四川省眉山市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎(chǔ)知識》公務員（國考）真題及答案

四川省眉山市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們按一定測驗理論和技術(shù)，根據(jù)全國或地區(qū)所有學校的共同教育目標來編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學業(yè)（

）。A、智力發(fā)展的測驗B、結(jié)構(gòu)的測驗C、能力形成的測驗D、成就水平的測驗【參考答案】D2.進行教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)是（

）。A、教學任務B、課程標準C、教學目標D、教學內(nèi)容【參考答案】B3.創(chuàng)造性思維的特點有（

）。4.對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與調(diào)節(jié)是指（

）。A、認知策略B、元認知C、元認知控制D、元認知計劃【參考答案】B5.新課程結(jié)構(gòu)明確小學階段的主要內(nèi)容是（

）。A、以綜合課程為主B、設置分科與綜合相結(jié)合的課程C、以分科課程為主D、選修課程和必修課程相結(jié)合【參考答案】A6.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】B7.下列說法中不正確的是（

）。A、定類指標是反映研究變量的性質(zhì)和類別的指標B、定序指標是反映研究變量所具有的不同等級或順序程度的指標C、定距指標是反應研究變量在數(shù)量上的差別和大小的指標D、定比指標是反映變量的比例或比率關(guān)系的指標【參考答案】C8.在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（

）。A、學生在教育活動中是被動的客體B、教師在教育活動中是被動的客體C、要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用D、教師在教育活動中不能起到主導作用【參考答案】C9.主張“知識是外部現(xiàn)實在人腦中的表征”屬于（

）。10.小敏原來很怕生人，上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學習結(jié)果分類，在小敏身上發(fā)生了（

）學習。A、智慧技能B、認知策略C、態(tài)度D、言語信息【參考答案】C11.“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了（

）。A、教育無目的論B、社會本位論C、科學本位論D、個人本位論【參考答案】B12.依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設方式稱之為（

）。A、算法式B、推理式C、啟發(fā)式D、演繹式【參考答案】C13.新課程改革從價值取向上看：從教學大綱到課程標準，其價值取向出現(xiàn)了哪些變化（

）。①從精英教育走向大眾教育②由學科知識本位走向?qū)W生發(fā)展本位③由側(cè)重知識層面走向關(guān)注整體素質(zhì)④由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【參考答案】C14.埃里克森認為，人格發(fā)展的（

）的階段即

20~24歲時人們解決婚姻問題和過早期家庭生活的時期，表現(xiàn)為友愛親密對孤僻疏離。A、學習信任B、發(fā)展主動性C、變得勤奮D、承擔社會義務【參考答案】D15.被稱為“課程評價之父”的教育家是（

）。A、杜威B、斯塔弗爾比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齊【參考答案】C16.一般認為，教師職業(yè)的專業(yè)化始于（

）。17.自然主義是由下列哪位教育家的主體思想（

）。A、夸美紐斯B、洛克C、泰戈爾D、盧梭【參考答案】D18.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（

）。A、科目B、知識C、跑道D、講授【參考答案】C19.“書院”作為一種教育組織正式形成是在哪個朝代？（

）A、唐代B、宋代C、元代D、明代【參考答案】B20.課堂不僅是傳遞知識的殿堂，更是（

）的圣殿。A、情感體驗B、師生交流C、學生成才D、人性養(yǎng)育【參考答案】D21.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（

）。A、道德信念B、道德意志C、道德認識D、道德情感【參考答案】C22.（

）是道德判斷的最高階段，表現(xiàn)為能以公正、平等、尊嚴這些最一般的原則為標準進行思考。A、尋求認可定向階段B、社會契約定向階段C、懲罰與服從定向階段D、普遍倫理定向階段【參考答案】D23.我國中小學開設的語文、數(shù)學、外語等課程屬于（

）。A、活動課程B、潛在課程C、綜合課程D、學科課程【參考答案】D24.班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（

