山西省忻州市南關學校2022-2023學年高三數(shù)學理上學期期末試卷含解析_第1頁
山西省忻州市南關學校2022-2023學年高三數(shù)學理上學期期末試卷含解析_第2頁
山西省忻州市南關學校2022-2023學年高三數(shù)學理上學期期末試卷含解析_第3頁
山西省忻州市南關學校2022-2023學年高三數(shù)學理上學期期末試卷含解析_第4頁
山西省忻州市南關學校2022-2023學年高三數(shù)學理上學期期末試卷含解析_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山西省忻州市南關學校2022-2023學年高三數(shù)學理上學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知m、n為兩條不同的直線,、為兩個不同的平面,下列命題中正確的是(

)A.若∥,m∥,則m∥

B.若m⊥,m⊥,則∥C.若⊥,m⊥,則m⊥

D.若m∥,m⊥n,則n⊥參考答案:B

2.設函數(shù)的一個正數(shù)零點附近的函數(shù)值用二分法計算,其參考數(shù)據(jù)如下表:

那么方程的一個近似根(精確到)為

)A. B.

C.

D.參考答案:B3.已知條件,條件,則是成立的

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充要條件

D.既非充分也非必要條件參考答案:B由得,或,所以:,所以是成立的必要不充分條件,選B.4.要得到函數(shù)的圖象,只要將函數(shù)的圖象(

)A.向左平移1個單位

B.向右平移1個單位C.向左平移個單位

D.向右平移個單位參考答案:C略5.曲線C的直角坐標方程為x2+y2-2x=0,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,則曲線C的極坐標方程為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D6.在△ABC中,==,則sinA:sinB:sinC=() A.5:3:4 B.5:4:3 C.::2 D.:2:參考答案:C【考點】平面向量數(shù)量積的運算;正弦定理. 【分析】由條件利用兩個向量的數(shù)量積的定義可得2a2+2c2﹣2b2=3a2+3b2﹣3c2=6b2+6c2﹣6a2=k,由此求得a、b、c的值,利用正弦定理可得sinA:sinB:sinC的值. 【解答】解:△ABC中,∵==, ∴==, 即==, 即==bc, 即2a2+2c2﹣2b2=3a2+3b2﹣3c2=6b2+6c2﹣6a2, 設2a2+2c2﹣2b2=3a2+3b2﹣3c2=6b2+6c2﹣6a2=k, 求得a2=5k,b2=3k,c2=4k, ∴a=,b=,c==2, ∴由正弦定理可得a:b:c=sinA:sinB:sinC=::2, 故選:C. 【點評】本題主要考查兩個向量的數(shù)量積的定義,正弦定理,屬于中檔題. 9.若,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C8.將數(shù)字“124467”重新排列后得到不同的偶數(shù)個數(shù)為()A.72 B.120 C.192 D.240參考答案:D9.已知等比數(shù)列中,則等于(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C略10.設函數(shù),,若f(x)的三個零點為,且,則(

A.

B.

C.

D.參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.數(shù)列滿足,,是的前項和,則

.參考答案:12.某鮮花店4枝玫瑰花與5枝牡丹花的價格之和不低于27元,而6枝玫瑰花與3枝牡丹花的價格之和不超過27元,則購買這個鮮花店3枝玫瑰花與4枝牡丹花的價格之和的最大值是___________元.

參考答案:36略13.已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像恰有兩個交點,則的取值范圍

參考答案:略14.在的展開式中,的系數(shù)是_____________.參考答案:15.已知等比數(shù)列{an}的首項為,公比為﹣,前n項和為Sn,則當n∈N*時,Sn﹣的最大值與最小值之和為.參考答案:【考點】89:等比數(shù)列的前n項和.【分析】根據(jù)等比數(shù)列的求和公式求出Sn,分n為奇數(shù)或偶數(shù)計算出Sn的范圍,從而得出Sn﹣的最大值與最小值.【解答】解:Sn==1﹣(﹣)n,(1)當n為奇數(shù)時,Sn=1+,∴1<Sn≤,(2)當n為偶數(shù)時,Sn=1﹣,∴≤Sn<1.∴對于任意n∈N*,≤Sn≤.令Sn=t,f(t)=t﹣,則f(t)在[,]上單調遞增,∴f(t)的最小值為f()=﹣,f(t)的最大值為f()=,∴Sn﹣的最小值為﹣,最大值為,∴Sn﹣的最大值與最小值之和為﹣+=.故答案為:.16.若x,y滿足約束條件則z=x+y的最大值為__________.參考答案:917.給定實數(shù)集合滿足(其中表示不超過的最大整數(shù),),,設,分別為集合的元素個數(shù),則,的大小關系為

