第二課大家練筆

課件背景圖片素材還認(rèn)識這些詞語嗎？選三個，編幾句話試試：

全神貫注垂頭喪氣滿不在乎目不轉(zhuǎn)睛安然無恙面如土色擠眉弄眼點頭哈腰容光煥發(fā)花枝招展儀表堂堂風(fēng)趣幽默交頭接耳埋頭苦干仰天大笑搖頭晃腦昂首挺胸昂首闊步呼天搶地擠眉弄眼

眉來眼去愁眉緊鎖緊皺雙眉舉目遠(yuǎn)眺

怒目而視極目遠(yuǎn)眺目不暇接他的個手不高，模樣雖不是很帥，但也不難看。一頭烏黑的頭發(fā)總是梳得順順的．淡淡的眉毛下嵌者一對小而發(fā)亮的眼睛，尖尖的小鼻子總是神氣地翹翹著。尤其是那張小嘴，放松時不是閉成一條縫．而是攏成圓形．很有意思。一聽要到班主任那兒，他停止了說話，眨巴眨巴小眼睛，開始向老師求饒：“老師，饒了我吧?！庇终f了他已經(jīng)說了N遍的“這是最后一次，我發(fā)誓?！崩蠋煾静怀运@一套，厲聲說：“快點！”一看老師動真格的了，他又低聲下氣地說：“老師，我再也不敢了?！蹦鞘情_學(xué)后的第一堂地理課。我坐在椅子上等待老師的到來。從課程表上，我知道地理老師姓許，我盼望走進(jìn)來的是一位年輕的女教師，她應(yīng)該有修長的身材、漂亮的臉龐、悅耳的聲音、標(biāo)準(zhǔn)的普通話.....我正想著，教室門被推開了，一個身材高大的青年男教師走了進(jìn)來。我對他仔細(xì)一看，不禁大失所望：他的鼻子又扁又平，上面還架著一副斷了腿的眼鏡，鏡片后是一對細(xì)小的眼睛，還沒開口說話就傻笑開了。我與鄰座的幾名同學(xué)交換了一下目光，看得出他們對這個“傻大個”老師也很失望。第一步：寫什么（1）寫誰（2）寫它什么----確定寫作重點第二步：找材料------我們要寫那些？選材是關(guān)鍵的一步，寫他的什么特點，選材料：寫一件什么事。第三步：怎么寫選好了材料，為了突出表現(xiàn)人物，還需要描寫：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等，來刻畫人物形象。開頭：開門見山，直奔主題。中間：通過具體事例突出主題。結(jié)尾：表達(dá)情感，提出希望、展望前景。五種描寫方法是到大學(xué)都學(xué)不完的功課！任選一個句子，擴(kuò)寫試試

1、我睜大眼，認(rèn)真的看。2.小紅遇到了難題，思考著。

3.姥爺喘著氣，紅著臉，出著汗。4.小孩大哭，一直流淚。5.爸爸生氣了，要發(fā)火。6.他被嚇住了，急匆匆地走了。7.我的腦袋被凍僵了，扭了幾下。

描寫好句欣賞1.我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉(zhuǎn)，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。2.呀，小紅遇到了難題。她一手托著下巴，一手搔著頭發(fā)，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅。

3.姥爺喘著氣，圓圓的臉漲得更紅了，晶瑩的汗珠掛在兩頰，掛在鼻尖，慢慢地往下流。4.可小孩還是大哭不止，他的臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠大顆大顆地落下來，嘴咧得像個小瓢兒，“哇哇”地大哭著。5.一看爸爸，他氣得眼睛鼓得大大的，好像一團(tuán)怒火就要噴發(fā)出來似的6.他仿佛真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。7.可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動幾下，仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。編一個美的段試試這是個二十歲多的姑娘，圓臉，眉很赤，長眼；喜歡笑。她走路時把身子的重心放在足尖上。她是個歡樂的女孩子，喜歡素凈的打扮，也和那些愛漂亮的姑娘迥然不同：藍(lán)襖，黑大衣，綠褲，白紗巾，黑毛線扎著頭。這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細(xì)長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子，奇怪的是她那過分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。他是一位活潑的男生，開學(xué)時就坐在我的左手邊，愛笑，仿佛不會停。每次笑時，抖著頭，一斷一續(xù)的笑著，眼睛透著和善，眼隨著笑聲活動。也因為他太會笑了，所以我稱他為“笑星”，但這位笑星可是不能把別人逗笑，而被自己逗笑。他無論發(fā)生什么事情，臉上的笑容依舊如此。語文課，大家讀書，他笑了，把老師惹怒了！老師生氣的說：“你知道一聲笑對大家有多大的影響嗎？??！”可是他還在笑，沒有愧疚。哎，你瞧，這笑星可真的不一般呢。他是一位活潑的男生，開學(xué)時就坐在我的左手邊，而那張嘴總是散發(fā)著笑聲，仿佛永遠(yuǎn)無法為他的笑聲按下停止鍵。每次笑時，他總會小幅度的顫抖著頭，一斷一續(xù)的笑著，那雙深邃眼睛總散發(fā)這和善的光芒，而那雙眼皮總是隨著他的笑聲上下活動。也因為他太會笑了，所以我稱他為“笑星”，但這位笑星可不能把別人逗得開懷大笑的人，而是總被自己逗得開懷大笑的人。他無論發(fā)生什么事情，臉上的笑容依舊如此。我清晰的記得那是一堂語文課，正當(dāng)大家發(fā)出朗朗書聲時，他卻意外的笑了一聲，這一笑對于我們倒沒事，可是卻把老師惹怒了！只見老師頓時變了臉色，對著他大聲喝斥道：“你知道一聲笑對大家有多大的影響嗎？??！”可是轉(zhuǎn)頭看看他，依舊隱約地露出笑容，絲毫沒有一絲愧疚感。哎，你瞧，這笑星可真的