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讓優(yōu)秀成為習(xí)慣七年級歷史學(xué)科(2072006)課題:《北宋的政治》主備人:使用人:使用時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解北宋建立的史實(shí):知道北宋是重文輕武的時(shí)代。2.掌握北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和影響;理解宋朝實(shí)行重文輕武政策的原因和影響。3.通過分析北宋重文輕武的原因提高透過現(xiàn)象看本質(zhì),辯證分析問題的能力。二、重難點(diǎn)重點(diǎn):中央集權(quán)加強(qiáng)的措施;難點(diǎn):理解宋朝實(shí)行重文輕武政策的原因和影響。自主預(yù)習(xí),梳理知識(一)宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)(1)建立:960年,后周大將在發(fā)動(dòng)兵變,奪取政權(quán),改國號為宋,以開封為東京,作為都城,史稱北宋。
(2)統(tǒng)一:依照先南后北的統(tǒng)一方針,結(jié)束了和南方的分裂割據(jù)局面。(3)加強(qiáng)中央集權(quán)的措施:軍事上解除
高級將領(lǐng)的兵權(quán),牢牢控制軍隊(duì)
政治上①在中央:采取
的辦法,削弱
②在地方:派文臣擔(dān)任各地州縣的長官,在各州府設(shè)置
,以分知州的權(quán)力經(jīng)濟(jì)上取消節(jié)度使收稅的權(quán)力,由中央掌控;設(shè)置
,把地方財(cái)賦收歸中央
影響::宋朝把強(qiáng)化到前所未有的程度,大大加強(qiáng)。(二)重文輕武的時(shí)代1、目的:為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。2、具體表現(xiàn):宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán),宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,使的格局逐漸形成;注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制。3.積極影響:(1)在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣,也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高,造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的局面。
(2)扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。
(三)王安石變法1.背景:由于“冗(多余)官冗兵冗費(fèi)”及土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重,造成宋朝中期社會(huì)矛盾尖銳。2.概況:1069年,任用王安石主持變法。
3.目的:擺脫統(tǒng)治危機(jī),實(shí)現(xiàn)。
4.內(nèi)容:(1)經(jīng)濟(jì)上,實(shí)行青苗法、募役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法。
(2)軍事上,實(shí)行保甲法。
(3)教育上,改革科舉、整頓太學(xué)。5.影響:政府財(cái)政收入有所增加,國家軍事力量有所增強(qiáng)。6.結(jié)果:新法觸犯了大官僚、大地主的利益,遭到他們的強(qiáng)烈反對。宋神宗死后,司馬光任宰相,新法幾乎全部被廢除。四、合作探究,釋疑解惑1、閱讀材料,回答問題:材料一唐朝:寧為百夫長,勝作一書生!宋朝:萬般皆下品,惟有讀書高!根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)分析,從唐朝時(shí)人們“重武”到宋朝人們“重文”觀念轉(zhuǎn)變的原因是什么?材料二宋朝注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位,進(jìn)士不僅授官從優(yōu),而且升遷迅速。——《中國歷史》七年級下冊材料三趙宋王朝是被一而再、再而三的北方少數(shù)民族南下勢力所顛覆,但從王朝內(nèi)部來說,橫亙兩宋三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的穩(wěn)固?!稖\析宋代文官制度的得失》材料四(2)根據(jù)材料二、三、四結(jié)合所學(xué),談?wù)勊纬匚妮p武政策給宋代社會(huì)帶來怎樣的影響。課堂小結(jié),建構(gòu)框架六、當(dāng)堂達(dá)標(biāo),能力提升1.唐朝滅亡后戰(zhàn)亂不止,形成五代十國,人民生活困苦不堪。結(jié)束五代十國分裂割據(jù)局面的是()A.后梁 B.后周 C.南宋 D.北宋2.(2019武威)著名文化學(xué)者王立群這樣評價(jià)古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陳橋驛站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè),盛世繁華,文煌武烈。”他評價(jià)的是()A.秦王嬴政 B.漢高祖劉邦C.唐太宗李世民 D.宋太祖趙匡胤3.圖片所示現(xiàn)象中“釋兵權(quán)”的目的是()A.保證中央政府的財(cái)政收入B.避免地方官吏的貪污腐敗C.將軍權(quán)集中在皇帝手中D.分解文臣知州的權(quán)力4.宋太祖認(rèn)為宰相權(quán)力過大,威脅皇權(quán),為此他()A.創(chuàng)建三省六部制B.削減宰相數(shù)量只留一個(gè)宰相C.簡化宰相機(jī)構(gòu),集中軍、政、財(cái)權(quán)D.分化事權(quán),削弱相權(quán)5.(2020泰安)“朕選儒臣干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大?!睘榇怂翁娌扇〉闹匾胧┦?)A.建立刺史制度B.分化事權(quán),削弱相權(quán)C.派文臣擔(dān)任各地州縣的長官D.取消行中書省,設(shè)立三司6.《宋史·職官志》記載,宋初“始置諸州通判”,凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行??梢娝翁嬖O(shè)置通判的目的是()A.負(fù)責(zé)地方稅收 B.負(fù)責(zé)地方司法C.分地方兵權(quán) D.分地方知州的權(quán)力7.(2020寶雞月考)964年,趙匡胤下令,將各地每年收入,除地方支用外,一律運(yùn)往京師,地方不得占留。為了把地方稅收權(quán)力轉(zhuǎn)移到中央,宋代在地方設(shè)立的機(jī)構(gòu)是()A.刺史 B.通判 C.轉(zhuǎn)運(yùn)使 D.節(jié)度使8.(2019岳陽)為避免武將專橫導(dǎo)致分裂割據(jù)局面的出現(xiàn),北宋統(tǒng)治者確立的國策是()A.重農(nóng)抑商 B.重武輕文 C.重文輕武 D.休養(yǎng)生息9.(2020濟(jì)寧)宋真宗曾賦《勸學(xué)》:“男兒欲遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀。”這反映出宋代選拔人才主要依據(jù)()A.科舉成績 B.道德表現(xiàn)C.門第高低 D.血緣親疏10.下列選項(xiàng)中表述不正確的是()A中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任B文臣掌握國家的軍政大權(quán)C擴(kuò)大科舉考試錄取名額D武將只有調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的權(quán)力11.“熙寧二年(公元1069年)二月王安石拜
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