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12010屆高中總復(fù)習(xí)·第一輪(語(yǔ)文)水循環(huán)與水運(yùn)動(dòng)22010屆高中總復(fù)習(xí)·第一輪(語(yǔ)文)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響:在水循環(huán)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)(水汽蒸發(fā)、水汽輸送、凝結(jié)降水、徑流輸送)中,人類(lèi)活動(dòng)主要對(duì)徑流輸送施加影響,進(jìn)而改變下墊面特點(diǎn)。如修水庫(kù)調(diào)節(jié)徑流量的季節(jié)分配,跨流域調(diào)水調(diào)節(jié)徑流量的空間分水循環(huán)的基本原理及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響3布。在實(shí)際生活中,人類(lèi)活動(dòng)(如水利措施和農(nóng)林措施)對(duì)水循環(huán)可產(chǎn)生如下有利影響:(1)水利措施中修筑水庫(kù)、塘壩等攔蓄洪水,增加枯水期徑流,由于水面面積的擴(kuò)大和地下水位的提高,可加大蒸發(fā);(2)農(nóng)林措施中,“旱改水”、精耕細(xì)作、封山育林、植樹(shù)造林等能增加入滲,調(diào)節(jié)徑流,加大蒸發(fā),在一定程度上可增加降水。修水庫(kù)、跨流域調(diào)水、擴(kuò)大灌溉面積在一定程度上增加了蒸發(fā)量,使大氣中水汽含量增加,降水4增加。圍湖造田,則減少了湖泊的蓄水量,削弱了防洪抗旱的能力,減弱了湖泊水體對(duì)周?chē)貐^(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用。此外保護(hù)濕地資源(沼澤)、植樹(shù)造林(綠色水庫(kù))、保護(hù)草原(綠色蓄水池)會(huì)產(chǎn)生有利的影響;反之,則會(huì)產(chǎn)生惡劣的后果。

特別值得注意的是:人類(lèi)對(duì)水循環(huán)的過(guò)程干預(yù)最大的是地表徑流這一環(huán)節(jié)。最典型的活動(dòng)就是修建水利工程,通過(guò)修建水庫(kù)改變徑流的時(shí)間分布不均,通過(guò)跨流域調(diào)水改變徑流的空間分布不均的問(wèn)題。這往往成為本講知識(shí)考查的切入點(diǎn)。5例1:下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答(1)~(3)題。完全免費(fèi),無(wú)需注冊(cè),天天更新!7(1)圖中字母含義表述正確的是(

)A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理(2)城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有(

)A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量B.增加區(qū)內(nèi)降水量C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復(fù)利用率D.增加地下水儲(chǔ)量AC8(3)如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營(yíng)養(yǎng)化,可行的治理措施是(

)A.增加來(lái)水量和增加出水量B.減少來(lái)水量和增加出水量C.減少來(lái)水量和減少出水量D.增加來(lái)水量和減少出水量【題眼】水資源循環(huán)利用模式示意圖;增大供水量;區(qū)內(nèi);富營(yíng)養(yǎng)化A9本組題主要考查學(xué)生的讀圖分析能力及對(duì)水域環(huán)境污染防控相關(guān)知識(shí)的掌握。據(jù)圖,供水系統(tǒng)提供可利用水源,產(chǎn)出有用產(chǎn)品及通過(guò)b轉(zhuǎn)化為廢水,故b為污水收集;廢水通過(guò)a可返回區(qū)內(nèi)水體及供水系統(tǒng),遵循水資源循環(huán)利用原則,a為污水處理。故第(1)題選A。城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施是對(duì)廢水進(jìn)行處理,回收循環(huán)利用,提高水的利用率。故第(2)題選C。區(qū)內(nèi)水體發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化,治理的關(guān)鍵在于增強(qiáng)水體的流動(dòng)性,要增加來(lái)水量和增加出水量。故第(3)題選A。10【思路點(diǎn)撥】

