高中地理中圖版(2023)第一章人口的增長遷移與合理容量 章末總結提升

章末總結提升[知識網絡]參考答案：①過渡②“三低”③空間④科技發(fā)展水平⑤開放程度⑥經濟⑦生態(tài)環(huán)境[觸摸高考]eq\a\vs4\al(主題一人口的自然增長)1．(浙江卷)下圖為1950—2023年世界及亞洲、歐洲、非洲、北美洲的人口變化過程。根據相關知識和圖，完成(1)～(2)題。(1)有關世界人口變化過程的表述，正確的是()A．1950—2023年人口死亡率大于人口出生率B．1950—1970年人口死亡率下降幅度最小C．1990—2023年人口自然增長率基本不變D．1950—1970年人口自然增長率上升(2)圖中代表北美洲的是()A．①B．②C．③D．④解析：第(1)題，結論主要通過判讀世界人口變化過程線得出。1950—2023年人口死亡率小于出生率，A項錯誤；在各時間段中，1950—1970年人口死亡率下降幅度最大，B項錯誤；1990—2023年人口自然增長率下降，C項錯誤；1950—1970年人口自然增長率由20‰以下上升至20‰以上，D項正確。第(2)題，通過對2023年的“三率”對比可知，出生率和自然增長率最高的①是非洲，次高的②為亞洲，最低的④為歐洲，次低的③為北美洲。答案：(1)D(2)C主題升華正確判讀和分析人口坐標統(tǒng)計圖在有關人口統(tǒng)計的問題中，常會涉及以下幾種圖：①人口增長曲線、折線圖，如圖1；世界人口變化趨勢圖，如圖2；②人口“三率”柱狀圖，如圖3；③人口結構餅狀(或扇形)圖，如圖4、圖5；④人口性別年齡結構金字塔圖，如圖6；⑤人口正三角形坐標統(tǒng)計圖，如圖7；⑥人口增長動態(tài)統(tǒng)計圖，如圖8等。eq\a\vs4\al(圖1非洲人口增長折,線圖（1950—2000年）)eq\a\vs4\al(圖2世界人口變化趨勢)eq\a\vs4\al(圖3世界人口年平均出,生率、死亡率和自然增長,率柱狀圖（1995—2000年）)eq\a\vs4\al(圖4世界各大洲平均,凈增長人口所占比例,扇形圖（1995—2000年）)eq\a\vs4\al(圖5中國人口占世界總,人口的比例（2000年）)eq\a\vs4\al(圖6第四次人口普查時人口,年齡結構金字塔圖（1990年）)圖7我國人口年齡構成圖圖8世界及各大洲人口增長動態(tài)統(tǒng)計圖其中③類圖直接根據扇形面積的大小確定各量的比例即可，相對簡單。④和⑤類圖的具體讀圖分析方法在前面已經講述。①②及⑥類圖基本上都和坐標有關，是變化較大的一類人口統(tǒng)計圖，在分析此類坐標圖時要注意以下幾點。第一，讀清圖中的各個坐標軸分別表示什么變量：時間、人口或是人口變化率。第二，判讀圖形的變化特征，這也是讀所有坐標圖最關鍵的一步。如：人口變化曲線的坡度陡緩和起伏大小等特征都表達不同的含義。在同一幅圖中，曲線坡度越陡，則表明人口增長越快，反之越慢；曲線起伏越大，說明人口數量的增減變化越劇烈，反之則平和。第三，思考幾個量之間的因果關系，要特別注意曲線起伏轉折點所表示的含義、形成原因等，通過統(tǒng)計圖揭示地理事物的內在聯(lián)系。eq\a\vs4\al(主題二人口的空間變化)2．(新課標全國Ⅰ卷)下圖示意某城市20世紀80年代和90年代平均人口年變化率。當前，該城市總人口約1300萬。據此回答(1)～(2)題。(1)20世紀90年代和80年代相比，該城市()A．總人口增長速度加快 B．總人口減少C．人口自然增長率降低 D．人口凈遷入量減少(2)該城市所在的國家可能是()A．美國 B．日本C．俄羅斯 D．德國解析：(1)比較20世紀80年代和90年代的人口變化率，可推知該城市總人口增長速度變慢，但總人口增長率仍大于零，故總人口數仍然在增加，因此排除A、B兩項；90年代的人口自然增長率比80年代略有增加，所以排除C項；與80年代相比，該城市90年代國際、國內凈遷移率都在下降，說明遷入該城市的人口減少，故D項正確。(2)該城市自然增長率較高，且90年代的人口自然增長率比80年代有所增加。此外，該城市國際凈遷移率也較高，說明對國外移民有較大的吸引力，由此可判斷該城市最有可能位于美國，故選A；俄羅斯、