質(zhì)量守恒定律 002

第二課時(shí)質(zhì)量守恒定律三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用1解釋化學(xué)反應(yīng)事實(shí)練習(xí)2推斷反應(yīng)物或生成物的組成元素練習(xí)3推斷出反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式練習(xí)4根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算練習(xí)5能力拓展練習(xí)1、1解釋化學(xué)反應(yīng)事實(shí)1鋼鐵生銹后質(zhì)量增加，木材燃燒后變成灰質(zhì)量減少，這兩個(gè)變化是否符合質(zhì)量守恒定律？2鎂條燃燒后，生成氧化鎂的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量。例題：酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，能否根據(jù)這一事實(shí)，推斷出酒精中肯定會(huì)有什么元素？可能會(huì)有什么元素?一定含有的元素：可能有的元素：C，HO練習(xí)：1天然氣主要成分CH4充分燃燒后生成什么？2某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成二氧化硫和水，請(qǐng)你推測(cè)該物質(zhì)的組成。例題：A2+2B2=2C，若用A和B表示C的化學(xué)式，可為_(kāi)_______。AB2練習(xí)：1O2+2SO2=2X，X的化學(xué)式為_(kāi)___。SO32、潛水艇中可用過(guò)氧化鈉做氧源，其化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為X的化學(xué)式為_(kāi)_______O23、若N2+O22A,則A的化學(xué)式_____放電NO例題：在A+B=C+D的反應(yīng)中，5克A跟一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成3克C和10克D，則B的質(zhì)量是_____克。8練習(xí)：1在A+B=2C的反應(yīng)中，足量B與W克A完全反應(yīng)后，生成12克C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是_______克。2將A、B各10克的混合物加熱后，A全部參加了反應(yīng)，生成了克8C和4克D，那么參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是

。3、3克碳與

克的氧氣恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳。

12-W5：1歸納8相關(guān)計(jì)算規(guī)律：1/左右之和相等----質(zhì)量守恒定律2/上下之比相等----宏觀質(zhì)量比=微觀質(zhì)量比三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用板書(shū)（7）4.6克某化合物充分燃燒后生成5.4克水和8.8克二氧化碳,該物質(zhì)是由__________元素組成,各原子的個(gè)數(shù)比是_______,化學(xué)式為_(kāi)_______某化合物+O2CO2+H2O

點(diǎn)燃4.6g8.8g5.4g解:CO2中碳元素的質(zhì)量=8.8g××100％CCO21244=8.8g××100％=2.4gH2O中氫元素的質(zhì)量=5.4g××100％2HH2O

=5.4g××100％218=0.6g該化合物中氧元素的質(zhì)量=4.6g－2.4g－0.6g=1.6g碳、氫、氧122.4g::10.6g161.6g=2:6:12:6:1C2H6O你能想出幾種表示碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳這個(gè)反應(yīng)的方法？試分析各種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足。點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃①碳+氧氣二氧化碳②C+O2CO2+

④+COOCOO看書(shū)93頁(yè)四、化學(xué)方程式1、定義（93頁(yè)）2、含義質(zhì)：表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件量：表示參加反應(yīng)的和生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量比

板書(shū)（93-94頁(yè)）94頁(yè)討論1、硫與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，每32份質(zhì)量的硫跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成64份質(zhì)量的二氧化硫。2、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，每56份質(zhì)量的鐵跟160份質(zhì)量的硫酸銅完全反應(yīng)，生成64份質(zhì)量的銅和152份質(zhì)量的硫酸亞鐵?；瘜W(xué)方程式提供的信息包括：1反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件2參加反應(yīng)的物質(zhì)種類(lèi)3參加反應(yīng)和生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量比4參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量5反應(yīng)前后質(zhì)量守恒、原子守恒2/判斷下列說(shuō)法是否正確：3克碳和10克氧氣充分反應(yīng)后生成13克二氧化碳。練習(xí)1/96頁(yè)（3）

通過(guò)這節(jié)課，你獲得了哪些知識(shí)？把你的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與大家分享反思評(píng)價(jià)作業(yè)課后習(xí)題綠本練習(xí)冊(cè)輕巧奪冠活動(dòng)探究報(bào)告冊(cè)３２－３６頁(yè)１０

你設(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)方案！能力拓展1某同學(xué)設(shè)想用以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為可行嗎？1精確稱(chēng)量一根銅條的質(zhì)量——Ag2將銅條在空氣中灼燒，銅條變黑，被部分氧化為氧化銅，再稱(chēng)其質(zhì)量——Bg3氧化銅在加熱的條件下能被氫氣還原為銅。將該變黑的銅條加熱并與氫氣反應(yīng)，銅條恢復(fù)為原來(lái)的紅色，稱(chēng)其質(zhì)量——Cg該同學(xué)認(rèn)為：Ag＝Cg能力拓展2--學(xué)生A設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下目的：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。步驟：在1個(gè)錐形瓶中倒入少量稀硫酸，在1個(gè)氣球皮中事先裝入少量鋅粒，把氣球皮套在錐形瓶口，形成密