蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)

生字詞語(yǔ)我記住乳白色執(zhí)行計(jì)劃控制華僑證明熔巖熔化蒸發(fā)裹挾例如馬鈴薯嫁接細(xì)菌飼養(yǎng)效率誘人本單元成語(yǔ)亮如白晝朝夕相處黑白交替四季分明風(fēng)流瀟灑氣宇軒昂溫文爾雅儀態(tài)萬(wàn)方神采奕奕滿面紅光威風(fēng)凜凜相貌堂堂風(fēng)度翩翩落落大方處之泰然習(xí)以為常左顧右盼東張西望高瞻遠(yuǎn)矚睹物思人一覽無(wú)余面面相覷虎視眈眈登高遠(yuǎn)眺劃huá（劃破）載zài（裝載）*“下載”應(yīng)讀zài

huà（計(jì)劃）zǎi（記載

6、夢(mèng)圓飛天根據(jù)課文內(nèi)容填空1、

年

月

日，在

“神舟”5號(hào)發(fā)射成功，

執(zhí)行了中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)。2、本文按

的順序記敘了“神舟”五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過(guò)程，表現(xiàn)了

。全文可分為送行、發(fā)射、問候、夢(mèng)圓四個(gè)部分。3、“神舟”5號(hào)發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著

、

和

。這一段反映了人們

。

4課文第十二節(jié)中，“

”等詞體現(xiàn)了火箭升空時(shí)的壯觀景象。從中，我仿佛看到了；仿佛聽到了，仿佛感受到了

?？梢孕稳莓?dāng)時(shí)人們表現(xiàn)的成語(yǔ)是：

。用“傳到……傳到……傳到”造句：5、你還知道哪些關(guān)于“神舟號(hào)”飛船的信息？

“神舟”6號(hào)載人飛船，于

年

月12日發(fā)射升空，執(zhí)行任務(wù)的宇航員是

和

。

“神舟”7號(hào)載人飛船，于

年

月

25日發(fā)射升空，執(zhí)行任務(wù)的宇航員是

、

和

，這是中國(guó)航天員首次

活動(dòng)。讀一讀下面的句子，體會(huì)人們當(dāng)時(shí)的心情。1、隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，人們的心弦都崩得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。2、“神舟”5號(hào)發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無(wú)限的自豪。

深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來(lái)了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了，嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。1、“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

、

、

、

。2、“人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中的破折號(hào)的作用是（）3、“嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂曲聲響起來(lái)了……”這里省略號(hào)的作用是（）4、用一句話概括這個(gè)自然段的內(nèi)容。

烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著“神舟”5號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。1、從這一小節(jié)中，你感受到什么？

。2、你還知道哪些表示壯觀景象的詞語(yǔ)？3、2003年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子。這一天，

飛船載著航天員

首次飛行太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的

。讀到課文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”時(shí)，我心里

；讀到“飛行正常”、“發(fā)射成功”時(shí)，我

。讀完全文，我心里感到特別的

。7、火星—地球的孿生兄弟根據(jù)課文內(nèi)容填空1、本文是一篇

，旨在激發(fā)我們

，培養(yǎng)我們

。2、火星上水的兩種來(lái)源：一是

，一是

。3、人們把火星叫做地球的

，是因?yàn)樗鼈兺瑯佑?/p>

、

，同樣有

、

，同樣有

、

和

，同樣是四季分明，甚至

。 但是因?yàn)?/p>

，所以火星沒能留住水。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。1、當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)系內(nèi)有無(wú)數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。2持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長(zhǎng)時(shí)間存在。

火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？火星本身的致命缺陷導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果?；鹦潜鹊厍蛐〉枚啵晕矬w的吸引力也小得多，所以，氣體脫離火星就否需要太多快的速度。在太陽(yáng)的照耀下，火星表面的水蒸發(fā)成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達(dá)到能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返。持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長(zhǎng)時(shí)間存在。這樣，雖然彗星和隕石能給火星帶來(lái)大量的水，但很快都被火星氣體裹挾著逃向太空。1、

從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞缺點(diǎn)（）匯聚（）接連不斷（）2、

聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長(zhǎng)時(shí)間存在。

3、火星本身的致命缺陷是指

。4、火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？用一句話回答。8、神奇的克隆模mó(模仿）壓yā（壓條）

mú（一模一樣）

yà(壓根兒）根據(jù)課文內(nèi)容填空1、本文是說(shuō)明文。說(shuō)明方法有：

、

、

、

和

等。2、有性繁殖：

，才能繁殖后代。3、無(wú)性繁殖：

。4、克隆的神奇：①克隆技術(shù)

