新教材統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)期末復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文閱讀 精選練習(xí)題2

[新教材]統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)期末復(fù)習(xí)：課21.閱下面文本，完成下列各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰吾日長(zhǎng)乎爾，毋吾也。居則曰知也或爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰乘國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年可使有勇，且知方也夫子哂之。“求！爾何如？”對(duì)曰六十，如五六十，也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子“赤！爾何如？”對(duì)曰曰之，愿學(xué)焉。宗之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰乎三子者之撰子曰傷？亦各言其志也曰春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸夫子喟然嘆曰與也三子者出，曾皙后。曾皙曰三者之言何如？”子曰各其志也已矣曰子何哂由也？”曰國(guó)以禮，其言不讓，是故哂之“唯求則非邦也與？”“安見(jiàn)方六七十如五六十而非邦也者？”114頁(yè)

“唯赤則非邦也與？”“宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”（1解釋下列畫(huà)線的詞語(yǔ)①如其禮樂(lè)：_______________②因之以饑饉：。（2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子①由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。②宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。（3吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也”是什么句式？（4這篇文章的“文眼”是哪句？用課文原句回答。（5文章反映了孔子在教學(xué)上哪些態(tài)度？2.閱下面文本，完成下列各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐（節(jié)選）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰乎三子者之撰子曰傷？亦各言其志也曰春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸夫子喟然嘆曰與也齊桓晉文之事（節(jié)選）曰恒而有恒心者，惟士為能。若民，則無(wú)恒產(chǎn)，因無(wú)恒心。茍無(wú)恒心，放辟邪侈，無(wú)不已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為也？是故明君制民之產(chǎn)，必仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂(lè)歲終身飽，兇年免于死亡；然后驅(qū)而之善，故民之從之也輕。今也制之產(chǎn)，仰214頁(yè)

不足以事父母，俯不足以畜妻子，樂(lè)歲終身苦，兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍，奚暇治義哉？王欲行之，則盍反其本矣：五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣；雞、豚、狗、彘之畜，無(wú)其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，八口之家可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也（1下列選項(xiàng)中，關(guān)于兩則節(jié)文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.從“鼓瑟”到“而作短字，生動(dòng)地描繪出了曾皙從容、灑脫的情態(tài)；而“舍兩動(dòng)作，又表現(xiàn)了他對(duì)老師的恭敬態(tài)度。B.曾暫沒(méi)有直接指出怎樣從政治，而是描繪出一幅“風(fēng)清俗美，人民安樂(lè)”的太平盛世的風(fēng)畫(huà)，展示出自己的政治理想，并表現(xiàn)了一種“安貧樂(lè)道浴德”的高潔志趣。C.孟子例舉了霸道的種種危害之，齊宣王表示愿意就教，于是孟子水到渠成地推出了他的仁主張，即“制民之產(chǎn)”和“謹(jǐn)庠序之教D.孟子認(rèn)為，只有使人民擁有“產(chǎn)定土地上，安居樂(lè)業(yè)，他們就不會(huì)去觸犯刑律，為非歹。這是推行王道、施行仁政的最終目的。E.孟子認(rèn)為，等到百姓犯了罪，后用刑法去處罰他們，這樣做是陷害百姓。這是一個(gè)有仁德君主不會(huì)犯的錯(cuò)誤。（2翻譯。①莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。②謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（3孔子對(duì)曾點(diǎn)之志，喟然而。面對(duì)孟子所推崇的“王道”藍(lán)圖，你覺(jué)得孔子會(huì)作何評(píng)價(jià)？說(shuō)一說(shuō)你的理由。3.閱下面文本，完成下列各題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。文惠君曰，善哉！技蓋至乎？”314頁(yè)

庖丁釋刀對(duì)曰之好者道，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者；三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚；以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見(jiàn)其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之文惠君曰哉！吾聞庖丁之，得養(yǎng)生焉（1下列畫(huà)線詞語(yǔ)解釋不正確一項(xiàng)是（）A.庖丁釋刀對(duì)曰B.以無(wú)厚入有間C.善刀而藏之

釋：放下間：空隙善：好的D.謋然已解，如土委地委卸（2對(duì)下列各句畫(huà)線虛詞意義用法的判斷正確的一項(xiàng)是（）①視為止，行為遲②為之躊躇滿志③合于《桑林》之舞④恢恢乎其于游刃必有余地矣A.①②相同，③④不同C.①②不同，③④不同

