山西省大同市天鎮(zhèn)縣米薪關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試題含解析

山西省大同市天鎮(zhèn)縣米薪關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，有關(guān)敘述正確的是A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體B.由③到④的完整過程，需要線粒體的參與才能完成C.該綠色植物的所有活細胞都能完成圖示全過程D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP參考答案：B2.新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是A.PCR技術(shù)——擴增蛋白質(zhì)

B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體

C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒

D.花粉離體培養(yǎng)——培育多倍體植物參考答案：B3.現(xiàn)在園藝師們往往將李子、杏等果樹的樹形，修整成主干突出，側(cè)枝層次分明，呈螺旋狀均勻著生在主干上的主干形?！坝锌站陀兄Γ兄陀泄?，是對該樹形的最佳描述。由此我們可以想到該樹形豐產(chǎn)的主要原因是A．提高了對CO2的利用效率

B．提高了對光的利用效率C．增強了果樹的抗病能力

D．增強了果樹的呼吸作用參考答案：B4.下列關(guān)于四種遺傳病遺傳特點的敘述，錯誤的是A.白化病患者的致病基因來自父母雙方的概率相同B.抗維生素D佝僂病在女性中的發(fā)病率高于男性C.紅綠色盲女性患者的外婆不一定是該病的患者D.軟骨發(fā)育不全在人群中男性的發(fā)病率高于女性參考答案：D白化病為常染色體隱性遺傳病，白化病患者的致病基因來自父母雙方的概率相同，A正確；抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病，在女性中的發(fā)病率高于男性，B正確；紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，女性患者的兩個紅綠色盲基因必有一個來自母親，而母親的紅綠色盲既可能來自外婆，也可能來自外公，所以女性患者的外婆不一定是該病的患者，C正確；軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，在人群中男性的發(fā)病率與女性相同，D錯誤。5.人體內(nèi)O2和CO2進入細胞膜是通過

A．簡單擴散

B．易化擴散

C．主動轉(zhuǎn)運

D．胞飲參考答案：A6.生長素濃度對植物器官的影響效應(yīng)相同的一組是A．根的向地生長和莖的背地生長

B．植物的向光生長和頂端優(yōu)勢C．植物的向光性和根的向地生長

D．根的向地生長和頂端優(yōu)勢參考答案：答案：D7.生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯誤的是A．圖1、圖3所示生理過程的發(fā)生場所分別是線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜B．圖2特定受體蛋白與特定信號分子結(jié)合，說明細胞間可進行信息交流C．從圖1、圖3所示的生理過程可知，伴隨H+的運輸有ATP生成D．圖1～3中生物膜功能不同，主要因為生物膜上蛋白質(zhì)種類不同參考答案：A解析：本題考查線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)及上發(fā)生的生理過程、細胞膜的功能知識的理解應(yīng)用、識圖析圖能力。圖1中H和O2結(jié)合形成水，該過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，圖3是水的光解，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜；圖2中信號分子和受體結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能；圖1和圖3中伴隨著H+的跨膜運輸，ADP和Pi合成ATP；生物膜的功能主要由膜上的蛋白質(zhì)承擔(dān)，蛋白質(zhì)種類不同，膜功能不同。8.下圖表示人體內(nèi)一些生命活動，有關(guān)說法錯誤的是(

)

A.能進行①過程的細胞都具有細胞周期

B.②過程不能體現(xiàn)細胞的全能性

C.進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加

D.④過程也受基因控制，并且受環(huán)境的影響參考答案：A9.右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是

