人教新課標(biāo)版小學(xué)三上《給予樹》ppt課件1

我知道:

每年的12月25日是圣誕節(jié)。這是西方國(guó)家最重要的節(jié)日,相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)。圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)從12月24日晚上的圣誕夜開始,一直持續(xù)到第二年的1月6日。在圣誕夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,還有人穿上紅衣服,戴上白胡子,扮成圣誕老人,給孩子們分發(fā)禮物。給予樹jǐ

yǔ31給【jǐ】

（yǔ）樹予讀了課題，你想知道什么?給予”是什么意思？“給予樹”是什么樣的？它又有什么作用呢？

圣誕分享仁愛沉默不語棒棒糖援助中心如愿以償逛街Shèndànxiǎngrénmòtángyuánchángguàng

yǔshèngdàntángyuán給予樹圣誕節(jié)棒棒糖

援助中心

xiǎngguàngrénmòcháng分享逛街

仁愛沉默不語如愿以償擔(dān)心寬裕

買賣猜測(cè)立即賀卡盼望體貼前夕

試探心意暗示顯然擁抱同情提醒興高采烈

但是字帖既然分享逛街仁愛攢錢寬裕買賣猜測(cè)立即

賀卡盼望體貼誠(chéng)摯給予樹金吉婭棒棒糖

沉默不語如愿以償援助中心

試探祝福擔(dān)心寬裕猜測(cè)立即盼望擁抱仁愛體貼興高采烈圣誕誠(chéng)摯援助沉默不語如愿以償予圣誕享默糖逛援仁償邊讀邊思考：課文講了一件什么事？這篇課文講了一個(gè)什么故事？

前夕，

在商場(chǎng)援助中心看到一棵

，于是花錢買了一個(gè)

，送給

，使她如愿以償，卻只給自己的家人買了

。這篇課文講了一個(gè)什么故事？

圣誕節(jié)前夕，金吉婭在商場(chǎng)援助中心看到一棵給予樹，于是花錢買了一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，送給

一個(gè)陌生的小女孩，使她如愿以償，卻只給自己的家人買了

棒棒糖。給予樹

“給予”就是幫助、送、給?！敖o予”是什么意思？課文中哪些事情是一種“給予”？你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)從文中找一找、劃一劃。圣誕節(jié)前，媽媽給了每個(gè)孩子孩子二十美元。孩子們相互贈(zèng)送禮物。金吉婭買了一個(gè)洋娃娃送個(gè)一個(gè)陌生的女孩。這是媽媽對(duì)孩子的一種給予。是相互的給予。

是一種愛心的給予。是慈善機(jī)構(gòu)所設(shè)，他們?cè)谑フQ樹上掛上反映孩子心愿的卡片來請(qǐng)求人們贊助。給予樹給予樹是一顆怎樣的樹？讓人如愿以償?shù)臉洌≌l的給予給你印象最深刻？金吉婭是怎樣發(fā)現(xiàn)小女孩的心愿的？請(qǐng)找出有關(guān)的句子。后來，我看到一棵援助中心的‘給予樹’。樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿裙子的洋娃娃。援助中心是指什么？援助中心是給別人提供幫助的地方。哪一些人最需要我們的援助？1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？2、媽媽為什么擔(dān)心？(請(qǐng)同學(xué)們一邊讀一邊用“______”畫下媽媽所擔(dān)心的語句。)讀課文第一二段，思考下列問題

圣誕節(jié)快要到了。該選購(gòu)圣誕禮物了。孩子們熱烈地討論這個(gè)問題，互相試探對(duì)方的心意，希望送出最誠(chéng)摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。讓我擔(dān)心的是，家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要有五個(gè)孩子來分享，他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？

圣誕節(jié)前夕，我給了每個(gè)孩子二十美元，提醒每人至少準(zhǔn)備四份禮物。接著，我把他們帶到一個(gè)商場(chǎng)，分頭去采購(gòu)，約定兩小時(shí)后一起回家。

1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？2、媽媽為什么擔(dān)心？家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個(gè)孩子來分享，他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？

圣誕前夕他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？他們不可能買到很多很好的禮物。反問句陳述句1、回家途中，孩子們興高采烈，為什么金吉婭沉默不語呢？朗讀第三段

思考：2、媽媽這時(shí)候的心情由擔(dān)心變得怎樣？

回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測(cè)自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。透過塑料口袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買了一些棒棒糖——那種五十美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她到底用這二十美元做了什么？

1、回家途中，孩子們興高采烈，為什么金吉婭沉默不語呢？2、媽媽這時(shí)候的心情由擔(dān)心變成怎樣？生氣

只買了一些棒棒糖——那種五十美分一大把的棒棒糖。在表示金吉婭神態(tài)心情的詞語下面畫小三角。思考：金吉婭當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？（5分鐘后檢測(cè)）

只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。不說話，不出聲。

只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。因?yàn)榻鸺獘I只給家人買了一些棒棒糖，所以沉默不語。因?yàn)榻鸺獘I覺得對(duì)不住家人，所以沉默不語。因?yàn)榻鸺獘I擔(dān)心媽媽責(zé)怪她，所以沉默不語。從沉默不語中，我感受到金吉婭的心情是(難過

)的。為什么金吉婭沉默不語呢？品讀感悟我有些生氣：她到底用這二十美元做了什么？因?yàn)椋ㄋ毁I了一些棒棒糖——那種五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生氣。品讀感悟她會(huì)用二十美元買些什么呢？媽媽生氣的想：金吉婭可能將錢（）可能將錢（）可能將錢（）

