山西省忻州市原平唐林中學2022年高一物理上學期期末試卷含解析_第1頁
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山西省忻州市原平唐林中學2022年高一物理上學期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.一水平拋出的小球落到一傾角為的斜面上時,其速度方向與斜面垂直.小球在豎直方向下落的距離與水平方向通過的距離之比為(

)

A

B

C

D參考答案:B2.(多選題)在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用下列各種裝置圖,以下操作合理的是()A.選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運動,應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地B.選用裝置圖2要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面C.選用裝置圖3要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球D.除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡參考答案:BD【考點】研究平拋物體的運動.【分析】根據(jù)研究平拋運動的原理出發(fā)分析研究方法是否合理.【解答】解:A、選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運動,應該是聽聲音的方法判斷小球是否同時落地,故A錯誤;B、A管內與大氣相通,為外界大氣壓強,A管在水面下保證A管上出口處的壓強為大氣壓強.因而另一出水管的上端口處壓強與A管上出口處的壓強有恒定的壓強差,保證另一出水管出水壓強恒定,從而水速度恒定.如果A管上出口在水面上則水面上為恒定大氣壓強,因而隨水面下降,出水管上口壓強降低,出水速度減?。蔅正確;C、選用裝置圖3要獲得鋼球的平拋軌跡,每次一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球,這樣才能保證初速度相同,故C錯誤;D、用數(shù)碼照相機拍攝時曝光時間的固定的,所以可以用來研究平拋運動,故D正確.故選BD.3.關于位移和路程下列說法中,正確的是(

)A.質點做直線運動時,其位移的大小和路程一定相等B.質點做曲線運動時,位移的大小一定小于路程C.兩個位移相同的質點,它們所通過的路程一定相等D.兩個質點通過相同的路程,它們的位移大小一定相等參考答案:B4.(單選)一輛汽車從靜止開始做加速直線運動,運動中保持牽引功率不變,行駛10s.速度達到10m/s.則汽車在這段時間行駛的距離()A.一定大于50m

B.一定小了50mC.一定等于50m

D.可能等于50m參考答案:A5.(單選)質量為m的小球用一細繩系著在豎直平面內恰能做圓周運動,小球運動到最低點時速率是它在最高點時速率的倍,則小球運動到最低點和最高點時,繩子對小球的拉力之差為()A.2mg

B.4mgC.6mg

D.5mg參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.A、B兩物體都做勻速圓周運動,A球的質量是B球質量的4倍,A球在半徑為3cm的圓周上運動,B球在半徑為6cm的圓周上運動,A球運行一周的時間是B球運行一周的時間的2倍,則A球與B球的向心力之比為

。參考答案:

1:2

7.在探究“電流與電阻的關系”實驗中,(1)小新將實物連接成如圖25所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正。(2)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖26所示,為_________A。(3)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將__________(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向___________(選填“A"或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為_______V。(4)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是______________________________。

參考答案:.(1)如答圖4所示

(2)0.4

(3)變大

A

2

(4)定值電阻開路(答案科學合理即可)8.修建鐵路彎道時,為了保證行車的安全,應使彎道的內側__________(填“略高于”或“略低于”)彎道的外側,并根據(jù)設計通過的速度確定內外軌高度差。若火車經(jīng)過彎道時的速度比設計速度小,則火車車輪的輪緣與鐵道的_______(填“內軌”或“外軌”)間有側向壓力。參考答案:

(1).略低于

(2).內軌試題分析:火車以軌道的速度轉彎時,其所受的重力和支持力的合力提供向心力,當轉彎的實際速度大于或小于軌道速度時,火車所受的重力和支持力的合力不足以提供向心力或大于所需要的向心力,火車有離心趨勢或向心趨勢,故其輪緣會擠壓車輪.如果內外軌道等高,火車轉彎,靠外軌對車輪向內的擠壓提供向心力,這樣容易破壞鐵軌,不安全,所以應使彎道的內側略低于彎道的外側,靠重力和支持力的合力來提供向心力一部分;火車以某一速度v通過某彎道時,內、外軌道均不受側壓力作用,其所受的重力和支持力的合力提供向心力.由圖可以得出(為軌道平面與水平面的夾角),合力等于向心力,故,如果火車以比規(guī)定速度稍小的速度通過彎道,重力和支持力提供的合力大于向心力,所以火車車輪的輪緣與鐵道的內軌間有側向壓力.9.如圖所示是一個物體向東運動的速度圖象。由圖可知在0~10s內物體的加速度大小是