B.①相同，③④相同D.①不同，③④相同（3翻譯下列句子。①良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。4.閱下面文本，完成下列各題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯曰國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退公之。辭曰臣?jí)岩?，猶不人；今老矣，無(wú)能為也已曰不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不焉414頁(yè)

許之。夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公曰可。微人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂整，不武。吾其還也去之（節(jié)選自《左傳·僖公三十年（1下列各組句子中的畫(huà)線字，意義相同的一項(xiàng)是（）A.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)先帝不以臣卑鄙B.又欲肆其西/未有封侯之賞C.失其所與，不知/如或知爾，何以哉D.晉軍函陵/沛公軍霸上（2下列句子中不含古今異義象的一項(xiàng)是（）①以其無(wú)禮于晉②臣之壯也，猶不如人③子亦有不利焉④若亡鄭而有益于君⑤若舍鄭以為東道主⑥行李之往來(lái)⑦微夫人之力不及此⑧因人之力而敝之，不仁A.①⑤⑧B.②④⑥C.④⑧D.①③⑦（3下列各項(xiàng)中都能體現(xiàn)燭之論辯藝術(shù)的一項(xiàng)是（）①臣之壯也，猶不如人②今急而求子，是寡人之過(guò)也514頁(yè)

③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也④闕秦以利晉，唯君圖之⑤秦伯說(shuō)，與鄭人盟⑥微夫人之力不及此A.①③⑤B.③④⑤C.④⑥D(zhuǎn).②④⑤（4對(duì)課文的賞析，不正確的項(xiàng)是（）A.文開(kāi)篇敘述秦、晉圍攻鄭國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，為下文燭之武臨危受命埋下了伏筆，但交代攻的原因，只是一處無(wú)意之筆。B.燭武雖然抱怨鄭伯沒(méi)有趁早用自己，但仍然以國(guó)家利益為重，置個(gè)人生死于不顧，只身往見(jiàn)秦伯，體現(xiàn)了他的深明大義。C.文章記述了秦、晉聯(lián)合攻打鄭之際，燭之武憑借對(duì)時(shí)局的洞若觀火和過(guò)人的辯才，以一己力，成功說(shuō)服秦國(guó)撤軍，瓦解了秦、晉對(duì)鄭國(guó)的圍困。D.全文的說(shuō)辭只有短短的一百多字，卻動(dòng)之以情，曉之以理，誘之以利，說(shuō)理委婉曲折又層緊逼，體現(xiàn)了高超的語(yǔ)言藝術(shù)。5.閱下面文本，完成下列各題。甲晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰國(guó)矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退公之。辭曰臣?jí)岩?，猶不人；今老矣，無(wú)能為也已曰不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不焉許之。夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫楊孫戍之，乃還。（節(jié)選自《燭之武退秦師614頁(yè)

乙天下之事以利而合者，亦必以利而離。秦、晉連兵而伐鄭，鄭將亡矣。燭之武出說(shuō)秦穆公，立之間存鄭于將亡，不惟退秦師，而又得秦置戍而去，何移之速也！燭之武一言使秦穆背晉親鄭，棄援，附弱國(guó)；棄舊恩，召新怨；棄成功，犯危難。非利害深中秦穆之心，詎能若是乎？秦穆之于晉相與久也相信之深也相結(jié)之厚也一怵于燭之武之利棄晉如涕唾亦何有于鄭乎？他日，利有大于燭之武者，吾秦穆必翻然從之矣?。ü?jié)選自呂祖謙《東萊〈左傳）（1對(duì)下列句子中畫(huà)線詞的解，不正確的一項(xiàng)是（）A.敢以煩執(zhí)事B.夫晉，何厭之有C.詎能若是乎

