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文檔簡介
山西省太原市第六十二中學2022年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.連續(xù)分裂的動物體細胞的生長即體積增大,發(fā)生在細胞周期的
(
)
A.分裂間期
B.分裂前期
C.分裂中期
D.分裂后期參考答案:A2.下列與基因工程、細胞工程等生物科技相關(guān)的敘述,正確的是
A.基因工程操作成功的標志是在受體細胞中檢測到目的基因
B.酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞
C.植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)的細胞可發(fā)生突變,進而得到突變個體
D.利用根尖細胞形成愈傷組織的過程中,發(fā)生了細胞分化和基因重組參考答案:C3.森林中某哺乳動物種群的個體數(shù)量變動情況如圖所示,下列分析正確的是A.該種群數(shù)量波動為非周期波動
B.該種群數(shù)量在a點時尚未達到其環(huán)境容納量C.該種群數(shù)量在a~c階段不受其他生物影響
D.該種群在b、d兩點對應年份的次級生產(chǎn)量基本相等參考答案:B4.下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述,正確的是A.葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上C.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③D.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成并消耗ATP的場所參考答案:A5.下圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,在a、c處分別放置電位計,b處給以適宜刺激。據(jù)圖分析下列說法正確的是(
)
A.骨骼肌收縮,發(fā)生反射活動
B,骨骼肌不收縮,無反射活動
C.骨骼肌收縮,并在a、c處均測到電位變化
D.骨骼肌收縮,a處測到電位變化,c處未測到參考答案:D6.下列有關(guān)細胞中分子的敘述,正確的是(
)A.蛋白質(zhì)、核酸和多糖分別以氨基酸、葡萄糖和核苷酸為單體組成多聚體B.葡萄糖是細胞呼吸最常利用的物質(zhì),它可來自于植物細胞內(nèi)乳糖的水解C.水可以作為細胞代謝所需的原料,也可以作為細胞代謝的產(chǎn)物,如有氧呼吸、蛋白質(zhì)與DNA的合成中都有水的生成D.在人體心肌細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種參考答案:C【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖,葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖,由2個單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖,多糖有淀粉、纖維素和糖原,糖原是動物細胞的儲能物質(zhì),淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì),纖維素是植物細胞壁的成分。2、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。3、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。4、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?!驹斀狻緼、單體就是構(gòu)成多聚體的基本單位,蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,多糖(淀粉、纖維素、糖原)的單體是葡萄糖,核酸(脫氧核糖核酸、核糖核酸)的單體是核苷酸,A錯誤;B、葡萄糖是細胞呼吸最常利用的物質(zhì),植物細胞內(nèi)麥芽糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖,B錯誤;C、水不僅是細胞代謝所需的原料,也是細胞代謝的產(chǎn)物,線粒體進行有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,氨基酸脫水縮合反應形成蛋白質(zhì)過程也產(chǎn)生水,DNA合成過程也能產(chǎn)生水,C正確;D、人體心肌細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中含有堿基A的核苷酸有兩種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸),含有堿基G的核苷酸有兩種(鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸),含有堿基T的核苷酸只有一種(胸腺嘧啶脫氧核苷酸),含有堿基U的核苷酸只有一種(尿嘧啶核糖核苷酸),即由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有2+2+1+1=6種,D錯誤;故選C。7.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是
A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散
B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
D.顯微鏡下不能觀察到細胞進行有絲分裂參考答案:C8.下列哪一過程在念珠藻內(nèi)不會發(fā)生()A.無絲分裂 B.有氧呼吸 C.光合作用 D.基因突變參考答案:A【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;真核細胞的分裂方式.【分析】原核細胞和真核細胞的異同:比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核,有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有,主要成分是纖維素和果膠;動物細胞無;真菌細胞有,主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體,無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中:大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露細胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體細胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解:A、念珠藻屬于原核生物中的藍藻,原核細胞只能進行二分裂,不能進行有絲分裂,A正確;B、念珠藻雖然沒有線粒體,但是可以進行有氧呼吸,B錯誤;C、念珠藻雖然沒有葉綠體,但是具有葉綠素和藻藍素,因此可以進行光合作用,C錯誤;D、所有生物均能發(fā)生基因突變,D錯誤.故選:A.9.關(guān)于細胞器的敘述,下面說法正確的是
