2021屆浙江省名校協(xié)作體高三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案解析

．．．．．．．．．★浙江省名校協(xié)作體2021高三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底聯(lián)考語(yǔ)文試題考生注意：1.本試卷滿(mǎn)分150，考試時(shí)間為150鐘；2.題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、試場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)；3.所有答案必須寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題卷。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共分）1.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分A.蘚（對(duì)濕度、光線(xiàn)和空氣尤為敏感，怕是一出林區(qū)就已干枯了——它只是大自然的嬰兒純（cuì柔弱重大山和源頭活水是護(hù)佑它的襁褓。B.讀到《西游記》第九回的漁樵qiáo）閑話(huà)，讓人幾乎以為這整本《西游記》的底色即是漁樵閑話(huà)，吳承恩落筆的重音就在這個(gè)節(jié)jié）骨眼兒，由此開(kāi)出了一番契闊。C.絕大多經(jīng)典的搖滾樂(lè)都有解構(gòu)現(xiàn)實(shí)的功能毫不留情地人們熟悉的符號(hào)所對(duì)應(yīng)的具體意義模糊掉或剝bō奪走,戳（chuō）明確的能指、虛幻的意義。D.新年伊始,一種新型冠（guān）狀病毒在荊楚大地上肆慮nüè最大限度地遏制疫情,挽救生命各級(jí)政府各個(gè)部門(mén)各行各業(yè)都迅速及時(shí)地做出反映,予以馳援。閱讀下面的文字完成2~3題分）自然丑也可以化為藝術(shù)美來(lái)是一個(gè)很丑的葫蘆經(jīng)過(guò)大畫(huà)家點(diǎn)鐵成金手腕,往往可以成為杰作甲]大醉大飽之后睡在床上放屁的鄉(xiāng)下老太婆未必有什么1

．．．．．．．．．．．．．．風(fēng)韻,但是我們誰(shuí)高興看醉臥怡紅院的劉姥姥？從前藝術(shù)家大半都怕用丑材料,近來(lái)藝術(shù)家才知道融自然丑于藝術(shù)美,可以使美者更見(jiàn)其美。[乙]法國(guó)家德拉克洛瓦說(shuō)得好自然只是一部字典而不是一部書(shū)盡管人人都有一部字典在手,是用這部字典中的字來(lái)做出詩(shī),則全憑各人的情趣和才學(xué)。做得好詩(shī)文的人都不能說(shuō)是模仿字典[丙]說(shuō)自然本來(lái)就美”字用“藝術(shù)美”的意義）,也猶如說(shuō)字典中原來(lái)就有《陶淵明集》和《紅樓夢(mèng)》一類(lèi)作品在內(nèi)。這顯然是很荒誕。2.文段中加點(diǎn)的詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（分）A.點(diǎn)鐵成金B(yǎng).杰作C.盡管D.荒誕3.文段中畫(huà)線(xiàn)的甲乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（分）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（分）A.西作為西半球最大的發(fā)展中國(guó),口眾多的新興經(jīng)濟(jì),面臨著廣大發(fā)展中國(guó)家普遍面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)也亟須妥善疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)民生帶來(lái)的連鎖沖擊。B.端午的文化習(xí)俗已成為海內(nèi)外中華兒女共同的文化紐帶和情感寄托不同地區(qū)、不同國(guó)度的不同端午風(fēng)俗也成為展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化勃勃生機(jī)的一扇扇窗口?！?019中國(guó)進(jìn)口發(fā)展報(bào)告提出,進(jìn)博會(huì)具有助力中小微企業(yè)發(fā)展吸引國(guó)際投資主動(dòng)”擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、激發(fā)進(jìn)口潛力等效,為中國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放注人了新活力。D.地荒漠化,于是全球生態(tài)領(lǐng)域的難點(diǎn)問(wèn)題。中,作為曾經(jīng)荒漠化最嚴(yán)重的國(guó)家之,如今卻已經(jīng)走出了一條生態(tài)與經(jīng)濟(jì)并重治與治窮共進(jìn)的荒漠化防治之路。5.在下面段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使段文字語(yǔ)意完整連,內(nèi)容貼2

邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)字分）①。聲響全無(wú)是死,不是靜；所以但丁說(shuō),在地獄里,連太陽(yáng)都是靜悄悄的靜可以說(shuō)是聽(tīng)覺(jué)方面的透明狀態(tài)正好像空明可以說(shuō)是視覺(jué)方面的靜穆。②,比如使道德家聽(tīng)見(jiàn)了良心的微語(yǔ),使詩(shī)人們聽(tīng)見(jiàn)了幕色移動(dòng)的潛息或青草萌芽的幽響。你愈聽(tīng)得見(jiàn)喧鬧,③。唯其人類(lèi)如此善鬧所以人類(lèi)相聚而寂不作聲反欠自然如開(kāi)會(huì)前的五分鐘靜默,又如親人好友,別重逢,執(zhí)手無(wú)言種寂靜像懷著胎充滿(mǎn)了未發(fā)出的聲音的隱動(dòng)。6.閱讀下面的材料完成題目分）（1）請(qǐng)根據(jù)流程圖分析短視頻如何在流量池中獲得頁(yè)杯羹分）（2短視頻從其特性考量一存在泥沙俱下的問(wèn)題二存在沉迷上癮的隱憂(yōu)如何讓短視頻幫助青少年健康成長(zhǎng)請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǔ^(guò)字,4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共分）（一）閱讀下面的文字完成7~9題）材料一：2019日,北斗三號(hào)面向全球?qū)Ш椒?wù)的最后一組衛(wèi)星一52、53顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星終于落子于北“大棋盤(pán)的中圓地球軌道至此,北斗三號(hào)在該軌道上規(guī)劃的24顆衛(wèi)星已全部到,標(biāo)志著全球系統(tǒng)核心星座部署完,將為全球用戶(hù)提供性能優(yōu)異的導(dǎo)航服,及全球短報(bào)文通信、國(guó)際搜救等特色服務(wù)。早在20世紀(jì)年代,考慮到當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力術(shù)水平和快速投入使用的需3

求,我國(guó)通過(guò)充分論,拋棄了國(guó)際上慣有的一步建成全球組網(wǎng)系統(tǒng)的路線(xiàn)采取“先區(qū)城、后全球”的三步走戰(zhàn)略。目前,北斗三號(hào)全球系統(tǒng)組網(wǎng)已進(jìn)入沖刺階段照計(jì)劃,我將于2020年上半年發(fā)射兩顆地球同步軌道衛(wèi)星全面建成北斗三號(hào)系統(tǒng)為全球提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)此同時(shí),我國(guó)已經(jīng)啟動(dòng)了北斗系統(tǒng)接續(xù)發(fā)展的總體論證和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)等工作,計(jì)劃于年前,建成以北斗系統(tǒng)為核心的綜合定位、導(dǎo)航、授時(shí)體系。材料二：2020年6月23日上午,北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心直沖九霄,我國(guó)提前半年完成北斗三號(hào)全球星座部署。北斗三號(hào)全球組網(wǎng)衛(wèi)星共30顆其中有24顆是中圓地球軌道衛(wèi)星3顆地球靜止軌道衛(wèi)星,3傾斜地球同步軌道衛(wèi)星這三種衛(wèi)星分別被大家親呢地稱(chēng)萌星星愛(ài)星“吉星”是北斗三號(hào)系統(tǒng)中功能最強(qiáng)、信號(hào)最多、承載最大、壽命最長(zhǎng)的衛(wèi)星無(wú)線(xiàn)電導(dǎo)航無(wú)線(xiàn)電測(cè)定短報(bào)文通信星基增強(qiáng)精密單點(diǎn)定…“吉星”升空入軌后,大大提升了北斗的應(yīng)用場(chǎng)景?！凹蔷邆湫l(wèi)星精密單點(diǎn)定位功能,可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分米級(jí)事后厘米級(jí)的定位服務(wù),服務(wù)于汽車(chē)自動(dòng)駕駛、船舶精準(zhǔn)停泊等。除“吉星”“萌星”靈活小巧、覆蓋全“愛(ài)星”位居高軌道、單顆覆蓋面廣,都從不同方面增強(qiáng)了北斗三號(hào)的功能性能及整體技術(shù)指標(biāo)。中國(guó)北斗獨(dú)創(chuàng)的“三種軌道種衛(wèi)星”的混合星座工程建,在國(guó)際上亦屬首次。材料三：隨著“北斗三號(hào)”圓滿(mǎn)發(fā)射成,國(guó)建成了覆蓋全球的衛(wèi)星導(dǎo)航系,北斗工程也掀開(kāi)了從建設(shè)到應(yīng)用的新篇章北斗將以更強(qiáng)的的功能更優(yōu)的性能迸發(fā)出更多活力,賦能各行各業(yè)服務(wù)全球,造福人類(lèi)成功后,北斗空間定位技術(shù)將能更多地應(yīng)用到民生領(lǐng)域州北斗時(shí)空研究院技術(shù)總監(jiān)陳正煒說(shuō)“誤差只4