敢：自言冒昧的謙辭厭：討厭、厭惡詎：怎么D.吾知秦穆必翻然從之矣

翻然：迅速轉(zhuǎn)變貌（2下列各組句子中，畫(huà)線詞意義和用法相同的一組是（）A.夜縋而出

臣與將軍戮力而攻秦B.天下之事以利而合者

臣以神遇而不以目視C.行李之往來(lái)D.詎能若是乎

雞、豚、狗、彘之畜異乎三子者之撰（3下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷，正確的一項(xiàng)是（）A.秦穆之于晉相與之久也相之深也相結(jié)之也一怵于燭之武之利/棄晉如涕唾/亦何有于鄭？B.秦穆之于晉相與之久也相之深也相結(jié)之厚一怵于燭之武之利棄晉如涕亦何有于鄭？C.秦穆之于晉相與之久也相之深也相結(jié)之也一怵于燭之武之利/棄晉如/涕亦何有于鄭？D.秦穆之于晉相與之久也相之深也相結(jié)之厚一怵于燭之武之利棄晉如涕唾/亦何有于鄭？（4下列對(duì)文中涉及的古代文常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.執(zhí)事，指做事情，主持工作，指辦事的官吏，后來(lái)也用于表示對(duì)對(duì)方的敬稱。714頁(yè)

B.《傳》是我國(guó)第一部編年體史著作，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作，是優(yōu)秀的歷散文著作，與《公羊傳梁傳》合稱“春秋三傳C.公侯、伯、子、男五等爵位中國(guó)古代社會(huì)的政治等級(jí)制度之一，其中以“公”級(jí)別最大從而可見(jiàn)，齊桓公的位次高于晉侯。D.寡人，寡德之人，意為“在道方面做得不足的人古代諸侯或帝王的謙稱，他們有時(shí)也自稱“孤自不能得眾；稱“轂不。（5下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.燭之武顧全大局。面對(duì)鄭國(guó)危的局面，他放下不被重用的個(gè)人恩怨，毅然擔(dān)負(fù)起出使秦國(guó)重任。B.燭之武富于謀略。他一面向秦公許諾，愿為秦國(guó)提供好處；一面利用秦、晉矛盾，施行離之計(jì)。C.燭之武反客為主。他對(duì)秦穆公，滅亡鄭國(guó)是讓秦賠上自己的鄰國(guó)來(lái)增加晉國(guó)的勢(shì)力并削弱己。D.燭之武不辱使命。他在國(guó)家危之時(shí)出使，不卑不亢，從容辭令，說(shuō)服秦國(guó)退兵護(hù)鄭，不失國(guó)尊嚴(yán)。（6把文中畫(huà)橫線的句子翻譯現(xiàn)代漢語(yǔ)。①越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？②不惟退秦師，而又得秦置戍而去，何移之速也?。?請(qǐng)結(jié)合乙文中的觀點(diǎn)分析穆公退兵的原因。6.閱下面文本，完成下列各題。（甲）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張，具告以事，欲呼張良與俱去，曰俱死也良為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去義，不可不語(yǔ)乃入，具告沛公沛公大驚，曰奈何？”張良曰為大王為此計(jì)者？”生說(shuō)我曰關(guān)毋內(nèi)諸侯，地可盡王也聽(tīng)之曰大士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰不如也。且為之奈何？”張良曰謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也公曰安項(xiàng)伯有故？”張良曰時(shí)臣游，伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來(lái)告良公曰與少？”良曰于公曰為呼入，吾得兄事之良，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒814頁(yè)

為壽，約為婚姻，曰入關(guān)秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也許，謂沛公曰不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王公曰是伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之王許諾。（節(jié)選自《鴻門(mén)宴（乙）沛公之從雒①南出軒轅，良引從沛公。沛公欲以兵二萬(wàn)人擊秦峣下軍，良說(shuō)曰兵尚強(qiáng)，可輕。臣聞其將屠子，賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸上，為疑兵，令酈食②重寶啖秦將將果畔，欲連和俱西襲咸陽(yáng)，沛公欲聽(tīng)之。良曰其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之公乃引兵擊秦軍，大破之。張良多病，未嘗特將也。常為畫(huà)策臣，時(shí)時(shí)從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王。張良說(shuō)漢王，漢王使良授齊王信印。漢六年正月，封功臣。高帝曰策帷帳中，決勝千里外，房功也。自擇齊三萬(wàn)戶曰臣起下邳與上會(huì)留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時(shí)中臣愿封留矣不敢當(dāng)三萬(wàn)戶封良為留侯。帝崩，后八年卒，謚為文成侯。（選自《史記·留侯世家改）【注】①雒陽(yáng)：洛陽(yáng)。②酈食其：人名。（1下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷，正確的一項(xiàng)是（）A.始臣起下邳與上會(huì)留/此天以授陛下/陛下用臣/幸而時(shí)/臣愿封留足矣不當(dāng)三萬(wàn)戶B.始臣起下邳與上會(huì)留此天臣授陛/下用計(jì)幸而時(shí)中/臣封留足/不敢當(dāng)三萬(wàn)戶C.始臣起下邳與上/會(huì)留/此天以授陛下/陛下用臣/幸而時(shí)/臣愿封留足矣不當(dāng)三戶D.始臣起下邳與上會(huì)留此天臣授陛/下用臣/幸而時(shí)/臣愿封留足矣不當(dāng)三戶（2下列對(duì)文中畫(huà)線詞語(yǔ)的相內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.為壽，祝頌之辭。向尊長(zhǎng)敬酒饋贈(zèng)財(cái)物，以祈祝健康長(zhǎng)壽。B.侯，古代爵位名，為春秋時(shí)期等爵的第三等，比“子”高一等。C.崩古代稱帝王或王后死為“諸侯死為“薨大死為“卒后來(lái)也成為死的通稱。914頁(yè)

