Module9Unit1第二課時導(dǎo)學(xué)案 外研版英語七年級下冊

課題：Module9Unit1（2）學(xué)習(xí)活動教學(xué)指導(dǎo)與評價【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（2'）1.根據(jù)音標(biāo)準(zhǔn)確拼讀并默寫本單元單詞2.能夠把本節(jié)課的重點句子及知識點熟練掌握并靈活運用。(重點)3.能夠運用一般過去時進行描述和提問。(難點)【學(xué)習(xí)過程】一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：(5’)Ⅰ、音標(biāo)寫單詞并翻譯。1./mɑ:t?/__________________2./'eIpr?l/__________________3./d?u:n/__________________4./d?u:'laI/________________5./?:'g?st/___________________6./sep'temb?/__________________7./?k't?ub?/___________________8./n?u'vemb?/___________________9./dI'semb?/___________________10./'raIt?/_____________________11./'nju:s,peIp?/_______________12./Iɡ'z?kt/____________________13./deIt/_____________________14./bI'k?m/______________________Ⅱ、翻譯下列短語。與……不同___________________2.離開學(xué)校___________________________開始工作_____________________4.使用。。。這個名字__________________準(zhǔn)確的日期___________________6.真名______________________________7.變得非常出名_________________8.在……歲時________________________二、學(xué)習(xí)活動（一）知識鞏固(3’)跟讀電讀筆并完成下列空。CanyoutalkaboutMarkTwain?MarkTwaincamefrom1______.He2____awriterandTomsawyerwashiswork.He3_______in1835.Attheageof12,he4___________and5______work.He6_____foranewspaperand7_________onaboat.He8_________inthe1860s.He9______toEurope.He10_________toChina.（二）Languagepoints(15’)探究一、[辨析]find，findout和lookfor其含義和用法卻不同。find通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況，強調(diào)的是找的結(jié)果。findout意為“找出、發(fā)現(xiàn)、查明”，多指通過調(diào)查、尋問、打聽、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“經(jīng)過困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。lookfor是有目的地找，強調(diào)“尋找”這一動作。Eg:1.你找到你的鋼筆了嗎？Canyou____________yourpen?2.我正在尋找我的鋼筆。I_________________mypen.3.請查一下火車什么時候離站。Please____________whenthetrainleaves.4.我能夠研究出這個事實的真理。Ican________thetruthofthefact.5.我沒有找到我的鋼筆。____________________________________________探究二：work指一般的工作，是普通名詞,且不可數(shù)。job是可數(shù)名詞，意為“工作，職業(yè)”attheageof意為“在……歲時”,后面接基數(shù)詞,常用于一般過去時。by表示：經(jīng)由、、、、、、創(chuàng)作。6.這個音樂誰作曲的？—Whoisthismusic__________?7.她找到了一好份工作She___________agood____________.8.他五歲時開始畫畫___________________________________________99.他十五歲時畢業(yè)。___________________________________________我昨天讀過張愛玲的書。_________________________________________ 3)becomev.成為different為形容詞，意為“不同的”，其反義詞為same，意為“相同的”inthe1860s譯為“在十九世紀(jì)六十年代”.日期中只要具體到日要用介詞on，其余用in。11.在二十世紀(jì)二十年代_________________12.他在小時候就出名了。_________________________________________13.她16歲時就成了著名歌手。_________________________________________14.我的鋼筆與你的不同。_________________________________________他出生于1998年4月。_________________________________________（三）學(xué)后讀(8’)1.利用點讀筆點讀筆點讀含新詞、新語法的句子。引導(dǎo)學(xué)生進行跟讀，模仿語音語調(diào)、糾音。2.Role-play:指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進行分角色扮演，選取小組進行展示。3.完成Activity5（四）讀后說(3’)Workinpairs.AskandanswerthequestionsaboutMarkTwain.1WasMarkTwainhisrealname?2DidBettyreadTomSawyer?3DidMarkTwainleaveschoolat16?4DidMarkTwainbecomeanewspaperwriter?5DidMarkTwaincometoChina?（五）Summary：(2’)總結(jié)一般過去時態(tài)的不規(guī)則變化用法。三、當(dāng)堂檢測根據(jù)漢語意思完成句子。(8’)1.我5歲的時候開始彈鋼琴。Ibegantoplaythepiano________________________5.2.我的書包與她的書包不一樣。Myschoolbag________________________hers.3.我是一名老師,他也是一名老師。Iamateacherandheisateacher_______________.4.你能找到問題的答案嗎？Canyou_____________theanswertothequestion?5.我非常喜歡兒童節(jié)。Ilike_____________________verymuch.四、自我反思育人目標(biāo)：了解著名作家和世界名著，增長知識，豐富情感，提高人文素養(yǎng)。

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)答案：見課本預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計意圖：本部分是對話主要內(nèi)容的回顧和提煉，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生在具體的語境中正確使用這些詞匯。知識回顧：1.America2.was3.wasborn4.leftschool5.began6.wrote7.gotwork8.becamefamous9.went10.didn’tcome探究活動要求：1.小組合作學(xué)習(xí)認真、活動熱烈，針對問題展開積極討論。2.積極回答，積極展示。3.教師注重多層次學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵他們積極發(fā)言。（二）答案：1.find2.amlookingfor3.findout4.findout5.Ididn’tfindmypen.6.by7.foundjob.8.Hebegantodrawpicturesattheageof5.9.Heleftschoolattheageoffifteen.10.IreadabookbyZhangAhe1920s12.Hebecamefamouswhenhewasonlyachild.13.Shebecameafamoussingerwhenshewassixteen.14.Mypenisdifferentfromyours.15.HewasborninApril1998.學(xué)后讀設(shè)計意圖：通過閱讀對話進一步鞏固所學(xué)詞匯、句型和語法。

當(dāng)堂檢測答案：1.attheageof2.isdifferentfrom3.aswell4.findout5.Children’sDay

作業(yè)作業(yè)內(nèi)容作業(yè)指導(dǎo)與評價翻譯句子1.我出生于1985年11月。(beborn)____________________________________________________________2.我哥哥在18歲時離開學(xué)校開始工作。（attheageof…）____________________________________________________________3.我們可以通過因特網(wǎng)找出他的相關(guān)信息。（findout）____________________________________________________________4．他取名馬克·吐溫。（take）__________________________________________________________________二、任務(wù)型閱讀：JackLondonwasafamousAmericanwriter.HewasbornonJanuary12,1876,inAmerica.Hisfamilywasverypoor.So__Jack__had__to__leave__school__at__the__age__of__twelve.Heworkedveryhard.后來他又回到了學(xué)校。Hewasstrictwithhimselfandworkedhardateverysubject.In1897,hewenttoAlaskatolookforgold.Atthattime,hefoundlotsofthingsforhisbooksandstories.Hereturnedhomeandstartedtowrite.Hiswritingsweresosuccessfulandhebecamerichandfamousinhistwenties.ButJackLondonwasnotahappyman.Hetookhisownlifewhenhewasonly40yearsold.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列各題。WherewasJackLondonfrom?__________________________________________________________________Whatdidhebecomerichandfamousfor?_________________________________________________________________3.將文中畫線的英語句子翻譯成漢語。__________________________________________________________________4..將文中畫線的漢語句子翻譯成英語__________________________________5.在文中找出與下面句子意思相近的一句話。Hediedatforty._____________________________________________________________1.IwasborninNovemberin1985.2.Mybrotherleftschoolandbeganwo