．．．．．．有厘米級(jí),能很準(zhǔn)確判斷車(chē)輛在道路上的行駛情,后臺(tái)通過(guò)數(shù)據(jù)運(yùn)算可以判斷車(chē)輛是否闖紅燈,否違停,以此促進(jìn)行業(yè)自治和規(guī)范業(yè)內(nèi)專(zhuān)家表示,近年來(lái)基于“北斗”的導(dǎo)航服務(wù)已被電子商務(wù)、移動(dòng)智能終端制造置服務(wù)等廠商采用,廣泛進(jìn)入大眾消費(fèi)享經(jīng)濟(jì)民生等領(lǐng)域,北斗”全球組網(wǎng),北斗應(yīng)用的新模式、新業(yè)態(tài)、新經(jīng)濟(jì)將不斷涌,在改變?nèi)藗兩a(chǎn)生活方式的同時(shí)帶來(lái)更大的市場(chǎng)空間。（摘編自《新華每日電訊》記者李國(guó)利六藝）7.下列關(guān)于各個(gè)概念的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“北斗三號(hào)”由顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星構(gòu)成是是一項(xiàng)能為全球用戶(hù)提供性能優(yōu)異的導(dǎo)航服服務(wù),及短報(bào)文通信、國(guó)際搜救等服務(wù)的工程。B“萌星”是落子于北斗“大棋盤(pán)”的一顆靈活小巧、覆蓋全球的衛(wèi)星。C.“吉星”是北斗三號(hào)系統(tǒng)中具備衛(wèi)星精密單點(diǎn)定位功,可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分米級(jí)、事后厘米級(jí)定位服務(wù)的功能最強(qiáng)的衛(wèi)星。D.“愛(ài)星”是位居高軌道、單顆覆蓋面廣的傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（3分）A北斗三號(hào)在中圓地球軌道上規(guī)劃的24顆衛(wèi)星的全部到位,標(biāo)志著全球星座部署的完成。B隨著北斗三號(hào)全球星座部署的提前完成,我國(guó)已經(jīng)提前建成了以北斗系統(tǒng)為核心的綜合定位導(dǎo)航、投時(shí)體系。C我國(guó)北斗三號(hào)獨(dú)創(chuàng)“三種軌道”建設(shè)包括中圓地球軌道、地球同步軌道和傾斜地球同步軌道。D.網(wǎng)成功后,斗空間定位技術(shù)將更多地應(yīng)用到民生領(lǐng),如能很準(zhǔn)確地判斷車(chē)輛在道路上的行駛情況,斷車(chē)輛是否闖紅,是違,以此促進(jìn)行業(yè)自治和規(guī)范。9.我國(guó)北工程掀開(kāi)了從建設(shè)到應(yīng)用的新篇章請(qǐng)結(jié)合三則料談?wù)勚袊?guó)北斗工程表現(xiàn)出怎樣的新特點(diǎn)分）5

（二）閱讀下面的文字完成10~13題分）外婆的紅玫瑰（澳大利亞）莎拉·埃文斯我們?cè)谇謇硗夤姆孔忧耙惶烊ナ懒藡寢屜胍獙?duì)這棟破敗不堪的房子來(lái)一次大掃除。房子年久失修墻上的油漆斑駁脫落,地板也腐爛得不成樣子了?！斑@樣做不好吧有點(diǎn)不安地沖著后門(mén)說(shuō)?！皼](méi)什么不好的媽媽步流星地從我旁邊走過(guò),里拎著兩個(gè)裝滿(mǎn)清潔工具的塑料桶?！巴夤珪?huì)不高興的他最討厭別人亂闖他的私人空間了進(jìn)房間,記憶如潮水般涌上來(lái)記不清有多少個(gè)折磨人的星期天,我們圍坐在外公一碰就吱呀作響的木桌邊,不耐煩地聽(tīng)著他喋喋不休的抱怨。在他眼,戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,道德敗壞女人放蕩,偷情泛濫整個(gè)社會(huì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)污穢墮落的泥沼因?yàn)橥馄盼覀儚牟桓?jì)較。外公慷慨陳詞的時(shí),媽媽總會(huì)溜出房,去看外婆的玫瑰。在整個(gè)平淡無(wú)奇的農(nóng)場(chǎng),外婆的花園獨(dú)居一,些香甜馥郁的深紅色玫瑰構(gòu)成了農(nóng)場(chǎng)唯一一道美麗的風(fēng)景?！八挪粫?huì)關(guān)心這個(gè)呢”媽媽打斷了我的回“一直都沒(méi)關(guān)心過(guò)。當(dāng)然,我們不該說(shuō)死者的壞話(huà)完她迅速在胸前畫(huà)了個(gè)十字。外公是一個(gè)牧,著一群羊。外婆在戰(zhàn)時(shí)與一名軍人私奔,外公自養(yǎng)大了三個(gè)孩子。那時(shí)候媽媽10歲,舅舅瓦爾歲,小姨西爾維婭只有歲。外婆的離去給整個(gè)家庭帶來(lái)了巨大壓力,尤其是免費(fèi)勞力的喪失了緩解壓力,外公把瓦爾與鄰居的兒子丹尼斯做了交,說(shuō)這樣他們可以迫使男孩子們干更多的活。丹尼斯住在屋外的小棚子里。那里冬冷夏,非常難熬。六個(gè)月之,離家出走,并謊報(bào)年齡參了軍。受到丹尼斯成功出逃的鼓勵(lì),瓦也試圖一走了之,結(jié)不幸被,被外公打6