考查學(xué)生的讀圖分析能力,關(guān)鍵是讀懂關(guān)聯(lián)圖中的箭頭含義及各地理事物之間的關(guān)系。11(2011·江蘇卷)下圖為同一降水過(guò)程形成的自然狀態(tài)的洪水過(guò)程線、自然狀態(tài)的地下徑流過(guò)程線、城市化后的洪水過(guò)程線和修建水庫(kù)后的洪水過(guò)程線示意圖。讀圖回答(1)~(2)題。(雙項(xiàng)選擇)12(1)人類(lèi)活動(dòng)影響下形成的洪水過(guò)程線是(

)A.①B.②C.③D.④(2)防治城市內(nèi)澇的措施有(

)A.興建污水處理廠B.疏浚河道C.加強(qiáng)道路建設(shè)D.完善排水系統(tǒng)ACBD13第(1)題,解答本題的關(guān)鍵是在圖中找出自然狀態(tài)下洪水過(guò)程線②。城市化后的洪水過(guò)程線較自然狀態(tài)形成得早,洪水位高,是①。修建水庫(kù)后的洪水較②形成得遲,洪水位低,為③,故第(1)題選擇AC。第(2)題,防治城市內(nèi)澇的措施應(yīng)該是疏浚河道和完善排水系統(tǒng)。14洋流成因及其對(duì)地理環(huán)境的影響1.北印度洋季風(fēng)環(huán)流的形成在北印度洋海區(qū),由于受季風(fēng)的影響,洋流具有明顯季節(jié)變化。冬季盛行東北風(fēng),季風(fēng)洋流向西流,環(huán)流系統(tǒng)由季風(fēng)洋流、索馬里暖流和赤道逆流組成,呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng);夏季盛行西南風(fēng),季風(fēng)洋流向東流,此時(shí)索馬里暖流和赤道逆流消失,索馬里沿岸受上升流的影響,形成與冬季相反的索馬15里寒流,整個(gè)環(huán)流系統(tǒng)由季風(fēng)洋流、索馬里寒流和南赤道暖流組成,呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。2.洋流對(duì)地理環(huán)境的影響(1)對(duì)氣候的影響——暖流起到增溫增濕的作用,寒流起到降溫減濕的作用;(2)對(duì)海洋生物的影響——四大漁場(chǎng)的形成:北海漁場(chǎng)、北海道漁場(chǎng)、紐芬蘭漁場(chǎng)、秘魯漁場(chǎng);(3)對(duì)海洋污染的影響——加快了原污染海域的凈化,但擴(kuò)大了污染范圍;(4)對(duì)海洋運(yùn)輸?shù)挠绊憽樍骺?,逆流慢?6例3:

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。材料三角貿(mào)易示意圖。17指出三角貿(mào)易涉及海區(qū)的大洋環(huán)流規(guī)律,以及三段航程海域洋流的性質(zhì)(寒、暖流)?!绢}眼】圖中大西洋;三角貿(mào)易海區(qū);大洋環(huán)流規(guī)律;三段航程;洋流性質(zhì)三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長(zhǎng)朋友!19從圖中可看出三角貿(mào)易海區(qū)屬于北大西洋中低緯度海區(qū),根據(jù)洋流模式圖可知大洋環(huán)流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。三段航程是出程、中程和歸程,根據(jù)洋流圖可知出程,寒流,中程,暖流,歸程,暖流?!敬鸢浮繉儆诒贝笪餮笾械途暥群^(qū),大洋環(huán)流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。出程,寒流,中程,暖流,歸程,暖流。20【思路點(diǎn)撥】本題考查洋流基礎(chǔ)知識(shí),從洋流區(qū)域定位入手探究此處洋流的分布規(guī)律,然后逐一分析出程、中程、歸程三段洋流的性質(zhì)即可。21(2011·江蘇卷)下圖為日本及其附近海域震源深度分布示意圖。讀圖回答(1)~(2)題。22(1)日本及其附近海域震源深度的分布特點(diǎn)是(

)A.由北向南深度增大B.由南向北深度增大C.由西向東深度增大D.由東向西深度增大(2)2011年3月11日,日本以東海域發(fā)生了9級(jí)地震,福島核電站遭受破壞,其泄漏的污染物隨洋流擴(kuò)散的主要方向是(

)A.西南B.東北

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