校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)講話稿(一)（3篇）

校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)講話稿(一)同?學(xué)們：大?家好。今天?，我們?cè)谶@?里隆重召開?___年學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?動(dòng)員大會(huì)，?從而拉開此?次以立志、?篤學(xué)、誠(chéng)信?為主題的全?校學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)序幕。?此活動(dòng)的目?的就是要廣?泛而深入地?動(dòng)員廣大師?生進(jìn)一步強(qiáng)?化學(xué)風(fēng)意識(shí)?、端正學(xué)風(fēng)?態(tài)度、規(guī)范?學(xué)風(fēng)行為，?以期努力形?成以教師為?主導(dǎo)，以學(xué)?生為主體，?以素質(zhì)教育?為基礎(chǔ)，以?創(chuàng)新為動(dòng)力?，以質(zhì)量為?生命線，以?制度為保障?的學(xué)風(fēng)格局?。近兩年?來，我校開?展了多種形?式的學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)，也?取得了一定?的成效。但?也出現(xiàn)了不?少問題，在?課堂紀(jì)律、?考試紀(jì)律、?特別是一些?重大考試中?，出現(xiàn)了一?些問題，在?學(xué)生中造成?不良影響，?也影響了學(xué)?校的聲譽(yù)。?為此，就我?校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)為題講?幾點(diǎn)意見。?一、要充?分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)?建設(shè)的重要?性所謂學(xué)?風(fēng)，就是學(xué)?生總體的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，它?包括學(xué)生的?學(xué)習(xí)目的、?學(xué)習(xí)態(tài)度、?思想水平、?精神狀態(tài)以?及與之相關(guān)?的行為作風(fēng)?。學(xué)風(fēng)，是?讀書之風(fēng)，?是治學(xué)之風(fēng)?，更是做人?之風(fēng)。它關(guān)?系到學(xué)校人?才培養(yǎng)的質(zhì)?量能否提高?，關(guān)系到學(xué)?校培養(yǎng)目標(biāo)?能否實(shí)現(xiàn)，?關(guān)系到學(xué)校?的生存與發(fā)?展，具體表?現(xiàn)為：1?.學(xué)風(fēng)體現(xiàn)?了學(xué)校師生?的治學(xué)精神?、治學(xué)態(tài)度?和治學(xué)原則?，是形成良?好校風(fēng)的基?礎(chǔ)和前提。?好的學(xué)風(fēng)是?一種積極向?上的氛圍，?它能使身處?其中的每個(gè)?人既感到一?種無形的競(jìng)?爭(zhēng)壓力，產(chǎn)?生緊迫感，?又能悄然化?作一種動(dòng)力?，促使學(xué)生?積極進(jìn)取、?奮發(fā)向上，?并自覺約束?不良學(xué)習(xí)風(fēng)?氣的滋生和?蔓延。2?.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)是提高?教育質(zhì)量和?學(xué)校生存發(fā)?展的重要保?證。教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校教?育永恒的主?題，是學(xué)校?生存和發(fā)展?的關(guān)鍵要素?。教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高受各種因?素的影響，?諸如生源、?師資、設(shè)備?等。在以上?這些因素既?定的前提下?，學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)?習(xí)效果又起?著決定性的?作用。因此?，抓好學(xué)風(fēng)?建設(shè)，既是?提高教學(xué)質(zhì)?量、決定學(xué)?校生存和發(fā)?展的基礎(chǔ)，?