游戲作文錦集八篇范文

【精髓】游戲作文錦集八篇游戲，即游樂戲弄，是一種廣泛的娛樂活動。從從前簡單的丟手絹到此刻豐富的電子游戲，游戲形式發(fā)生了質(zhì)的飛越，其內(nèi)涵也隨之改變，逐漸演變?yōu)榱艘环N切近人生的態(tài)度。筆者看來，選擇"正確的"游戲，方能博得"無盡的"快樂。游戲，是社會展開到必定階段的產(chǎn)物，是人們?yōu)榱藠蕵范鴦?chuàng)建出來的活動。其根本目的是為了讓人們的心靈放松，獲取歡樂及知足感。游戲其實是心靈的潔凈劑，將心中的無奈憤懣等令人難過的心靈垃圾去除。而跟著社會展開，還可以保持游戲?qū)嵸|(zhì)的，只有"正確的"游戲。正確的"游戲才能令人真實地放松，才能發(fā)揮它真實的作用，是人宣泄壓力的重要方式。人是有壓力的動物，假定不讓壓力實時宣泄，反而讓其一日日累積，人的精神世界有極大的可能會崩潰。而"正確的游戲即是一個有效的解決方法，能讓人從壓力中解脫出來，令人做事更輕松更有效率。像是陜西農(nóng)民開創(chuàng)的街市游戲--地上五宮格，能讓勞苦一天的農(nóng)民放松身心，在街市里與親鄰摯友全部起嬉戲，這不單讓疲憊的身體放松，乏倦的心靈解放，還可以使鄰居之間的關(guān)系改良。再比方文人雅客的流觴曲水游戲，逃離焦躁世界，望著俊秀山川，吟詩作對，何不快哉！我們應(yīng)當(dāng)熱忱地投入"正確的"游戲，以"游戲是游戲"的態(tài)度對待游戲。可此刻，跟著時代展開，很多人都不自覺地，毫無心識地將游戲的本義："令人放松的游戲"，變?yōu)榱藟涸谛目谏系?重沉沉的大石頭。出現(xiàn)這類情況的原由是這群人以"游戲是人生"的態(tài)度對待游戲。舉個例子：?王者光榮?是當(dāng)下年青人較為追捧的一款游戲，以其優(yōu)良的制作和設(shè)定吸引了青少年，很多人以之為放松，結(jié)果卻使之為壓力，由于它最大的特色是虛構(gòu)，能讓人不自覺地代入到現(xiàn)實生活，剛開始不過下載來空暇時玩玩，但越玩越仔細(xì)，直到最后，對待游戲的態(tài)度就變?yōu)榱耸率露家欢ㄊ峭隄M成功的，但是白天在現(xiàn)實中受的壓力，夜晚在游戲中還得受一遍，玩游戲只會讓人愈來愈惱火。不單這樣，還有很多人，是懷著"人生是游戲"的態(tài)度對待人生。人生怎能游戲？贏游戲的概率永久都是隨機的，它小大由之。而人活路漫漫，游戲千千萬，怎樣能保證能僥幸地博得游戲？沒有方法。周幽王以人生為游戲，扯破千帛只為取悅褒姒，戰(zhàn)火戲諸侯只為博佳人一笑，可最后，賠了性命還賠了國家；周立波以人生為游戲，吸毒還醉駕，失了金錢還失了聲譽。我們不該當(dāng)擁有這類態(tài)度對待人生?。∵@正是：游戲雖好，也要選擇。把他翻過來，快點兒，快，耶，我們又贏了！""哎，怎么又輸了，這不科學(xué)啊！"怎么回事？為何那么吵，本來在玩揪尾巴游戲，聽起來很喧鬧，我們?nèi)タ纯窗桑〉谝痪?，大胖對小胖，只見兩人都虎視眈眈地望著對方，聞到濃濃地火藥味。大胖小胖兩人都旁若無人，嗤之以鼻的樣子。競賽開始了，小胖先聲奪人撲了上去，大胖一下子就讓開了，可憐的小胖摔了個四腳朝天。大胖見機馬上沖了上去，把小胖壓在地上，小胖真慘。小胖努力護住尾巴，另一只手去抓大胖的尾巴。只見小胖一聲吼："你把尾巴藏起來了，你舞弊。"大胖取出他的尾巴，來證明自己，小胖一個箭步?jīng)_過去，搶了大胖的尾巴，這局，機智的小胖贏了。新的一局開始了，是田對易。一開始，田沖了上去，易也不甘服輸，可易跑到一半，摔了一跤，摔了個四腳朝天。隨后，田和易來了個三百六十度大旋轉(zhuǎn)，易被弄得頭暈眼花，田趁其不備，搶走了易的尾巴。兩局下來，兩個小組打成平手。你看，揪尾巴游戲刺激吧。來參加一個吧，它會讓你忘記煩憂的。