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基于標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)課時(shí)備課課題八下Module5CartoonsUnit2日期課時(shí)2課型讀寫授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語言技能四級(jí)標(biāo)準(zhǔn):讀1.能連貫、流暢地朗讀課文。寫4.能在教師的幫助下或以小組討論的方式起草和修改作文。義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語言知識(shí)五級(jí)標(biāo)準(zhǔn):詞匯1.了解英語詞匯包括單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式。語法4.理解并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言形式描述人和物;描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過程;描述時(shí)間、地點(diǎn)及方位;比較人、物體及事物等。課標(biāo)分解能通過跟讀和變式朗讀,連貫、流暢地朗讀課文。能通過小組合作、教師點(diǎn)撥,對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和主要話題功能句進(jìn)行梳理歸納,并組織語言描寫某個(gè)卡通形象。能通過教師對(duì)文章細(xì)節(jié)的講解,在語境中學(xué)習(xí)、理解本單元所學(xué)的新詞和短語,掌握基本含義及其用法。能通過對(duì)比及多種形式練習(xí)鞏固一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的綜合運(yùn)用,并綜合運(yùn)用三種時(shí)態(tài)完成寫作。教材分析本模塊主題為“卡通動(dòng)畫”,通過對(duì)經(jīng)典卡通動(dòng)畫和形象的介紹強(qiáng)化了一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的運(yùn)用。Unit2主要圍繞幾個(gè)備受全世界年輕人歡迎的卡通形象—Nemo,theMonkeyKing,Tintin和Snoopy展開。通過閱讀的多種策略幫助學(xué)生了解這些卡通人物之所以為人們所喜歡的原因,并能引導(dǎo)學(xué)生從語篇中讀出暗含的一些哲理。學(xué)情分析“卡通動(dòng)畫”作為一個(gè)永不衰竭的話題,一直吸引著學(xué)生的注意,對(duì)于這個(gè)話題,學(xué)生會(huì)覺得有話可說;通過前面的學(xué)習(xí),掌握了一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的運(yùn)用,但在討論這一話題時(shí),時(shí)態(tài)交叉出現(xiàn),學(xué)生可能會(huì)覺得比較混亂。教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)教學(xué),讓學(xué)生能夠:通過多種形式(選擇、填空、詞匯應(yīng)用和翻譯)練習(xí),理解并正確運(yùn)用以下重點(diǎn)詞匯、短語:(1)Wintheheartof(2)Leadagainst(3)Expecttodosth.(4)Satisfysb.2.通過原句復(fù)現(xiàn)及多種形式練習(xí),辨別和正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、和現(xiàn)在完成時(shí)。3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容以及給出的信息卡,能夠仿寫自己喜歡的卡通人物。評(píng)價(jià)任務(wù)跟讀-點(diǎn)撥-拓展訓(xùn)練-限時(shí)朗讀(指向目標(biāo)1)原句復(fù)現(xiàn)-對(duì)比辨析-鞏固訓(xùn)練(指向目標(biāo)2)小組合作梳理歸納,仿寫作文(指向目標(biāo)3)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)Step1PresentationTalkaboutcartoonheroesstudentshavelearnedlastlesson.1)Nameofthecartoonhero2)What’sthecartoonherolike?Whatdoesthecartoonherolooklike?3)What’sthestoryabout?4)Dopeoplelikeit?Howdoyouknow?通過師生問答,學(xué)生能準(zhǔn)確回顧上節(jié)課的主要知識(shí)結(jié)構(gòu)。Step2Languagepoints1.Theylookverydifferent,butbothofthemhavewontheheartsofyoungpeopleallovertheworld.他們看起來很不一樣,但是他們兩個(gè)都贏得了全世界年輕人的心。點(diǎn)撥:wintheheartofsb.=winsb’sheart意為“贏得某人的喜歡”,注意heart要根據(jù)sb.來確定單復(fù)數(shù),同時(shí)注意時(shí)態(tài)。Practice:1)Dengziqi’ssongs___________manyfans.(1分)A.wintheheartofB.wontheheartofC.havewontheheartofD.havewontheheartsof2)這部戲劇贏得了觀眾的心。(1分)Theplay____________________theaudience.3)翻譯:大明贏得了全班同學(xué)的喜歡。(2分)__________________________________________________4)翻譯:這個(gè)小孩已經(jīng)贏得了他祖母的喜愛。(2分)__________________________________________________5)你會(huì)用wintheheartof造句嗎?(2分)__________________________________________________2.HeleadsagroupofmonkeysagainsttheEmperorofHeavenandhismen.他帶領(lǐng)群猴對(duì)抗玉皇大帝和他的手下。點(diǎn)撥:lead在此作動(dòng)詞,意為“領(lǐng)導(dǎo),率領(lǐng)”,lead的過去式和過去分詞都是led;lead的名詞是leader,意為“領(lǐng)導(dǎo);首領(lǐng)”;leadto意為“通往,導(dǎo)致”。against作介詞,意為“反對(duì);違反”,后接動(dòng)詞時(shí)用V-ing形式。Practice:1)Asa_____(lead),hewouldn’t_______(帶領(lǐng))hissoldierstodeath.(2分)2)Idon’tthinkitwill______(導(dǎo)致)agoodresult.