,方向是

;在10-40s內物體的加速度為

,在40-60s內物體的加速度大小是

,方向是

參考答案:10.汽車關閉油門后做勻減速直線運動,最后停下來。在此過程中,最后連續(xù)三段相等的時間間隔內的平均速度之比為

.參考答案:5:3:111.既然能量是守恒的,但我們還是要節(jié)約能源,你覺得根本原因是______。參考答案:在能源使用過程中,存在能量的耗散。(或者能源的品質不斷降低)12.用打點計時器來研究物體的運動情況:(1)電磁打點計時器是一種使用

電源的計時儀器.如果電源的頻率是50Hz,則它每隔

s打一次點..(2)在實驗桌上有以下器材:電磁打點計時器、低壓直流電源、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、小車、紙帶、復寫紙片、導線若干.在所給器材中,多余的器材有

,還需要的器材有

.參考答案:(1)低壓交流,0.02;(2)低壓直流電源,低壓交流電源,刻度尺.【考點】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律.【分析】了解打點計時器的構造、工作原理、工作特點等,比如工作電壓、打點周期等,掌握基本儀器的使用,能夠正確的使用打點計時器;本題比較簡單,根據(jù)實驗目的明確實驗步驟和所要測量的物理量,即可知道實驗所需要的實驗器材.【解答】解:(1)電磁打點計時器是一種使用低壓交流電源的計時儀器;若電源的頻率為50Hz,則每相鄰兩個計時點間的時間間隔為0.02s;(2)電磁打點計時器使用交流電源,所以多余的器材是低壓直流電源.打點計時器還需要交流電源,為了得到小車的運動規(guī)律,還需要刻度尺來測量計數(shù)點之間的距離,用來計算速度和加速度.所以需要低壓交流電源、刻度尺.故答案為:(1)低壓交流,0.02;(2)低壓直流電源,低壓交流電源,刻度尺.13.如下左圖所示,作用在同一質點上的兩個力的合力F隨兩個分力夾角大小的變化情況如圖所示,則兩力的大小分別是______N和______N。參考答案:40N,30N三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示,置于水平面上的木箱的質量為m=3.8kg,它與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運動.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2)求拉力F的大小.參考答案:10N由平衡知識:對木箱水平方向:Fcosθ=f豎直方向:Fsinθ+FN=mg且f=μFN聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得:F=10N15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎?為什么?參考答案:小婷同學畫得不對。(1分)因為光線從空氣射入水中,入射角大于反射角。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.在宇宙探索中,科學家發(fā)現(xiàn)某顆行星的質量和半徑均為地球的。宇航員登陸到該行星的表面時,將長度L=0.45m的細繩一端固定,另一端系質量m=0.1kg的金屬球,并讓金屬球恰好能在豎直面內作圓周運動。已知地球表面重力加速度g=10m/s2。求:(1)該行星表面的重力加速度g';(2)金屬球通過最高點時線速度大??;(3)金屬球通過最低點時線速度大小。參考答案:(1)在行星表面

在地球表面

g'=20m/s2(2)金屬球通過最高點時

mg'=

=3m/s

(3)金屬球通過最低點時速度大小為v'

m/s17.如圖所示,在勻強電場中,將一電荷量為2×10﹣5C的負電荷由A點移到B點,其電勢能增加了0.1J,已知A.B兩點間距離為2cm,兩點連線與電場方向成60°角,求:(1)A.B兩點間的電勢差UAB;(2)該勻強電場的電場強度大小E.參考答案:解:(1)負電荷由A點移到B點,其電勢能增加了0.1J,則電場力所做的功:WAB=﹣0.1JA、B兩點間的電勢差:V(2)根據(jù)勻強電場中電勢差和電場強度的關系:U=Ed=Ecos60°得:N/C

答:(1)A、B兩點間的電勢差UAB是5×103V(2)該勻強電場的電場強度E是5×105N/C.18.如圖所示,直棒AB長5m,上端為A,下端為B,在B的正下方10m處有一長度為5m,內徑比直棒大得多的固定空心豎直管手持直棒由靜止釋放,讓棒做自由落體運動(不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2),求:(1)直棒下端剛好開始進入空心管時的瞬時速度;(2)直棒從開始下落至上端A離開空心管所用的時間;(3)直棒上端A離開空心管時的速度;(4)直棒在空心管中運動的時間(結果可用根號表

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