周二社團的時候，吳老師帶著我們大家玩了一個游戲：老師讀一段文章，每個同學(xué)聽到"竹子"這兩個字的時候，左手要逃，不讓他人捉住，而右手卻要去捉他人的左手，看誰捉到的次數(shù)多。開始了，只聽吳老師說道："蘇東坡......""竹......竹子......"這篇文章里"竹"和"竹子"好多，常常弄得我蒙頭轉(zhuǎn)向。竹子！"聽見這兩個字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結(jié)束后，我捉到了大體五六次。第二輪開始了，可是，此次的游戲規(guī)那么不太同樣了，固然弄法同樣，可次序換了，是右手去逃，左手去捉。此次恰似比本來用右手捉，左手避禍。由于我不習(xí)習(xí)用左手做事，因此此次很顯然，比第一輪捉住得少了，逃跑的次數(shù)也少。再加上吳老師總是一個勁"竹......"，"竹子......"，"竹......"那樣說，更為弄不清了。第二輪結(jié)束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我恰似一點感覺都沒有，只聽見了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個詞。并且，第一輪顯然比第二輪靈巧多了。真好玩！在一個烈日似火的下午，老師帶著我們在金筆作文的樓下做了一個游戲--搶硬幣。我們像一陣風(fēng)車似的跑下樓，輪到我們男生了，老師假裝拋硬幣，我們以為老師把硬幣拋出去了，本來硬幣在老師的手里啊，這時老師把硬幣一拋，硬幣落到了地上，我們男生去搶硬幣，大家你爭我搶，好不喧鬧。我的眼睛里也冒著金光，憂如那一個個硬幣在向我揮手，硬幣落到哪里，我們就跑到哪里，最后大家都"滿載而回。"玩了這場拋硬幣的游戲，我懂得了我們只需團結(jié)在一同，任何事情都能夠成功。叮鈴鈴上課了，老師走進了教室，同學(xué)們用他們的火眼金睛看向老師，立時發(fā)現(xiàn)老師手里居然拿著薯片，我們整個班像炸開了鍋同樣，尖喊聲不斷直到老師拍了兩下手，我們才停止了尖叫。老師說："今日我們來玩?zhèn)€游戲，叫擠眉弄眼吃薯片。"我聽了此后心情很激動就想我會不會吃到薯片呢？老師先把游戲規(guī)那么顯示到了屏幕上，游戲規(guī)那么是：把薯片放在額頭上，用五官把薯片吃到嘴里，誰吃到了誰贏。這時我心想用五官怎么把薯片吃到嘴里呢？還沒等我問老師競賽就要開始了。老師先挑了四位同學(xué)上場，而后把薯片放到他們的額頭上，再一聲令下競賽就開始了。只見他們用五官擺弄著八門五花的動作：有的迅速眨眼睛，恰似眼里進塵埃了同樣；有的直抖身體恰似得了多動癥；有點嘴張張閉閉的恰似一條小魚走開水急喘息，薯片像一個調(diào)皮的"孩子"讓他們不可以滿意如意，而后玩起了自由著落，讓誰都沒有吃成很遺憾，最后他們都以失敗告終。第二輪就要開始了！一位同學(xué)仰開端，像一只驕橫的天鵝，老師把薯片放在他的額頭上，競賽開始了。他當(dāng)心地擠弄著眼睛，薯片也慢慢地"走"向了鼻尖，到了鼻尖薯片像翹翹板同樣左搖右擺的，他屏住呼吸惟恐薯片掉到地上，又過了一會兒薯片又"走"到了他的眼上他就像海盜同樣成了"獨眼龍"，大家一看都哄堂大笑，經(jīng)過努力薯片終于到了嘴角上邊，只見他伸出舌頭把薯片舔到了嘴里，終于他成第一個成功吃到薯片的同學(xué)，大家也笑的更高興了。終于輪到我上場了！我當(dāng)心的低了低頭，薯片像滑滑梯同樣滑倒了我的眼上，我很焦急怕它掉下去，我開始向來眨眼，這時我耳邊傳來了不斷的笑聲我更焦急了，就在這時薯片滑到了我嘴邊我很快沉下心來用舌頭把薯片舔進了嘴里，我居然這么順利就吃到了太高興了！俗語說的好：心急吃不了好薯片，老師先挑的那四個人就是由于心急因此沒有吃到薯片，這個游戲告訴我們做事不可以急要一步一步慢慢來才有可能成功。