(1分)3)Peopleareagainst______(build)apaperfactoryneartheirhome.(1分)4)翻譯:誰來領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)學(xué)校?(2分)__________________________________________________5)你會(huì)用lead造句嗎?(2分)__________________________________________________3.TheyalwaysexpecttoseemoreMonkeyKingcartoons.他們總期待著觀看更多的美猴王卡通片。點(diǎn)撥:expect作動(dòng)詞,意為“等待;期待”。expecttodosth.“期待做某事”,拓展:expectsb.todosth.“期待某人做某事”,expect+that從句,“期待……”。Practice:1)Sheexpects_____therenextweek.(1分)A.getB.gettingC.toget2)Heexpectsme_____(go)withhim.(1分)3)我期待他明天就會(huì)回來。(1分)I______he’llcomebacktomorrow.4)翻譯:你期待去北京旅行嗎?(2分)__________________________________________________5)你會(huì)用expect造句嗎?(2分)__________________________________________________CharlesSchulzcreatedSnoopyandhisfriends,anddrewthecartoonstosatisfyolderpeopleaswellaschildren.查爾斯·舒爾茨創(chuàng)造了史努比和他的伙伴們,史努比的故事給孩子和大人都帶來了歡樂。點(diǎn)撥:satisfysb.使某人滿意,過去式是satisfied。拓展:besatisfiedwith意為“對(duì)...感到滿意”,同義短語bepleasedwith。Practice:1)Thisexamdidn’t_____________(使我們老師滿意)。(1分)2)翻譯:我努力使我媽媽滿意。(2分)_________________________________________________3)Mr.Wang_________hisstudents’worktoday.(1分)A.isgoodforB.isfoundofC.ispleasedwith4)翻譯:你對(duì)這個(gè)結(jié)果滿意么?(2分)__________________________________________________5)你會(huì)用satisfy造句嗎?(2分)__________________________________________________通過跟讀,能掌握句子的語音、語調(diào);通過語法講解,能準(zhǔn)確理解重點(diǎn)詞匯、短語的意思,并在具體情境中正確運(yùn)用;通過限時(shí)朗讀、兩兩互讀、競速讀,能進(jìn)一步內(nèi)化知識(shí)點(diǎn)。Step3Grammarpoints原文復(fù)現(xiàn):1)ParentsandchildrenlaughtogetherastheMonkeyKingmakesaterriblemessinheaven.2)Hehasbeenpopularforovereightyyears,eversincetheartistHergeinventedhimin1929.3)Fanshaveboughtabout200millioncopiesofTintin’sstoriesinmorethanfiftylanguages.4)TintinappearedinChinainthe1980s.辨析:時(shí)態(tài)定義標(biāo)志詞一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。always,never,usually,seldom,onceaweek,threetimesaday,everyweek,onweekends...一般過去時(shí)過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的行為或存在的狀態(tài)。yesterday,ago,lastjustnow,in2011...現(xiàn)在完成時(shí)過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果;過去發(fā)生的動(dòng)作一直持續(xù)到現(xiàn)在。1.yet,already,never,ever,twice,before,just,inthepast/lastfewyears,sofar…2.since+過去的時(shí)間點(diǎn)for+過去的時(shí)間段Practice:1)Theshop___at7:30p.m.onweekends.(2分)A.willcloseB.closesC.closedD.hasclosed2)They_______(agree)witheachotherlastnight.(2分)3)I_____(use)mymobilephonesincefiveyearsago.(2分)4)翻譯:我每天6:00起床。(2分)__________________________________________________5)翻譯:去年我還是個(gè)初中生。(2分)__________________________________________________6)翻譯:我已經(jīng)完成了作業(yè)。(2分)__________________________________________________【Test】根據(jù)詞的適當(dāng)形式填空。(共8分)Daming:Hi,Tony.Whatareyoureading?Tony:TheAdventuresofTintin.It'sfantastic.(1)_______youever_______(everread)aTintinbook?Daming:No,I(2)________(neverread)aTintinstory.(3)_____(be)theypopular?Tony:Yes,they(4)________(be)popularformorethaneightyyears.ThefirstTintinstory(5)_______(appear)in1929.Daming:WhatdoesTintindo?Tony:He(6)______(work)foranewspaperandhe(7)____(have)lotsofexcitingexperiences.Daming:And(8)______thestories______(have)happyendings?Tony:Oh,yes,theyalwaysdo.Daming:Soundsgreat!DoyoumindifIborrowyourbook?1.______________2.______________3.______________4.______________5.______________6.______________7._
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