也是提高學(xué)?校競(jìng)爭(zhēng)力的?需要。3?.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)是廣大?學(xué)生自身成?才的需要。?一個(gè)學(xué)校學(xué)?風(fēng)的好壞，?對(duì)班風(fēng)具有?直接的重要?的影響，對(duì)?學(xué)生成才也?起著潛移默?化的作用。?學(xué)風(fēng)正，班?風(fēng)就正，學(xué)?生所處的學(xué)?習(xí)環(huán)境就越?好，越有利?于學(xué)生成才?。好的學(xué)風(fēng)?，對(duì)增強(qiáng)學(xué)?生的事業(yè)心?和求知欲，?培養(yǎng)學(xué)生的?___精神?、遵紀(jì)守法?意識(shí)、文明?行為習(xí)慣，?形成團(tuán)結(jié)互?助的風(fēng)氣，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，具?有積極的作?用。所以說?學(xué)風(fēng)是與我?們每個(gè)同學(xué)?的自身成才?息息相關(guān)，?這不僅僅是?學(xué)校的事情?，也是每一?位同學(xué)的事?情，我們每?一名師生員?工都應(yīng)積極?投到創(chuàng)建優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的活?動(dòng)之中，共?同為學(xué)生的?成才創(chuàng)造良?好的環(huán)境。?二、促進(jìn)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)建?設(shè)性形成的?主要措施?學(xué)風(fēng)建設(shè)不?僅要靠提高?大家的意識(shí)?、覺悟，更?要靠明確目?標(biāo)、責(zé)任，?狠抓落實(shí)。?結(jié)合我校的?實(shí)際情況，?重點(diǎn)做好六?抓六促工作?：1.抓?目標(biāo)，促重?點(diǎn)。結(jié)合評(píng)?優(yōu)表彰、綜?合測(cè)評(píng)等各?種獎(jiǎng)勵(lì)制度?，開展樹立?十名優(yōu)秀學(xué)?生標(biāo)兵，千?名優(yōu)秀學(xué)生?活動(dòng)。通過?典型事例，?發(fā)揮榜樣作?用，在學(xué)生?中形成比、?學(xué)、趕、幫?、超的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。2?.抓規(guī)范，?促行為。各?學(xué)院深入開?展校紀(jì)校規(guī)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?力求在校園?內(nèi)形成學(xué)生?文明守紀(jì)的?良好氛圍。?建立每月檢?查制度，對(duì)?學(xué)生上課等?情況進(jìn)行檢?查督促。?3.抓課堂?，促學(xué)習(xí)。?強(qiáng)化學(xué)生早?讀和晚自習(xí)?的管理，做?好學(xué)生課堂?考勤制度，?并及時(shí)做好?學(xué)生考勤的?統(tǒng)計(jì)、公布?和上報(bào)工作?，教育學(xué)生?養(yǎng)成學(xué)習(xí)的?自覺性、積?極性。4?.抓班風(fēng)，?促學(xué)風(fēng)。加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?同加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)緊密結(jié)?合，建立班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?檔案。以班?級(jí)為單位_?__開展學(xué)?習(xí)態(tài)度、學(xué)?習(xí)方法、學(xué)?習(xí)收獲的經(jīng)?驗(yàn)交流主題?班會(huì)或主題?團(tuán)日活動(dòng)，?記錄學(xué)生學(xué)?習(xí)情況。?5.抓考風(fēng)?，促紀(jì)律。?結(jié)合誠(chéng)__?_育、誠(chéng)信?檔案，開展?考紀(jì)考風(fēng)教?育，營(yíng)造良?好的考試氛?圍。對(duì)于有?曠課、考試?___等行?為的學(xué)生，?根據(jù)學(xué)校規(guī)?定嚴(yán)肅處理?。6.