)。如何進(jìn)展觀后感的寫(xiě)作。如花園、花壇等。資源，讓地球母親能夠更安康地生存下去。4〔生爭(zhēng)先恐后地舉手〕果皮、果核、包裝紙的增多！2：我們每天做數(shù)學(xué)題目時(shí)都會(huì)用到草稿紙，假設(shè)每天把全班同學(xué)用完室干凈干凈，又可以將這些回收起來(lái)的廢紙?jiān)倮茫鳒p環(huán)境污染！向全校同學(xué)發(fā)出建議，這樣就更好了！4：教師，我還有好方法！每次美術(shù)課后也會(huì)產(chǎn)生很多廢紙，假設(shè)每個(gè)大！5：我覺(jué)得我們每天吃午飯時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生很多的生活垃圾，假設(shè)天氣熱了我們校園環(huán)境，又可以喂養(yǎng)小動(dòng)物，一舉兩得！6：教師，我還有好方法……境，垃圾分類(lèi)我能行！環(huán)境探究課上的一幕。422的大問(wèn)題。隨著人口的增多，大量的生活垃圾也隨之增多，它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，假設(shè)將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類(lèi)一筆可觀的財(cái)寶。但是，我們的教育對(duì)象還只是一群小學(xué)生，所以無(wú)法在這些方面做一些深層次的探究?？墒?，校園卻是學(xué)生們格外生疏的生活環(huán)境，進(jìn)展校園垃圾分類(lèi)處理及回收利用在保護(hù)地球環(huán)境、節(jié)約422校本課程，我們?cè)O(shè)計(jì)了課前查一查校園垃圾的主要分類(lèi)；課中說(shuō)一說(shuō)調(diào)查的結(jié)果；寫(xiě)一寫(xiě)校園垃圾的危害；議一議怎樣削減校園垃圾的危害？你可以為校園垃圾的分類(lèi)處理供給哪些金點(diǎn)子？課后，樂(lè)觀參與垃圾分類(lèi)處理行動(dòng)，設(shè)計(jì)海報(bào)、發(fā)動(dòng)家人共同參與的系列活動(dòng)，旨在通過(guò)各種形式的活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約能源，讓我們的地球媽媽更秀麗。一、課前學(xué)生們分小組進(jìn)展校園垃圾的主要分類(lèi)調(diào)查，合作完成“教室一周垃圾情廢紙、塑料包裝袋、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來(lái)源，果皮、枯黃的樹(shù)葉、樹(shù)枝等所占的比例相對(duì)較少的初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。二、課中環(huán)境，削減垃圾污染勢(shì)在必行。三、課后學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來(lái)，將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所我們的地球媽媽變得更秀麗，更安康。的危害，也真真實(shí)切的了解了垃圾分類(lèi)處理的重要性和必要性。張屹同學(xué)說(shuō)：“以前從來(lái)也沒(méi)想過(guò)我們順手丟棄的廢紙?jiān)瓉?lái)還可以通過(guò)回0。8173逐步養(yǎng)成將垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣。實(shí)，孩子學(xué)習(xí)興趣深厚，學(xué)習(xí)收獲較大，最近在家老是提示我們這個(gè)不要亂家園，讓家校教育形成合力！班會(huì)目標(biāo)：1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)期望和建議的方法。寵愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地班會(huì)目標(biāo)：1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)期望和建議的方法。寵愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的寵愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。班會(huì)預(yù)備：1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔文字或圖片。、學(xué)生以小組為單位預(yù)備彩色紙及手工工具〔剪刀、膠水，預(yù)備顏色工具?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看導(dǎo)入：快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避開(kāi)無(wú)可挽回的災(zāi)難。們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺?。二、展現(xiàn)目標(biāo)：。我們都清楚地生疏到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。三、啟發(fā)思考：〕1、植樹(shù)凈化空氣；2、削減“白色污染”；3、搞宣傳活動(dòng)；4、節(jié)約水、電等多種資源；、保護(hù)動(dòng)植物；、抵抗大人抽煙四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫(huà)六、總結(jié)、總結(jié)。爭(zhēng)論，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告＂世界地球日”主題班會(huì)6活動(dòng)時(shí)間：20活動(dòng)目標(biāo)1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。2、利用畫(huà)面表達(dá)期望和建議的方法。寵愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的寵愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)預(yù)備、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔圖片或影像。、預(yù)備預(yù)備顏色工具〔水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶。3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程1。玩耍的小玩耍。