了個(gè)半死。外婆的離去給了媽媽當(dāng)頭一棒,她似乎在一夜之間就長(zhǎng)大成人要打掃房子、洗衣做飯,還要照顧年幼的妹妹西爾維婭。不過(guò)剛一成,姐妹倆就從家里搬了出去。責(zé)任,媽媽說(shuō)是她跟外公保持聯(lián)系的唯一理由。我負(fù)責(zé)收拾廚房。外公活到了歲,在那么多個(gè)10年里,除了麥特斯廚灶換了新的之外廚房的樣子竟然一點(diǎn)都沒(méi)有變。我拉開(kāi)櫥柜的抽,面亂七八糟塞滿(mǎn)了舊信封、生銹的圖釘、斷了的橡皮筋、褪色的羊羔奶嘴等物品。我把所有的東西都扔進(jìn)了垃圾,留下一個(gè)破舊的煙絲,面似乎裝著什么東西,一晃就叮當(dāng)作響蓋上寫(xiě)著三個(gè)名字夫琳和西爾維婭外婆、媽媽和小姨的名字。外婆的名字上有一道深深的劃痕。多年沒(méi)人動(dòng)過(guò)的盒蓋早就銹住了,怎么都打不開(kāi)?！澳阒肋@盒里裝著什么嗎？”我問(wèn)媽媽?！白訌棆屨f(shuō)著,伸手拿過(guò)煙絲盒。我瞬間失去了興趣才在那些覆滿(mǎn)灰塵的抽屜里我早就見(jiàn)過(guò)散落的彈藥了再發(fā)現(xiàn)幾顆子彈又有什么大不了的呢？媽媽輕輕撫摸著盒蓋上的劃痕些子彈是我們準(zhǔn)備的,每個(gè)人一顆喁喁私語(yǔ)。“你說(shuō)什么？”“戰(zhàn)爭(zhēng)期間,你公在家里掛了一幅地圖,時(shí)關(guān)注著盟軍和敵軍之間的戰(zhàn)況指了指墻壁“當(dāng)日本軍隊(duì)離澳大利亞越來(lái)越近時(shí)他把幾顆子彈放進(jìn)了煙絲盒,并告訴瓦爾,要是日本人占了我們的農(nóng)就把這幾顆子彈分別喂給媽媽、西爾維婭和我“他想槍殺你們？”“他認(rèn)為那樣做比讓我們被敵人抓走要好“幸虧他沒(méi)失去理智這些子彈還在媽媽盯著我。難道我說(shuō)錯(cuò)了？“他一直想讓我們相信是你外婆背叛了我,她不是一個(gè)好妻子、好媽,7

拋棄了我們。可每個(gè)人都心知肚明。我們只是怕,所以什么都不敢說(shuō)。但一直以來(lái),我們都盡心照料著媽媽的玫瑰。我們也只能做那么多了“媽媽?zhuān)俊薄鞍押凶哟蜷_(kāi)費(fèi)了好大的勁我才把盒蓋撬開(kāi)?！盀槭裁粗挥袃深w子彈？”我不解地問(wèn)。媽媽沒(méi)有答話(huà)。她看向窗外,怔怔地盯著外婆種下的那些血紅色的玫瑰。10.賞析文中劃線(xiàn)句子分）（1記不清有多少個(gè)折磨人的星期天我們圍坐在外公一碰就吱呀作響的木桌邊,不耐煩地聽(tīng)著他喋喋不休的抱怨。（2）媽媽輕輕撫摸著盒蓋上的劃痕。11.簡(jiǎn)要分析“我”這個(gè)人物形象在小說(shuō)中的作用分）12.結(jié)合全文,評(píng)析小說(shuō)中的“外公”形象分）13.小說(shuō)以“外婆的紅玫瑰”為題,有什么深刻的意蘊(yùn)？（6分）三.古詩(shī)文閱讀（共分）（一）閱讀下面的文言文完成14~18題）8

