高中地理魯教版第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 第2單元第1節(jié)

第二單元第一節(jié)一、選擇題讀人類與環(huán)境關系圖，回答1～3題。1．圖中②處所填內容應是()A．改善環(huán)境質量 B．人類與環(huán)境統(tǒng)一C．控制人口數(shù)量，提高人口素質 D．物質資料生產答案：A2．從以上材料判斷下面關于人類的環(huán)境觀的敘述，正確的是()A．人與自然界處于一種依附或順應的關系B．自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素C．人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務D．人應在尊重自然的基礎上發(fā)展自已答案：D3．協(xié)調人地關系的首要問題是()A．控制人口規(guī)模 B．轉變發(fā)展模式C．實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用 D．我們每個人積極參與答案：A下圖為經濟與環(huán)境相互作用模式內涵圖，判斷4～5題。4．如果圖中X表示經濟發(fā)展水平，Y表示環(huán)境保護強度，Ⅰ～Ⅳ為經濟發(fā)展水平與環(huán)境保護強度四種關系模式。關于Ⅰ～Ⅳ所表示的模式的敘述，正確的是()A．Ⅰ為經濟環(huán)境協(xié)調模式 B．Ⅱ為環(huán)境滯后經濟模式C．Ⅲ為經濟滯后環(huán)境模式 D．Ⅳ為經濟環(huán)境落后模式答案：A5．如果X表示經濟發(fā)展速度，Y表示環(huán)境保護強度。那么，目前我國處在哪種發(fā)展模式()A．Ⅰ B．ⅡC．Ⅲ D．Ⅳ答案：D環(huán)境的承載能力是有限的，讀“環(huán)境負擔公式”和“我國人口與耕地變化圖”，回答6～7題。eq\x(\a\al(“環(huán)境負擔”公式：EB＝P＋A－T,P—人口Population,A—消費程度Affluence,T—創(chuàng)造財富的技術Technologies,EB—環(huán)境負擔EnvironmentalBurden))6．上圖中最能反映我國近50年來人口與耕地的環(huán)境負擔在加重的是()A．耕地面積在減少 B．總人口數(shù)在增加C．人均耕地在減少 D．耕地環(huán)境沒有出現(xiàn)負擔7．從“環(huán)境負擔”公式中可以看出，創(chuàng)造財富技術水平的提高能減輕環(huán)境負擔，下列措施能因此減輕人口與耕地環(huán)境負擔的是()A．開發(fā)濕地、灘涂等易耕土地，擴大耕地面積B．調整農業(yè)生產結構C．推廣良種，提高畝產D．提高糧食進口量，緩減我國人口對土地的壓力解析：最能反映我國近50年來人口與耕地的環(huán)境負擔在加重的是兩者的相對關系即人均耕地在減少，而不是某一要素耕地或者總人口數(shù)的變化?？疾榫C合分析問題的能力。第7題，通過技術的提高實現(xiàn)環(huán)境負擔的減輕，推廣良種，是符合這個要求的。A是通過工程措施減輕負擔，B項農業(yè)生產結構不是屬于技術措施，D項不能減輕人類社會的負擔。考查理解能力，注意題目的要求。答案：6．C7．C我國古代道教就有“天地與我共生，萬物與我為一”的“天人合一”思想。據(jù)此回答8～9題。8．“天地與我共生，萬物與我為一”體現(xiàn)了()A．地理環(huán)境決定論思想 B．人類中心論思想C．人地相關論思想 D．人地伙伴論思想9．下列符合該思想的做法是()A．跨流域調水 B．毀林開荒C．過度抽取地下水 D．在草原地區(qū)大量捕殺鳥類解析：第8題，這句話的意思是，天地萬物雖然形態(tài)各異，但它們在本原上是相同的，自然與人類是平等的關系，所以體現(xiàn)了人地伙伴論思想。第9題，跨流域調水是對資源的合理調配，其他選項都是對資源的不合理利用。答案：8．D9．A“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原的破壞。它是英國著名經濟學家K·E·博爾丁提出的一種對自然界進行掠奪、破壞的經濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并進行無限度的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，并造成大量廢物，污染環(huán)境。據(jù)此回答10～11題。10．下列惡果，不是由“牧童經濟”造成的是()A．沙塵暴加劇 B．農藥污染C．臭氧層“空洞” D．破壞性地震11．