（

）A.a＞b＞cB.c>b>a

C.c=b>a

D.a>c=b參考答案：A10.農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施有

A．延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率

B．農(nóng)作物的適時灌溉，家禽、家畜的定時飼喂

C．人工控制糧食作物光周期，達到早熟、高產(chǎn)的目的

D．施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾參考答案：答案：B11.關(guān)于細胞全能性的理解不正確的是A.大量的科學(xué)事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C.通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗或人工種子，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，表明了動物體細胞也具有全能性參考答案：D12.將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi)，在某一光照強度下，測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零（不考慮微生物的呼吸）。由此不能說明的是() A．植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等B．同一葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等C．若是農(nóng)田中的作物處于該光照強度下不能正常生長D．葉肉細胞光合作用過程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2參考答案：B13.研究小組調(diào)查某種遺傳病時得到了如下系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對等位基因（分別用A、a和B、b表示，兩對等位基因獨立遺傳且完全顯性，都可以單獨致病）有關(guān)，在調(diào)査對象中沒有發(fā)生基因突變和染色體變異的個體存在，且第Ⅰ代的兩個家庭互不含對方家庭的致病基因。下列敘述中錯誤的是A.分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅰ3、Ⅰ6可以判斷，該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳B.第Ⅰ代個體均為單基因雜合子，Ⅱ2、Ⅱ5不可能為純合子C.若Ⅰ1與Ⅰ2重新婚配，Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配，則他們的后代全部正常D.若Ⅲ1與一個和他基因型相同的女性婚配，則他們的后代的患病概率為7/16參考答案：B14.【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）（15分）如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答下列問題：成分NaNO3K2HPO4FeSO4MgSO4.7H2O瓊脂C6H12O6H2O青霉素含量3g

1g

0.01g

0.5g

15g

30g

1000mL0.1萬單位（1）據(jù)性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基，能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點是．（2）培養(yǎng)基中碳源是，氮源是．（3）培養(yǎng)某微生物時需要用接種工具接種到該培養(yǎng)基表面上，所使用的接種工具可能是．（4）若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，除了要去除一些成分外，還應(yīng)加入的物質(zhì)是，在篩選纖維素分解菌過程中常用法．參考答案：（1）固體

對青霉素有抗體（意思相近即可）（2）C6H12O6（葡萄糖）

NaNO3（3）接種環(huán)或涂布器（4）纖維素（粉）

剛果紅染色

【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．對異養(yǎng)微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用．2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落．②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落．【解答】解：（1）根據(jù)表格信息可知，該培養(yǎng)基中加入瓊脂作為凝固劑，因此據(jù)性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；此外，該培養(yǎng)基中加入青霉素，大多數(shù)微生物對青霉素敏感，因此從功能上來說，該培養(yǎng)基又屬于選擇培養(yǎng)基，能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物對青霉素有抗體．（2）培養(yǎng)基中碳源是C6H12O6（葡萄糖），氮源是NaNO3．（3）在微生物的分離與純化過程中，平板劃線法一般使用接種環(huán)進行接種，稀釋涂布平板法使用涂布器接種．（4）用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，除了要去除葡萄糖，還應(yīng)加入的物質(zhì)是纖維素作為唯一碳源，在篩選纖維素分解菌過程中常用剛果紅染色法．故答案為：（1）固體

對青霉素有抗體（意思相近即可）（2）C6H12O6（葡萄糖）

NaNO3（3）接種環(huán)或涂布器（4）纖維素（粉）

剛果紅染色【點評】本題考查微生物的培養(yǎng)和分離，要求考生識記培養(yǎng)基的制備過程；識記接種微生物常用的兩種方法，能結(jié)合題中信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

15.下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D.階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強參考答案：D【分析】群落的演替分為次生演替和初生演替，圖示為某處沙丘處發(fā)生自然演替過程中的三個階段，其中階段Ⅰ表示草本植物階段、Ⅱ表示灌木階段、Ⅲ表示森林（喬木）階段?！驹斀狻繌男纬缮城痖_始發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落的垂直結(jié)構(gòu)不明顯，B錯誤；階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代，不是完全取代，所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不完全相同，C錯誤；階段Ⅲ為森林階段，具有明顯的分層現(xiàn)象，群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解群落演替的含義、過程以及種類，明確兩者的起點和過程都不相同，且演替過程中優(yōu)勢種群不斷的發(fā)生變化，但是之前的種群不一定滅絕了。16.人體免疫包括非異性免疫和特異性免疫兩個方面，特異性免疫又分體液免疫和細胞免疫。免疫系統(tǒng)完善的結(jié)構(gòu)和多方面功能，可以清除外來抗原和機體異變細胞，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列對免疫的有關(guān)敘述中，正確的有幾項①體液免疫中，能直接識別抗原的有B細胞、漿細胞、記憶細胞和抗體②漿細胞的特征之一是具有相對發(fā)達的高爾基體③記憶B細胞能快速識別抗原，以便產(chǎn)生更多的抗體參與免疫④分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能⑤T淋巴細胞分泌的淋巴因子可以增強免疫效應(yīng)⑥切除胸腺的實驗動物，細胞免疫完全喪失，體液免疫能力減弱A.一項