．．．．．．．．．．．．．．．．．．答羅整庵少宰書(shū)（節(jié)選）（明）王陽(yáng)明某頓首啟：昨承教及《大學(xué),撥匆匆,未能奉答。曉來(lái)江行稍暇,取手教而讀之?？种邻M后人事復(fù)紛沓先具其略以請(qǐng)。來(lái)教云道固難而體道尤難。道誠(chéng)未易,而學(xué)誠(chéng)不可不講：恐未可安于所見(jiàn)而遂以為極也幸甚幸甚！何以得聞斯言乎？敢自以為極則而安之乎？正思就天下之道以講明之耳數(shù)年以來(lái),聞其說(shuō)而非笑之者有矣,詬訾之者有矣置之不足較量辨議之者有,其肯遂以教我乎？其肯遂以教我而反復(fù),惻然惟恐不及救正之乎？然則天下之愛(ài)我,莫有如執(zhí)事之心深且至,激當(dāng)何如哉！夫德之不修學(xué)之不講孔子以為憂(yōu)而世之學(xué)者稍能傳習(xí)訓(xùn)詁即皆自以為知學(xué)不復(fù)有所謂講學(xué)之求可悲矣夫道必體而后見(jiàn)非已見(jiàn)道而后加體道之功也必學(xué)而后明,非外講學(xué)而復(fù)有所謂明道之事也。然世之講學(xué)者有,有講之以身心者,有講之以口耳者。講之以口耳,揣摸測(cè)度求之影響者也講之以身心行著習(xí)察,有諸己者也知此則知孔門(mén)之學(xué)矣。來(lái)教謂某學(xué)》古本之復(fù),以人之為學(xué)但當(dāng)求之于內(nèi)而程、朱‘格物’之說(shuō)不免求之于外遂去朱子之分章,而削其所補(bǔ)之傳非敢然也。學(xué)豈有內(nèi)外乎？《大學(xué)》古本乃孔門(mén)相傳舊本耳。朱子疑其有所脫誤而改正補(bǔ)緝,某則謂其本無(wú)脫,悉從其舊而已矣。失在于過(guò)信孔子則有之,非故去朱子之分章而削其傳也學(xué)貴得之心,求于心而非也,雖其言之出于孔子,不敢以為是,而況其未及孔子者乎？求之于心而也,雖其言之出于庸,不敢以為非,而況其出于孔子者乎？且舊本之傳數(shù)千載矣今讀其文,即明白而可通,論其工夫又易簡(jiǎn)而可人何所按據(jù)而斷其此段之必在于彼,彼段之必在于此,與此之如何,彼之如而補(bǔ)？而遂改正補(bǔ)緝之,乃重于背朱而輕于叛孔已乎？14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,不正確的一項(xiàng)是（分）A.先具其略以請(qǐng)B.遂以為極則也

請(qǐng)；請(qǐng)教極：盡頭9

．．．．．．．．．．．．．C.詬訾之者有矣D.不敢以為是也

訾：非議是：正確15.下面各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.其敢自以為極則而安之乎奔車(chē)朽索,其可忽乎B.以人之為學(xué)但當(dāng)求之于內(nèi)

