2021年初中春季學期“返校復學第一課”課程設(shè)計參考教案初中第一課

第第頁共8頁2021年初中春季學期“返校復學第一課”課

程設(shè)計參考教案初中第一課2021年初中春季學期“返校復學第一課”課程設(shè)計參考教案課程主題：“把災難當教材與祖國共成長”主題教育活動之“探尋疫情背后的勝利密碼”課程目標：為落實省委省政府關(guān)于在疫情平息學生返校第一天集中開展疫情防控教育的有關(guān)要求，將疫情、災難變?yōu)楝F(xiàn)實教材，引導師生思考人與自然、人與社會和諧相處；結(jié)合語文、道法、歷史、生物、體育等學科，帶領(lǐng)師生探尋戰(zhàn)勝疫情的諸多因素；了解我國為世界各國應(yīng)對疫情所貢獻的中國方案和中國擔當，促使師生從抗擊疫情的經(jīng)歷中獲得思想變化及精神成長，認同社會主義制度的優(yōu)越，增強“四個自信”的自覺。課程時長：145分鐘課程實施：序篇形式：奏唱國歌；觀看視頻主要內(nèi)容：（1）奏唱國歌；（2）收看由省教育廳統(tǒng)一制作的專題教育片。時長：25分鐘第一篇中國精神，凝聚全國人民眾志成城形式：詩朗誦；生物、體育學科相關(guān)知識講解和師生互動；疫情防控知識競賽主要內(nèi)容：（1）教師詩朗誦《武漢，生命在呼喚》，學生談感悟；（2）生物教師主講《新冠病毒的前世今生》，師生互動；（3）《防控知識知多少》知識競賽；（4）體育教師組織學生回顧疫情居家期間的健身運動。時長：40分鐘第二篇中國自信，彰顯社會主義制度優(yōu)勢形式：歷史、道法學科相關(guān)知識講解；播放視頻；合唱主要內(nèi)容：（1）歷史教師主講《歷史視角看疫情》，從歷史角度談瘟疫、防疫，武漢是座英雄城等話題；（2）道法教師主講《戰(zhàn)“疫”中的道法課堂—探尋戰(zhàn)“疫”背后的精神和力量》，從“四大天團醫(yī)院齊聚武漢、全國馳援湖北十六地市、海外華人及政府對中國抗疫評價”等有關(guān)新聞素材中找到勝利密碼；（3）播放視頻《堅信制度優(yōu)勢讓黨的旗幟飄起來》（XX大學***）；（4）全體合唱《我和我的祖國》。時長：40分鐘第三篇中國力量激勵青年學子奮發(fā)圖強形式：師生發(fā)言；宣誓；校長致辭主要內(nèi)容：（1）學生代表發(fā)言；（2）教師代表發(fā)言；（3）學生宣誓；（4）校長致辭。總結(jié)提升：這是一場國際社會與新冠病毒的斗爭，無論是萬眾一心，以舉國之力阻擊疫情、迎來曙光，還是無私無畏，竭盡所能援助友邦、共克時艱，中國都在用實際行動堅持人民至上的理念，彰顯大國擔當?shù)娘L范。在黨和國家的統(tǒng)一部署下，是中國人民共同的堅守，從三零后到零零后，或挺身而出、勇敢逆行，或默默奉獻、嚴守職責，不約而同、不求回報，誓與祖國共進退！黨的領(lǐng)導、中國速度、全民動員、整體統(tǒng)籌、各地馳援和全國布防就是今天我們找到的疫情背后的勝利密碼！時間之河川流不息，每一代人都有自己的際遇，都要在自己所處的時代下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。作為“戰(zhàn)疫”的親歷者，我們這一代青少年，應(yīng)該更加懂得生命的意義，珍惜美好的生活，為祖國如今的強盛而驕傲，為祖國明天的輝煌而奮斗！時長：40分鐘2021年春季學期“返校復學第一課”課程設(shè)計參考方案（高中版）設(shè)計背景：2021年初，新冠肺炎疫情全球蔓延，這個春天也變得格外特殊。疫情拉開了人們空間的“距離”，但是隔離的是病毒，沒有隔離愛與責任。在共同抗疫的過程中，愛與責任拉近了我們?nèi)伺c人之間心理的距離，拉近了中國與世界之間的聯(lián)系，彰顯了黨的堅強領(lǐng)導和中國的大國責任擔當。一條條新聞、一則則報道、一個個生命告訴我們：危機，也是契機；生活，就是功課。中華民族，從來不會在困難前面低頭，我們將抓住契機，“把災難當教材，與祖國共成長”，繼續(xù)創(chuàng)造奇跡，讓世界驚嘆稱贊。