請(qǐng)大家留意搶答。3123151225422〕22二、授1。簡(jiǎn)介世界地球日的由來(lái)〔出示簡(jiǎn)報(bào)〕2。引導(dǎo)幼兒感受地球的奇特〕我們所居住的是一顆格外秀麗的星球，有著格外迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源?！?。引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀〕但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到格外嚴(yán)峻的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。〔分別出示照片〕4。引導(dǎo)幼兒溝通資料污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。5。引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受己的想法。慮，由于我們都明白：地球只有一個(gè)，它是我們唯一的家園。6。賞識(shí)作品惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)賞識(shí)幾幅這方面的.繪畫(huà)作品。三、學(xué)生創(chuàng)作作品賞識(shí)完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。現(xiàn)狀的擔(dān)憂(yōu)，還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。四、展現(xiàn)作品說(shuō)說(shuō)自己的作品五、總結(jié)總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫(huà)得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：期望惜地球，寵愛(ài)大自然。7二、班會(huì)地點(diǎn)：初二〔7〕班教室四、活動(dòng)過(guò)程：4月22日是“世界地球日”，地球是我們?nèi)祟?lèi)共同生活的家園。社會(huì)更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔?！惨?、活動(dòng)預(yù)備：污染后難過(guò)流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后快活咧開(kāi)嘴笑的樣子。觀的了解。64、每組預(yù)備一個(gè)宣傳條幅分別寫(xiě)上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜起”、“保護(hù)環(huán)境，疼惜地球”?！捕?、活動(dòng)程序：1、91466講解。傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先爭(zhēng)論，然后每個(gè)小組都站起來(lái)發(fā)言，說(shuō)出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境，疼惜地球”的觀念。時(shí)間：是污染地球環(huán)境的元兇之一。1—51—5230—40：5080—100料：100—2001000生。隊(duì)會(huì)目的：地球家園，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。隊(duì)會(huì)預(yù)備：1、做好發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明白增加環(huán)保的重要意義，樂(lè)觀參與活動(dòng)。2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。班會(huì)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)白：地球是一個(gè)奇特的家園，你看，那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、寬闊的田生存環(huán)境，賜予人類(lèi)鮮花盛開(kāi)的田園，賜予人類(lèi)世代繁衍的空間。㈠導(dǎo)入：生：是世界地球日。422“世界地球日”。的家園，讓我們〔齊〕“愛(ài)——我們地球家園”。這就是我們今日班會(huì)的主題。㈡共同的家園〔放錄像2〕社會(huì)實(shí)際，我們可以想到的有……〔學(xué)生舉例〕師：所以說(shuō)，我們的衣食住行離不開(kāi)地球，地球是——〔齊〕我們共同的到了哪些？㈢地球遭到破壞〔放錄像〕看完這段錄像我們感慨萬(wàn)千，讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的感想：當(dāng)茫茫黃沙漂浮了萬(wàn)畝良田，當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿，當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖，當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M(mǎn)了垃圾，師：是呀，我們都在為地區(qū)媽媽而憂(yōu)慮。生：人們?yōu)E伐數(shù)目，濫捕野生動(dòng)物，使地球遭到破壞。生：地區(qū)正患病著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。生：我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，挽救地球，疼惜地球，關(guān)心地球！它是萬(wàn)物共同的家園。地球媽媽正在流淚，滴滴淚水刺痛我們的心田，把沙漠涂綠，把荒山盡染。點(diǎn)綴在安靜祥和的天際。我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她秀麗的容顏！生：救救地球媽媽吧！天空中響徹綠色行動(dòng)的宣言：制造天藍(lán)地綠的環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，師：疼惜地球吧！生〔齊答師：疼惜地球吧！生〔齊答：她是我們共同的母親！師：同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜地球哪？㈣保護(hù)地球生：看了剛剛的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹(shù)造林林，營(yíng)造綠色環(huán)境，更要保護(hù)綠色環(huán)境，讓綠色植被永久掩蓋我們的地球。5045323210015~6011~300?！