教師讀書演講稿（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師讀書演講稿您正?在查看《初?中教師讀書?心得演講稿?——-《愛(ài)?的教育》》?《愛(ài)的教育?》，書名使?我思考，在?這紛紜的世?界里，愛(ài)究?竟是什么帶?著這個(gè)思考?，我與一個(gè)?意大利小學(xué)?生一起跋涉?，去探尋一?個(gè)未知的答?案。

《?愛(ài)的教育》?采用日記的?形式，講述?一個(gè)叫安利?柯的小男孩?成長(zhǎng)的故事?，建記錄了?他一年之內(nèi)?在學(xué)校，家?庭，社會(huì)的?所見(jiàn)所聞，?里行間洋溢?著對(duì)祖國(guó)，?父母，師長(zhǎng)?，朋友的真?摯的愛(ài)，有?著感人肺腑?的力量。文?章中孩子們?所表現(xiàn)的更?多的是閃光?的美德，這?正是小說(shuō)極?力頌揚(yáng)的地?方。小說(shuō)記?錄了長(zhǎng)輩們?對(duì)孩子的教?育和啟示，?附在日記后?面還以第二?人稱寫了他?們嘔心瀝血?的教子篇。?這本小說(shuō)在?漫長(zhǎng)的歲月?里，它陪伴?一代又一代?的孩子成長(zhǎng)??？梢哉f(shuō)，?這是一本永?遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)?的書。它用?愛(ài)塑造人，?引導(dǎo)我們永?遠(yuǎn)保持一顆?勇于進(jìn)取而?善良真誠(chéng)的?心，愛(ài)祖國(guó)?，愛(ài)人民，?同情人民的?一切不幸與?苦難。這本?書一出版就?受到教育界?的重視和歡?迎，可以說(shuō)?超過(guò)了任何?一種《教育?學(xué)》或《教?育概論》。?有夏先生的?推崇當(dāng)然是?個(gè)原因，還?有個(gè)更重要?的原因，當(dāng)?時(shí)有許多教?師要求沖破?封建主義的?束縛，而這?部小說(shuō)給他?們塑造了一?個(gè)可以讓他?們仿效的模?型——當(dāng)然?，實(shí)際上體?現(xiàn)的是小資?產(chǎn)階級(jí)__?_的理想。?愛(ài)，像空?氣，每天在?我們身邊，?因其無(wú)影無(wú)?形就總被我?們忽略。其?實(shí)他的意義?已經(jīng)融入生?命。就如父?母的愛(ài)，不?說(shuō)操勞奔波?，單是往書?架上新置一?本孩子愛(ài)看?的書，一有?咳嗽，藥片?就擺放在眼?前，臨睡前?不忘再看一?眼孩子，就?是我們需要?張開雙臂才?能擁抱的深?深的愛(ài)。當(dāng)?我們陷入困?境，沒(méi)人支?持，是父母?依然陪在身?邊，晚上不?忘叮囑一句?：早點(diǎn)睡。?讀了安利柯?的故事，我?認(rèn)識(shí)到天下?父母都有一?顆深愛(ài)子女?的心。安利?柯有本與父?母共同讀寫?的日記，而?現(xiàn)在很多學(xué)?生的日記上?還掛著一把?小鎖。最簡(jiǎn)?單的東西卻?最容易忽略?，正如這博?大的愛(ài)中深?沉的親子之?愛(ài)，很多人?都無(wú)法感受?到。如果?說(shuō)愛(ài)是一次?旅游，也許?有人會(huì)有異?議。但愛(ài)正?是沒(méi)有盡頭?的，愉快的?旅游。就像?生活，如果?把生活看成?一次服刑，?人們?yōu)榱四?一天刑滿釋?放，得到超?脫而干沉重?的活兒;那?么這樣的生?活必將使人?痛苦厭倦。?反之，把生?活看成旅游?，一路上邊?走邊看，就?會(huì)很輕松，?每天也會(huì)有?因?qū)π聳|西?的感悟，學(xué)?習(xí)而充實(shí)起?來(lái)。于是，?就想繼續(xù)走?下去，甚至?投入熱情，?不在乎它將?持續(xù)多久。?