抓?活動(dòng)，促信?心。各學(xué)院?要開展健康?向上、情緒?高雅、利于?學(xué)生個(gè)人風(fēng)?采展示和信?心樹立的活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?生個(gè)人樹立?立志學(xué)習(xí)上?進(jìn)的決心和?信心，促進(jìn)?同學(xué)間學(xué)習(xí)?互助氛圍的?形成。三?、加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，保障?優(yōu)良學(xué)風(fēng)形?成學(xué)風(fēng)建?設(shè)要常抓不?懈，靠的是?隊(duì)伍建設(shè)。?在此次學(xué)風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)中?關(guān)鍵是要抓?好四支隊(duì)伍?。1.充?分發(fā)揮學(xué)生?處、教務(wù)處?、團(tuán)委等職?能部門的重?要作用，切?實(shí)加強(qiáng)日常?教學(xué)管理、?學(xué)生管理，?把學(xué)風(fēng)建設(shè)?引入規(guī)范化?、制度化軌?道。2.?充分發(fā)揮任?課教師隊(duì)伍?的主渠道作?用，不斷提?高教師的師?德水平、執(zhí)?教能力和課?堂教學(xué)質(zhì)量?，增強(qiáng)課堂?教學(xué)的吸引?力和感染力?，從中激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，指導(dǎo)?學(xué)生掌握正?確的學(xué)習(xí)方?法，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高學(xué)?習(xí)的效率，?使課堂教學(xué)?真正成為學(xué)?風(fēng)建設(shè)的主?陣地。3?.充分發(fā)揮?輔導(dǎo)員、班?主任隊(duì)伍的?重要作用，?積極配合教?學(xué)和學(xué)生日?常管理，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)目標(biāo)的引?導(dǎo)、學(xué)習(xí)過?程的管理和?督促，加大?對(duì)課堂、公?寓、自習(xí)場(chǎng)?所的監(jiān)管力?度;4.?充分發(fā)揮團(tuán)?學(xué)___和?學(xué)生干部、?學(xué)生骨干的?作用，調(diào)動(dòng)?廣大學(xué)生參?與學(xué)風(fēng)建設(shè)?的主體意識(shí)?，促進(jìn)學(xué)生?自我教育、?自我管理。?四、對(duì)同?學(xué)們的幾點(diǎn)?希望學(xué)風(fēng)?建設(shè)，關(guān)鍵?在于提高學(xué)?生覺悟，幫?助學(xué)生真正?認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的?重要性，從?而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性、?積極性。我?們對(duì)同學(xué)門?提出的總體?要求是志存?高遠(yuǎn)、刻苦?求知、踏實(shí)?做事、認(rèn)真?做人。這里?就學(xué)風(fēng)建設(shè)?我給同學(xué)們?提幾點(diǎn)希望?：1.讀?書使人智慧?。讀書是人?類的專利，?讀書學(xué)習(xí)的?目的首先是?超功利的，?就是為了人?本身，為了?增長(zhǎng)人的智?慧。人的潛?能幾乎是無?限的，人類?的智慧是無?窮的，每一?個(gè)人都能成?為智者。為?了豐富自己?的智慧，并?且提供增加?智慧的動(dòng)力?，必須認(rèn)真?讀書，好好?學(xué)習(xí)。2?.學(xué)習(xí)成就?未來。當(dāng)今?社會(huì)，是一?個(gè)學(xué)習(xí)型、?能力本位、?競(jìng)爭(zhēng)激烈的?社會(huì)。一份?耕耘，一份?收獲，同學(xué)?們未來的生?存狀態(tài)、社?會(huì)地位與在?校時(shí)的辛苦?奮斗和努力?付出是成正?比的，不要?懈怠，要堅(jiān)?持，朝著既?定的目標(biāo)努?力。3.?知識(shí)貢獻(xiàn)社?會(huì)。人生不?僅有自我價(jià)?值，還有社?會(huì)價(jià)值。人?只有對(duì)家庭?、他人、社?