B.二項

C.三項

D.四項參考答案：C17.下列關(guān)于干細胞和癌細胞的描述，正確的是 ①干細胞是具有正常分化能力的細胞，而癌細胞則不是

②造血干細胞可分化發(fā)育成一個完整的個體，癌細胞則不能

③癌細胞和干細胞都能分裂

④隨著干細胞的分裂、分化，其數(shù)量將越來越少A．①④ B．③④ C．①③ D．②④參考答案：C18.（07廣東卷）下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是A．在細胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制

B．DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后，開始DNA的復(fù)制D．單個脫氧核昔酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈參考答案：答案：A解析：本題要求考生能理解DNA分子復(fù)制有關(guān)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文字表達形式準確地描述DNA復(fù)制有關(guān)知識內(nèi)容。DNA空間雙螺旋結(jié)構(gòu)和半保留復(fù)制決定其通過一次復(fù)制后只能產(chǎn)生兩個DNA分子；DNA的復(fù)制過程特點是邊解旋邊復(fù)制；DNA酶是水解DNA的酶，單個脫氧核昔酸在DNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈；細胞有絲分裂間期的特點是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。19.硝化細菌通過化能合成作用合成有機物，需要的能量來源于（

）A．有氧呼吸作用產(chǎn)生能量

B．氧化NH3過程釋放的能量C．光反應(yīng)中產(chǎn)生的能量

D．無氧呼吸產(chǎn)生的能量參考答案：B20.果蠅中M表現(xiàn)型和N表現(xiàn)型是一對相對性狀，若一只M表現(xiàn)型的雌蠅和一只M表現(xiàn)型的雄蠅生出了N表現(xiàn)型的果蠅，下列說法不正確的是（

）

A.M表現(xiàn)是顯性遺傳

B.若生出的N表現(xiàn)的果蠅都為雄性，就可說明M表現(xiàn)是伴X顯性遺傳

C.若生出的N表現(xiàn)的果蠅有雌性，就可說明N表現(xiàn)是伴X隱性遺傳

D.若生出的N表現(xiàn)的果蠅有雌性，就可說明M表現(xiàn)不是伴X顯性遺傳參考答案：C21.下圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程．下列相關(guān)敘述錯誤的是A．愈傷組織是花粉細胞通過有絲分裂后形成的不規(guī)則的細胞團B．在愈傷組織的形成中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)C．為促進花粉細胞分裂、生長，在培養(yǎng)基中應(yīng)加入適宜濃度的生長素等激素D．試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb參考答案：D22.下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性（）A．生物與非生物都具有化學(xué)變化B．生物與非生物都由元素構(gòu)成C．組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都可以找到D．生物與非生物都含有碳元素參考答案：C【考點】碳原子的結(jié)構(gòu)特點．【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．【解答】解：生物界與非生物界統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的，生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．故選：C．23.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法，正確的是

（

）A．大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力B．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞C．大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話D．效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成參考答案：D24.下列試劑或材料與其實驗不相符的是

A．重鉻酸鉀——檢測酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物

B．健那綠——觀察DNA和RNA在細胞內(nèi)分布C．淀粉酶和淀粉——探究溫度對酶活性的影響

D．洋蔥根尖——觀察植物細胞的有絲分裂參考答案：B25.線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是A．紅細胞吸收葡萄糖B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)C．神經(jīng)細胞排出K+D．肺泡細胞吸收氧氣參考答案：B26.某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，錯誤的是A．農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻B．擱田時排出的水可能對水體造成污染C．擱田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力D．焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán)，實現(xiàn)能量高效利用參考答案：D27.如圖所示的某條多肽鏈中有3個甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成．下列敘述正確的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30個B．形成此多肽時，參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540C．用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽鏈D．組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，它也可構(gòu)成多種蛋白質(zhì)分子參考答案：D考點：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．分析：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬別有關(guān)．解答：解：A、此多肽含有的O原子至少30﹣1+2=31，A錯誤；B、形成此多肽時，參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了（30﹣1）×18=522，B錯誤；C、第20位和第23位間形成的產(chǎn)物是二肽，因此用特殊水解酶選擇性除去該鏈中的三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有三條多肽和一個二肽，C錯誤；D、肽盤曲折疊的方式不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，可形成不同種類的蛋白質(zhì)，D正確．故選：D．點評：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、合成過程及計算的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．28.由1分子磷酸、1分子含N堿基和1分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜的化合物b，對a和b的準確敘述是（）。A.a是核酸，b則是核苷酸B.a是脫氧核糖，b則為核糖核酸C.a是五碳糖，b則為核苷酸D.a是核糖，b則為核糖核酸