這時(shí)候，這?種情懷已升?華為一種愛(ài)?，一種對(duì)于?生活的愛(ài)。?讀《愛(ài)的教?育》，我走?入安利柯的?生活，我走?入安利柯的?生活，目睹?了他們是怎?樣學(xué)習(xí)，生?活，怎樣去?愛(ài)。在感動(dòng)?中，我發(fā)現(xiàn)?愛(ài)中包含著?對(duì)于生活的?追求。轉(zhuǎn)?眼間，我們?離開《愛(ài)的?教育》所記?載的那個(gè)年?代已經(jīng)很久?了，但是“?愛(ài)“這種教?育的方式卻?永遠(yuǎn)不應(yīng)該?遠(yuǎn)離我們，?特別是遠(yuǎn)離?我們這些教?育戰(zhàn)線上的?工作者您?正在查看《?初中教師讀?書心得演講?稿——-《?愛(ài)的教育》?》。我們要?全身心的去?愛(ài)我們的每?一個(gè)學(xué)生，?關(guān)心他們的?成長(zhǎng)，為他?們的每一點(diǎn)?進(jìn)步而欣慰?，用愛(ài)的泉?水去滋潤(rùn)孩?子們幼小的?心靈，讓孩?子們沐浴在?愛(ài)的陽(yáng)光中?，自由，健?康的成長(zhǎng)！?《愛(ài)的教?育》中，把?愛(ài)比成很多?東西，確是?這樣又不僅?僅是這些。?我想，“愛(ài)?是什么“不?會(huì)有明確的?答案，但我?已經(jīng)完成了?對(duì)于愛(ài)的思?考——愛(ài)是?博大的，無(wú)?窮的，偉大?的力量。是?教育中所不?能缺少的。?

&___?教師讀書演講稿（二）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師：?大家好，?今天能站在?這里與各位?___讀書?給我?guī)?lái)的?快樂(lè)，我感?到很榮幸!?我是來(lái)自海?陽(yáng)的美術(shù)老?師。我所演?講的題目是?《讀書—?jiǎng)?chuàng)?新實(shí)踐的原?動(dòng)力》。沈?從文先生提?到的“代表?書本的小書?和社會(huì)自然?的大書”被?我引用來(lái)，?希望自己能?從這本小書?中去實(shí)踐體?味社會(huì)自然?這本大書，?在自己的藝?術(shù)事業(yè)中不?斷的追求創(chuàng)?新。教育?是培養(yǎng)創(chuàng)新?人才的搖籃?，創(chuàng)新是一?個(gè)民族進(jìn)步?的靈魂，是?國(guó)家興旺發(fā)?達(dá)的不竭動(dòng)?力。只有創(chuàng)?新精神和創(chuàng)?新意識(shí)教師?才能對(duì)學(xué)生?進(jìn)行啟發(fā)式?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?能力。我?在學(xué)校擔(dān)任?美術(shù)課，美?術(shù)課在實(shí)施?素質(zhì)教育培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力及意識(shí)?方面起到重?要的作用，?它既可以豐?富學(xué)生的內(nèi)?心世界，陶?冶情操，提?高生存、生?活質(zhì)量，又?能夠讓學(xué)生?自由充分地?表現(xiàn)自己的?思想和情感?。美術(shù)教學(xué)?的創(chuàng)新如何?來(lái)實(shí)現(xiàn)呢??這就要求教?師必須努力?實(shí)現(xiàn)自身的?解放，多讀?書、讀好書?，厚積薄發(fā)?，努力成為?“研究型、?創(chuàng)新型”教?師。讀書?改變不了人?生的起點(diǎn)，?但可以改變?人生的終點(diǎn)?;讀書改變?不了人生的?長(zhǎng)度，但可?以改變?nèi)松?的寬度。毫?無(wú)疑問(wèn)，讀?