則請(qǐng)立太子為王,以絕秦望C.《大學(xué)》古本乃門(mén)相傳舊本耳今其智乃反不能及D.亦何所按據(jù)而斷其此段之必在于彼

為國(guó)者無(wú)使為積威之所哉16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析不正確的一項(xiàng)是（分）A.作者對(duì)羅整庵來(lái)信中提出見(jiàn)道固難而體道尤難觀點(diǎn)表達(dá)了不同的看法認(rèn)為大道必然要體會(huì)才能認(rèn)知﹐并不是先看到大道,再去體會(huì)道的功夫。B.作者認(rèn)為世上講學(xué)的人有兩種一種是用身心講學(xué)一種是用口耳講學(xué)前者重在把握事物本質(zhì)后者重在揣摩和猜測(cè)﹐作者對(duì)這兩種人都予以肯定。C.整庵以為做學(xué)問(wèn)只應(yīng)向內(nèi)求,不應(yīng)像程、朱這般向外求,作者否定了這一看法,指出做學(xué)問(wèn)貴在有得于心,內(nèi)外不能割裂。D.者在這封信中多用敬,語(yǔ)氣和緩語(yǔ)意謙恭,講立言的得體,但也不掩論辯的鋒芒,對(duì)羅整庵來(lái)信中提出的觀點(diǎn)談了自己的看法,體現(xiàn)出其思想獨(dú)立的精神。17.用“/”給文中加波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑浞郑┓虻轮恍迣W(xué)之不講孔子以為憂(yōu)而世之學(xué)者稍能傳習(xí)訓(xùn)詁即皆自以為知學(xué)不復(fù)有所謂講學(xué)之求可悲矣！18.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)分）（1）然則天下之愛(ài)我者固莫有如執(zhí)事之心深且至矣,感激當(dāng)何如哉分）（2）無(wú)乃重于背朱而輕于叛孔已乎？分）（二）閱讀下面這首詩(shī)完成19~20題分）君馬黃（唐）李白君馬黃,我馬白。10

馬色雖不同,人心本無(wú)隔。共作游冶盤(pán),雙行洛陽(yáng)陌。長(zhǎng)劍既照曜,高冠何赩①

赫。各有千金裘,俱為五侯客。猛虎落陷阱,壯士時(shí)屈厄。相知在急難,獨(dú)好亦何益。【注】①赩：音赤色。從體裁上看,本作品于,作品表現(xiàn)白的氣概分）20.作者塑造了一對(duì)朋友形象請(qǐng)結(jié)合作品對(duì)這一形象加以賞析分）（三）閱讀下面的材料完成21-22題分）材料一

子日野由。君子于其所不知,蓋闕如也。名不,則不順……故君子名之必可言也言之必可行也。君子于其言無(wú)所茍而已矣語(yǔ)·子路材料二爾。材料三

孔子于鄉(xiāng)黨恂恂如也,似不能言者：其在宗廟朝廷,便便①言,唯謹(jǐn)語(yǔ)·鄉(xiāng)黨君子必辯。人莫不好言其所善而君子為甚焉是以小人辯言險(xiǎn)而君子辯言仁也。言而非仁之中也。則其言不若其默也,辯不若其吶②

也。子·非相[注]①便便：同“辯辯”明辨流暢的樣子；②吶,同“訥”,說(shuō)話(huà)遲鈍。21.從材料一中可以看出孔子主張（限兩字）“闕如”的意思是分）22.結(jié)合三則材料從“言”與“默”的角度簡(jiǎn)析儒家的言語(yǔ)觀分）11

（四）古詩(shī)文默寫(xiě)分）23.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分只選3小題分）（1）

顏

淵

喟

然

嘆

日：

仰

之

彌

高,

鉆

之

彌堅(jiān)。,。語(yǔ)（2）淇水湯湯。女也不爽。經(jīng)·氓（3）,百年多病獨(dú)登臺(tái)。,潦倒新停濁酒杯甫《登高（4）

輕

攏

慢

捻

抹

復(fù)

挑,

初

為

霓

裳

后《

綠腰,居易《琵琶行（5）,,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝葬事觀《鵲橋仙四、作文（60分）24.閱讀下面文字根據(jù)要求作文）聰明人把他的生活變得單調(diào),以便使最小的事都富有偉大的意義?！ㄆ咸蜒溃┵M(fèi)爾南多·佩索阿小時(shí)候,幸福是件很簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)單是件很幸福的事?！ㄈ毡荆m崎駿幸福在于生命的單純和精神的半富?！ㄖ袊?guó)）周?chē)?guó)平根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文章,談你的看法?！咀⒁狻竣倭⒁庾?角度自選題目自擬。②明確文,詩(shī)歌除外,不得少于800字。③不得抄襲、套作。12