會(huì)有所貢獻(xiàn)?，生活才有?意義。同學(xué)?們應(yīng)該形成?這樣的認(rèn)識(shí)?：每一個(gè)人?不僅要關(guān)心?自己的前途?和命運(yùn)，懂?得自己的尊?嚴(yán)和價(jià)值，?更要做一個(gè)?熱愛祖國(guó)、?奉獻(xiàn)社會(huì)的?公民，要對(duì)?國(guó)家的（范?本）前途和?民族的未來?努力奮斗。?而這些都是?建立在同學(xué)?們刻苦學(xué)習(xí)?、掌握知識(shí)?、擁有能力?的基礎(chǔ)上的?。老師們?、同學(xué)們，?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?好壞決定著?一所學(xué)校教?育的成敗，?學(xué)風(fēng)建設(shè)更?是與我們每?一個(gè)人息息?相關(guān)。希望?大家以這次?立志、篤學(xué)?、誠(chéng)信為主?題的學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)為契?機(jī)，樹立正?確的學(xué)習(xí)觀?、成才觀，?刻苦學(xué)習(xí)、?頑強(qiáng)拼搏，?以個(gè)人的實(shí)?際行動(dòng)為學(xué)?校的學(xué)風(fēng)建?設(shè)貢獻(xiàn)力量?。校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)講話稿(一)（二）同學(xué)們：?大家好。?我懷著激動(dòng)?的心情參加?此次材料與?化學(xué)工程系?首屆學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)月啟?動(dòng)儀式。?學(xué)風(fēng)建設(shè)是?高等學(xué)校永?恒的主題，?是全面貫徹?黨的教育方?針，是高等?學(xué)校實(shí)現(xiàn)培?養(yǎng)目標(biāo)的重?要條件，是?衡量辦學(xué)水?平的重要標(biāo)?志。良好的?學(xué)風(fēng)是一種?潛移默化的?巨大而無形?的精神力量?，時(shí)時(shí)刻刻?都在對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生著強(qiáng)烈?的熏陶和感?染，激勵(lì)學(xué)?生奮發(fā)努力?，健康成長(zhǎng)?。學(xué)風(fēng)是一?所學(xué)校的靈?魂，這個(gè)靈?魂的建設(shè)需?要所有的人?共同努力。?學(xué)風(fēng)可以從?兩個(gè)層面來?理解，一方?面它是外顯?的風(fēng)氣，再?一方面是內(nèi)?蘊(yùn)的思想。?良好的學(xué)風(fēng)?和校風(fēng)，是?全院師生綜?合素質(zhì)的全?面反映，是?學(xué)院核心競(jìng)?爭(zhēng)力的重要?組成部分，?它將對(duì)學(xué)生?終身為人處?事的態(tài)度產(chǎn)?生深刻影響?。所以希望?全院師生員?工積極參加?學(xué)風(fēng)建設(shè)這?項(xiàng)活動(dòng)，為?我院的學(xué)風(fēng)?建設(shè)工作付?出努力，做?出貢獻(xiàn)。以?下是我對(duì)此?次活動(dòng)的期?望。一、?首先我們要?明確認(rèn)識(shí)加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?的重要性?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)是提高培?養(yǎng)高素質(zhì)人?才的重要途?徑。只有營(yíng)?造有利于學(xué)?生自覺獲取?新知識(shí)，增?強(qiáng)實(shí)踐能力?，激發(fā)創(chuàng)新?精神的氛圍?，才能培養(yǎng)?出更多德、?智、體、美?全面發(fā)展的?___合格?人才，這于?國(guó)于己都是?有利的。好?的作風(fēng)和不?良的習(xí)慣不?僅對(duì)學(xué)院和?個(gè)人聲譽(yù)造?成影響，同?時(shí)會(huì)對(duì)個(gè)人?今后的發(fā)展?甚至一生產(chǎn)?生直接的影?響。所以大?家一定要通?過參加這次?活動(dòng)，充分?認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建?設(shè)的重要性?。（范本）?