(
)
A.在低等植物(如團藻)中,可同時具有葉綠體和中心體B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的DNA存在于線粒體、葉綠體和細胞核中C.核糖體和高爾基體均無膜結(jié)構(gòu),
D.在活細胞中均能找到線粒體參考答案:A10..下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是A.長期使用抗生素易使細菌產(chǎn)生抗藥性變異,進而使細菌耐藥性增強B.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變C.地理隔離和生殖隔離都是新物種形成過程中所需的必要條件D.自然選擇和人工選擇都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變參考答案:D【分析】突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成?!驹斀狻緼、變異是不定向的,長期使用抗生素對細菌的抗藥性變異進行選擇,進而使細菌耐藥性增強,A錯誤;B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,B錯誤;C、新物種形成可以不經(jīng)過地理隔離,因此地理隔離不是新物種形成的必要條件,C錯誤;D、自然選擇和人工選擇是定向的,能使種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了生物進化的方向,D正確。故選D。11.下表為學生探究影響酶活性因素的一組實驗,如要探究pH對酶活性的影響,應選擇哪些試管(
)試管步驟1步驟2步驟311mL清水35℃~38℃水浴1mL10%雞蛋清溶液21mL胰蛋白酶35℃~38℃水??;pH=51mL10%雞蛋清溶液31mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴;pH=91mL10%雞蛋清溶液41mL胰蛋白酶4℃水??;pH=91mL10%雞蛋清溶液51mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴;pH=95mm×5mm毛邊紙61mL纖維素酶35℃~38℃水??;pH=55mm×5mm毛邊紙71mL胰蛋白酶35℃~38℃水?。籶H=71mL10%雞蛋清溶液A.1、4和5
B.2、3和7
C.5、6和7
D.1、2和5參考答案:B12.下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述正確的是A.植物激素都直接參與細胞內(nèi)的各類生命活動B.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落C.適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度D.乙烯利在番茄生長和成熟中起抑制作用參考答案:【知識點】I2
其他植物激素及應用【答案解析】C植物激素不直接參與細胞代謝,而是具有重要的調(diào)節(jié)作用,A錯誤;脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落,B錯誤;赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實成熟,故適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度,C正確;乙烯利促進果實成熟,D錯誤。13.下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是A.在觀察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的實驗中,解離的目的是使組織細胞彼此分離B.某陸生植物種群的個體數(shù)量較少,若用樣方法調(diào)查其種群密度,應進行隨機取樣,適當擴大樣方的面積C.在觀察植物細胞質(zhì)壁分離的實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質(zhì)與細胞壁分離D.觀察葉綠體和原生質(zhì)流動實驗、質(zhì)壁分離和復原實驗以及探究酵母菌的呼吸方式實驗,都需要保持細胞的生理活性參考答案:C在觀察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中,解離的目的是使組織細胞彼此分離開,A正確;某陸生植物種群的個體數(shù)量較少,若用樣方法調(diào)查其種群密度,應隨機取樣,適當擴大樣方的面積,B正確;在觀察植物細胞質(zhì)壁分離的實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細胞壁分離,C錯誤;觀察葉綠體和原生質(zhì)流動實驗、質(zhì)壁分離和復原實驗以及探究酵母菌的呼吸方式實驗中,細胞都要保持活性,D正確。14.下列關(guān)于細胞分化的說法錯誤的是
A.細胞分化與生物個體發(fā)育有密切關(guān)系B.細胞分化是多細胞生物普遍存在的生命現(xiàn)象C.細胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期D.細胞分化是細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程參考答案:C15.人工魚塘里的某種淡水魚,成魚底棲,捕食貝殼類;幼魚生活在水體表層,濾食藻類和浮游動物.下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.幼魚在捕食浮游動物的過程中信息傳遞是雙向的B.成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)C.成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源D.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于藻類等生產(chǎn)者所固定的太陽能參考答案:B【考點】群落的結(jié)構(gòu)特征;農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動.【分析】本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)特征.1、垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動物主要受食物的影響.2、水平結(jié)構(gòu):由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.【解答】解:A、幼魚在捕食浮游動物的過程中信息傳遞是雙向的,A正確;B、該種成年魚及其幼體是一個物種,在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu),僅僅是該物種的分布范圍,B錯誤;C、成魚底棲,幼魚生活在水體表層,這種成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源,C正確;D、人工魚塘輸入的能量主要是人工喂食,故大于生產(chǎn)者固定的太陽光能,D正確.故選:B.