D.謚號(hào)，是封建時(shí)代在人死后根其生前事跡評(píng)定“褒貶”給予的稱號(hào)，有“美謚和惡謚”之。（3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.劉邦善于用人，虛心納諫。當(dāng)聽(tīng)到項(xiàng)羽要擊破他時(shí)，能虛心向張良請(qǐng)教，采納建議，熱情待項(xiàng)伯，約為婚姻。B.劉邦能言善辯，善于應(yīng)變）中，他面對(duì)危情，既驚呼“為之奈何請(qǐng)，又將自己的錯(cuò)誤推到別人頭上，接著又低聲下氣地拉攏項(xiàng)伯，使項(xiàng)伯為他所用，使局勢(shì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。C.張良為人精明）中，他深知?jiǎng)罘胃?，提出?jiàn)解，能夠剖析利害，啟發(fā)劉邦醒悟而予以納；（乙）文中，他居功不自傲，自認(rèn)為是上天把他授予劉邦，計(jì)策僥幸被劉邦采納，愿被封在留。D.張足智多謀，胸有韜略。面故人報(bào)信，他處變不驚，從容應(yīng)對(duì)；他用反間計(jì)敗峣下秦軍殺其將領(lǐng)，又勸告漢王授印于韓信，解除危難，為漢王朝立下汗馬功勞。（4把文中畫(huà)橫線的句子翻譯現(xiàn)代漢語(yǔ)。①所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。②此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。（5）文哪些地方說(shuō)明劉邦能察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變？7.閱下面文本，完成下列各題。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張，具告以事，欲呼張良與俱去，曰俱死也良為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去義，不可不語(yǔ)乃入，具告沛公沛公大驚，曰奈何？”張良曰為大王為此計(jì)者？”生說(shuō)我曰關(guān)毋內(nèi)諸侯，地可盡王也聽(tīng)之曰大士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰不如也。且為之奈何？”張良曰謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也公曰安項(xiàng)伯有故？”張良曰時(shí)臣游，伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良公曰與君少？”良曰于公曰為呼入，吾得兄事之良，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰入關(guān)秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也許，謂沛公曰114頁(yè)

不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王公曰是伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之王許諾。（1下列句子中畫(huà)線詞的詞類用用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.君為我呼入，吾得兄事之C.范增數(shù)目項(xiàng)王

B.項(xiàng)乃夜馳之沛公軍D.項(xiàng)、項(xiàng)伯東向坐（2下列各句中，句式與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.具告以事B.大來(lái)何操C.沛公安在D.何以至此（3請(qǐng)翻譯以下句子。①臣死且不避，卮酒安足辭！②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。114頁(yè)

參答1.【答案】（1①至于②著（2①（如果）讓我去治理，到三年，就可以使人人都有勇氣，而且知道為人的道理。②諸侯祭祀祖先的事，或者是諸侯會(huì)盟，朝見(jiàn)天子，穿著禮服，戴著禮帽，我愿意做一個(gè)小相（3狀語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句（4莫春者，春服既成，冠者六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。（5對(duì)學(xué)生和藹可親、平易近，教育學(xué)生時(shí)循循善誘。2.【答案】（