自私的孩子

透過塑料口袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買了一些棒棒糖—那種五十美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她到底用這二十美元做了什么？我會(huì)讀

請(qǐng)默讀第四段，討論

1、陌生小女孩的心愿是什么？金吉婭是怎么知道陌生小女孩的心愿的？2、金吉婭是怎么做的？她這樣做的理由是什么？3、從金吉婭的所說所做中體會(huì)到她是一個(gè)怎樣的孩子？

1、陌生小女孩的心愿是什么？金吉婭是怎么知道她的心愿的？

援助中心的“給予樹”上的一張卡片。

援助中心AssistanceCenter”就是慈善組織（charity）的贊助（sponsor）機(jī)構(gòu)，他們?cè)谑フQ樹上掛上反映孩子心愿的卡片來請(qǐng)求人們贊助。一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。

“可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有?！?/p>

2、金吉婭是怎么做的？她這樣做的理由是什么？

買了洋娃娃?！拔业木汀ぁぁぁぁぁぶ粔蛸I這些棒棒糖了?？墒菋寢?，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有。”品讀感悟

我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/p>

品讀感悟善良仁愛同情體貼母親這時(shí)的心情是（激動(dòng)、喜悅、欣慰）的。金吉婭是（快樂

）的。3、從金吉婭的所說所做中體會(huì)到她是怎樣的一個(gè)孩子？

有愛心、有同情心、很善良……

齊讀第五自然段，思考

媽媽被女兒感動(dòng)了，她是怎么做的？為什么？

那么“給予樹”到底是一棵怎樣的樹？

我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/p>

媽媽被女兒感動(dòng)了，她是怎么做的？為什么？

那么“給予樹”到底是一棵怎樣的樹？

緊緊地?fù)肀б粋€(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槹舭籼巧屏?、仁愛同情、體貼愛心樹友誼樹愿望樹給予樹太神奇了。金吉婭給予的僅僅是洋娃娃嗎？

她一直盼望有一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。

可是媽媽，我們已經(jīng)有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么也沒有。讀讀，說說從這兩句話你體會(huì)到了什么？金吉婭有一顆無比美麗善良的心。她給予小女孩的不僅是禮物，還有同情和愛心。金吉婭的家庭情況怎樣？

讓我擔(dān)心的是，家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要有五個(gè)孩子來分享，他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？讀讀，從中你又感受到什么？更加突出了金吉婭有一顆善良的、無比美麗的心。媽媽的心情有什么變化擔(dān)心——生氣——高興媽媽緊緊地抱起金吉婭，（）地說：孩子，這個(gè)圣誕節(jié)，你不但給我們棒棒糖，還給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。激?dòng)哥哥姐姐拉著金吉婭，（）地說：妹妹，這個(gè)圣誕節(jié)，你不但給我們棒棒糖，還給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。高興我們也感動(dòng)的說：金吉婭，這個(gè)圣誕節(jié)，你不但給我們棒棒糖，還給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。讀讀，進(jìn)步體會(huì)金吉婭善良與可愛請(qǐng)你替那個(gè)小女孩寫幾句感謝的話親愛的金吉婭:

謝謝你!我收到你送給我的洋娃娃了，她簡(jiǎn)直太漂亮了!

她穿著高貴的白禮服，下面是一條粉紅色的花邊裙。她還有一雙大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高興，

因?yàn)檫@是我從小到大唯一的愿望，是你讓我如愿以償,我真是太謝謝你了!

一個(gè)幸福的女孩

親愛的金吉婭：你好！謝謝你送給我這珍貴的禮物，我高興極了！你知道嗎？前幾天，我透過商場(chǎng)的窗戶，看到了其他孩子都有自己喜愛的玩具，可羨慕了。這時(shí)，我看到商場(chǎng)里有一棵給予樹，于是，我拿了一張紙條，把我的心愿寫到了上面，掛到了給予樹上。圣誕節(jié)這一天終于來到了。早晨，我正坐在椅子上發(fā)呆，突然，我聽到了敲門聲，就趕緊過去開門，打開門一看，原來是援助中心的阿姨，他把精美的禮盒遞給了我。我迫不及待地打開禮盒，原來是一個(gè)漂亮的洋娃娃。這個(gè)圣誕節(jié)，你不但送給了我洋娃娃，而且還送給了我善良、仁愛、同情和體貼，我真心邀請(qǐng)你到福利院來做客，我們會(huì)成為最好的朋友。一個(gè)如愿以償?shù)呐?.我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。2.讓我擔(dān)心的是，家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個(gè)孩子來分享，他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？母愛品讀感悟

1.孩子們熱烈地討論這個(gè)話題，互相試探對(duì)方的心意，希望送出最誠(chéng)摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。2.回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測(cè)自己買了什么禮物。兄弟姐妹之愛

品讀感悟善良笑臉同情仁愛棒棒糖體貼洋娃娃愛心讓我們用愛心做水，用善良做土，用同情做陽光，精心地栽培“給予樹”，讓它在我們的心田里枝繁葉茂，開出最美的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。2.在（圣誕節(jié)）到來之前，小女孩（金吉婭）用原本應(yīng)該給（家人）買禮物的錢買了一個(gè)（穿著裙子的洋娃娃），送給了（一個(gè)陌生的小女孩）。復(fù)習(xí)回顧1.給予樹是慈善機(jī)構(gòu)在圣誕樹上掛上（反映孩子們心愿）的卡片，來請(qǐng)求他人（贊助）的樹。

在這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭用她的行動(dòng)告訴我們，做人應(yīng)該關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)自己的善良、仁愛、同情和體貼，給他人以快樂。讓我們?cè)僖淮巫x一讀課文的最后一自然段，永