16.2017年7月,“太空靈芝”落地福州仙芝樓,填補了我國醫(yī)用真菌空間育種的空白。下列相關(guān)敘述正確的是(
)A.太空環(huán)境定向誘導后,可篩選出人們需要的性狀B.太空環(huán)境作用下,“太空靈芝”成為一種新的物種C.在菌株培育和選擇過程中,種群的基因頻率發(fā)生改變D.太空環(huán)境作用下,靈芝菌株只可能發(fā)生基因突變參考答案:C【分析】種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】太空育種的原理是基因突變,基因突變是不定向的,A錯誤;太空育種主要利用了基因突變的原理,基因突變可以產(chǎn)生新的基因,根據(jù)題干信息不能斷定“太空靈芝”為新物種,B錯誤;在菌株培育和選擇過程中,由于不利的變異被淘汰,有利的變異逐漸積累,會使種群的基因頻率發(fā)生改變,C正確;太空育種主要是通過真空、微重力和大量宇宙射線的強輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)靈芝菌株基因突變,而靈芝為真核生物,也可以使靈芝菌株發(fā)生染色體變異,D錯誤;故選C。17.生物膜的流動鑲嵌模型屬于()A.物理模型 B.概念模型 C.數(shù)學模型 D.計算機模型參考答案:A【考點】細胞膜的流動鑲嵌模型.【分析】模型:人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的.形式:物理模型、概念模型、數(shù)學模型等.【解答】解:生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層,屬于物理模型.故選:A.
18.HIV(艾滋病病毒)感染T細胞可使參與細胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活,并使cyclinB積聚。CDK1是細胞由DNA復制后進入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細胞核DNA處于右圖所示的A.Ⅰ階段 B.Ⅱ階段
C.Ⅲ階段
D.Ⅳ階段參考答案:C19.下列為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,以下說法不正確的是A.①是種群基因頻率的改變
B.②是遺傳
C.③是自然選擇學說
D.④是基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案:B20.(08廣東卷)以下為某植物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖,正確的描述是
A.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開B.②紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動C.③同源染色體排列在赤道板上D.④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上參考答案:答案:C解析:①同源染色體分開②無同源染色體;④減數(shù)第二次分裂染色體排列在赤道板上。21.瘧原蟲在人體內(nèi)只能進行無性生殖,在按蚊體內(nèi)才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中,按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細菌為食,同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是(
)A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系ks5uB.瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系C.藻類屬于生產(chǎn)者,孑孓和魚類屬于消費者D.魚類與藻類既存在捕食關(guān)系,也存在競爭關(guān)系參考答案:B22.在其他條件適宜的情況下,以C02的吸收量與釋放量為指標在光照和黑暗條件下進行光合作用實驗,結(jié)果如下表所示:溫度(℃)5101520253035光照下吸收C02(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放C02(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是A.在連續(xù)光照的情況下,該植物在0℃條件下不能生長B.晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度為30℃C.每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,20℃時該植物積累的有機物最多D.每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,30℃與10℃條件下積累的有機物相等參考答案:C表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強度,由于不知溫度在0℃時植物的凈光合速率,因此不能判斷晝夜不停地光照植物能否生長,A錯誤;晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度為凈光合作用速率最大點,故最適溫度為25℃,B錯誤;每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,植物積累的有機物最多的溫度應該為凈光合作用與呼吸作用速率的差值最大,即20℃時植物積累的有機物最多,C正確;每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,30℃時該植物積累的有機物的相對值是0.5,10℃時該植物積累的有機物的相對值是1,因此30℃與10℃條件下積累的有機物不相等,D錯誤?!军c睛】解答本題關(guān)鍵能正確分析圖表,確定第一行值為凈光合速率,第二行值為呼吸速率,并且一天中有機物的積累量=白天凈光合作用量-夜間呼吸消耗量。23.下列化學反應在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是
(
)
①葡萄糖的無氧分解
②丙酮酸的氧化分解
③光合作用的暗反應
④RNA的合成
⑤各種消化酶的合成
⑥丙酮酸被還原成乳酸
A.①③
B.①③⑥
C.①⑥
D.①④⑤參考答案:C24.右圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所B.毛細血管管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是④⑤C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換D.若②為肝臟細胞,則⑤處的氧氣濃度高于①處參考答案:B25.按照圖1方式取得的切段若干浸入蒸餾水中1h后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長素類似物A溶液和含糖的磷酸鹽緩沖液中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結(jié)果見圖2。下列分析正確的是(