）。A、發(fā)現(xiàn)學習B、合作學習C、觀察學習D、有意義學習【參考答案】C25.班級管理的主要對象是（

）。A、時間B、學生C、空間D、信息【參考答案】B26.人對環(huán)境影響的接受過程是（

）。A、積極的過程B、能動的過程C、被動的過程D、主動的過程【參考答案】B27.班級管理常見的幾種模式（

）。28.在學校教育中，起關(guān)鍵作用的是（

）。A、教學媒體B、教師C、學生D、教學環(huán)境【參考答案】B29.德育中運用說服法要注意的要求不包括（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、以誠待人D、堅持嚴格要求【參考答案】D30.學校管理的基本途徑是（

）。A、教學活動B、溝通C、教勞結(jié)合D、協(xié)調(diào)【參考答案】B31.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（

）。A、教學過程B、學習過程C、評價過程D、反思過程【參考答案】B33.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（

）。34.下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（

）。A、整體性原則B、遷移性原則C、生理適宜原則D、合理性原則【參考答案】D35.《教育法》賦予了學校自主管理權(quán)，但自主管理權(quán)不是無限的，而應該有一個基本的遵循，因此，（

）是學校自主管理的基本依據(jù)。A、教師B、校長C、學生D、章程【參考答案】D36.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法屬于（

）。A、談話法B、講授法C、演示法D、討論法【參考答案】B37.小菁常在課堂上玩手機，小娜提醒小菁學校規(guī)定課堂上不能玩手機，可小菁不聽。為此，小娜認為小菁不是好學生。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，小娜的道德發(fā)展處于哪一階段?（

）A、懲罰與服從B、相對功利C、遵守法規(guī)D、道德倫理【參考答案】C38.教學工作中的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、備課B、上課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導【參考答案】B39.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為（

）。A、組織策略B、復述策略C、計劃策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】A40.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受（

）。A、高等教育B、在職培訓C、繼續(xù)教育D、終身教育【參考答案】C41.“給我一打健康的嬰兒，不管他們的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?！边@句話出自（

）。A、科爾伯格B、皮亞杰C、米爾頓D、華生【參考答案】D42.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（

）。A、模仿B、從眾C、服從D、感染【參考答案】B43.中國第一本教育心理學翻譯著作是

1908

年（

）翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。A、桑代克B、房東岳C、廖世承D、陸志偉【參考答案】B45.學校管理作風與方式的不當是教師所處環(huán)境的哪一種（

）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、學校組織環(huán)境D、人文環(huán)境【參考答案】C46.贊科夫在《教學與發(fā)展》一書中提出五條新的教學原則，不在此列的一條是（

）。A、高難度原則B、高速度原則C、理論知識起主導作用的原則D、循序漸進原則【參考答案】D47.中國最早采用班級授課制始于

1862

年清政府開辦的（

）。A、京師同文館B、京師大學堂C、南洋工學D、洋務學堂【參考答案】A48.兒童對形狀形成正確直覺的關(guān)鍵期是（

）歲。A、1B、2C、3D、4【參考答案】D49.侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法（

）。A、給予治安管理處罰B、承擔民事責任C、追究刑事責任D、給予行政處分【參考答案】C50.學生認識的主要任務是（

）。A、學習直接經(jīng)驗B、社會實踐C、學習間接經(jīng)驗D、智育【參考答案】C二、多選題51.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE52.新型的師生關(guān)系要求（

）。A、以教師為中心B、以兒童為中心C、在人格上，學生與教師是平等的D、在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進的E、師生關(guān)系是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】CDE53.斯滕伯格的三元智力理論包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC54.先行組織者可以分為（

）。55.課程目標的依據(jù)主要有（

）。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究【參考答案】ABD56.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE57.中小學智育的主要任務有（

）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD58.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE59.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調(diào)控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD60.中學生觀察力發(fā)展的特點有（

）。61.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE62.斯金納認為，強化的程式包括（

）。A、連續(xù)的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE63.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統(tǒng)性D、重點和難點E、理論聯(lián)系實際【參考答案】BCDE64.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE65.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD66.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。67.學生個體認識的特殊性表現(xiàn)在（