；②克隆技術(shù)可以

；③克隆技術(shù)可以

。5、“制造”——

；“配件”——

；“裝配”——

。這樣寫的好處是

。6、克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因復(fù)制成功，1978年第一例試管嬰兒成功，1996年綿羊“

”出生，2000年克隆猴子成功。練習(xí)二一、表示看的詞語(yǔ)：一個(gè)字的：

兩個(gè)字的：

四個(gè)字的：瞟

瞄

瞥盯瞧瞻仰環(huán)視

眺望端詳仰望凝視

俯視鳥瞰高瞻遠(yuǎn)矚

左顧右盼東張西望

虎視眈眈睹物思人面面相覷一覽無(wú)余登高遠(yuǎn)眺

風(fēng)流瀟灑：氣宇軒昂：溫文爾雅：儀態(tài)萬(wàn)方：神采奕奕：

滿面紅光：威風(fēng)凜凜：相貌堂堂：風(fēng)度翩翩：落落大方：處之泰然：習(xí)以為常：風(fēng)流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。氣宇軒昂：形容人的精神飽滿，氣度不凡、溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文明文雅。儀態(tài)萬(wàn)方：姿態(tài)美麗多姿。神采奕奕：神采指人面部的神氣和光彩。形容精神飽滿的樣子。

滿面紅光：形容心情舒暢，精神健旺的樣子。威風(fēng)凜凜：凜凜，威嚴(yán)的樣子。形容氣勢(shì)威嚴(yán)，令人生畏。相貌堂堂：形容人的容貌莊嚴(yán)大方。風(fēng)度翩翩：形容舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。落落大方：形容性格開朗，言談舉止自然，不拘謹(jǐn)。處之泰然：對(duì)待發(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在乎。習(xí)以為常：習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1、雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。2、（）你答應(yīng)了這件事，（）要負(fù)責(zé)到底，努力做好。3、（）坐在那里說(shuō)空話，（）實(shí)實(shí)在在地去干。4、（）多么苦，你（）要把他們帶出草地。根據(jù)要求改寫句子。1、月亮升起來(lái)，掛在天空中。（改成比喻句）2、雨點(diǎn)滴落在雨傘上。（改成擬人句）3、花開了，很遠(yuǎn)就聞到了香味。（改成夸張句）4、難道你會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶?？（改成陳述句）單元練?xí)一、比一比，再組詞。橋（）誘（）僑（）透（）持（）境（）待（）鏡（）舷（）則（）弦（）測(cè)（）澆（）脫（）繞（）悅（）二、按要求寫成語(yǔ)。1．班上來(lái)了位年輕帥氣的男教師，你可以用那些成語(yǔ)來(lái)形容他：

2．描寫“神舟”5號(hào)宇宙飛船升空后人們心情的詞語(yǔ)：三、選詞填空。發(fā)現(xiàn)發(fā)覺1．我們（）前方樹林中有一只受傷的小鳥。2．盡管她顯得很鎮(zhèn)靜，可我還是（）她今天有點(diǎn)異常。安靜平靜靜寂3．當(dāng)時(shí)教室里（）得出奇，大家都默不作聲。4．聽了報(bào)告，我的心久久不能（）。5．（）的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。四、讀例句，再仿照它改寫下面的句子。例句：信賴，能創(chuàng)造出美好的境界。信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？1.我們不會(huì)把你老人家忘懷。2.人與山的關(guān)系密切,使人感到親切、舒服。3．朝鮮人民是不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士的。我愛小院一走進(jìn)我家的大門，就會(huì)看見一個(gè)小小的院子。我在它的懷里長(zhǎng)大，深深地愛著它。它（）小，（）一年四季富有迷人的色彩。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報(bào)告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來(lái)了滿墻的新綠。美人蕉像一個(gè)亭亭玉立的綠衣少女迎來(lái)了夏天，在暖風(fēng)中向我點(diǎn)頭。金秋，秋菊迎風(fēng)怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點(diǎn)著院子。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，喜樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉下來(lái)，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風(fēng)送來(lái)了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎，貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動(dòng)物編在一起，講成一個(gè)個(gè)我所喜愛的童話故事。每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小伙子們常跑來(lái)幫忙，大家邊說(shuō)邊干，好熱鬧。每當(dāng)臘梅飄香的時(shí)候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院（）充滿著歡聲笑語(yǔ)，（）使我懂得鄰里互助友誼深。如今，雖然我長(zhǎng)大了，即將成為一名中學(xué)生，要投入到廣闊天地的懷抱中去，

。1、根據(jù)短文的題目，聯(lián)系文章內(nèi)容，把文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填到文中的括號(hào)里。不但……而且……如果……就……

不是……而是