★浙江省名校協(xié)作體2021高三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底聯(lián)考語(yǔ)文試題考答案解1.C[解析]A.苔蘚；B節(jié)jiē骨眼兒；反應(yīng)。2.D[解析荒誕改“荒謬極不真實(shí)不近情理荒謬極端錯(cuò)誤；非常不合情理。3.B[解析]句號(hào)放在后引號(hào)里面,屬于完整引用。4.B[解析]A.成分殘缺,“妥善”后補(bǔ)“應(yīng)對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏,是“主動(dòng)’擴(kuò)大對(duì)外開(kāi),吸引國(guó)際投資、助力中小微企業(yè)發(fā)展重復(fù)累贅,刪去“屬于5.①寂靜并非聲響全無(wú)②寂靜能使人聽(tīng)見(jiàn)平常聽(tīng)不到的聲息③你愈聽(tīng)不清聲音（每處1分,共分）6.）①借力平臺(tái)扶,作發(fā)布優(yōu)質(zhì)音視頻；②研究智能推薦，為用戶(hù)提供高質(zhì)量的感興趣的視頻；③爭(zhēng)取用戶(hù)點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，求被關(guān)注對(duì)兩點(diǎn)給1分，答對(duì)三點(diǎn)給分，圖片關(guān)鍵詞必須有，若無(wú)酌情扣分）（2）①平臺(tái)提供更多優(yōu)質(zhì)視頻內(nèi)容，符合青少年身心發(fā)展規(guī)律。②家校配合，引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)分辨、學(xué)會(huì)自律點(diǎn)2分，共4分）7.B[解析]由材料二可知星”24顆中國(guó)地球軌道衛(wèi)星的昵稱(chēng)，是一種衛(wèi)星而不是一顆衛(wèi)星的昵稱(chēng)，故項(xiàng)錯(cuò)。8.D[解析]A項(xiàng)原文為“標(biāo)志著全球系統(tǒng)核心星座部署完成項(xiàng)中建成以北斗系統(tǒng)為核心的綜合定位、導(dǎo)航、授時(shí)體系”是計(jì)劃于年前建成的，是未成之事，選項(xiàng)中“已經(jīng)建成了”為已成之事，項(xiàng)中類(lèi)軌道”第二類(lèi)應(yīng)為“地球靜止軌道只是同步軌道的一種，概念混淆。故選D。9.建設(shè)方面①北斗工程拋棄了國(guó)際上慣有的一-步建成全球組網(wǎng)系統(tǒng)的路線(xiàn)采“先區(qū)域后全球的三步走戰(zhàn)略②國(guó)北斗獨(dú)創(chuàng)“三種軌道衛(wèi)星”13

的混合星座工程建設(shè)，在國(guó)際上亦屬首次。應(yīng)用方面：①在“北斗”全球組網(wǎng)后，新模式、新業(yè)態(tài)、新經(jīng)濟(jì)將不斷涌現(xiàn)，將為全球用戶(hù)提供特色服務(wù)；②在改變?nèi)藗兩a(chǎn)生活方式的同時(shí)，帶來(lái)更大的市場(chǎng)空間據(jù)題F，從建設(shè)和應(yīng)用兩方面展開(kāi)答題，每一方面各2分）（1）通過(guò)“圍坐”等動(dòng)作描寫(xiě)和“折磨人煩"的情態(tài)（心）描寫(xiě)，表達(dá)了家里人對(duì)外公的不滿(mǎn)與無(wú)奈分，只答聲音層面“吱呀作響”喋喋不休的抱怨”給分）（2）通過(guò)“輕輕撫摸”的動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫(xiě)，表現(xiàn)了媽媽對(duì)外婆的深切懷念和對(duì)外公無(wú)情處置外婆的沉痛之情分）11.①“我”在小說(shuō)中起到線(xiàn)索的作用。整理外公的房子，外公生前的異常言行，發(fā)現(xiàn)櫥柜的煙絲盒及兩顆子彈等主要故事，都是通過(guò)”我”的見(jiàn)陽(yáng)和回憶串聯(lián)起來(lái)的。②從“我”的視角講述故事，使故事真實(shí)可信。③通過(guò)“我”的情感流露（心理活動(dòng)）豐富了媽媽、外公等人物形象點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)給分）12.①外公是個(gè)強(qiáng)悍的男人，獨(dú)自守護(hù)著農(nóng)場(chǎng)，并養(yǎng)大了三個(gè)孩子，有可敬之處；②外公是個(gè)無(wú)情的人，居然用子彈殺死子自己的妻子，用交換孩子的方法迫使孩子多干活；③外公實(shí)際上又是一個(gè)可悲的人，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和丑惡使他人性盡失，化身為魔，屠戮親人點(diǎn)2分，共6分，其他闡述若言之成理也可酌情給分）13.①外婆親手種下的玫瑰花在全文中搖曳生姿作者以玫瑰花寫(xiě)外婆暗中贊美了外婆生前熱愛(ài)生活、格調(diào)高雅、勤勞持家的品質(zhì)；②媽媽對(duì)外婆留下的玫瑰花的熱愛(ài)與對(duì)外公的冷淡形成對(duì)照，暗示了故事殘酷的真相；③外婆種下的玫瑰花“香甜酸郁深紅色作品增添了鮮艷的色彩，在一定程度上消解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與丑惡④小說(shuō)血紅色的玫瑰收尾強(qiáng)作品的反思意味分，答對(duì)三點(diǎn)給6分）14.B[解析]極：至，最高的。15.A[解析]A.語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)，難道B.連詞，因?yàn)檫B詞，來(lái)；C.副詞，當(dāng)于“是”副詞，卻助詞，與“按據(jù)”組成所字結(jié)助詞……所”表被動(dòng)。16.B[解析“作者對(duì)這兩種人都予以肯定”錯(cuò)，作者肯定的是前者。17.夫德之不/學(xué)不/孔子以為/而世之學(xué)者稍能傳習(xí)訓(xùn)詁/即皆自為知14