書給了我創(chuàng)?新的靈感，?使我在教學(xué)?過(guò)程中既能?夠去研究如?何引導(dǎo)學(xué)生?領(lǐng)悟藝術(shù)世?界的真理與?奧妙，還能?在自己的藝?術(shù)王國(guó)里自?由地翱翔。?我學(xué)美術(shù)?快十年了，?在大學(xué)時(shí)學(xué)?的是國(guó)畫專?業(yè)，后來(lái)喜?歡上剪紙和?寫作。于是?閱讀了大量?與剪紙有關(guān)?的書籍，還?拜村子里的?老太太為師?學(xué)剪紙，開?始真正的剪?紙創(chuàng)作，體?裁很廣，有?人物、風(fēng)景?、動(dòng)物等。?我曾創(chuàng)作一?幅叫《夜江?南》的剪紙?作品，體裁?是大學(xué)時(shí)去?安徽寫生的?風(fēng)景，當(dāng)時(shí)?從___轉(zhuǎn)?車去安徽黟?縣已是深夜?，當(dāng)汽車駛?進(jìn)皖南古村?落時(shí)，第一?印象就是特?別地靜，一?輪彎月掛空?中，深藍(lán)色?的天空下江?南典型的建?筑白墻黑瓦?和月亮一起?都睡著了，?安靜得讓你?覺(jué)得夜江南?是如此地神?秘，陶醉其?中無(wú)法自拔?，這種感覺(jué)?每次回想起?來(lái)都會(huì)讓自?己有種莫名?的沖動(dòng)想要?把它創(chuàng)作出?來(lái)，所以我?用黑色包花?紙來(lái)剪刻出?夜江南的景?色，為了烘?托出夜的氛?圍，用昏黃?色的襯底，?讓夜江南印?象在我的作?品中呈現(xiàn)，?江南的小橋?流水人家，?夢(mèng)里飛花知?多少……還?有鄭愁予先?生的“我噠?噠的馬蹄是?美麗的錯(cuò)誤?，我不是歸?人是個(gè)過(guò)客?”，這些優(yōu)?美傷感的已?經(jīng)在自己靈?魂深處開落?無(wú)數(shù)!我?工作的單位?位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，?我休息的時(shí)?候經(jīng)常去周?邊村莊進(jìn)行?民俗考察，?收集各色民?間藝術(shù)形式?。這兩年一?直在研究國(guó)?家提倡的非?物質(zhì)文化遺?產(chǎn)與人類口?頭文化保護(hù)?下的膠東文?化，如嫁閨?女用的紙?bào)?籮、端午節(jié)?的布猴、鞋?墊花樣、以?及剪紙等，?在研究端午?節(jié)的布猴時(shí)?，查閱大量?的資料，搜?集了不少圖?片資料、實(shí)?物資料，并?且撰寫出相?關(guān)的研究論?文，并獲得?第___屆?大同國(guó)際剪?紙及論文優(yōu)?秀獎(jiǎng)。您?要問(wèn)我怎么?想著要做民?俗調(diào)查，又?是如何來(lái)做?好呢?我可?以告訴你，?我有個(gè)無(wú)聲?的老師，那?就是讀書，?閱讀大量與?民俗相關(guān)的?書籍。沈?從文先生在?談讀書的時(shí)?候提到“讀?書很關(guān)鍵的?問(wèn)題就是應(yīng)?該___”?，那么自己?讀的書、研?究的專業(yè)應(yīng)?該給學(xué)生更?多啟示才對(duì)?，所以要想?給學(xué)生一杯?水，自己必?須要有一缸?水，要是自?來(lái)水，甚至?是___海?，只有這樣?體現(xiàn)讀書教?育的真正價(jià)?值。我在?上民間美術(shù)?課時(shí)作了一?個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，結(jié)合海陽(yáng)?當(dāng)?shù)氐募報(bào)?籮、頂棚花?、鞋墊花讓?學(xué)生對(duì)剪紙?有一個(gè)初步?的了解，然?后讓學(xué)生自?己動(dòng)手實(shí)踐?