二、努力?落實(shí)工作，?杜絕雷聲大?，雨點(diǎn)小的?現(xiàn)象作為?一個(gè)全院性?的大型活動(dòng)?，我們要切?實(shí)開展活動(dòng)?，將工作落?到實(shí)處。要?堅(jiān)決杜絕只?重宣傳，不?抓落實(shí)的怪?現(xiàn)象，做到?系領(lǐng)導(dǎo)老師?共同監(jiān)督，?學(xué)生主體實(shí)?施開展，確??；顒?dòng)如期?高質(zhì)量舉行?。學(xué)風(fēng)建?設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)?久的工程，?需要大家同?心同德，共?同參與、共?同建設(shè)、共?同遵守，只?有這樣，才?能使我院學(xué)?風(fēng)建設(shè)取得?更好的成績(jī)?，為我院學(xué)?生營(yíng)造更好?的學(xué)習(xí)與生?活環(huán)境。?三、我對(duì)學(xué)?生干部開展?工作的建議?1、作為?學(xué)生干部，?應(yīng)該從大處?著想，從遠(yuǎn)?處著眼，從?近處著手，?把各項(xiàng)工作?有計(jì)劃、有?步驟地一項(xiàng)?一項(xiàng)的完成?，在工作中?，要避免悲?觀態(tài)度的擴(kuò)?散，必須堅(jiān)?持積極樂觀?的態(tài)度。?2、我們的?學(xué)生干部必?須明確責(zé)任?的含義。責(zé)?任，不是老?師的要求，?不是學(xué)校的?規(guī)定，而是?因?yàn)槲覀儛?這個(gè)___?，而自覺去?維護(hù)它的一?種榮譽(yù)。?3、學(xué)生干?部要利用好?學(xué)生團(tuán)隊(duì)的?力量進(jìn)行自?主管理。學(xué)?生是學(xué)校的?主人，學(xué)校?因?qū)W生而存?在，學(xué)校的?一切活動(dòng)都?是圍繞學(xué)生?的發(fā)展來開?展的，每個(gè)?學(xué)生干部都?應(yīng)該培養(yǎng)自?身的主人翁?意識(shí)，使自?己所在的團(tuán)?隊(duì)成為真正?的精干之師?。最后預(yù)?祝材料與化?學(xué)工程系的?首屆學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)月取?得圓滿成功?。謝謝大家?。校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)講話稿(一)（三）今天?，我們?cè)谶@?里隆重舉行?___學(xué)年?頒獎(jiǎng)典禮，?我很榮幸能?與在座的老?師、同學(xué)們?一起見證我?們電氣工程?學(xué)院涌現(xiàn)出?的優(yōu)秀學(xué)子?。同時(shí)，我?代表學(xué)院的?全體師生向?剛剛獲得表?彰的同學(xué)們?表示熱烈的?祝賀和衷心?的祝愿。?我還要告訴?各位獲獎(jiǎng)的?同學(xué)，獲獎(jiǎng)?并不代表著?我們達(dá)到目?標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理?想，這僅僅?是階段性的?成功，只說?明過去、代?表昨天。希?望你們能夠?正確對(duì)待獎(jiǎng)?勵(lì)，把今天?的榮譽(yù)作為?前進(jìn)的動(dòng)力?，在今后的?日子里上再?接再厲、不?屈不撓，爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步，獲得更?優(yōu)異的成績(jī)?，創(chuàng)造更美?好的未來。?其次，我?向各位這次?沒有獲得獎(jiǎng)?勵(lì)的同學(xué)提?出幾點(diǎn)希望?，希望你們?不要妄自菲?薄，要有_?__的豪情?，努力學(xué)習(xí)?，永不言敗?。發(fā)現(xiàn)自己?、發(fā)展自己?、跨越自己?。我們要像?水一樣不斷?積蓄能量，?沖破重重阻?礙，相信勤?能補(bǔ)拙、天?道酬勤，在?未來的日子?里，你們同?樣會(huì)躋身領(lǐng)?獎(jiǎng)隊(duì)伍的前?列，享受成?功的甘甜、?體驗(yàn)豐收的?喜悅。過?去的一年，?我們學(xué)院在?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、寢?風(fēng)建設(shè)中取?得了突出的?成績(jī)，在校?園文化活動(dòng)?中也是碩果?累累，流淌?的歌聲合唱?比賽、舞蹈?大賽、豐棋?杯男子足球?賽、三好杯?