參考答案：C29.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：A由于水中的含氧隨水溫的升高而下降，而該動物要獲得足夠的氧氣，那么含氧量下降會使得該動物的血紅蛋白含量升高，因此可知在一定溫度范圍內(nèi)，該動物血液中血紅蛋白的含量隨水溫升高而升高?！驹u析】；聯(lián)系西藏問題，青海玉樹地震戰(zhàn)士遇到的問題，出現(xiàn)高原反應(yīng)。與這個類似。30.（09江蘇百校樣本分析卷）下圖表示一個能夠自我維持穩(wěn)態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)所需的條件，則X最可能代表

A.生物因素

B．共生關(guān)系

C.能量流動

D．物質(zhì)循環(huán)參考答案：答案：D31.下圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸－精氨酸－谷氨酸－丙氨酸－天冬氨酸－纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG，谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。則該DNA片段

A．甲乙兩鏈間的堿基可以直接相連，甲乙鏈內(nèi)部的堿基也可以直接相連B．轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈，其中的堿基序列代表遺傳信息

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸，6種密碼子D．箭頭所指堿基對被替換，編碼的氨基酸序列不會改變參考答案：C32.某研究小組做實驗探究某單細胞綠藻在正常溫度環(huán)境和低溫脅迫時脫落酸（ABA）對其生長的影響，結(jié)果如下圖所示，其中不能得出的結(jié)論是（

）A.低溫脅迫環(huán)境下ABA可以誘導(dǎo)IAA的合成促進生長B.ABA可以抵抗低溫脅迫對藻類的傷害C.正常溫度環(huán)境下ABA對藻類的生長起抑制作用D.自然生長的藻類遭遇低溫時ABA的合成量可能會增加參考答案：A分析曲線圖可知：該實驗的自變量是脫落酸（ABA）濃度和溫度，因變量是藻類數(shù)目，因此由圖示信息不能得出“低溫脅迫環(huán)境下ABA可以誘導(dǎo)IAA的合成促進生長”的結(jié)論，A錯誤；曲線圖顯示：隨著脫落酸（ABA）濃度的增加，正常溫度環(huán)境（25℃）中的藻類數(shù)目逐漸減少，而低溫脅迫（10℃）時的藻類數(shù)目逐漸增多，說明ABA可以抵抗低溫脅迫對藻類的傷害，正常溫度環(huán)境下ABA對藻類的生長起抑制作用，B、C正確；綜上分析可推知：自然生長的藻類遭遇低溫時ABA的合成量可能會增加，D正確?！军c睛】本題以反映實驗結(jié)果的曲線圖為依托，綜合考查學(xué)生對實驗結(jié)果的分析和處理能力。解題的關(guān)鍵是：由題意準確把握實驗?zāi)康模ㄌ骄磕硢渭毎G藻在正常溫度環(huán)境和低溫脅迫時脫落酸（ABA）對其生長的影響），明辨自變量和因變量。在此基礎(chǔ)上，對比分析兩條曲線隨著脫落酸（ABA）濃度的增加而發(fā)生的變化趨勢，由此對照各選項作出合理判斷。33.以下對于生物圈中氮素循環(huán)的相關(guān)敘述正確的有幾項①植物不能直接利用含氮的有機物，只能以的形式吸收氮元素②氮元素在生物群落內(nèi)主要以含氮有機物的形式進行傳遞③根瘤菌固氮性狀的遺傳遵循孟德爾遺傳定律④土壤疏松有利于反硝化細菌將硝酸鹽還原生成氮氣

⑤氮素循環(huán)過程中，在生物體內(nèi)發(fā)生的相關(guān)生理過程既有同化作用又有異化作用⑥被人體同化的氮元素可通過脫氨基作用最終進入無機環(huán)境⑦大氣中的氮必須通過生物的固氮作用，才能被植物吸收利用⑧氮素循環(huán)的相對平衡是生物圈穩(wěn)態(tài)的一個方面A．3項

B．4項

C．5項

D．6項參考答案：B34.下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，正確的是（）A．1665年，英國科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學(xué)說B．細胞是一個有機體，所有生物體（病毒除外）都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用D．新細胞通過老細胞分裂產(chǎn)生參考答案：C【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】虎克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者也是細胞的命名者．細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出．內(nèi)容：1、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的；2、細胞是一個相對獨立的單位；3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生．意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性．【解答】解：A、英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)細胞，德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細胞學(xué)，A錯誤；B、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、細胞具有相對獨立性，既有自己的生命，又對其他細胞構(gòu)成的整體起作用，C正確；D、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生，受精卵通過融合產(chǎn)生，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查了細胞學(xué)說的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題．在此類題型中，注意不是所有生物都是由細胞構(gòu)成的，因為病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．35.以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)說明瓊脂中生長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α（°）0371215181510A．生長素濃度不同，促進效應(yīng)就不同B．胚芽鞘彎曲的程度與其他激素?zé)o關(guān)C．瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時,胚芽鞘生長受抑制D．促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右參考答案：D36.科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系（其他條件均適宜），得到如右圖曲線，下列正確的是