.參考答案:|P|<|Q|略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,在直角梯形中,已知,,,.將沿對角線折起(圖),記折起后點的位置為且使平面平面.(1)求三棱錐的體積;(2)求平面與平面所成二面角的平面角的大小.參考答案:解:(1)∵平面平面,,平面,平面平面,∴平面,

(2分)

即是三棱錐的高,又∵,,,∴,∴,

(4分),∴三棱錐的體積.

(6分)(2)方法一:

∵平面,平面,∴

又∵,,∴平面,

(8分)

∵平面,∴

∵,∴

∴,即

(10分)由已知可知,∵,∴平面

(11分)∵平面,∴平面平面

(12分)

所以平面與平面所成二面角的平面角的大小為.

(13分)方法二:過E作直線,交BC于G,則,如圖建立空間直角坐標系,則,,

(8分)設平面的法向量為,則,即化簡得令,得,所以是平面的一個法向量.

(10分)同理可得平面PCD的一個法向量為

(11分)設向量和所成角為,則

(12分)∴平面與平面所成二面角的平面角的大小為.

(13分)

略19.已知數(shù)列{an}是公差為整數(shù)的等差數(shù)列,且a1a2=4,a3=7.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(2)求數(shù)列{2}的前n項和Sn.參考答案:考點:數(shù)列的求和;等差數(shù)列的通項公式.專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列.分析:(1)設等差數(shù)列{an}的公差為d為整數(shù),由a1a2=4,a3=7,可得a1(a1+d)=4,a1+2d=7.解得a1,d,再利用等差數(shù)列的通項公式即可得出.(2)2=23n﹣3=8n﹣1.再利用等比數(shù)列的前n項和公式即可得出.解答: 解:(1)設等差數(shù)列{an}的公差為d為整數(shù),∵a1a2=4,a3=7,∴a1(a1+d)=4,a1+2d=7.解得,∴an=a1+(n﹣1)d=1+3(n﹣1)=3n﹣2.(2)2=23n﹣3=8n﹣1.∴數(shù)列{2}的前n項和Sn==.點評:本題考查了等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式及其前n項和公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.20.(本小題滿分13分)已知等差數(shù)列{an}前三項的和為-3,前三項的積為8.(1)

求等差數(shù)列{an}的通項公式;(2)若a2,a3,a1成等比數(shù)列,求數(shù)列的前n項和。20.參考答案:

本題考查等差數(shù)列的通項,求和,分段函數(shù)的應用等;考查分類討論的數(shù)學思想以及運算求解的能力.求等差數(shù)列的通項一般利用通項公式求解;有時需要利用等差數(shù)列的定義:(為常數(shù))或等比數(shù)列的定義:(為常數(shù),)來判斷該數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列,然后再求解通項;有些數(shù)列本身不是等差數(shù)列或等比數(shù)列,但它含有無數(shù)項卻是等差數(shù)列或等比數(shù)列,這時求通項或求和都需要分段討論.來年需注意等差數(shù)列或等比數(shù)列的簡單遞推或等差中項、等比中項的性質.

21.(14分)已知點是圓上的動點,圓心為,是圓內的定點;的中垂線交于點.(1)求點的軌跡的方程;(2)若直線交軌跡于與軸、軸都不平行)兩點,為的中點,求的值(為坐標系原點).參考答案:考點分析:考查圓錐曲線。對橢圓定義的考查。2.中點弦問題,可以采用點差法求解。(1)解:由條件知:

1分

2分

3分

4分所以點的軌跡是以為焦點的橢圓

Ks5u

5分

6分所以點的軌跡的方程是

7分(2)解:設,則

8分

9分

10分

11分

13分

14分或解:解:設,直線的方程為則

8分

9分Ks5u

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論