作為中國少年，作為一名未來的建設(shè)者和接班人，在這場全國全球防疫阻擊戰(zhàn)的社會大課堂里，有何思考和啟迪？有何成長與收獲？回顧這個不平凡的春天，我們看到的那些人、聽到的那些事、學到的那些理，足以成為新學期前行的動力。我們將以此為契機，走向新起點，從而激發(fā)學生愛黨愛國情、報國志，增強學習動力，因為少年強則中國強！活動準備：視頻、文章、PPT、升旗寄語、心形卡片、彩筆等。活動方案設(shè)計：考慮到疫情原因，本方案未設(shè)計大型體驗活動及講座。設(shè)計流程：一、升旗儀式（考慮到疫情原因，組織各班室內(nèi)直播）升國旗、唱國歌；校長、教師代表、家長代表、學生代表寄語。（國歌和寄語均由校廣播站統(tǒng)一播放）二、心理熱身小游戲——活躍班級氣氛，感受班級大家庭的溫暖。三、各班播放視頻《開學第一課》四、生理防護篇新冠病毒的知識普及中學生病毒防護指南3．天下蒼生，敬畏自然病毒究竟從何而來？目前，尚無達成共識的權(quán)威解釋，專家的共識是認為同人類食用野生動物有關(guān)。討論：2003年非典，20XX新冠病毒無不與野味相關(guān)，若人失去了敬畏之心，人與自然、人與社會到底應(yīng)該和諧相處？五、心理防護篇討論、分享：說說這個“不一樣的春天”（配合趣味短視頻）活動：情緒曲線圖（配合趣味短視頻）每位同學畫出從疫情開始到開學自己的情緒變化，橫坐標軸上方表示高興的情緒，用紅色表示，越高興，坐標越高，下方用黑色表示傷心難過焦慮等情緒，越難過坐標越低。高興引起情緒變化事時間難過、焦慮等寫下引起情緒變化的關(guān)鍵事。與同桌分享引起情緒變化的關(guān)鍵事。請重新感受黑色筆繪制部分的事，現(xiàn)在的情緒是否有所改變？如果現(xiàn)在情緒有所改變，請用筆重新在坐標軸上修改。最后重點放在還是遺留在坐標軸下方引起你傷心難過焦慮情緒的事，請同桌結(jié)對互相出招（轉(zhuǎn)換思考角度或其他方法）幫助你能把這些事引起的情緒從傷心難過焦慮調(diào)整到開心高興。討論、分享：疫情之下我們開啟新生活？明確我們的目標評估目標的合理性③思考實施過程中可能會出現(xiàn)的困難④制定詳細實施計劃⑤在實施過程中，根據(jù)實際需要和情況重新審視已有計劃，并進行修改或更新。六、理想信念篇：主題班會1．疫情中的愛疫情下，沒有誰是一座孤島。討論分享：疫情中你聽到、看到、親身經(jīng)歷的給你帶來感動的事有哪些？分享感受。（準備部分疫情中感動視頻）疫情下，讓關(guān)懷有溫度？正反事例對比：姥爺主動居家隔離，拒絕孫兒進家門——對比武漢返鄉(xiāng)后參加同學聚會③討論什么是愛？大愛與小愛2．責任與使命①疫情后的中國將迎來哪些變化？②疫情下的職業(yè)認知醫(yī)生，一個偉大的職業(yè)，疫情中的他們穿著厚重的防護衣，高度警惕、認真護理，往往連續(xù)工作十個小時以上，吃不上一口飯，喝不了一口水，精疲力竭，仍咬緊牙關(guān)。討論分享：在疫情中你還看到哪些職業(yè)？你對這些職業(yè)有哪些認知？全球疫情下中國的大國擔當我國疫情防控取得顯著成效，得到國際社會高度贊譽。體現(xiàn)了中國同國際社會攜手抗擊疫情的堅定決心，體現(xiàn)了中國推動開展抗擊疫情國際合作的大國擔當，體現(xiàn)了中國支持G20加強協(xié)調(diào)合作、穩(wěn)定世界經(jīng)濟的積極態(tài)度。文章：《攜手抗疫共克時艱——在二十國集團領(lǐng)導人特別峰會上的發(fā)言》討論分享:思考自己的未來職業(yè)選擇，嘗試設(shè)計一份自己未來職業(yè)規(guī)劃。班級演講比賽：活在當下為所當為危機也是契機，生活就是功課。面對生活中突如其來的困境，我們需要培養(yǎng)哪些核心素養(yǎng)來應(yīng)對？培養(yǎng)？從現(xiàn)在做起，我們應(yīng)該怎么做？文章：為什么要讀書？文章：我愛這土地七、攜手共進篇1.活動：背后的鼓勵每位同學在自己背后用雙面膠粘貼一張心形卡片，主動去給其他同學身后的卡片上寫