A．a(chǎn)點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體

B．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向左移動D．外界條件適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)參考答案：D37.關(guān)于???三類生物各自共同特征的敘述，正確的是A.a中生物都含有核酸，且都能發(fā)生基因突變B.b中生物都不含葉綠素，且都是分解者C.c中生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有葉綠體和細胞壁D.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中參考答案：A38..將一個T2噬菌體的DNA用32P標記并使其成功侵染只含31P的大腸桿菌，下列敘述正確的是A.若子代噬菌體數(shù)為n個，則含31P的噬菌體數(shù)為2n-2個B.噬菌體DNA分子中一條單鏈（A+T)/(G+C)的值與雙鏈中的該值不一定相等C.噬菌體的基因轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的結(jié)合位點是起始密碼子D.噬菌體的基因表達時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等參考答案：D【分析】噬菌體侵染過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，因此子代所有DNA都含31P?！驹斀狻緼.若子代噬菌體數(shù)為n個，則有n個DNA，由于合成子代噬菌體需利用細菌提供含31P的原料，所以子代的噬菌體DNA中含32P的有兩個，含31P的DNA分子有n個，A錯誤；B.DNA分子的一條單鏈中（A+T)/(G+C)的值等于其互補鏈和整個DNA分子中該比例的比值，B錯誤；C.起始密碼子位于mRNA上，噬菌體的基因轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的結(jié)合位點是啟動子，C錯誤；D.一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，而一種氨基酸可以由幾種tRNA來轉(zhuǎn)運，所以噬菌體的基因表達時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等，D正確。39.下列是有關(guān)生物學(xué)實驗方法和實驗思想的敘述，正確的是（）A．孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于假說﹣演繹法的“提出假說”B．薩頓利用類比推理法證實基因在染色體上C．格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”D．在觀察葉綠體的實驗中，蘚類的葉片薄，可以直接使用高倍鏡進行觀察參考答案：A【考點】孟德爾遺傳實驗；觀察線粒體和葉綠體；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．【分析】1、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律．2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于“假說﹣演繹法”的“提出假說”，A正確；B、薩頓利用類比推理法推測基因在染色體上，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上，B錯誤；C、格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將S型細菌轉(zhuǎn)化為R型細菌，C錯誤；D、用光學(xué)顯微鏡進行觀察時，應(yīng)該先用低倍鏡，后用高倍鏡，D錯誤．故選：A．40.下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是(

)A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定B．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，胡蘿卜素在層析液中溶解度最低C．研究兔唇畸形是否由遺傳因素引起?？蓪純旱难瓦M行調(diào)查統(tǒng)計分析D．改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（18分）下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化；在b點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，a、b兩個時間點的含義是

。（2）分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是（列舉兩種情況）：可能①：____________________________________________________________。理由：____________________________________________________________?？赡堍冢篲___________________________________________________________。理由：____________________________________________________________。（3）乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中C3的含量

（填“多”或“少”），NADPH的含量

（填“多”或“少”）。乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請在丙圖中表示出來。參考答案：答案：（1）表示光合作用強度等于細胞呼吸的強度（2）①溫度適當增加；在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的增加光合作用增強；②增加CO2的濃度；在一定的CO2濃度范圍內(nèi)，隨著CO2濃度的增加光合作用增強。（3）多；

少；

見下圖42.（8分）圖一是某動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；圖二為某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；圖三為染色體數(shù)為2n的生物在細胞分裂不同時期（甲乙丙丁）細胞內(nèi)染色體、核DNA和染色單體的含量。請據(jù)圖回答問題：圖一圖二圖三（1）圖一中含同源染色體的細胞分裂圖像有

（填字母），其中d細胞的名稱是

。（2）人的皮膚生發(fā)層細胞可能會發(fā)生類似于圖一中

（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中核DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是

（填字母）。（3）圖二的②過程中染色體數(shù)目減半的原因是

。（4）基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖三中的