學(xué)/不復(fù)有所謂講學(xué)之求可悲矣斷或漏斷1處扣半分，扣完為止）（1）然而，天下關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人中，沒(méi)有誰(shuí)像樣，用心深切（或“悉心指教怎樣感激呢則、執(zhí)事、何如各分，句子通順?lè)郑?）這恐怕是對(duì)違背朱嘉十分在意，卻對(duì)違背孔子毫不在意吧？（無(wú)乃……乎1分，重、輕1分，于分，句子通順1分）19.古體詩(shī)（樂(lè)府詩(shī)亦可）豪放（意思相近即可空1分）20.①開(kāi)頭四句詠馬起興以馬色不同反襯人心無(wú)隔塑造了一對(duì)心意相通的朋友形象；②運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)（或行動(dòng)外貌衣著等出“我”和友人相知相伴且有著共同追求的知己形象；③運(yùn)用比喻，以猛虎作比，寫(xiě)出落難后仍不失當(dāng)年威風(fēng)的壯士形象，也突出友人間貴相知、重友誼、彼此相救的美好情操2分，共6分，其他分析若言之成理也可酌情給分）21.正名空缺（答“留著不表示意見(jiàn)或不作處理”亦可分）22.①忠信原則，不說(shuō)假話(huà)，不隨便說(shuō)沒(méi)把握的話(huà)。對(duì)于不知道的，保持沉默，保留自己的意見(jiàn)；說(shuō)出口的話(huà)，一定要確保站得住，行得通分）②慎盲原則，區(qū)分對(duì)象與場(chǎng)合。面對(duì)同鄉(xiāng)，孔子恭順傾聽(tīng)；在宗廟朝廷卻說(shuō)話(huà)明白而流暢（1分③德操原則非禮勿言如果說(shuō)的話(huà)不符合仁愛(ài)之道那么開(kāi)口說(shuō)話(huà)還不如沉默不語(yǔ)分）23.（1）瞻之在前（2）漸車(chē)帷裳

忽焉在后士貳其行（3）萬(wàn)里悲秋常作客（4）大弦嘈嘈如急雨

艱難苦恨繁霜鬢小弦切切如私語(yǔ)（5）柔情似水

佳期如夢(mèng)24.按高考作文要求評(píng)分，建議基準(zhǔn)分。[材料解讀“簡(jiǎn)單“幸福是立意關(guān)鍵詞幸福是一種美好的情感一種美滿(mǎn)的生活狀態(tài)簡(jiǎn)單是一種生活態(tài)度一種生活方式世界越復(fù)雜內(nèi)心越要簡(jiǎn)單。內(nèi)心簡(jiǎn)單，物質(zhì)生活的追求、人際關(guān)系的講究就會(huì)簡(jiǎn)單，幸福感便容易生成。但想做“簡(jiǎn)單"其實(shí)也挺難單之境是需要精神支撐的精神的富足才能讓“簡(jiǎn)單”升華。15

[擬題參考]生活因簡(jiǎn)單而幸福物質(zhì)至簡(jiǎn)神充盈把日子過(guò)成簡(jiǎn)單的詩(shī)》[文言文參考譯文陽(yáng)明頓首謹(jǐn)啟：昨天承蒙教誨《大學(xué)匆上船，未能及時(shí)回答。今早趁行船空閑時(shí)又將的信拜讀一遍恐怕到了江西后雜務(wù)繁多在這里簡(jiǎn)單回