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基于課程標準的“教學評一體化”設計課時備課課題八下Module6HobbiesUnit1Doyoucollectanything?日期課時2課型聽說授課教師目標確立依據(jù)課標分析課標摘錄義務教育《英語課程標準》語言技能四級標準:讀1.能連貫、流暢地朗讀課文;說3.能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷;能在教師的指導下參與角色表演等活動;能在上述口語活動中使用正確的語音、語調(diào)。課標分解1.能通過變式朗讀、配音、句子復述,連貫流暢地朗讀對話;2.能通過兩人對話,就“hobby”這一話題進行交談;3.能運用所學語言點和對話結(jié)構,小組合作,仿說新對話。教材分析本模塊以“愛好”為主要話題,涉及收集愛好、讀書愛好等內(nèi)容。這些內(nèi)容與人們的生活息息相關,在現(xiàn)實生活中多有體現(xiàn)。Unit1的主要內(nèi)容是Lingling,Betty和Tony三個人的對話,是由Lingling展示她對扇子收集的愛好引出的。這段對話討論了三人收集不同物品的愛好,很自然地導入了簡單句的相關用法和變型。學情分析學生對收集愛好、讀書愛好、愛好給人的影響等有一定的了解;對簡單句有一定了解,但是總結(jié)簡單句各種句型還有待提高;在讀和說的過程中,克服生詞正確發(fā)音、有感情流利朗讀能力還有待提高。教學目標通過本課時教學,讓學生能夠:1.能正確并靈活運用takeup等詞匯;能區(qū)分簡單句的基本句型并會造句;2.通過對對話的變式朗讀、配音、句子復述,能連貫流暢地朗讀對話;3.通過合作對話,表達自己的愛好及了解他人興趣愛好;4.能夠運用問答對話形式及簡單句仿說介紹自己愛好的對話。評價任務評價標準1.完成知識點及簡單句相關的跟蹤訓練(指向目標1)能正確完成相應的跟蹤訓練任務2.變式朗讀(指向目標2)能連貫流暢有感情朗讀對話并配音3.聽錄音復述句子(指向目標2)能準確復述句子4.合作對話,表達自己的愛好(指向目標3)根據(jù)提示準確表達5.仿說對話(指向目標4)能夠運用問答對話形式及簡單句仿說介紹自己愛好的對話教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點Step1RevisionLingling’shobby:_______________Betty’shobbies:_________________Tony’shobby:___________________Collectingisnotonlyfor__________butalsoto_________.能根據(jù)關鍵詞法,對U1對話進行簡要復述(3~5句話)。Step2VocabularytestcoindollarpoundremembershelfsomewherecoindollarpoundremembershelfsomewhereManypeoplecollectthingslikepostcardsandtoys.Theyliketoputthem__________specialtolookat.Linglingcollectsfansandkeepsthemona__________inherbedroom.Bettycollects__________andnotes,suchasBritish_________andUS__________.Shealsocollectsstampsfromallovertheworld.Tonycollectstickets,butBettythinksthatyoucannotdoanythingwitholdtickets.Linglingthinksthatpeoplealsoenjoycollectingthingsto___________somethingimportantintheirlives.能選出恰當單詞,并用正確形式填空。Step3LanguagepointsStep4Grammar?takeupv.拿起;開始從事;占據(jù),占用Exercise:1.拿起手機接電話。2.大學畢業(yè)后,他開始從事教學工作。3.我不會再占用你的時間了。 4.哪個愛好占據(jù)最大的空間?(學生自己造1~2個新句子)U1涉及的簡單句句型(教師點撥)1.主語+謂語Myhobbydoesn’tcostasmuchasyours.2.主語+謂語+賓語You’vegotsomanyfans.3.主語+系動詞+表語Theirvalueisn’talwaysimportant.跟蹤訓練一:(判斷下列對話中的句子屬于哪類簡單句句型)1.I’llputthefansontheshelf.2.Mostofthemarepresents.3.Icollectcoinsandnotes.4.Theymustbereallyvaluable.跟蹤訓練二:Trytousethesentencepatternstomakenewsentences.能準確翻譯句子,并能自己用知識點造句。教師點撥能夠正確分析判斷句子的類型。能根據(jù)簡單句句型造句(每句型1~2個句子)Step5ReadingStep6SpeakingHomework變式朗讀:跟讀,自讀,角色扮演,配音,句子復述能夠讀準,讀熟,有感情,有節(jié)奏,不拖音,不唱音,準確復述句子Workinpairs.Talkaboutyourhobbies.(SB,A.6)1.Readthequestionsaloudwiththestudents,andtheycantalkaboutanyspecialthingsabouttheirhobbies.2.Studentsaskandanswerthequestionsinpair,theymayaddmorequestions.3.Askandanswerinagroup,makeanewdialogueaccordingtoA3,andshowinclass.---What’syourhobby?---Myhobbyis…---Whendidyoustartdoingit?---…---Howoftendoyou…?---…---Wheredoyou…?---Mostofthemarepresents.---Whydoyoue
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