你喜愛玩游戲嗎？你玩過逗笑大師PK木頭人嗎？今日，我就玩了這個游戲。我們先選出一個人當(dāng)逗笑大師，剩下的人就當(dāng)木頭人，逗笑大師要在兩分鐘里逗笑木頭人，老師是計時員。當(dāng)老師問我們誰想當(dāng)逗笑大師時，我們所有都舉起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布，經(jīng)過一番強烈競爭，我當(dāng)上了逗笑大師。我表面上不慌不急地走登臺，心中其實有了很多小問號：我該用什么方法來讓他們大笑呢？木頭人們會笑嗎？游戲開始了，我先賣了一下萌，嘴裂開做淺笑狀，眼睛睜得大大的。王梓霖固然就偷偷地笑了一下，仍是被我發(fā)現(xiàn)了。我可激動了，他可太簡單笑了。接下來做什么呢？噢！我有方法了！我講了一個笑話?懶人的故事?，再說一個王字帶來喜劇成效，就是王、王王、王王王！鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來。時間到了，可廖永達還沒有笑，最后我輸了，我絕望極了。下一個逗笑大師是王梓霖，他也失敗了，游戲也結(jié)束了。這個游戲真是太好玩了，下次我還要當(dāng)逗笑大師，我必定會讓所有的人都哈哈大笑的。今日，我們來玩一個游戲，叫畫嘴巴競賽。"下午第一節(jié)課語文老師在教室里對我們說。畫嘴巴競賽的游戲規(guī)那么是老師叫兩個人到講臺上，一個人蒙住眼畫嘴，一個人說在哪里。由于老師把臉、頭發(fā)、眼睛和鼻子都已經(jīng)畫上了，因此畫的那個只需畫上嘴就能夠了，而說的那個人只需給他說在哪里就能夠了。由于老師畫了兩個臉，因此需要兩組選手，每組的二個人，一個人負(fù)責(zé)畫，一個人負(fù)責(zé)說。當(dāng)二組畫完后，大家產(chǎn)評委，看哪組畫的好。老師先讓古東林和王子昂上來表演了一遍，一場30秒，只好改3次，并且畫從前一定先轉(zhuǎn)3圈才能畫。古東林畫畫、王子昂指揮。古東林蒙上眼睛轉(zhuǎn)完3圈后，失掉了重心，正當(dāng)古東林準(zhǔn)備畫的時候，由于太靠右了，因此王子昂對古東林說："太靠右了，往左點。"結(jié)果又畫到頭上了。大家一笑，古東林才知道畫錯了，連忙改了過來，可是又畫在耳朵上了，王子昂連忙說："畫錯了！"老師提示說："時間馬上到了！"古東林一改，卻又畫到臉外面了。老師說："時間到！"古東林一摘下來蒙眼的布，看到黑板上的嘴巴，就顯得不行思議。老師采訪古東林，讓他總結(jié)畫好嘴應(yīng)當(dāng)怎么做。古東林說："指揮的人應(yīng)當(dāng)求情楚，其余人應(yīng)當(dāng)寂靜。"老師說：增添難度了，老師選了一男一女，男的選女生，女的選男生。老師說："女生贏，全體女生加分，男生贏，全體男生加分！"我們男生說："男生加油！男生加油！"女生說："女生加油！女生加油！男女生各轉(zhuǎn)了3圈后，就開始畫了，男生一畫，畫歪了，女生一畫，畫到頭的外面了，只好從頭畫了。第二次，男生畫到了頭外面，而女生畫到頭發(fā)上了，讓我們大笑一場，老師說："還剩10秒！"剩下的十秒，我們一同喊著："10-9-8-7......1！"女生和男生也恰好畫完。男女生畫完后，老師一看，說："女生畫的太小了，男生畫的太靠右下了。就這樣，誰也沒加分。只管沒加到分，可我仍是很喜愛這個激感人心的畫嘴巴競賽，由于此次競賽讓我懂得了團結(jié)協(xié)作有多么重要。今日我玩了兩個游戲，你知道是什么游戲嗎？一個是--蒙眼識人，另一個先不告訴你。玩第一個游戲的時候我猜錯了，由于兩次出場都是同一個小朋友，老師說這樣不會隨主觀記憶去猜想，第二次我猜對了，也許是我掌握了識人技巧。接下來進入第二個游戲，老師先在紙上寫一個詞語，而后讓一個小朋友演示這個動作，再由我答題老師寫了