材贸鰳?shù)葉〕我想一個(gè)人種一棵樹(shù)，10101001000綠色和期望一起種植。生：我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”?！卜配浵瘛澄蚁?，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做，2、疼惜花草下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。增加了幾分迷人的魅力。受。在高樓成群、煙囪矗立的城市環(huán)境中，開(kāi)拓出一塊安靜而怡人的“地中，呼吸著清爽的空氣，享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí)，切莫遺忘腳下的綠色地毯——生：草坪的作用很多……永久擁有綠色！生：看！我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪。〔照片〕生：周日，我們又和尋常一樣，來(lái)到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃干凈的環(huán)境時(shí)，發(fā)生了這樣一件事……〔勸阻〕小分隊(duì)共同的心聲。朋友們，期望你也參加到我們環(huán)保的行列中來(lái)吧！綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們?nèi)w學(xué)生和教師應(yīng)盡的義務(wù)。3、節(jié)約用水生：“別難過(guò)，別難過(guò)，我們是節(jié)水小分隊(duì)，我們會(huì)幫助你的?！蔽锼匦璧摹Ｈ穗x不開(kāi)水，動(dòng)物也離不開(kāi)水，科學(xué)家早已證明，水是生命之300水資源匱乏，泉水不再?lài)娪?。缺少了水，“四周荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在?shū)中查找，在夢(mèng)中回味。生：暑假中我查找了有關(guān)資料，了解到小清河變化就很快，十年一個(gè)樣：5060，70，80水。保護(hù)水資源，防治水污染，已成為環(huán)保工作的重中之重。么，地球上最終一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水，人人有責(zé)。同學(xué)們，在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)約用水？〔學(xué)生舉例子〕生：小水滴，你看我們做得怎么樣？你看——〔放錄像〕〔〕我們小記者的采訪錄音。〔放錄音〕境才會(huì)更加美麗舒適。小水滴也才會(huì)高快活興地生活。4、宣傳環(huán)保生：我們通過(guò)采訪環(huán)保局的同志，了解了白色污染對(duì)環(huán)境的危害。我們希一局部環(huán)保袋，今日送給教師和同學(xué)，期望大家和我們一起行動(dòng)起來(lái)，拒絕白色污染。300里，我們把其中優(yōu)秀的幾幅代表作獻(xiàn)給大家?！舱宫F(xiàn)圖片〕生：我們小組還寫(xiě)了一份建議書(shū)，號(hào)召全市少先隊(duì)員一起參與環(huán)?；顒?dòng)?！沧x建議書(shū)〕生：我們堅(jiān)決響應(yīng)你們的建議，肯定做好環(huán)保工作。〔各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言〕㈤奇特將來(lái)師：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的仆人，大家都期望二十一世紀(jì)天更藍(lán)，〔請(qǐng)大家閉上眼睛〕〔學(xué)生表演：詩(shī)歌朗讀、自編舞蹈〕師：從我做起，生〔齊：植樹(shù)造林，疼惜花草。師：從身邊做起，生〔齊師：從現(xiàn)在做起，生〔齊：愛(ài)—我們地球家園。光、鮮花……為了今日，也為了明天，為了自己，也為了子孫，讓我們一起關(guān)心地球，〔齊〕愛(ài)—我們的地球家園。＂世界地球日”主題班會(huì)9活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要來(lái)的生態(tài)環(huán)境。活動(dòng)過(guò)程：１、報(bào)告人數(shù)；２、出隊(duì)旗；３、唱隊(duì)歌；二、活動(dòng)內(nèi)容：男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。，65312可以生存的星球。樣的危機(jī)。１、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如：202310202020資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土17.6%，2460２、表演節(jié)目：１〕童話劇《地球先生就診記》導(dǎo)致他得病的人類(lèi)去解決。２〕詩(shī)歌朗讀——《地球媽媽的哭訴》我是地球，年輕時(shí)我身上處處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我格外友好，他們從來(lái)是人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我貯存多年的礦產(chǎn)資過(guò)過(guò)一天的舒心的日子，使我每天處于苦痛之中！人類(lèi)口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽?zhuān)墒侨祟?lèi)在享用我的資源的同已嚴(yán)峻威逼著人類(lèi)自身的生存。地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)峻后亡。大肆砍伐森林，使我由寬闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、苦痛，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。３〕舞蹈——《種太陽(yáng)》主要臺(tái)詞：I：我是小花,我給人們帶來(lái)了秀麗和芳香。A：可是有些人們不疼惜我們,常常：I：攀折我，A:踩踏我。S：行！石頭；布；……。天色不早了，回家吧。G：這花怎么枯了？O：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。G：這是誰(shuí)干的？O：真氣人。OG：去找他們。D：這花真秀麗。OG：站??！G：你們拿的是什么?DS：沒(méi)拿什么。DS：我們錯(cuò)了。O：快去種好它們。O：多美的鮮花。D：聞。G：多芳香的花朵。S：看。D：多嫩綠的草坪。IADSGO公園里的小草真得意,我們要保護(hù),公園里的小花真秀麗,我們要保護(hù),我們肯定要疼惜,要疼惜!