高中物理人教版第三章相互作用3摩擦力 全國(guó)獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
高中物理人教版第三章相互作用3摩擦力 全國(guó)獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
高中物理人教版第三章相互作用3摩擦力 全國(guó)獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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課題摩擦力課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)在知道摩擦力概念的基礎(chǔ)上,通過(guò)生活實(shí)例認(rèn)識(shí)靜摩擦力,并以具體的生活實(shí)例或者通過(guò)木塊、木板和彈簧秤的組合來(lái)分析靜摩擦力的規(guī)律,幫助學(xué)生理解靜摩擦力的概念,而且可以啟發(fā)學(xué)生利用平衡條件求解靜摩擦力的大小和方向。通過(guò)不同重量的同學(xué)坐在凳子上,另一個(gè)同學(xué)拉動(dòng)凳子來(lái)演示,探索克服最大靜摩擦力的影響因素。舉溜冰、急剎車(chē)、擦黑板等生活實(shí)例,來(lái)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的概念;通過(guò)木塊、木板和彈簧秤的組合來(lái)演示滑動(dòng)摩擦力大小特征,其中μ是與接觸面有關(guān)的物理量。以具體的模型,來(lái)說(shuō)明靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力“動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)”的復(fù)雜情況。教學(xué)過(guò)程(設(shè)計(jì))學(xué)生安排備注舉例說(shuō)明什么是摩擦力?(冰面上滑行一段距離后停下、推講桌沒(méi)有推動(dòng)、、、、、、)兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力。學(xué)生舉例,并說(shuō)明摩擦力的概念。2.靜摩擦力的研究A.舉例說(shuō)明什么是靜摩擦力?(小孩推箱子,但沒(méi)有推動(dòng)的情況。)兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),而沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力。B.觀察木板、木塊和彈簧秤組合的演示,分析木塊水平方向的受力特點(diǎn),利用二力平衡得出靜摩擦力的大小和方向特征。方向:靜摩擦力的方向總是沿著接觸面,跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。性對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的教學(xué)是難點(diǎn)。此處提出最大靜摩擦力的概念?;瑒?dòng)摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,是難點(diǎn)。歸納:是否只有靜止的物體才受靜摩擦力?歸納:是否只有運(yùn)動(dòng)的物體才受滑動(dòng)摩擦力?3.最大靜摩擦力大小的探究A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)視頻觀察最大靜摩擦力大于滑動(dòng)摩擦力的特點(diǎn)。(最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力)B.通過(guò)不同重量的同學(xué)坐在凳子上,另一個(gè)同學(xué)拉動(dòng)凳子來(lái)演示,體會(huì)最大靜摩擦力的影響因素。(正壓力越大,最大靜摩擦力就越大)滑動(dòng)摩擦力的研究試舉例說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的存在。(擦黑板時(shí),黑板對(duì)黑板擦有阻礙作用)當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候,會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力。B.觀察木板、木塊和彈簧秤組合的演示,利用二力平衡來(lái)分析木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小和方向。說(shuō)明:的數(shù)值與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān),無(wú)單位。方向:滑動(dòng)摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。5.摩擦力產(chǎn)生的條件:摩擦力=接觸×擠壓×粗糙×相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。6.典型模型分析A.某同學(xué)用的水平向右的力推放置在粗糙水平面上的集裝箱,集裝箱沒(méi)有發(fā)生運(yùn)動(dòng)。問(wèn):=1\*GB3①集裝箱受到摩擦力嗎?=2\*GB3②什么摩擦力?=3\*GB3③摩擦力大小是多少?=4\*GB3④方向如何?B.研究?jī)A斜的傳送帶以恒定的速度將貨物從低處運(yùn)送到高處的過(guò)程。問(wèn):=1\*GB3①貨物是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?=2\*GB3②貨物受摩擦力嗎,什么摩擦力?=3\*GB3③摩擦力的方向如何?與貨物運(yùn)動(dòng)方向相同還是相反?C.某同學(xué)用的水平向右的推力推放置在粗糙水平面上的木箱,木箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。問(wèn):=1\*GB3①集裝箱受到摩擦力嗎?=2\*GB3②什么摩擦力?=3\*GB3③摩擦力大小是多少?=4\*GB3④方向如何?D.瓶子壓著一張紙條,扶住瓶子把紙條抽出。問(wèn):=1\*GB3①瓶子是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?=2\*GB3②瓶子受到摩擦力嗎,什么摩擦力?=3\*GB3③摩擦力的方向如何?E.重量為100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它從原地開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。木箱從原地移動(dòng)以后,用30N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)。由此可知:木箱與地板間的最大靜摩擦力;木箱所受到的滑動(dòng)摩擦力,木箱與地板間的動(dòng)摩擦因素。如果用20N的水平推力推木箱,木箱所

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