高中地理人教版第二章地球上的大氣第三節(jié)常見天氣系統(tǒng)【全國一等獎】

第2章第3節(jié)常見天氣系統(tǒng)第1課時鋒與天氣編制：胡鵬飛審核：高一___班第___小組學(xué)號：姓名：______小組評價：老師評價【學(xué)習(xí)目標】1.了解氣團和鋒的概念、鋒的類型2.掌握鋒的特點及對天氣的影響?！局仉y點】鋒的特點及對天氣的影響【使用說明】1．根據(jù)課前預(yù)習(xí)案精讀教材第二章第三節(jié)鋒與天氣內(nèi)容，進行基礎(chǔ)知識梳理。2．完成課前預(yù)習(xí)案和課內(nèi)探究案。3．將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標識出來，填寫到后面“我的疑問”處。4．參考用時30分鐘，獨立完成。課前預(yù)習(xí)案【教材基礎(chǔ)知識梳理】一．鋒與天氣1.天氣系統(tǒng)常見的天氣系統(tǒng)包括、與。2．氣團水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較________的________空氣。分類：上圖中A為氣團，B為氣團。3．鋒與天氣(1)組成鋒面：冷暖兩種性質(zhì)不同的氣團在移動過程中相遇形成的交界面，自地面向高空朝氣團一側(cè)傾斜。（冷暖氣團交界面即鋒面，鋒面本質(zhì)上是個冷暖氣團的過度區(qū)域，具有一定寬度，而非一個面）鋒線：與地面相交的線。鋒：和的統(tǒng)稱。（2）鋒的類型及產(chǎn)生的天氣影響冷鋒暖鋒準靜止鋒概念暖氣團主動向冷氣團方向移動的鋒暖氣團上升狀況緩緩上滑圖示鋒圖天氣圖天氣特征過境前單一冷氣團控制，氣溫低、氣壓高，天氣晴朗過境時暖氣團被冷氣團抬升，常出現(xiàn)陰雨、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象過境后單一氣團控制，天氣晴朗雨區(qū)鋒前天氣實例江淮地區(qū)的梅雨云貴高原的昆明準靜止鋒【我的疑問】我的疑問——請將自主學(xué)習(xí)中的疑難寫下來與大家一起討論交流！我的收獲——請將自主學(xué)習(xí)中的收獲寫下來與大家一起分享吧！【預(yù)習(xí)自測】1.冷鋒和暖鋒的共同點有（）eq\o\ac(○,1)暖空氣均在鋒面以下eq\o\ac(○,2)鋒面均向暖氣團一側(cè)移動eq\o\ac(○,3)過境后天氣均轉(zhuǎn)好eq\o\ac(○,4)過境時均可能伴有云、雨A.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)B.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)C.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)D.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)下圖為“北半球某平原地區(qū)某日氣溫水平分布模式圖”(圖中等溫線之間的距離相等)，完成2～題。2.若該地有一鋒面活動，則該鋒面的位置可能在()A．①附近B．②附近C．③附近D．④附近3.關(guān)于圖中各地的敘述，正確的是()A．①②兩地盛行偏南風(fēng)B．②③兩地可能出現(xiàn)降水C．④⑤兩地氣壓最高D．③地風(fēng)力小于⑥地4.下列四副圖中，正確表示冷鋒天氣的是（）ABCD5．造成沙塵暴的天氣系統(tǒng)是（）A．暖鋒B.準靜止鋒C.慢行冷鋒D.快行冷鋒課內(nèi)探究案探究點一：冷、暖鋒的判別對比研讀教材P41圖和P42圖兩幅圖。據(jù)圖判斷冷鋒、暖鋒的依據(jù)有哪些？冷、暖鋒鋒前和鋒后分別是什么氣團？探究點二：鋒與天氣研讀教材P42活動題“下面是《水滸傳》……”。完成下列有關(guān)問題。1.上面描寫反映的是冷鋒過境還是暖鋒過境？2.哪些描寫為此鋒過境前的天氣？3.哪些描寫為此鋒過境時的天氣？4.哪些描寫為此鋒過境后的天氣？除了描寫的天氣外，此鋒過境后還會出現(xiàn)什么天氣？5.根據(jù)描寫判斷，此鋒移動速度是快還是慢？為什么？課后鞏固提升1．冷鋒和暖鋒的共同點有（）A．過境后天氣轉(zhuǎn)陰B．過境后氣壓升高C．降水多發(fā)生在鋒前D．過境時常伴有云雨2．暖鋒過境時，常出現(xiàn)的天氣是（）A．梅雨天氣B．沙暴天氣C．連續(xù)性降水D．狂風(fēng)暴雨3．關(guān)于鋒面與天氣的敘述正確的是（）A．冷鋒過境后，天氣轉(zhuǎn)陰，氣壓升高B．我國的災(zāi)害性天氣多與暖鋒有關(guān)C．暖鋒降水多發(fā)生在鋒后D．暖鋒過境后，天氣轉(zhuǎn)晴，氣溫上升4．我國北方夏季的暴雨多是由下列哪種天氣系統(tǒng)造成的（）A．暖鋒B．冷鋒C．氣旋D．反氣旋5.“四季無寒暑，一雨便成秋”是描述下列哪個地方的天氣特點（）A．海南島B．臺灣島C．滇南谷底D．昆明一帶6．如右，讀“我國某地1月中旬的氣象資料圖”，回答下列問題：（1）這段時期該地氣壓變化呈

趨勢，氣溫變化呈

趨勢，由此判斷，引起天氣變化的原因是

鋒過境。（2）從冷暖性質(zhì)看，12日該