〔全體說(shuō)〕男主持人：植樹(shù)造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程；1、；2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程；5、國(guó)家造林工程工程；6、治沙工程。長(zhǎng)。5〉短劇——《小樹(shù)，我要和你一起長(zhǎng)大》6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林”栽下一棵樹(shù)吧?。常畬?duì)學(xué)校垃圾狀況的調(diào)查埭頭小學(xué)六年級(jí)一班垃圾產(chǎn)量：100成分分析：成。處理方法：存在問(wèn)題：也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的鋪張。改進(jìn)建議：所換的錢(qián)用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類(lèi)為不能回收垃圾，比方塵土、樹(shù)葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。備注：要專(zhuān)人治理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)情愿擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)榮耀而困難的任務(wù)。三、隊(duì)會(huì)完畢儀式：動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來(lái)！活動(dòng)目的：的小事做起，讓我們生活的地球變得更加秀麗?；顒?dòng)形式：活動(dòng)過(guò)程：一、提出問(wèn)題今日是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?二、介紹資料：球。多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今日這樣的危機(jī)。20料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面17.6%，2460三、表演童話劇——《疼惜花草》文杰：我是小花,我給人們帶來(lái)了秀麗和芳香。文杰：可是有些人們不疼惜我們,常常：林駿：攀折我，文杰:踩踏我。欣悅：哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小林子,風(fēng)光不錯(cuò),去瞧瞧吧?紫怡：行!蘇濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草確定是發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。欣悅：這花怎么枯了?欣悅：這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人。婷芝：去找他們。蘇濤：是咱們昨天摘的呀。婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?蘇濤：沒(méi)拿什么。欣悅：把手伸出來(lái)。的。四、暢談感受五、總結(jié)實(shí)踐、為了讓地球的明天會(huì)更秀麗，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?力，樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，就肯定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。101選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。，激發(fā)孩子寵愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、活動(dòng)預(yù)備1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程生疏“世界地球日”。是從哪一年開(kāi)頭的?觀看課件，了解：世界地球日的由來(lái)。喚起人類(lèi)疼惜地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)進(jìn)展，2090422辦世界地球日活動(dòng)。的一個(gè)重點(diǎn)。一、提倡文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境;二、保護(hù)地球，不污染環(huán)境;保護(hù)生物，使生物與人類(lèi)共存;使萬(wàn)物與環(huán)境諧美相處，制造生態(tài)平衡條件，美化地球，再造環(huán)境;做到：1、從節(jié)約一滴水，一度電開(kāi)頭，樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德。2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不鋪張紙張。3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，削減水污染。4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，樂(lè)觀參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。5、提倡垃圾分類(lèi)。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游。7、節(jié)約用紙，必要時(shí)才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生。8、使用可再生材料制成的工作生活用品。9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用。朋友。――哈伯德12為了秀麗的地球 ＂世界地球日”主題班會(huì)活動(dòng)方案記錄活動(dòng)目的活動(dòng)設(shè)計(jì)一、了解地球日的由來(lái)大家好！4月22日，第44個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大，美國(guó)各地約2023萬(wàn)人參與，被1990422，140422日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)疼惜地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。二、觀看導(dǎo)入：1.