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文檔簡介

蘇教版語文第十一冊復(fù)習要點第一單元培養(yǎng)良好的學習習慣111、本學期培養(yǎng)的良好學習習慣:不懂就問、勤于搜集資料。2、搜集資料的途徑有:看報刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。3、搜集資料常用的方法有:做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、制作資料卡片。1、我們愛你啊,中國一、生字詞:陶瓷屋脊

碩果開拓景德鎮(zhèn)碩果:大開拓:開辟銀裝素裹:打扮濃妝淡抹:化妝波瀾壯闊:大波浪天工巧奪:勝過二、填空1、《我們愛你啊,中國》是一首詩歌,作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗、富饒以及悠久的歷史,光輝的成就,抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛,全詩按總分總的結(jié)構(gòu)寫的。2全詩分為三部分,開頭歌頌祖國的(幅員遼闊)、總寫(對祖國的熱愛)。第二部分從從五個方面贊美了祖國,即(壯麗的山河,豐富的物產(chǎn),多樣的民族,光輝的歷史,偉大的成就)抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。3學了課文,我想用這些成語來贊美祖國:地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。壯麗的山河豐富的物產(chǎn)光輝的歷史偉大的成就我們愛你——總寫對祖國的熱愛總寫建設(shè)祖國的決心多樣的民族我們愛你——我們愛你——北京故宮的富麗堂皇,蘇州園林的精雕細琢。張家界、九寨溝的如畫風景,鄱陽湖、洞庭湖的浩渺煙波。

我們愛你——云錦的絢麗,蘇繡的精美,惠山泥人的笑容可掬,宜興紫砂的古典質(zhì)樸。

我們愛你——藏民手中潔白的哈達,蒙古包里飄香的馬奶,天山的雪蓮,長白的參,華南的老虎,揚子江的鱷。三、仿寫:我們愛你——北京故宮的富麗堂皇,蘇州園林的精雕細琢。張家界、九寨溝的如畫風景,鄱陽湖、洞庭湖的浩渺煙波。

我們愛你——云錦的絢麗,蘇繡的精美,惠山泥人的笑容可掬,宜興紫砂的古典質(zhì)樸。

我們愛你——藏民手中潔白的哈達,蒙古包里飄香的馬奶,天山的雪蓮,長白的參,華南的老虎,揚子江的鱷。2鄭成功一、生字詞:奴役駐軍慷慨激昂獸肉融洽風帆蔽空綿延

瞭望

詞語解釋慷kāng慨kǎi激昂:

形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。橫héng行霸道:

仗勢胡作非為,蠻不講理。喜出望外:

遇到出乎意外的喜事而特別高興。驚恐萬狀:

因為驚慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)。載zài歌載zài舞:

又是唱歌,又是跳舞。載:又,且。負隅yú頑抗:

憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗,課文中指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。負:依仗,依靠。隅:角落。詞語的感情色彩詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。褒義詞:是詞性帶有贊許,肯定感情的詞。貶義詞:是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。中性詞:是不帶褒貶感情色彩的詞,根據(jù)語言表達的需要可以用于好的方面,也可以用于壞的方面。

__________~~~~~~~~二、填空1、《鄭成功》是一篇歷史故事,記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣,建設(shè)臺灣的史實,歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。2、鄭成功建設(shè)臺灣的兩件實事是:發(fā)展生產(chǎn),興辦教育。3、民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè),是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、突出中心作用。4、明朝末年,荷蘭侵略者強占了我國的寶島臺灣。他們殘酷地奴役臺灣同胞,臺灣人民恨透了這伙強盜?;㈤T銷煙——林則徐抗倭名將——戚繼光抗日英雄——楊靖宇民族的驕傲,民族的棟梁