下列經濟模式，屬于“牧童經濟”行為的是()A．黃河出現(xiàn)凌汛B．圍湖造田，增產糧食C．南水北調，解決北方水荒D．黃土高原植樹種草，防止水土流失解析：第10題，由材料知“牧童經濟”是指人們對自然界進行掠奪、破壞式的經濟發(fā)展模式，其結果造成生態(tài)環(huán)境的破壞和環(huán)境污染。選項中沙塵暴加劇、農藥污染、臭氧層“空洞”都與人類活動有關，而破壞性地震是一種自然因素導致的自然災害。第11題，“牧童經濟”是不符合可持續(xù)發(fā)展要求的，選項中黃河凌汛是自然原因導致的，南水北調、黃土高原植樹種草是符合可持續(xù)發(fā)展要求的，圍湖造田是違背自然規(guī)律的。答案：10．D11．B聞名中外的月牙泉位于甘肅省敦煌市西南5千米處，四周為高聳如削的鳴沙山(由流沙堆積而成)，“亙古沙不填泉，泉不涸竭”，堪稱奇觀，但近幾十年來，這一沙漠奇觀水位不斷降低，面臨消失的危險。據(jù)此回答12～13題。12．月牙泉近年來水位降低的原因主要是()A．全球氣候變暖 B．冰雪融水補給過少C．人為攔截地表水、抽取地下水 D．沙漠擴張造成的13．月牙泉的厄運說明該地區(qū)經濟發(fā)展模式受下列哪種理論影響()A．地理環(huán)境決定論 B．人地伙伴論C．人類中心論 D．“天人合一”思想解析：月牙泉地下水位下降主要是過度抽取地下水和人為攔截地表水導致地下水的補給減少所致，這反映了人類任意開發(fā)利用水資源的后果，是人類中心論的體現(xiàn)。答案：12．C13．C二、綜合題14．(探究創(chuàng)新題)下圖所示是人口增長狀況、人均資源擁有量和環(huán)境污染隨時間變化的曲線圖。讀圖，回答下列問題。(1)三條曲線代表的內容分別是：①__________，②__________，______________。(2)此圖說明人口、資源和環(huán)境三者之間存在什么關系？(3)圖中人口、資源、環(huán)境三者之間的關系體現(xiàn)了__________________的人地關系理論。(4)若想實現(xiàn)人地關系的協(xié)調發(fā)展，人類在人口、資源、環(huán)境方面應該采取哪些措施？解析：本題以人口，資源、環(huán)境之間的關系來考查人地關系理論。20世紀以來，特別是20世紀后半期，人口過快增長導致資源短缺，環(huán)境污染加劇，所以可以推斷出：曲線①為人均資源擁有量，曲線②為人口增長狀況，曲線③為環(huán)境污染。從圖中可看出曲線③先增后減，可見，隨著人口素質的提高，生產力水平的不斷提高，環(huán)境污染會逐漸減少，人地關系會逐漸走向協(xié)調。答案：(1)人均資源擁有量人口增長狀況環(huán)境污染(2)隨著人口數(shù)量的增長，人均資源擁有量不斷減少，環(huán)境污染隨資源的開發(fā)利用程度加深而加??；隨著人口素質的提高，生產力水平的不斷提高，環(huán)境污染會逐漸減少。(3)人類中心論和人地伙伴論(4)人口方面，實行計劃生育政策，控制人口數(shù)量，提高人口素質；資源方面，利用科學技術提高資源的利用率，加強開發(fā)，增加資源的種類和數(shù)量，利用可再生資源代替非可再生資源，加強對資源的合理利用和保護等；環(huán)境方面，加強對環(huán)境的監(jiān)測和管理，推廣清潔生產和生態(tài)農業(yè)。15．讀人類社會演進和人地關系兩幅示意圖，回答下列問題。(1)甲圖所示三種社會形態(tài)中，哪些屬于乙圖所示人地關系原理的范疇？(2)在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修筑梯田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？(3)列舉中國古代不利于生態(tài)平衡的農業(yè)生產活動并分析原因。(4)影響人地關系演變的主要因素有哪些？解析：第(1)題，乙圖所示人類開發(fā)環(huán)境力度加大，并造成了一定的環(huán)境問題，這些環(huán)境問題已經影響人類社會的生存和發(fā)展，即人地矛盾開始并已經激化。但在原始社會由于人口數(shù)量少，生產力落后，不會出現(xiàn)此種情況。第(2)題，我國江南丘陵地區(qū)，由于降水多，土壤侵蝕嚴重，如果廣泛修筑梯田，必然帶來森林減少的后果，生態(tài)系統(tǒng)會更加脆弱，由于植被破壞也會造成水土流失加劇。第(3)題，古代由于人們不能正確地認識人地關系，為了擴大耕地面積，往往直接放火燒山、圍湖造田，從而破壞了生態(tài)平衡。第(4)題，影響人地關系的主要因素包括人類的思想認識、人類作用于環(huán)境的能力(科技、生產工具)以及人口