）。68.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC69.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD70.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE71.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC72.學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現(xiàn)為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD73.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。74.學校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學校傳統(tǒng)C、學校儀式D、學校物質(zhì)硬件E、學校規(guī)章【參考答案】BCE75.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC76.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC77.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學習E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE78.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現(xiàn)的目標B、人際關(guān)系的目標C、經(jīng)濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產(chǎn)主義的目標【參考答案】ABCD79.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。80.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE81.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎(chǔ)性知識和技能C、了解與該學科相關(guān)的知識D、了解學科發(fā)展脈絡E、了解該學科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE82.當代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業(yè)社會向知識社會的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟的發(fā)展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE83.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE84.下列情境中代表內(nèi)部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學，每天都要學兩個小時的數(shù)學【參考答案】DE85.對學生的研究通常包括（

）。86.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD87.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD88.學校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC89.教育的科學性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標要反映社會的發(fā)展B、在成熟的基礎(chǔ)上引導發(fā)展C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進個性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【參考答案】ABCD90.下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE91.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學生考試【參考答案】DE93.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE94.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（

）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD95.學習動機的兩個基本成分是（

）。A、學習興趣B、學習需要C、學習態(tài)度D、學習期待E、學習自覺性【參考答案】BD96.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD97.少年期的心理發(fā)展特點有（

）。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD98.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD99.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE100.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC判斷題101.綱要信號圖式法為發(fā)揮學生各方面的潛能提供了可能性。（

）【參考答案】正確102.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤103.中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（

）【參考答案】正確104.教育目的就其本質(zhì)來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。（

）【參考答案】正確105.在班級的各項活動中，體育活動是主導活動。（

）【參考答案】錯誤106.學校實行校長負責制。（

）【參考答案】正確107.凝聚力是衡量一個班集體成功與否的重要指標。（

）【參考答案】正確108.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。（

）【參考答案】錯誤109.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說，認為從歷史發(fā)展的進程來看，人的發(fā)展受到社會制度的制約。（

）【參考答案】錯誤110.學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。（

）【參考答案】正確111.亞里斯多德在《政治學》中描述了自己的教育思想，被人譽為古希臘百科全書式的教育家。（

）【參考答案】正確112.在我國，課程具體表現(xiàn)為教學計劃、教學大綱和教科書，其中，教學大綱一般由說明部分和本文部分基本部分構(gòu)成。（

）【參考答案】正確113.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤114.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而"感人者莫先于情"。（

）【參考答案】正確115.2011

年

8

月

8

日，中國政府網(wǎng)公布《中國婦女發(fā)展綱要（2011~2020

年）》和《中國兒童發(fā)展綱要（2011~2020年）》。（

）【參考答案】正確116.兒童個體的發(fā)展就是兒童在成長過程中身體和心理發(fā)生的變化。（

）【參考答案】錯誤117.個體的道德認識與道德行為是一致的。（

）【參考答案】錯誤118.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（

）【參考答案】正確119.學校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。（

）【參考答案】錯誤120.柯爾伯格認為，人的年齡與道德發(fā)展階段完全對應。（

）【參考答案】錯誤121.在“以人為本”教育理念下的教育實踐，自然就是以學生為本。（

）【參考答案】正確122.德育就是授予學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和學習有關(guān)的非認知因素的教育。（

）【參考答案】錯誤123.由于教育目的的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個問題，所以教育目的是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據(jù)和評判標準，出發(fā)點和歸宿。（

）【參考答案】正確125.在先秦時期，墨家和法家并稱“顯學”。（

）【參考答案】錯誤126.人類社會先有了教育，而后才形成了文化。（

）【參考答案】錯誤127.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體、教學環(huán)境五個要素組成，由學習過程、教學過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤128.實驗法就是把實物、教具陳示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法。（

）【參考答案】錯誤129.課程實施

是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的基本途徑。（

）【參考答案】正確130.我國第一本教育心理學著作是

1908年房東岳編著的《教育實用心理學》。（

）【參考答案】錯誤131.教育作為一種特殊的文化