三、課文片段

荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮,企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火,駕著艦船向敵軍艦隊沖去。他們將敵艦團團圍住,使敵人的大炮失去了威力。隨著“轟隆”一聲巨響,所有的艦船都震動起來,海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手瞄準敵艦放了一炮,剛巧打中了彈藥庫。那艘敵艦被炸成許多碎片,飛向天空。敵人驚恐萬狀,敵軍艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦,一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫,只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。1、給文中帶點字選擇正確的讀音:打中(zhōngzhòng)乘勢(chéngchèng)2、“負隅頑抗”的意思是:憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗?!柏摗钡囊馑际且勒?、依靠,從文中可以看出,荷蘭侵略者依仗的是高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮,而鄭軍官兵靠的是英勇和計謀等取得戰(zhàn)斗的勝利。3、課文第五自然段具體描寫了鄭軍官兵與荷蘭侵略者海戰(zhàn)的情景,從中我們可以感受到鄭軍官兵的英勇機智。4、鄭軍官兵打敗敵人采取的是沖向敵艦、包圍敵艦、瞄準放炮、鉤住敵艦和上艦活捉這些戰(zhàn)術(shù)。3、把我的心臟帶回祖國一、生字詞:1.重點字音:薄霧(bó)霧靄(ǎi)2.重點字形:憂慮蠟燭概念鄰邦巴黎

3.重點字義:

一腔熱血:胸腔悲憤欲絕:氣息中止、死亡。與世長辭:告別彌留之際:時候亡國之恨:滅亡疾馳而去:快、急速。二、填空1、《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨,彌留之際請求把心臟帶回祖國,表達了對祖國強烈的愛。2、肖邦:波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家,被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”,作品有《革命練習曲》、《悲傷》。3、中外愛國音樂家有:貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。4、課文第二小節(jié)描寫了詠唱送別曲、老師的叮囑、贈送銀杯三個場景。5、他們站在路邊,詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說:“孩子,無論你走到哪里,都不要忘記自己的祖國??!”肖邦感動地點了點頭。三、片段練習:埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說:“這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧!”肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠處的華沙城,然后登上馬車,疾馳而去。1、“特殊禮物”指(裝滿泥土的銀杯)2、埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦?答:老師把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦,是要肖邦永遠記著祖國。3、第二小節(jié)中老師說話時的神態(tài)是“深情”,動作“是“緊緊地握住”,從這一細節(jié)描寫中,我們可以體會到埃斯內(nèi)爾同為祖國的擔憂,以及師生間真摯的情誼。4、第二小節(jié)中,從“他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯,回首……,疾馳而去”我們可以感受到肖邦亡國的心痛,離開祖國的不舍和對祖國命運的擔憂的心情。5、你還知道關(guān)于“送別”的古詩名句。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!蹙S《送元二使安西》寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦??!醪g《芙蓉樓送辛漸》彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說:“我死后,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下?!?、完成填空2、“彌留之際”的意思是病重快要死的時候

,肖邦在彌留之際請姐姐把他的心臟帶回祖國,我們可以體會到他至死不忘祖國,要與祖國在一起的強烈的愛國情感。

。

4.古詩兩首一、生字詞:1.重點字音:涕淚(ti)妻子(zǐ)薊北(jì)2.重點字形:衣裳

3.重點字義:妻子(妻子和孩子)漫卷(隨意、胡亂)

青春(明麗的春天

)但悲(只)

元知(本來就知道)白日(大晴天)二、填空:1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品,被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情,反映了詩人渴望安定生活的思想?!凹磸陌蛵{穿巫峽,便下襄陽向洛陽。”這一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。2、杜甫被譽為“詩圣”,他的詩被譽為“詩史”。3、全詩體現(xiàn)了一個“喜”字,從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“青春作伴好還鄉(xiāng)”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復(fù)失地而欣喜。4、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆,詩中作者以遺囑的口吻,表達了作者對收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。5、愛國名句:人生自古誰無死,留取丹心照汗青——文天祥但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山——王昌齡兩首詩的異同點相同點:均表達了詩人的愛國之情。不同點:《聞官軍收河南河北》是通過“喜”來表達的,寫詩人聽到收復(fù)失地的喜訊后極度的喜悅和急切還鄉(xiāng)的心情;而《示兒》是通過“悲”來表達的,寫作者臨終前的牽掛,他念念不忘的是沒有見到“九州同”。