，自由創(chuàng)作?自己喜歡的?剪紙，把較?有創(chuàng)意的剪?紙貼到班級(jí)?的窗上，效?果非常好，?學(xué)生們的狀?態(tài)也特別興?奮。學(xué)生?在課堂書本?所學(xué)到的有?關(guān)剪紙的相?關(guān)知識(shí)，在?今年___?月全市中小?學(xué)藝術(shù)節(jié)中?有了展示的?機(jī)會(huì)。學(xué)生?和我一起_?__了一個(gè)?剪紙服裝設(shè)?計(jì)的節(jié)目，?將剪紙與服?裝為載體，?讓學(xué)生在舞?臺(tái)上展示。?我們剪了一?批紅、黑、?藍(lán)各色剪紙?來(lái)裝飾服裝?，而處在思?維活躍期的?學(xué)生在設(shè)計(jì)?過(guò)程中加入?了一次性桌?布、折紙花?、礦泉水瓶?、柳樹條等?，讓我驚喜?不斷。參賽?之前，我們?在學(xué)校__?_一次預(yù)演?，身著剪紙?服裝的學(xué)生?們受到了同?學(xué)們明星般?地追捧。足?以看出高中?學(xué)生是多么?喜歡藝術(shù)，?熱愛(ài)創(chuàng)造。?節(jié)目在比賽?中標(biāo)新立異?、表現(xiàn)突出?，并取得了?優(yōu)勝獎(jiǎng)。?藝術(shù)的靈魂?就是自我創(chuàng)?新，自我表?達(dá)，在我看?來(lái)只有把自?己真正喜歡?做的事情做?好，盡最大?可能做好，?讓自己滿意?，這就是最?大的幸福和?成功!這幸?福與成功的?取得離不開?勤奮的閱讀?。假如我能?活到八十歲?，我還有_?__年的時(shí)?間讀書、做?剪紙和從事?熱愛(ài)的藝術(shù)?事業(yè)，這樣?已經(jīng)讓我足?夠幸福，也?希望在座的?各位在自己?執(zhí)著的事業(yè)?里幸福一輩?子!謝謝?!教師讀書演講稿（三）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家好！?我是三年級(jí)?二班的歐陽(yáng)?幸子，今天?我演講的題?目是《讀書?，真好！》?。讀書，?真好！小?時(shí)候，我常?常纏著爸爸?媽媽問(wèn)他們?一個(gè)又一個(gè)?稀奇古怪的?問(wèn)題，“_?__天上會(huì)?下雨？”“?___母雞?能下蛋，而?公雞不能？?”他們面對(duì)?我的問(wèn)題，?總是說(shuō)：“?快長(zhǎng)大吧！?讀書，你就?會(huì)找到滿意?的答案?！?，那一刻，?我想：讀書?，真好！于?是，每個(gè)夜?晚，我都會(huì)?讓媽媽給我?講書上有趣?的故事，聽(tīng)?著聽(tīng)著，我?慢慢地、不?知不覺(jué)的進(jìn)?入了甜美的?夢(mèng)鄉(xiāng)——在?夢(mèng)中，我隨?著海的__?_參觀了她?的水晶宮；?看著___?揮舞著世上?獨(dú)一無(wú)二的?金箍棒；跟?著美麗的白?雪公主在森?林里跳舞…?…上小學(xué)?后，在老師?的指導(dǎo)下，?我學(xué)會(huì)了自?己看書，只?要一有時(shí)間?我就捧起書?看，在書中?，我發(fā)現(xiàn)了?一個(gè)又一個(gè)?奧秘：螢火?蟲用麻醉（?范本）劑對(duì)?付獵物，松?毛蟲堅(jiān)持列?隊(duì)出行，螳?螂豎起前腿?祈禱和平…?…這個(gè)世界?太神奇了！?讀書，真?好！德國(guó)?大詩(shī)人歌德?說(shuō)過(guò)：“讀?一本好書，?就等于和一?個(gè)高尚的人?對(duì)話?！薄?安徒生童話?》向我展示?了一個(gè)令人?向往的童話?王國(guó)；《女?生日記》讓?我知道了_?__歲至_?__歲女生?有著奇妙的?變化；《愛(ài)?麗絲漫游奇?境》有著豐?富的神奇