)A.1mg/L的A溶液為促進切段伸長的最適濃度B.避光培養(yǎng)可以增加切段中生長素濃度C.切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對照組D.濃度為0.1mg/L時的兩次實驗數(shù)據(jù)偏差較大,應重復實驗查找原因參考答案:D【知識點】植物的激素調(diào)節(jié)綜合解析:根據(jù)圖形分析,促進切段伸長的效果最明顯的濃度為1mg/L,所以最適濃度在0.1mg/L—10mg/L之間,A錯誤;生長素的合成與光照無關(guān),B錯誤;要保持切段的活性,必須提供現(xiàn)成的有機物和相對穩(wěn)定的環(huán)境,所以生長素類似物就溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液,先放置在水中一段時間將切段中使原有的激素減少或消失,避免對實驗結(jié)果的影響,C錯誤;對實驗數(shù)據(jù)偏差過大的一般就如實填寫,然后再重復該組實驗使得到的數(shù)據(jù)更可靠,D正確。故選D?!舅悸伏c撥】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生理解所學知識的要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。26.右圖表示傘藻核移植實驗過程和結(jié)果。可以得出的結(jié)論是A.細胞核、細胞質(zhì)二者相互依存,缺一不可B.細胞核能控制生物的性狀C.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所D.細胞核在該實驗中表現(xiàn)出全能性的特點參考答案:B單獨的核移植實驗無法說明核質(zhì)之間的依存關(guān)系,A項錯誤;移植新核后產(chǎn)生新傘帽性狀,說明核能控制生物性狀,B項正確;圖中實驗無法得出核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所,以及表現(xiàn)出全能性的結(jié)論,CD項錯誤。27.玉米是重要的經(jīng)濟作物,合理密植可提高玉米的產(chǎn)量。最新研究表明玉米莖葉夾角是由多對獨立遺傳的等位基因控制,假如玉米莖葉夾角由A(a)、B(b)、C(c)三對基因控制,且基因型為aabbcc植株的莖葉夾角度數(shù)為x,每增加一個顯性基因莖葉夾角度數(shù)減小y。不考慮環(huán)境因素,現(xiàn)要通過自交培育最適合密植的植株,則適合做親本的植株中莖葉夾角最大為
(
)
A.x-y
B.x-2y
C.x-3y
D.x-4y參考答案:C28.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對等位基因(A、a)控制,乙病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。正常人群中攜帶甲病的致病基因的頻率是10-2,Ⅲ-4不攜帶乙病的致病基因,Ⅳ-2的性染色體組成為XXY。下列相關(guān)敘述中錯誤的是 A.甲病的致病基因位于常染色體上,乙病的致病基因位于X染色體上B.Ⅱ-2的基因型為AaXBXb,Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXbC.Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是1/24×10-2D.Ⅳ-2中的兩條X染色體可能來自Ⅲ-3也可能來自Ⅲ-4ks5u參考答案:D29.多酚氧化酶是引起果蔬酶促反應的主要酶類,其催化的最適溫度為35℃、最適pH為5.7。下列各圖表示在其他條件適宜并保持不變的情況下的有關(guān)變化,則(
)
A.圖甲可以表示溫度從100℃降低為35℃時,反應速率與反應物濃度的變化關(guān)系B.圖乙可以表示pH從5.7升高為7時,反應速率與反應物濃度的變化關(guān)系C.圖丙可以表示反應物濃度增加1/5時,生成物的量與時間的變化關(guān)系D.圖丁可以表示多酚氧化酶濃度降低1/5時,反應物的量與時間的變化關(guān)系參考答案:C30.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是(
)
A.細胞膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是完全相同的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾參考答案:D31.生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,下列不是生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展的是()A.突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料B.種群是進化的單位,生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變C.隔離導致物種形成D.適者生存,不適者被淘汰參考答案:D【考點】B2:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容.【分析】1、達爾文自然選擇學說的內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.其中過度繁殖是自然選擇的前提,生存斗爭是自然選擇的動力,遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ),適者生存是自然選擇的結(jié)果.自然選擇學說的局限性:限于當時科學發(fā)展水平的限制,對于_遺傳變異的本質(zhì),不能做出科學的解釋.其次注重個體的進化價值而忽視群體作用.2、現(xiàn)代生物進化理論:(1)種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向;(3)隔離是新物種形成的必要條件.【解答】解:A、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料屬于現(xiàn)代生物進化論的主要內(nèi)容,是對自然選擇學說的完善和發(fā)展,A正確;B、自然選擇學說強調(diào)進化的對象為個體,現(xiàn)代生物進化論認為種群是生物進化的基本單位,是對自然選擇學說的完善和發(fā)展,B正確;C、隔離導致物種形成屬于現(xiàn)代生物進化論的主要內(nèi)容,是對自然選擇學說的完善和發(fā)展,C正確;D、適者生存,不適者被淘汰,是自然選擇學說的主要內(nèi)容,D錯誤.故選:D.【點評】本題考查達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化論的聯(lián)系及區(qū)別.意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于容易題.