老婆妻子

妻子和孩子練習一

老子1、特指春秋時期的思想家老聃,姓李名耳,字伯陽?!白印惫艜r候特指有學問的男人,是男人的美稱。2、口語中的父親,或是男人的一種自稱(含有傲慢的意味)。

地道1、在地面下挖掘成的交通坑道。2、真正是有名產(chǎn)地出產(chǎn)的;真正的;指工作夠標準,實在。

照應(yīng)1、配合、呼應(yīng)。2、照料。

東西1、指“東”和“西”兩個方向。2、指各種具體的或抽象的事物;特指人或動物(多指厭惡或喜愛的感情)

兄弟1、指“兄”和“弟”。2、弟弟;稱呼比自己小的男子;男子跟輩分相同的人或?qū)Ρ娙苏f話時的謙稱。

對頭1、正確,合適;正常;合得來。2、仇敵,敵對的方面;對手。

(1)運氣:把力氣貫注到身體某一部分。(2)運氣:命運或幸運。

(3)孫子:一種觀點認為指春秋末年著名的軍事家孫武,另有觀點認為指戰(zhàn)國中期軍事家孫臏。(4)孫子:兒子的兒子。記牢了:對頭(duìtóu):正確,合適——老王心一緊,感覺有點不對頭。對頭(duìtou):對手,勁敵——他們是一對死對頭,到一起就鬧意見。照應(yīng)(zhàoyìng):配合,呼應(yīng)——這篇文章首尾照應(yīng),結(jié)果很完整。照應(yīng)(zhàoying):照顧,照料——媽媽把我照應(yīng)得無微不至。1、《愛我中華》這首詩是著名詞作家喬羽為第4屆全國少數(shù)民族運動會所寫的會歌,這支歌真切地表達了全國各族人民“愛我中華”的思想感情及對偉大祖國的熱愛和建設(shè)偉大祖國的豪情。2、我國是統(tǒng)一的多民族國家,共56個民族,除漢族外,還有55個少數(shù)民族,如蒙古族(那達慕)、藏族(沐浴節(jié))、回族(古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié))、維吾爾族(內(nèi)孜節(jié)、庫爾班節(jié))、苗族(龍船節(jié))、彝族(火把節(jié))、壯族(三月三)、傣族(潑水節(jié))、滿族、朝鮮族、侗族(斗牛節(jié))六上第一單元復(fù)習培養(yǎng)良好的學習習慣(11)本學期培養(yǎng)的良好學習習慣1不懂就問2勤于搜集資料六上第一單元復(fù)習培養(yǎng)良好的學習習慣(11)搜集資料的途徑有1看報刊2采訪3上網(wǎng)4參觀有關(guān)展覽六上第一單元復(fù)習培養(yǎng)良好的學習習慣(11)搜集資料常用的方法有1做摘抄筆記2拍照片3編輯剪報4制作資料卡片六上第一單元復(fù)習1我們愛你啊,中國

《我們愛你啊,中國》是一首詩歌,作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史,光輝的成就,抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛,全詩按總分總的結(jié)構(gòu)寫。六上第一單元復(fù)習1我們愛你啊,中國

《我們愛你啊,中國》是一首詩歌,作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史,光輝的成就,抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛,全詩按總分總的結(jié)構(gòu)寫。全詩分為三部分開頭歌頌祖國的(幅員遼闊)總寫(對祖國的熱愛)

六上第一單元復(fù)習1我們愛你啊,中國第二部分從五個方面贊美了祖國1山河壯麗4文化燦爛2物產(chǎn)聞名5民族精神3民族風物六上第一單元復(fù)習1我們愛你啊,中國學了課文,我想用這些成語來贊美祖國地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山六上第一單元復(fù)習1我們愛你啊,中國曲