輔導(dǎo)員介紹地球污染狀況地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的秀麗壯麗。然而，不知從何時(shí)開(kāi)頭，地球媽媽的臉上開(kāi)頭掩蓋著陰霾，她開(kāi)頭哭泣，開(kāi)頭呻吟！過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到穎的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了！同學(xué)們有沒(méi)有活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴(yán)峻污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避開(kāi)無(wú)可挽回的災(zāi)難。員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感慨。你們又有怎樣的感慨呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。三、啟發(fā)思考：〕1、植樹(shù)凈化空氣；2、削減“白色污染”；3、搞宣傳活動(dòng)；4、節(jié)約水、電等多種資源；、保護(hù)動(dòng)植物；、抵抗大人抽煙四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)念這個(gè)全球性的日子。五、總結(jié)！一、教學(xué)目標(biāo)的起源和目的。創(chuàng)作方法，利用畫(huà)面表達(dá)期望和建議的方法。人類(lèi)社會(huì)的寵愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的寵愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。1、教學(xué)內(nèi)容分析·探究”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)展教學(xué)探究，留意以學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)爭(zhēng)論。2、教學(xué)重點(diǎn)3、教學(xué)難點(diǎn)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。四、教學(xué)對(duì)象分析已經(jīng)在、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的學(xué)問(wèn)。2、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有肯定的資料收？潤(rùn)畣敭瑮氮礀牥？°？？8？集力量和處理力量，能在課前做肯定的資料收集和學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的預(yù)備工作。五、教學(xué)策略及教法爭(zhēng)論校綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查、查閱資料、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填寫(xiě)《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表，培育學(xué)生對(duì)于資料的收集力量和綜合分析處理力量。和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。析處理信息的力量。4、小組協(xié)作的形式能培育學(xué)生與他人的合作力量，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。六、教學(xué)預(yù)備、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔文字或圖片，收集創(chuàng)作形象資料〔圖形或?qū)嵨?。、學(xué)生以小組為單位預(yù)備彩色紙及手工工具〔剪刀、膠水具〔水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶。3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。教學(xué)程序設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激情引趣情境導(dǎo)入快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避開(kāi)無(wú)可挽回的災(zāi)難?！搽娔X出示：“我們這個(gè)地球太得意了，同時(shí)又太簡(jiǎn)潔裂開(kāi)了！“〕同學(xué)話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?、觀看教室四周的資料。2、展現(xiàn)介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺(tái)進(jìn)展講解，大膽發(fā)表自己的感受。溝通收集的環(huán)境調(diào)查資料。小組溝通：并匯報(bào)溝通結(jié)果。1、小組成員溝通有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。2、匯報(bào)溝通結(jié)果。出示課題展現(xiàn)目標(biāo)：從剛剛發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園布滿(mǎn)了憂(yōu)慮，也布滿(mǎn)了布滿(mǎn)〔電腦出示：地球不能克隆家園只有一個(gè)〕〔電腦出示：世界地球日——422日〕這表達(dá)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。1、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。感知?dú)w納〕1、植樹(shù)凈化空氣；2、削減“白色污染“；3、搞宣傳活動(dòng)；p5、保護(hù)動(dòng)植物；6、抵抗大人抽煙同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也期望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)展一次環(huán)保這個(gè)全球性的日子。1、進(jìn)展環(huán)保宣傳活動(dòng)教育。認(rèn)知宣傳畫(huà)啟發(fā)思考：宣傳畫(huà)和尋常畫(huà)的畫(huà)有所不同，先看〔電腦出示：熊貓圖畫(huà)〕這兩幅畫(huà)分別表達(dá)了什么意思