籃球賽都取?得喜人成績(jī)?。在___?周年校慶上?，我院師生?也做出了巨?大貢獻(xiàn)。?此外，我院?十分注重學(xué)?生創(chuàng)新能力?培養(yǎng)，采取?有效措施，?積極為學(xué)生?搭建創(chuàng)新活?動(dòng)平臺(tái)，取?得了明顯效?果。在各大?活動(dòng)和比賽?中無論是省?級(jí)或是國(guó)家?級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)都能?見到我電氣?人的身影。?自電氣工程?學(xué)院成立以?來，我院不?斷向社會(huì)送?出一批批品?學(xué)兼優(yōu)的學(xué)?子。他們的?身影如今出?現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)?域。為社會(huì)?的發(fā)展做出?了卓越的貢?獻(xiàn).此外，?學(xué)生考取研?究生比率逐?年上升，高?素質(zhì)的畢業(yè)?生受到用人?單位的普遍?好評(píng)，有的?已經(jīng)成為本?專業(yè)的領(lǐng)軍?人物，為國(guó)?家的（范本?）建設(shè)和發(fā)?展貢獻(xiàn)著自?己的聰明才?智。同學(xué)?們，回顧過?去的一年，?學(xué)院在加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)方?面采取了許?多積極有效?的措施，也?取得了明顯?的工作成效?，___年?___月份?學(xué)籍處理工?作中，有_?__名學(xué)生?降級(jí)，有_?__名學(xué)生?退學(xué)，相比?___年明?顯減少;0?8級(jí)因未修?得學(xué)分超過?___分而?未進(jìn)入畢業(yè)?設(shè)計(jì)節(jié)的學(xué)?生，總計(jì)為?___名，?其中___?名為07級(jí)?降級(jí)學(xué)生，?相比07級(jí)?超過30學(xué)?分的要求下?有___名?未進(jìn)入畢業(yè)?環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)?相比大幅度?減少。但不?可否認(rèn)，我?院在學(xué)風(fēng)建?設(shè)上還存在?一些不足，?一些同學(xué)沒?有明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，不?知道自己需?要什么，該?朝什么方面?努力，缺乏?明確的總體?目標(biāo)和階段?性目標(biāo);對(duì)?學(xué)習(xí)自覺性?的認(rèn)識(shí)不夠?、內(nèi)動(dòng)力不?足、自覺性?不強(qiáng);一些?同學(xué)學(xué)習(xí)狀?態(tài)不佳，自?習(xí)出勤率不?高，上課遲?到、早退、?曠課、睡覺?、玩手機(jī)等?現(xiàn)象屢禁不?絕;一些同?學(xué)考風(fēng)不正?，考試__?_現(xiàn)象時(shí)有?發(fā)生;部分?同學(xué)不把精?力放在學(xué)習(xí)?上，網(wǎng)絡(luò)游?戲成癮，導(dǎo)?致作息時(shí)間?混亂，身心?健康受損，?學(xué)習(xí)成績(jī)下?滑，人際關(guān)?系緊張，形?成惡性循環(huán)?而無法自拔?;一些同學(xué)?學(xué)習(xí)不努力?或?qū)W習(xí)方法?不得當(dāng)。結(jié)?果，在學(xué)校?基礎(chǔ)學(xué)科及?格比例排名?中，我學(xué)院?11級(jí)學(xué)生?的英語和高?數(shù)成績(jī)均排?在倒數(shù)第一?。同學(xué)們?，大學(xué)四年?，選擇什么?方式度過會(huì)?直接影響你?未來四十年?的生活質(zhì)量?。我希望我?院學(xué)生能擔(dān)?負(fù)起學(xué)習(xí)的?職責(zé)，切實(shí)?發(fā)揮在學(xué)風(fēng)?建設(shè)的主體?作用，要把?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)內(nèi)化為自?己的主觀要?求，在學(xué)習(xí)?過程中要充?分發(fā)揮主觀?能動(dòng)性，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)，掌握?學(xué)習(xí)規(guī)律，?提高學(xué)習(xí)效?果，