ɡēqǔyuèqǔ

歌曲樂曲

wānqūqūjìnɡtōnɡyōu

彎曲曲徑通幽

六上第一單元復(fù)習1我們愛你啊,中國我們愛你——戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲,改革開放譜寫的新歌。六上第一單元復(fù)習1我們愛你啊,中國當燦爛的太陽跳出東海的碧波,帕米爾高原依然是群星閃爍;當北國還是銀裝素裹的世界,南疆早已洋溢著盎然的春色。啊,我們愛你,中國!從這節(jié)詩中可以感受到祖國幅員遼闊。六上第一單元復(fù)習1我們愛你啊,中國《鄭成功》是一篇歷史故事,記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣,建設(shè)臺灣的史實,歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。六上第一單元復(fù)習2鄭成功鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。臺灣是中國的第一大島。海南島是中國的第二大島。六上第一單元復(fù)習2鄭成功

明朝末年,荷蘭侵略者強占了我國的寶島臺灣。他們殘酷地奴役臺灣同胞,臺灣人民恨透了這伙強盜。從祖國內(nèi)地來到臺灣的,有不少愛國的讀書人,鄭成功讓他們辦起了學校。他還規(guī)定高山族子弟讀書可以免除徭役。這樣一來,高山族和漢族的關(guān)系更融洽了。六上第一單元復(fù)習2鄭成功鄭成功建設(shè)臺灣的兩件實事是:

發(fā)展生產(chǎn),興辦教育六上第一單元復(fù)習2鄭成功

民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè),是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心的作用。六上第一單元復(fù)習2鄭成功

民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè),是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心的作用。六上第一單元復(fù)習2鄭成功【古代民族英雄】文天祥岳飛鄭成功林則徐戚繼光霍去病鄭和史可法【當代民族英雄】魯迅錢學森鄧稼先許海峰鄧小平六上第一單元復(fù)習2鄭成功載歌載舞:載:又、且。負隅頑抗:負,依仗、依靠;隅,角落。六上第一單元復(fù)習2鄭成功zàiɡēzàiwǔ

關(guān)于看的詞語:1個字:看瞧盯瞄瞥瞪瞅2個字:鳥瞰俯視眺望瞭望凝視注視瞻仰環(huán)顧瀏覽略讀精讀多個字:左顧右盼一目十行目不轉(zhuǎn)睛高瞻遠矚走馬觀花坐井觀天管中窺豹2鄭成功肖邦:波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家,被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”,作品有《革命練習曲》、《悲傷》。六上第一單元復(fù)習3、把我的心臟帶回祖國中外愛國音樂家有:貝多芬、莫扎特、舒伯特、海頓施特勞斯、柴可夫斯基阿炳、劉天華、冼星海、聶耳六上第一單元復(fù)習3、把我的心臟帶回祖國中外愛國音樂家有:貝多芬、莫扎特、舒伯特、海頓施特勞斯、柴可夫斯基阿炳、劉天華、冼星海、聶耳六上第一單元復(fù)習3、把我的心臟帶回祖國埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦,為的是讓肖邦永遠不要忘記自己的祖國。六上第一單元復(fù)習3、把我的心臟帶回祖國六上第一單元復(fù)習3、把我的心臟帶回祖國“彌留之際”指病重快要死的時候,肖邦對姐姐說的話,表達了他至死不忘祖國的強烈愛國情感。六上第一單元復(fù)習3、把我的心臟帶回祖國悲憤欲絕:欲,將要。絕,死亡。與世長辭:辭,告別。課題課文主要人物精神(或品質(zhì))《鄭成功》鄭成功

收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣、為民造?!栋盐业男呐K帶回祖國》

肖邦

熱愛祖國、勤奮創(chuàng)作六上第一單元復(fù)習4、古詩兩首《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品,這首詩被人稱為“生平第一首快詩”。六上第一單元復(fù)習4、古詩兩首這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息

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