32.下圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式)。有關(guān)敘述正確的是A.a、b分別表示氧氣、鉀離子進出細胞B.c、d、e均可表示葡萄糖進入紅細胞C.乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能D.甲代表物質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性參考答案:D【分析】由圖分析可知,a、e為主動運輸,特點低濃度運輸?shù)礁邼舛?,需要載體和能量;b為自由擴散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?,不需要載體和能量;具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,其中a、b由膜外運向膜內(nèi),e則由膜內(nèi)運向膜外;c、d表示協(xié)助擴散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?,需要載體,不需要能量。【詳解】氧氣進入細胞是自由擴散的方式,而a代表的運輸方式的是主動運輸,鉀離子進入細胞方式是主動運輸,而b代表的運輸方式是自由擴散,A項錯誤。葡糖糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散,而e代表的運輸方式是主動運輸,B項錯誤。磷脂雙分子層不具有識別作用,C項錯誤。甲代表載體蛋白,具有特異性,D項正確,故選D?!军c睛】本題的解題關(guān)鍵是要掌握自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸?shù)呐袛喾椒?,準確判斷出a、b、c、d、e代表的運輸方式,根據(jù)低濃度到高濃度的運輸屬于主動運輸,高濃度到低濃度的運輸是被動運輸,若需載體則是協(xié)助擴散,不需載體是自由擴散。33.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(
)
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②參考答案:C34.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(
)A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳子,3的種類有20種B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的參考答案:B如果該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵,A錯誤;如果該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3是堿基,RNA中的堿基有A、U、C、G四種,B正確;如果該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示脫氧核糖,2表示磷酸基團,C錯誤;淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位相同,都是葡萄糖,但是不同多糖中的葡萄糖之間的連接方式不同,D錯誤。35.下列圖解是關(guān)于細胞的分化、衰老和癌變關(guān)系的圖像。有關(guān)這些些圖像的說法正確的;A.圖一所示的a過程是癌細胞的癌變過程。
B.b和c的核基因沒有發(fā)生改變,合成的mRNA也沒有差異
C.圖二中的bc過程中均需要核糖體的參與
D.圖二中的②比①的物質(zhì)交換速率快參考答案:C36.實驗在生物學的研究中占有重要的地位,下列有關(guān)實驗的敘述正確的是
A.在研究光合色素時,可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進行提取
B.探究不同濃度生長素對插條生根的影響時,插條上芽的數(shù)量應相等
C.觀察植物細胞的減數(shù)分裂,可選用盛花期的豌豆花藥作為實驗材料D.研究酵母菌種群數(shù)量變化時,可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)參考答案:B37.在空氣中含氧充足的環(huán)境中,有可能出現(xiàn)的情況是[
]
A.乳酸菌發(fā)酵
B.人體內(nèi)局部組織進行無氧呼吸
C.蛔蟲進行有氧呼吸
D.酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳參考答案:B38.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是A.蛋白質(zhì)可通過主動運輸進出細胞
B.ATP的合成通常與放能反應相聯(lián)系C.葉綠體和線粒體中都有葡萄糖
D.tRNA、抗體、激素發(fā)揮作用后均失活參考答案:B39.根據(jù)圖示分析,下列敘述正確的是A.生物的遺傳信息只能儲存在DNA的脫氧核苷酸序列中,不能儲存在RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因一定表達出不同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈參考答案:C核酸分子中核苷酸的排列順序就代表著遺傳信息,A項錯誤;由于密碼子的簡并性等原因,不同的核苷酸序列可表達出相同的蛋白質(zhì),B項錯誤;基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀,因此遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ),C項正確;構(gòu)成基因的兩條鏈是互補的,其堿基排列順序不同,D項錯誤。40.圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學含義是 A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況B.細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況D.人紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。下圖表示細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成后的去向模式圖,其中①—⑧表示細胞結(jié)構(gòu),甲—丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是
,從化學成分角度分析,甲型H1N1流感病毒與圖中結(jié)構(gòu)
(填序號)的化學組成
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